湘教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件：《太陽(yáng)花》
時(shí)間：2019-07-01 10:59:00 來(lái)源：無(wú)憂考網(wǎng) [字體：小 中 大]教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)16個(gè)生字。
2、有感情地朗讀課文，了解“五顏六色”等詞語(yǔ)的意思。
3、感受太陽(yáng)花的美麗，陶冶情操。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、掌握7個(gè)生字的音、形、義，理解“五顏六色”等詞語(yǔ)的意思。
2、從語(yǔ)言文字中感受太陽(yáng)花的美麗，增強(qiáng)美感，陶冶情操。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件，生字卡片，一塊帶有田字格的小黑板
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀字詞。
2、指名分自然段讀課文。
（二）理解課文，指導(dǎo)朗讀
1、學(xué)習(xí)第1、2自然段。
�。�1）你見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)花嗎？（課件出示太陽(yáng)花圖）仔細(xì)瞧瞧，說(shuō)一說(shuō)你看到的太陽(yáng)花。
�。�2）指名朗讀第1自然段：課文中的太陽(yáng)花是什么樣子的？什么形狀？什么顏色？指導(dǎo)朗讀。
�。�3）指導(dǎo)朗讀第2自然段，理解“樂(lè)呵呵”，體會(huì)太陽(yáng)花的生機(jī)勃勃；理解“五顏六色”，體會(huì)太陽(yáng)花顏色多。
�。�4）多美的太陽(yáng)花呀！你能讀出它的美來(lái)嗎？指導(dǎo)朗讀。
2、學(xué)習(xí)3、4自然段。
（1）自由讀第3、4自然段。
�。�2）小組討論：為什么叫做“太陽(yáng)花”？請(qǐng)用課文中的句子說(shuō)一說(shuō)。
�。�3）指導(dǎo)朗讀：第3自然段讀出歡快、活潑的語(yǔ)氣；第4自然段應(yīng)讀得稍輕、緩慢，體驗(yàn)太陽(yáng)花隨著太陽(yáng)下山安靜入睡的意境。
比較：“安靜”與“安安靜靜”。
�。ㄈ┰僮x課文，積累語(yǔ)言
1、讓我們?cè)俅卫首x課文，去感受太陽(yáng)花的美麗與可愛(ài)吧！
2、文中的句子寫(xiě)得太美了，老師都被它的美所陶醉了，請(qǐng)把讓你陶醉的句子背誦給大家聽(tīng)一聽(tīng)，與大家一起分享你的心情吧！
（四）課外拓展
你喜歡什么花？為什么？跟你的小伙伴互相說(shuō)一說(shuō)。
教學(xué)目的：
1、認(rèn)識(shí)16個(gè)生字，其中會(huì)寫(xiě)“葉、早、那、才、您、安、靜”7個(gè)字。
2、有感情地朗讀課文，了解“五顏六色”等詞語(yǔ)的意思。
3、感受太陽(yáng)花的美麗，陶冶情操。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：掌握7個(gè)生字的音、形、義，理解“五顏六色”等詞語(yǔ)的意思。
2、難點(diǎn)：從語(yǔ)言文字中感受太陽(yáng)花的美麗，增強(qiáng)美感，陶冶情操。
教學(xué)準(zhǔn)備：太陽(yáng)花，生字卡片
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)
一、啟發(fā)談話
春天來(lái)了，有很多美麗的花兒，你們喜歡什么花呢？板書(shū)課題，齊讀課題。
二、初讀課文，整體感知
1、教師范讀課文。
2、學(xué)生自讀課文，標(biāo)出自然段，找出生字寶寶。
3、教師出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀，組詞。
三、再讀課文，感受課文的美
1、學(xué)生讀第一自然段，教師板書(shū)圖畫(huà)
2、學(xué)生齊讀第二自然段理解重點(diǎn)詞：五顏六色
3、指讀第三自然段在太陽(yáng)的照射下，太陽(yáng)花是怎么樣的呢？
4、指導(dǎo)朗讀第四自然段
四、啟發(fā)談話
為什么叫太陽(yáng)花呢？
五、全班自由朗讀課文。
六、課外拓展
畫(huà)一畫(huà)你喜歡的花兒。
第二課時(shí)（略）
