【#教案# #小班主題水果教案三篇#】水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實(shí)。©無憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考!

水果寶寶

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1.通過本課學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)識(shí)一些常見水果，知道他們的外形，顏色，吃法以及味道。
　　2.通過本課學(xué)習(xí)，使孩子們知道多吃水果的好處，養(yǎng)成多吃水果的習(xí)慣。
　　3.鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己對水果的見解。
　　4.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
　　5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　認(rèn)識(shí)常見水果的外形，顏色，以及吃法。同時(shí)知道多吃水果有益健康，養(yǎng)成多吃水果的習(xí)慣。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　常見水果(蘋果、香蕉、桔子、梨)實(shí)物以及桃子，石榴等水果的圖片
　　活動(dòng)過程:
　　一.開始環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)手指操(小白上樓梯)，導(dǎo)入課題。
　　二.基本環(huán)節(jié)：逐一出示四種常見水果，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)(從外形，顏色，吃法以及味道上來區(qū)分)
　　1.看外形：蘋果是圓的，紅紅的。香蕉是長長的，黃色的。桔子是桔黃色的，圓圓的。梨是淡黃色的，上邊小，下邊大的橢圓形。
　　2.實(shí)際吃：注意引導(dǎo)幼兒，香蕉和桔子要?jiǎng)冮_皮后才能吃，蘋果和梨要洗干凈才能吃。也可以削掉皮吃。
　　3.品嘗味道:分給幼兒常見水果，讓他們細(xì)細(xì)品嘗后，說出是什么味道?
　　三.結(jié)束環(huán)節(jié)：
　　1.這些是常見水果，我們還見過那些水果?出示圖片，引導(dǎo)幼兒說出來，(比如：桃子，石榴，葡萄等)并認(rèn)識(shí)。
　　2.水果里有很多對我們身體有好處的東西，所以我們要多吃水果.
　　四.延伸環(huán)節(jié)：
　　水果由于產(chǎn)地不同，種類也不同，建議孩子們走進(jìn)大自然，多認(rèn)識(shí)一些水果。比如：火龍果、荔枝、榴蓮等。

我喜歡的水果

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、感知幾種常見水果的顏色、味道，知道這幾種水果的名稱。
　　2、知道水果的味道豐富，喜歡吃水果。
　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、各種常見水果若干。
　　2、小筐人手一只。
　　3、布置幾棵長滿水果的“果樹”。
　　4、 水果拼盆五份。
　　活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
　　幼兒能感知幾種常見水果的顏色、味道，并知道這幾種水果的名稱。
　　活動(dòng)過程：
　　1、教師引導(dǎo)幼兒說說喜歡吃的水果
　　教師：秋天到了，許多水果都成熟了，寶寶們都喜歡吃什么水果呢？（教師展示水果實(shí)物）
　　教師：果園里呀有許多的水果都成熟了，寶寶跟著老師一起去果園摘水果怎么樣？
　　2、“摘水果”游戲
　�。�1）幼兒到“果園”門口每人拿一只小筐，在果樹上自由采摘水果后，回到座位上，說說自己摘了什么水果，有多少，及水果顏色等，和好朋友比一比水果形狀等。
　　教師：現(xiàn)在老師來請寶寶們告訴老師你摘了什么水果？幾個(gè)？什么顏色？什么形狀？
　�。�2）請好朋友吃水果
　　教師：請寶寶們送水果給你們的好朋友吃，邊說：“XX，我請你吃一個(gè)X顏色的蘋果”等等。
　　3、“猜猜吃的是什么水果”
　�。�1）教師：現(xiàn)在呀，老師也請你們吃水果，說說你們吃到的水果是什么味道的？猜猜是什么水果呢？
　�。�2）教師：水果好吃嗎？寶寶們都喜歡吃水果嗎？
　　4、延伸活動(dòng)：畫畫自己喜歡吃的水果

水果拼盤

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、制作水果拼盤，并在此過程中體驗(yàn)到制作水果拼盤的樂趣，加深親子感情。體驗(yàn)到與他人分享水果的樂趣。
　　2、知道多吃水果對身體有好處。
　　3、具有初步的審美能力和創(chuàng)新意識(shí)。
　　4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
　　5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　水果拼盤圖片、毛巾、牙簽餐具若干、幼兒自帶水果、盤子 獎(jiǎng)狀
　　活動(dòng)過程：
　　一、認(rèn)識(shí)水果，能說出名稱，形狀和顏色。
　　師：今天，你們帶來了很多水果。有什么呢，我們一起來看看。
　　它長得怎么樣？什么顏色的？你覺得它象什么？叫什么？
　　二、展示水果拼盤圖片，了解水果拼盤的做法。
　　激發(fā)幼兒制作的興趣。
　　教師：今天老師為你們準(zhǔn)備了許多好吃的水果，不過今天的水果和我們平時(shí)吃的不一樣，現(xiàn)在請小朋友們先來看一看。你覺得它看起來象什么？
　　三、親子制作水果拼盤。
　　引導(dǎo)幼兒從顏色、品種、排列三方面制作水果拼盤。
　　四、請幼兒把自己制作的水果拼盤介紹給同伴，家長給拼盤取名字。評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng)。
　　家長和孩子、同伴一起分享水果拼盤。知道吃水果對身體的好處。