【活動目標(biāo)】
1、嘗試用多種方法平穩(wěn)地爬過竹梯。
2、積極參與活動,體驗(yàn)與同伴一起玩竹梯的快樂。
3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。
【活動準(zhǔn)備】
1、音樂。
2、長竹梯、平衡木、場地布置。
【活動過程】
一、熱身運(yùn)動:隨音樂模仿各種小動物
二、基本練習(xí):在竹梯上嘗試各種爬法
幼兒自由練習(xí)爬竹梯。
三、提高難度:在竹梯上爬上爬下
1、梯子一端搭在平衡木上,嘗試從下往上爬。
2、嘗試從上往下爬。
四、創(chuàng)設(shè)情境:爬過小橋
五、放松運(yùn)動:游戲《大氣球》。
【活動反思】
在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極,但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn),在下次活動中需要個別指導(dǎo)。
活動目標(biāo):
1.積極參與墊子上游戲,鍛煉大肌肉的運(yùn)動技能,提高身體動作的協(xié)調(diào)能力和靈活性。
2.能夠戰(zhàn)勝困難,勇于挑戰(zhàn),體驗(yàn)合作游戲的快樂。
3.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
4.體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
活動準(zhǔn)備:
墊子若干,背景音樂。
活動過程:
一、開始部分
1.師幼問好。
2.教師與幼兒一起隨著音樂做熱身活動,模仿各種小動物(圍著操場由慢到快,又快到慢的速度)。
二、基本部分
1.教師請幼兒各自選取一塊墊子,在墊子上感受一下墊子的柔軟,請幼兒說說在墊子上的感覺。
2.幼兒在墊子上自由玩,發(fā)揮想象。
3.請幼兒介紹自己在墊子上的玩法,并示范動作。
4.教師與幼兒一起模仿幼兒師范動作,親密的與墊子玩耍。
5.請幼兒將所有的墊子擺成一排,提問:"墊子像什么?"幼兒回答。
6.請幼兒按順序一個挨一個的在墊子上做自己想做動作。
7.教師一邊提示幼兒墊子的變化,幼兒用助跑跳遠(yuǎn)。向前面的墊子快跑跳上墊子。墊子不斷的變化
三、結(jié)束部分:
幼兒到教師面前找一舒服的位置站好同老師隨音樂一起做放松運(yùn)動。后師幼再見。