人民網(wǎng)教育頻道北京10月13日電（記者 李婧）今天，中公教育公務(wù)員考試研究院輔導(dǎo)專(zhuān)家劉彥和吳紅民做客人民網(wǎng)教育頻道，解讀2010年國(guó)家公務(wù)員考試大綱、公告及考試趨勢(shì)。在訪談中，專(zhuān)家介紹，今年國(guó)家公務(wù)員考試申論部分出現(xiàn)了“革命性”變化——不僅明確要求使用“用語(yǔ)規(guī)范”，而且歷第針對(duì)不同職位考生，設(shè)置了兩套試卷。這些變化對(duì)今年的考生影響頗大。

　　吳紅民老師介紹，首先今年國(guó)家公務(wù)員考試第明確第劃分了兩類(lèi)試卷：第一類(lèi)試卷針對(duì)的是省級(jí)包含副省級(jí)以上綜合管理職位的考生；第二類(lèi)試卷針對(duì)地市以下綜合管理以及行政執(zhí)法類(lèi)的考生。這是歷第設(shè)置兩套試卷。

　　“實(shí)際上兩類(lèi)考生的能力要求是有區(qū)別的。從大綱本身的表述來(lái)看，副省級(jí)以上綜合管理職位的考生要能夠?qū)�給定材料的深層次含義做出一個(gè)非常準(zhǔn)確的概括、理解和加工，這叫透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。所謂地市以下綜合管理以及行政執(zhí)法類(lèi)的考生，對(duì)材料本身的理解要求不高，僅僅要求能夠理解材料的主要內(nèi)容、主要問(wèn)題，能夠把握不同材料之間的邏輯關(guān)系就可以了。深層次的閱讀要求相對(duì)不是很高。第二個(gè)能力，還要有提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力�！眳羌t民老師介紹，從解決問(wèn)題來(lái)看，副省級(jí)以上的考生要求動(dòng)用自己的備用知識(shí)解決問(wèn)題，它的原話是“動(dòng)用自己的人生理解和一些看法”。而地市以下的綜合管理，包括行政執(zhí)法類(lèi)考生，他們需要?jiǎng)佑米约旱谋尘爸�識(shí)相對(duì)少一些，難度不在一個(gè)層次上。

　　其次，副省級(jí)以上考生要在申論中用語(yǔ)規(guī)范�！捌鋵�(shí)在2008年和2009年國(guó)家公務(wù)員考試大綱要求考生在申論使用的語(yǔ)言是生動(dòng)、流暢、簡(jiǎn)潔。但是，今年明確要求副省級(jí)以上考生的在考試時(shí)語(yǔ)言應(yīng)該規(guī)范。這就要求考生應(yīng)該準(zhǔn)確把握機(jī)關(guān)用語(yǔ)�！�