學習目標：
1、認識本課生字10個，初步學習數(shù)量詞的正確搭配。
2、正確朗讀課文，背誦課文。積累詞語不少于13個，句子不少于2句。
3、能在語言環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)并糾正用錯的數(shù)量詞。
重點和難點：
認識本課生字9個，能在語言環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)并糾正用錯的數(shù)量詞。
教學過程：
一、復習舊知，激趣揭題
1、出示：一團冰山露珠一座濃霧一顆
用這些字寶寶來說說句子，比比誰的詞寶寶多。
2、你們真了不起，把詞寶寶都用上了，在這些詞寶寶中還有一些是數(shù)量詞呢！今天我們就來認識“數(shù)量詞”
3、師板書課題，（個別，齊讀）（隨機學習“量”）
二、整體感知課文
1、聽課文錄音。聽到哪些數(shù)量詞？
2、學生自由回答聽到的數(shù)量詞。
3、輕輕獨獨課文，不認識的字借助拼音讀正確。
三、讀課文，學生字
1、生嘗試讀課文
2、生小組學習生字：瓶——后鼻音正音；艘——平舌音；茶——筆畫指導；糕——聯(lián)系字義識記。
3、生交流識字情況
4、游戲鞏固生字：叫號游戲
5、輕輕讀讀第一，二小節(jié)，要求把課文讀正確。注意“一”字的讀音變化。
6、生自讀課文一、二節(jié)。
7、生接龍讀課文一、二節(jié)。
8、選你喜歡的節(jié)再讀讀。
9、指名讀課文
10、男女生對讀，挑戰(zhàn)度。
11、出示課后兩句話，自己試著讀讀。注意“一”字的讀音變化。
12、生讀句子（個別讀，齊讀）
13、師：真是——引讀課文后一節(jié)。（隨機學習：搭、配）
14、齊讀課文。
四、課后作業(yè)
有一個小弟弟把數(shù)量詞給用錯了，我們來幫他改一改，再連起來說一說號嗎？
教學目標：
1、認識本課9個生字，掌握“頂”、“顆”、“件”、“棵”的字形和書寫要點，認識“頁字旁”。
2、正確朗讀課文，積累文中的詞語和詞組。
3、知道什么是數(shù)量詞。初步學習數(shù)量詞的正確搭配，了解并掌握“一”在語言環(huán)境中的變調。
4、能在語言環(huán)境中，正確使用數(shù)量詞，從中感受到樂趣。
教學重點：
1、正確朗讀課文，積累文中的詞語和詞組。
2、初步學習數(shù)量詞的正確搭配，了解并掌握“一”在語言環(huán)境中的變調。
教學難點：
能在語言環(huán)境中，正確使用數(shù)量詞，從中感受到樂趣。
教學時間：2課時。
教學準備：PPT、田字格黑板、生字卡片、課堂練習紙（小弟弟的信）、課前準備板書（數(shù)詞、量詞、課文末句）
第一課時
教學過程：
一、引入，積累，揭題。
1、出示圖片，讀詞語：
領帶、表、衣服、帽、牛奶、茶、餅干、糕
明月、星、大樹、鳥、飛機、云、輪船、橋
�。�1）自己讀
（2）開火車請學生領讀。
（3）學習生字“表”、“干”
拓展：手表、懷表、秒表、水表、電表。
2、出示詞組，請學生讀，注意“一”的讀音。
�。�1）學生自讀。
�。�2）指名讀，交流：你發(fā)現(xiàn)了什么？
（3）總結：在第四聲的字的前面，“一”就讀第二聲；其它情況下讀第四聲。
�。�4）分組讀。
3、了解什么是數(shù)詞，板書。了解什么是量詞，板書。
合起來稱為數(shù)量詞。（合并板書，齊讀）
4、揭題，再讀課題：16數(shù)量詞。
二、學文，識字，提煉。
1、請3個小朋友分節(jié)讀課文，做到字字音準。
2、找出讀音相同的生字：“顆”和“棵”。自主辨析，交流不同之處：
（1）部首不同。認識“頁字旁”。
（2）“果”的后一筆不同。
（3）表示的東西不同：“顆”表示顆粒狀的小小的東西，如一顆珍珠�！翱谩笔潜硎局参锏模允恰澳咀峙浴钡�。
（4）辨析：
一（）青菜一（）花籽兒
�。�5）老師范寫，學生書空。
3、學習“頂”。
（強調后鼻音，了解“頂”的意思，拓展：頭頂、山頂、屋頂、塔頂）
老師范寫，學生書空。
4、學習生字：件、盒、包，學生交流記字方法。
區(qū)別“包”和“句”。
5、師生合作讀課文。
6、學生讀課文，思考：學習數(shù)量詞的小竅門是什么？
出示句子：數(shù)詞量詞在一起，前后詞語搭配好。（板書）
男生讀，女生讀。
三、練習，激趣，延伸。
1、完成課后練習。請小組長發(fā)信，要求：
�。�1）先請一位小朋友讀，有什么問題？
�。�2）自己一邊讀，一邊把他用錯的量詞圈出來。
（3）想想應該怎么說？
（4）指名交流，老師媒體演示修改，學生齊讀。
（5）用課文里的句子來告訴小弟弟，他的問題出在哪兒。
�。�6）一起來告訴小弟弟數(shù)量詞的小秘密，再讀句子。
2、讀第二封信，完成課后練習。
�。�1）注意“一”的聲調。
�。�2）了解“一幢幢”“一座座”“一群”的含義。
3、拓展：
�。�1）趣味樂園：猜一猜、讀一讀。媒體出示：
一朵花、一束花、一捧花、一籃花、一叢花、一車花
�。�2）總結：東西的形態(tài)、數(shù)量不一樣了，量詞也會變化。
再讀句子：數(shù)詞量詞在一起，前后詞語搭配好。
4、總結：今天的課上，我們知道了什么叫“數(shù)量詞”，還知道了數(shù)詞“一”在不同的字前面會變調，還知道了“數(shù)詞量詞在一起，前后詞語搭配好”。（齊讀）
下節(jié)課，我們把新學到的字認認真真地寫到田字格里。
板書：
16數(shù)量詞
數(shù)詞量詞在一起，
前后詞語搭配好。
