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初二上冊信息技術(shù)教案三篇

時(shí)間:2019-10-24 13:20:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#教案# #初二上冊信息技術(shù)教案三篇#】信息技術(shù)的應(yīng)用包括計(jì)算機(jī)硬件和軟件,網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù),應(yīng)用軟件開發(fā)工具等。©無憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下教案,希望對你有幫助!

Excel中統(tǒng)計(jì)圖表的制作

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知道圖表的組成

  2、掌握創(chuàng)建圖表的方法

  3、掌握選定圖表、移動圖表與調(diào)整大小、刪除圖表的方法

  4、會重新設(shè)置圖表項(xiàng)的格式

  教學(xué)重、難點(diǎn):創(chuàng)建圖表會重新設(shè)置圖表項(xiàng)的格式

  教學(xué)方法:講練結(jié)合(用電子網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行演示講解)

  教學(xué)過程

  一、復(fù)習(xí)提問

  1、怎樣設(shè)置數(shù)據(jù)篩選?

  2、撤消與恢復(fù)篩選有何不同?

  二、激趣導(dǎo)入

  我們已經(jīng)學(xué)會了如何進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理,但是這些數(shù)據(jù)列表并不能明顯地表示出各數(shù)據(jù)之間的關(guān)系以及數(shù)據(jù)變化的趨勢?床僮鞔翱谥械膱D示,通過顏色、圖形對象的結(jié)合把表格中大量數(shù)據(jù)之間的各種關(guān)系表達(dá)得淋漓盡致,使得這些數(shù)據(jù)更有說服力。其實(shí)Excel也為我們提供了強(qiáng)大的圖表功能。

  三、圖表的組成

  1、圖表的各要素:

  Y軸標(biāo)題、Y軸(數(shù)值軸)、X軸(分類軸)、X軸標(biāo)題、數(shù)據(jù)序列、圖標(biāo)標(biāo)題、圖例

  2、創(chuàng)建圖表

  3、選定圖表用鼠標(biāo)左鍵單擊圖表中的空白區(qū)域,圖表周圍出現(xiàn)一個(gè)帶有小黑方點(diǎn)(圖表控制點(diǎn))的邊框。

  4、移動圖表選定圖表后,把鼠標(biāo)指針指向圖表區(qū),按住鼠標(biāo)左鍵并進(jìn)行拖動,至合適位置后松開鼠標(biāo)。

  5、調(diào)整圖表大小選定圖表后,把鼠標(biāo)指針移近控點(diǎn),當(dāng)鼠標(biāo)指針變?yōu)殡p向箭頭時(shí),按住鼠標(biāo)左鍵并沿箭頭方向進(jìn)行拖動,即可放大或縮小圖形。

  6、刪除圖表選定圖表后,單擊鼠標(biāo)右鍵,出現(xiàn)快捷菜單,在其中選擇“清除”命令。

  7、設(shè)置格式

  ●選定圖表●單擊“圖表”菜單中的各選項(xiàng)●單擊“圖表類型”●單擊“圖表”菜單中的“圖表選項(xiàng)”,可以更改圖表標(biāo)題,坐標(biāo)軸,數(shù)標(biāo)識,圖例及網(wǎng)格線等。

  四、小結(jié):創(chuàng)建圖表,使數(shù)據(jù)關(guān)系更明確。

  五、學(xué)生練習(xí)

  教學(xué)后記:

  1、要引導(dǎo)學(xué)生看懂圖表,知其表達(dá)含義!

  2、重新設(shè)置格式操作較復(fù)雜,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)操作!

收發(fā)電子郵件

  教學(xué)目的與要求

  (1)進(jìn)一步掌握瀏覽器的操作方法。

  (2)了解電子郵箱和E-mail地址。

  (3)初步掌握收發(fā)電子郵件的操作方法。

  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)收發(fā)電子郵件的操作方法。

  教材分析與教法建議

  (1)在備節(jié),設(shè)計(jì)一些適合小學(xué)生心理特點(diǎn)的電子郵件內(nèi)容,增加練習(xí)(或模擬)收發(fā)電子郵件的趣味性,使學(xué)生盡快掌握收發(fā)電子郵件的技能。

  (2)在學(xué)校計(jì)算機(jī)教師的局域網(wǎng)上,利用Windows NT的Microsoft郵局系統(tǒng),建立起局域網(wǎng)內(nèi)部電子郵件系統(tǒng),給每位學(xué)生設(shè)置帳號和密碼,然后設(shè)置好學(xué)生機(jī)上收發(fā)電子郵件軟件,以便教師與學(xué)生之間,學(xué)生與學(xué)生之間互發(fā)郵件。

  [教學(xué)準(zhǔn)備]

  多媒體投影儀或多媒體網(wǎng)絡(luò)、一臺能上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)。

  [教學(xué)過程]

  一、導(dǎo)入

  上節(jié)課同學(xué)們已經(jīng)成功的申請了自己的電子信箱,現(xiàn)在就可以在因特網(wǎng)上同別人通信,那么如何接收和發(fā)送電子郵件呢?我們先來看看電子郵箱地址的格式。

  二、新授

  1.電子郵箱地址的格式

  舉例:diqiuwang@sina.com這是上節(jié)課一位同學(xué)在“新浪網(wǎng)”網(wǎng)站上申請的電子郵箱。

  “diqiuwang”是他的用戶名,“sina.com”是提供電子郵箱的服務(wù)器名,“@”是分隔符,可見,電子郵箱的地址格式為:用戶名@提供郵箱的服務(wù)器名。

  2.接收電子郵件

  (1)啟動“Outlook Express”。

  (2)認(rèn)識“Outlook Express”界面。

  3.接收電子郵件

  單擊“Outlook Express”窗口左邊的“收件箱”,收到的郵件就會在窗口的右邊顯示出來,單擊郵件就可以閱讀電子郵件的內(nèi)容了。如果電子郵件的前面有圖標(biāo),就表明該郵件帶有附件,要知道附件的內(nèi)容,可雙擊,在彈出的郵件窗口中雙擊所附帶的文件就可以了。

  4.在IE瀏覽器上網(wǎng)時(shí)接收電子郵件

  單擊IE瀏覽器工具欄中的“郵件”按鈕及閱讀郵件命令,計(jì)算機(jī)就立即鏈接“Outlook Express”,彈出“收件箱”窗口接收電子郵件

  5.發(fā)送電子郵件

  (1)單擊“新郵件”。

  (2)認(rèn)識新郵件窗口。

 、偈占。

  格式:用戶名@郵件服務(wù)器域名

  ②“抄送”和“密件抄送”亦同上述格式一樣。

  ③“主題”可自己命名。

  如:信件、通知等。

 、堋罢摹睍鴮懸磉_(dá)的內(nèi)容。

  (3)附加文件

  方法:插入――附件――選文件名――單擊“附加”

  在使用IE瀏覽器上網(wǎng)瀏覽的過程中,發(fā)送電子郵件方法:

  郵件—新建郵件

  給出一個(gè)電子郵箱地址,例jiangbin@sina.com讓學(xué)生試發(fā)電子郵件。

  三、學(xué)生練習(xí)

  四、小結(jié)

  今天,我們學(xué)習(xí)了收發(fā)電子郵件,課后請你給擁有電子郵箱地址的親朋好友或同學(xué)發(fā)一封電子郵件。

數(shù)據(jù)的篩選

  教學(xué)目標(biāo):

  掌握數(shù)據(jù)的篩選方法

  教學(xué)重、難點(diǎn):數(shù)據(jù)的篩選

  教學(xué)方法:講練結(jié)合(用電子網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行演示講解)

  教學(xué)過程

  一、復(fù)習(xí)提問

  1.選擇相鄰區(qū)域的方法是什么?選擇不相鄰區(qū)域的方法是什么?

  2.如何進(jìn)行數(shù)據(jù)的排序?

  二、引入新課

  現(xiàn)在又有一個(gè)新問題—我想將語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績都超過80分的學(xué)生挑出來,該如何操作?(引入新知:設(shè)置篩選)

  三、新授

  1、設(shè)置篩選

  (1)把光標(biāo)定位在數(shù)據(jù)區(qū)

 。2)選擇數(shù)據(jù)菜單中的“篩選”命令下的“自動篩選”(問:表頭的每個(gè)單元格的右邊會出現(xiàn)什么標(biāo)記?)(3)單擊語文旁邊的下拉按鈕

 。4)單擊下拉列表中的“自定義”選項(xiàng),在“自定義自動篩選方式”對話框中做如下設(shè)置

  ●單擊“確定”按鈕(講述:篩選出語文成績都超過80分的學(xué)生了!)

  ●同理,可對數(shù)學(xué)、英語兩科成績都超過80分的學(xué)生進(jìn)行篩選

  2、恢復(fù)篩選:(保留篩選標(biāo)記顯示全部數(shù)據(jù))

  ●選擇“數(shù)據(jù)”菜單中的“篩選”

  ●選擇“全部顯示”命令.

  3、撤消篩選:(去掉篩選標(biāo)記顯示全部數(shù)據(jù))

  ●選擇“數(shù)據(jù)”菜單中的“篩選”

  ●單擊“自動篩選”按鈕,去掉前面的選中標(biāo)記。

  四、小結(jié):數(shù)據(jù)篩選的運(yùn)用

  五、學(xué)生練習(xí)

  教學(xué)后記:注意恢復(fù)篩選與撤消篩選之間的區(qū)別!