活動目標(biāo):
1、鞏固認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三種顏色。
2、能夠準(zhǔn)確地給小魚穿上漂亮的裙子。
3、在游戲中體驗成功的快樂。
4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
5、增強思維的靈活性。
活動準(zhǔn)備:
海洋布景,紅、黃、藍(lán)色小魚若干,音樂《許多小魚游來了》
活動過程:
一、情景導(dǎo)入
師:今天我請來了幾位小客人,你們想不想知道它們是誰?我先不告訴你們,請你們聽聽看它們是誰?
二、認(rèn)識顏色
師:我們來看看這些小魚長的怎么樣,漂亮嗎,它們是什么顏色的?
三、指一指哪里不同
師:咦,又游來了一條小魚!這條魚和之前的小魚有什么不同?(幼兒指指哪里不同)
四、給小魚穿裙子
師:小魚們說:“它的裙子真好看,我們也想有裙子!”怎么辦呢?
師:誒,這里有好多的小魚都想穿裙子呢,你們愿意幫助他們穿裙子嗎?
五:幼兒一起檢查裙子是否穿對了
師:小魚們跟我說,今天它們可開心了,讓我跟你們說謝謝,謝謝你們送的裙子,讓我們變得更漂亮了!趕快來和我們一起跳舞吧。
反思:
在上《小魚穿裙子》這堂課的過程中,我能與幼兒很好的互動,但在一些細(xì)節(jié)上還有待改進(jìn),比如教師要讓幼兒認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三原色,就要用正的顏色,大紅、深藍(lán)、黃來體現(xiàn),而我準(zhǔn)備的教具中的顏色是屬于粉色系,粉紅、天藍(lán)、嫩黃雖然也是紅、黃、藍(lán),但還是會對幼兒產(chǎn)生誤導(dǎo),建議可以在小魚的周邊用筆勾勒出深的顏色,這樣幼兒看上去也一目了然。
教學(xué)目標(biāo):
1.通過觀察、模仿、遷移已有經(jīng)驗,學(xué)習(xí)棉花貼花的方法,體驗棉花黏貼的特性。
2.了解羊毛的作用,知道綿羊在冬天會長出又長又密的毛。
3.在看看、做做、玩玩中培養(yǎng)對美工活動的興趣。
4.發(fā)展幼兒的動手能力。
5.喜歡參與游戲,體驗。
教學(xué)設(shè)計:
一、謎語導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。
謎語:身穿大棉襖,野草吃個飽,過了嚴(yán)冬天,獻(xiàn)出一身毛。
小結(jié):綿羊身上長著厚厚的毛像一件大棉襖一樣,羊毛軟軟的可以加工成有用的東西。
二、了解羊毛的作用。
小結(jié):可以做成羊毛圍巾、羊毛衫、羊毛毯等。
師:冬天到了,小朋友都穿上了厚厚的棉衣,小羊也要過冬了,想請你們幫它們穿上暖和的棉襖。老師準(zhǔn)備了棉花、膠水、擦手布,一會兒小朋友們分組進(jìn)行,F(xiàn)在先看看老師是怎么給小羊穿衣服的,你們可要仔細(xì)看哦!
三、教師講解示范,并提出操作要求。
。1)講解示范
。2)幼兒回答過程
。3)教師PPT小結(jié)
。4)提出要求
四、教師巡回指導(dǎo)
五、作品展示