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幼兒園小班體育優(yōu)秀課件集錦

時(shí)間:2019-11-14 10:45:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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小羊吃草

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒練習(xí)在寬25厘米的平行線中間走,發(fā)展幼兒的平衡力和協(xié)調(diào)能力。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和活潑開朗的性格。

  3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

  4、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  在場(chǎng)地上畫兩條寬25厘米,長(zhǎng)5米的小道。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分。

  1、準(zhǔn)備活動(dòng)。

  師;練習(xí)排隊(duì)。讓幼兒排成一路橫隊(duì)面向老師站好。練習(xí)聽口令:立正!稍息!齊步走。ɡ蠋煹目诹钜懥粒⒁馓嵝延變阂耧枬M)。

  師:我們都聽過巖石的故事。那我們現(xiàn)在就來學(xué)學(xué)巖石被風(fēng)吹的時(shí)候是怎樣的。(要求小朋友抬頭挺胸的站好)。

  2、老師帶著幼兒做學(xué)小鳥飛的,大象走,馬跑,兔跳的動(dòng)作。

  師:今天的天氣這么好,我想有很多的小動(dòng)物也會(huì)出來做游戲,我們一起來模仿小動(dòng)物走路吧!

  二、基本部分

  1、介紹游戲的玩法。

  師;剛才我們模仿了很多種小動(dòng)物的動(dòng)作,你們知道還有什么小動(dòng)物會(huì)來和我們一起玩游戲嗎?(出示小羊的頭飾)。

  師;今天,羊媽媽要帶小羊上山去吃嫩嫩的青草,可是在上山的路上要經(jīng)過一條窄窄的小路,大家在走的時(shí)候要走路的中間,如果不走中間就會(huì)掉到山坡下面去。那就很危險(xiǎn)了!

  2、老師示范走平行線的動(dòng)作,注意讓上體正直,眼睛向前看。

  師:下朋友們先在這看老師是怎樣過山路的,你們要看清楚了。

  3、組織幼兒練習(xí)走“走小路”,讓幼兒分成兩組,依次一個(gè)接著一個(gè)練習(xí)走平行線,并要提醒幼兒走小路時(shí)不要踩線。

  師:小羊們準(zhǔn)備好了嗎?我們要到山上去吃青草了。(老師在前面,小朋友一個(gè)跟著一個(gè)走。)

  4、開展游戲活動(dòng)。將幼兒排成兩路縱隊(duì)站好。一個(gè)跟著一個(gè)走,邊走邊念兒歌:小小路窄又長(zhǎng),通向小山和小草,去吃草兒心歡暢。(散開作吃小草的狀態(tài),然后又從小路回來)。

  師:小羊要跟著羊媽媽到山上吃青草了,你們高興嗎?(高興),那我們就唱著兒歌去吧。◣ьI(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌)。

  師:到了山上吃青草的時(shí)候,小羊們不能走的太遠(yuǎn)了,不能離開了羊媽媽和小羊們,否則山上有大灰狼,愛吃小羊了,不要被大灰狼吃掉了。

  5、反復(fù)游戲數(shù)遍。提醒幼兒一個(gè)接一個(gè),保持適當(dāng)?shù)木嚯x,不要互相擁擠,避免摔倒。

  三、結(jié)束部分

  1、放松活動(dòng)。

  師;羊?qū)殞殏兂燥柫藛?(摸摸肚皮吃飽了。?/p>

  師;天色快要黑了,我們應(yīng)該趕路回家了,請(qǐng)小羊?qū)殞殏円粋(gè)跟著一個(gè)往回家的路上走吧!

  2、組織幼兒離開活動(dòng)的場(chǎng)地。

  

咕嚕咕嚕拉著走

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、用拖拉玩具進(jìn)行繞障礙走。

  2、提高空間方位知覺的準(zhǔn)確性。

  3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、各種拖拉玩具、大積木、小椅子、獨(dú)木橋等。

  2、在場(chǎng)地上設(shè)置各種障礙,距離為3米。

  活動(dòng)過程

  一、幼兒自主練習(xí)

  1.每人拿一件自己喜歡的玩具。

  2.幼兒手持一個(gè)拖拉玩具四散走,教師提醒幼兒相互間不碰撞。

  3.幼兒自由走過任何一個(gè)障礙物,也可以自由在障礙物間繞著來回走。

  4.幼兒手持玩具一個(gè)跟著一個(gè)在直線上走,后面的幼兒不要踩著前面的玩具。

  二、聽信號(hào)走

  1.聽老師口令,變化不同的方式走。

  (走圓圈、走獨(dú)木橋、繞障礙走等。)

  2.分組聽口令,變換不同方式走。

  3.交流走的方法。

  三、游戲鞏固

  幼兒分成4隊(duì),每對(duì)幼兒拖拉玩具依次輪流繞障礙、走過獨(dú)木橋。

  幼兒隨著音樂,拉著玩具回教室。