【篇一】
偶然的機(jī)會(huì)，我讀了《野鴨的故事》受到了很大的啟迪。
一個(gè)熱愛(ài)大自然的好心人，見(jiàn)野鴨南飛，異常辛苦，便帶著飼料到池塘邊無(wú)喂鴨。野鴨由于有了足量的食物，就不急于南飛了。幾年以前，一些野鴨不僅不再南飛，而且，在好心人的精心喂養(yǎng)之下，變得又胖又懶，連飛也不起來(lái)了。
這絕對(duì)不僅僅是在簡(jiǎn)單地說(shuō)野鴨的懶惰故事還告訴我們這樣一個(gè)道理：好的生活環(huán)境，往往使人變得懶惰、愚蠢。
我國(guó)古代的思想家孟子曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“生于憂患，死于安樂(lè)�！币馑际钦f(shuō)，當(dāng)一個(gè)國(guó)家存在著內(nèi)外憂患之時(shí)，這個(gè)國(guó)家往往會(huì)更好的發(fā)展下去，當(dāng)一個(gè)國(guó)家安樂(lè)祥和、歌舞升平的時(shí)候，這個(gè)國(guó)往往就會(huì)很快滅亡。其中的原因并不復(fù)雜：在好環(huán)境中，人們放松了警惕，整日醉心于享樂(lè)之中，不再注意學(xué)習(xí)與發(fā)展，久而久之，不僅人無(wú)斗志，國(guó)家也會(huì)坐吃山空，不滅亡才怪呢！
國(guó)家然，人亦然，在我們周圍，“野鴨的故事”還時(shí)有出現(xiàn)。某報(bào)載，某重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生，因成績(jī)優(yōu)異，國(guó)家保送他留學(xué)，但該學(xué)生因生活條件太優(yōu)越了，20歲的人了連洗衣服一類的家務(wù)活也不會(huì)干，生活自理，出國(guó)留學(xué)也因此作罷，更有甚者，某中學(xué)在一次野餐時(shí)，由于找不到熟雞蛋的“縫”，無(wú)法剝?nèi)サ皻�，吃到雞蛋，這些令人啼笑皆非事實(shí)無(wú)不說(shuō)明，我們這代人的生活條件比我們的父親、祖輩的確好的多，但我們中的某些人由于坐享其成，也漸漸變成不再有南飛志向的“野鴨“了，這是很危險(xiǎn)的！
所以我膠要立刻行動(dòng)起來(lái)，跳出自己的良好生活環(huán)境，主動(dòng)地、自覺(jué)地經(jīng)受一些磨難，把自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
我相信，不久以后，“野鴨的故事”不會(huì)再在我們這代人身上出現(xiàn)，我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，我們這些有著歷史使命感和責(zé)任感的新一代，一定會(huì)把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)！
【篇二】
世間的萬(wàn)物都有一部屬于自己的哲學(xué)，每種東西帶給我們的啟示也不相同。每當(dāng)你完全了解、看透一部“哲學(xué)”時(shí)，那么，你就向成功邁進(jìn)了一大步。
如果有人問(wèn)你，世界上什么動(dòng)物力量，你也許會(huì)說(shuō)大象、老虎或是獅子；如果又有人問(wèn)你，什么動(dòng)物的哪一方面最值得你學(xué)習(xí)，你會(huì)想到小蜜蜂的勤勞，還是小烏龜?shù)膱?jiān)強(qiáng)？那么，你會(huì)想到一只小螞蟻嗎？
是啊，就那一只小小的螞蟻帶給我們的啟示是終生受用不盡的。
首先，螞蟻從不放棄。如果它想去某地，而路線被阻斷，螞蟻或是向上爬，或是往土里鉆，從不放棄，直到找到一條路線。
然后，螞蟻有深刻的洞察力，夏天時(shí)就為冬天做打算。螞蟻在夏天就出門(mén)覓食，準(zhǔn)備過(guò)冬。
其次，螞蟻在冬天時(shí)想著夏天�！岸觳粫�(huì)持續(xù)太久，我們很快就會(huì)出去�！彼�，螞蟻總是在氣溫變暖的頭天就外出活動(dòng)。
最后，螞蟻很團(tuán)結(jié)并且全力以赴。你一定看過(guò)這樣一個(gè)故事：被火包圍的螞蟻抱成一個(gè)球，滾出了危險(xiǎn)區(qū)，雖然有部分螞蟻犧牲了……
看看螞蟻，再想想我們。也許，螞蟻還有許多地方值得我們學(xué)習(xí)，但光這四點(diǎn)就足以讓我們對(duì)螞蟻肅然起敬了。我們遇到一點(diǎn)挫折就退縮，夏天我們悠閑地坐在家里看電視，總是天真地認(rèn)為夏天還很長(zhǎng)，今天的事拖到明天再做……
讓我們記住螞蟻的哲學(xué)——從不放棄、深謀遠(yuǎn)慮、積極進(jìn)取以及團(tuán)結(jié)一致和全力以赴！
【篇三】
銀頂針在人們的生活中很普通、平凡、它并不起眼,只是默默地幫助人們減去針線活的麻煩……
而就是這樣一枚銀頂針造就了一個(gè)神奇的夏天。
那里太陽(yáng)炙烤著大地，日復(fù)一日，河干涸了，地緊繃了，硬邦邦的，燕麥過(guò)早變黃，玉米的葉子被干燥的風(fēng)撕扯著。
加妮特在干涸的河床上發(fā)現(xiàn)了一枚銀頂針，幾小時(shí)后，一場(chǎng)大雨結(jié)束了農(nóng)場(chǎng)長(zhǎng)時(shí)間的干旱，也讓加妮特情不自禁地認(rèn)為這枚銀頂針是一個(gè)神奇的護(hù)身符。
流浪兒埃里克來(lái)到加妮特家，并成為家庭一員。他與加妮特家的孩子們成為了好朋友，而加妮特也被他的冒險(xiǎn)經(jīng)歷深深吸引。在鄰居的幫助下，新谷倉(cāng)建了起來(lái)，加妮特精心照顧的小豬在縣上贏得了藍(lán)綬帶。每天都會(huì)有驚奇的事情發(fā)生，正如加妮特所愿想的，是這枚銀頂針造就了這個(gè)神奇的夏天，這就是“銀頂針的夏天”。
這本書(shū)獲得了1939年紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)，展現(xiàn)了上個(gè)世紀(jì)三四十年代美國(guó)農(nóng)村祥和、美麗的田園風(fēng)光，令人陶醉。
在美國(guó)的農(nóng)場(chǎng)里，在一片純真鄉(xiāng)間田野上，作者透過(guò)小主人公的生活，展現(xiàn)出一個(gè)歡樂(lè)而神奇的幸福之夏。
一部充滿人情味的幽默小說(shuō)流露出作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感悟、覺(jué)悟……
