【篇一】
“斜陽(yáng)照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至，相見(jiàn)語(yǔ)依依。即此羨閑逸，悵然吟式微�！币皇滋拼�(shī)人王維筆下的《渭川田家》，道盡了初夏農(nóng)村傍晚那平靜閑適、淳樸美好的生活。
天空似一掬清泉湛藍(lán)不摻雜一絲的雜質(zhì)，渲染了緋紅，映照著古老而寧?kù)o的村落，歸牧的牛羊開(kāi)始悠閑地涌進(jìn)村巷中。
夕陽(yáng)的余輝似一捧碎金灑遍大地，一幢幢茅屋上閃著燦燦的金輝，在茅屋的門檻邊，坐著一位老爺爺，他輕輕地?fù)u著蒲扇，布滿皺紋的嘴角雖然咧著濃濃笑意，但心里正惦記著自己放牧的小孫子呢！他左盼右盼，就是沒(méi)能等到自己的好孫子，便起身，拄著拐杖，顫顫巍巍地走到屋院的柴門旁翹首等候著。
雉雞在村口“咯、咯、咯”地啼叫著，仿佛在深情的呼喚著紅紅的夕陽(yáng)不要離開(kāi)。青似一汪春水的水稻已經(jīng)到了抽穗揚(yáng)花的時(shí)節(jié)，白似山巔皚雪的蠶寶寶已經(jīng)沉沉睡去，樹頭的桑葉已經(jīng)變得薄而稀疏。
年輕的農(nóng)夫們扛著沉重的鋤頭，哼著熟悉的小曲走在田壟上，一想到家中的妻子與孩子，臉上笑意盈盈，都不由得加快步伐向家走去，一路上的歡聲笑語(yǔ)戀戀依依，美麗賢惠的妻子端上幾碟小菜，一家子攏在一起啖食豪飲，好不愜意。
望著牛羊歸村，惦著放牧歸來(lái)的孩童，看著春蠶吐絲作繭的歸宿，聽(tīng)著田間農(nóng)夫們的樂(lè)而忘歸，如此安逸的生活，秀美的風(fēng)景，濃厚的民俗風(fēng)情，怎能不讓人為之動(dòng)容和向往？
村落兩邊的土墻上伸出低低的枝椏，牛羊悠閑地踏著青石板回歸各家，系在脖子上“丁零、丁零”的鈴鐺聲在深巷里不斷地?cái)U(kuò)散、擴(kuò)散……
在覺(jué)性明朗的那一刻，仿佛見(jiàn)到了般若之花正在開(kāi)放，我情不自禁地吟誦起了《式微》：“式微，式微，胡不歸？”
【篇二】
我滿懷著崇敬讀完了《雷鋒》這本書。
大家一定都知道雷鋒吧！俗話說(shuō)得好：“學(xué)雷鋒，好榜樣。”可是，在社會(huì)上，有很多的人只知道雷鋒是個(gè)助人為樂(lè)的好兵，卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)�，F(xiàn)在我就給大家講講雷鋒的一生吧。
雷鋒出生于湖南省長(zhǎng)沙市望城縣的一戶貧苦農(nóng)民家里，由于地主的種種逼迫，雷鋒的親人陸續(xù)離他而去，在雷鋒七歲時(shí)，他就成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。
解放后，學(xué)校的生活變得更加美好了，給雷鋒帶來(lái)了新的希望。小學(xué)畢業(yè)后，雷鋒在很多崗位奮戰(zhàn)過(guò)。1960年1月8日，雷鋒正式加入了中國(guó)人民解放軍的行列，參軍后，他嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真服從教官的命令，每天第一個(gè)起床，并把自己的床理得干干凈凈。而且在運(yùn)輸?shù)臅r(shí)候還把車擦得亮晶晶的。到了夜晚，大家都睡覺(jué)了，只有他還在對(duì)著書學(xué)習(xí)。直到他實(shí)在累得撐不住了，才關(guān)燈睡覺(jué)。
雷鋒在工作中勤學(xué)苦練，在生活上也是樸素節(jié)約的好榜樣。他從不浪費(fèi)錢，從不多吃多穿，他把省下來(lái)的錢都捐給救濟(jì)貧苦的困難家庭。
他不僅是一個(gè)愿意吃苦的好兵，還是一位樂(lè)于幫助老百姓的人。雷鋒做了數(shù)不清的好事，如：幫助戰(zhàn)友洗襪子，幫炊事員洗白菜，在火車上幫助有需要的人......由此，人們?cè)u(píng)論：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！�
看完了雷鋒叔叔的故事，我不禁羞愧地低下了頭。我又回想起在公交車上發(fā)生的事。
那，公交車上擠滿了人，我和媽媽好不容易有了座位。突然擠上來(lái)一位老奶奶，媽媽讓我把我的位子讓給老奶奶坐，可我不想。媽媽只好把她的位子讓給老奶奶坐。
直到我現(xiàn)在長(zhǎng)大以后，我才懂得了助人為樂(lè)的道理。
所以，我們都要向不怕一切困難，愿意為祖國(guó)奉獻(xiàn)一生的雷鋒叔叔致敬，也要學(xué)習(xí)他那種默默奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神。
【篇三】
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，心中是六味雜陳的，心靈仿佛還沉浸在書中那一個(gè)個(gè)的散文中所蘊(yùn)含的大道理里。
我剛開(kāi)始讀這本書的時(shí)候，就被他開(kāi)始的介紹所深深吸引“挫折，學(xué)習(xí)智慧；離散，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；忍苦耐艱，人生才能體現(xiàn)真實(shí)的價(jià)值。我們是不是應(yīng)該除了課業(yè)，更重視這些優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成呢？”讀的時(shí)候，我覺(jué)得書中那一篇篇的散文中所蘊(yùn)含的道理太值得我去深思了。
書中那一個(gè)又一個(gè)的散文真可謂是各個(gè)都精彩，個(gè)個(gè)都經(jīng)典。其中，令我印象深刻的散文便是“玫瑰與刺”了。
“玫瑰與刺”講述的是作者在修剪玫瑰的時(shí)候，不小心被刺刺傷了，便想：為什么玫瑰要有刺呢？玫瑰能沒(méi)刺嗎?良久，他終于想明白了，而我，也想明白了：既然我們接受了玫瑰的美，為什么不能接受玫瑰上所長(zhǎng)的刺的刺痛呢？況且，既然我們喜歡玫瑰，那么也應(yīng)該接受它的刺所帶來(lái)的刺痛，生活中必定也是如此，就算是生活中的一件件雞毛蒜皮的小事，其中有既然快樂(lè)、高興、開(kāi)心，那么也必定會(huì)有傷心、痛苦、難過(guò)——等的負(fù)面的心情。我們所要做的，便是在生活里的一件件雞毛蒜皮的小事里，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。盡管依舊有刺的刺痛，但是，當(dāng)我們學(xué)會(huì)在生活中的那一件件的雞毛蒜皮的小事做人做的更堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，那一件件的小事的負(fù)面情緒便會(huì)被我們的堅(jiān)強(qiáng)所擊敗，基本化為烏有�；蛘�，這些負(fù)面情緒會(huì)變的小之又小，可以變的比這些小事還小，讓我們不再那么的不接受刺痛。這樣，便可以讓我們的接受能力更加強(qiáng)，不像以前那么脆弱了。
這便是令我所深思的道理。
