人教版高三語(yǔ)文同步練習(xí)題及答案(一)
一、積累與運(yùn)用
1.給下列加點(diǎn)的漢字注音:
臣以險(xiǎn)釁()、夙遭閔兇()()
門(mén)衰祚薄()、煢煢()
孑立()終鮮兄弟()、期功強(qiáng)近()()
除臣洗馬()、劉病日篤()
常在床蓐()、猥以微賤()生當(dāng)隕首()
責(zé)臣逋慢()、猶蒙矜育()
過(guò)蒙拔擢()、寵命優(yōu)渥()
豈敢盤(pán)桓()、庶劉僥()幸
2.分析詞語(yǔ)古今異義。
、俨恍校汗牛篲_______________;今:________________。
、诔闪ⅲ汗牛篲_______________;今:________________。
、巯瘩R:古:________________;今:________________。
、苌蠄(bào):古:________________;今:________________。
、莞嬖V:古:________________;今:________________。
、迏^(qū)區(qū):古:________________;今:________________。
、咝量啵汗牛篲_______________;今:________________。
、鄡e幸:古:________________;今:________________。
答案:①不行:古,不能走路,如“臣少多疾病,九歲不行”;今,不可以。②成立:古,成人自立,如“零丁孤苦,至于成立”;今,組織機(jī)構(gòu)等籌備成功,開(kāi)始存在。
③洗馬:古,太子的侍從官,如“尋蒙國(guó)恩,除太子洗馬”;今,給馬洗身。
、苌蠄(bào):古,報(bào)答皇恩,如“非臣隕首所能上報(bào)”;今,向上級(jí)報(bào)告。
、莞嬖V:古,申訴苦衷,如“則告訴不許”;今,說(shuō)給人聽(tīng),使人知道。
⑥區(qū)區(qū):古,拳拳之情,如“是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”;今,數(shù)量少,不重要。
⑦辛苦:辛酸苦楚,如“臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知”;今,身心勞苦。
⑧僥幸:幸運(yùn),如“庶劉僥幸,保卒余年”;今,企求非分,意外獲得成功。
3.下列解釋全對(duì)的一組是()
、俳K鮮兄弟:終于沒(méi)有兄弟。
、谛心晁臍q:經(jīng)歷了四年。
、酃B(yǎng)無(wú)主:沒(méi)有主人供養(yǎng)。
、苻o不赴命:辭謝不接受任命。
⑤日篤:一天一天沉重。
⑥日薄西山:太陽(yáng)接近西山。用日落比喻人的壽命即將終了。
、叻悍┧剂。古時(shí)下級(jí)對(duì)上級(jí)表示恭敬的用語(yǔ),奏疏和書(shū)信里常用。
、嗨喇(dāng)結(jié)草:死后再算賬。
A.①②③④B.③⑤⑥⑧C.①④⑥⑦D.②④⑥⑧
答案:C
4.加點(diǎn)詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.詔書(shū)特下,拜臣郎中(尚書(shū)省的屬官)
B.后刺史臣榮舉臣秀才(科舉考試的一種身份)
C.欲茍順?biāo)角,則告訴不許(報(bào)告、訴說(shuō))
D.是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)(拳拳之心)
答案:B
5.下列句子中加點(diǎn)詞不同于其他三項(xiàng)的是()
A.前太守臣逵察臣孝廉
B.詔書(shū)特下,拜臣郎中
C.除臣洗馬
D.過(guò)蒙拔擢
答案:A
6.選出各句加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)()
A.逮奉圣朝,沐浴清化逮:及,至
B.凡在故老,猶蒙矜育矜:憐惜
C.臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤篤:更加
D.但以劉日薄西山,氣息奄奄。浩冉
答案:C
7.選出不含通假字的一項(xiàng)()
A.臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇
B.而劉夙嬰疾病,常在床蓐
C.然則諸侯之地有限,暴秦之欲無(wú)厭(六國(guó)論)
D.非臣隕首所能上報(bào)
答案:D
8.選出加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)()
答案:D
9.選出與例句中加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)()
例:君為我呼入,吾得兄事之
A.是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)劉之日短也
B.臣不勝犬馬怖懼之情
C.籍吏民,封府庫(kù)
D.吾妻之美我者,私我也
答案:A
10.選出加點(diǎn)的虛詞用法和意義完全相同的一項(xiàng)()
答案:C
11.下面六句話(huà)分別編為四組,全能夠表現(xiàn)李密孝敬祖母的一項(xiàng)是()
、僮婺竸㈨脊氯,躬親撫養(yǎng)
、诔际虦,未曾廢離
③則劉病日篤,欲茍順?biāo)角?/p>
④但以劉日薄西山,氣息奄奄
、菽笇O二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)
⑥是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)劉之日短也
A.①④⑥B.②③⑤C.①③⑥D(zhuǎn).②④⑤
答案:B
12.指出表述有誤的一項(xiàng)()
A.晉武帝征詔李密為太子洗馬,李密不愿應(yīng)詔,就寫(xiě)了這篇申訴自己不能應(yīng)詔的苦衷的表文。
B.本文開(kāi)篇就提出不愿應(yīng)詔,接著從自己幼年的不幸遭遇寫(xiě)起,說(shuō)明自己與祖母相依為命的特殊感情,致使君王收回成命。
C.本文敘述委婉,辭意懇切,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng),富有表現(xiàn)力與強(qiáng)烈的感染力。
D.文章始終圍繞“愿乞終養(yǎng),辭不赴命”八個(gè)字展開(kāi),在簡(jiǎn)潔的筆墨中寄寓了深深的情感。
答案:B
二、課內(nèi)閱讀
閱讀下列文段回答問(wèn)題。
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋,過(guò)蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤(pán)桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年。母孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知,皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠(chéng),聽(tīng)臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。
13.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年。
(2)臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養(yǎng)。
答案:(1)但是只因?yàn)樽婺竸⑹弦咽俏魃铰淙盏臉幼樱瑲庀⑽⑷,生命垂危,朝不保夕。臣下我如果沒(méi)有祖母,是活不到今天的,祖母如果沒(méi)有我的照料,也無(wú)法度過(guò)她的余生。
(2)我今年四十四歲,祖母劉氏今年九十六歲。我盡節(jié)于陛下的日子長(zhǎng),而報(bào)答劉氏的日子短。烏鴉有反哺之情,我乞求奉養(yǎng)祖母到終。
14.《古文觀止》說(shuō):“晉武覽表,嘉其誠(chéng)款,賜奴婢二人,使郡供祖母奉膳!蹦阏J(rèn)為原文段中的哪些詞句感動(dòng)了晉武帝司馬炎之心?請(qǐng)從四個(gè)角度回答。
①第一角度:□□□□□□□□(不超過(guò)8字)
、诘诙嵌龋骸酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢(不超過(guò)12字)
③第三角度:□□□□□□□□□□□□(不超過(guò)12字)
、艿谒慕嵌龋骸酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢(不超過(guò)20字)
答案:①對(duì)晉武帝的稱(chēng)頌
、谧约哼^(guò)蒙拔擢,不敢盤(pán)桓
、倌笇O相依為命,舍我其誰(shuí)
、転貘f尚且反哺,我當(dāng)對(duì)祖母盡孝、對(duì)圣上盡忠
15.對(duì)這兩段的賞析,不正確的一項(xiàng)是()
A.前幾段重在敘事中動(dòng)以深情,這兩段則重在陳情中曉之以大義。
B.在陳情中既表述自己“愿乞終養(yǎng)”的決心,又表達(dá)了活著盡忠效死,死后亦當(dāng)感恩圖報(bào)的感情。
C.本段融情于理,連用“凡在”“況臣”“且臣”“今臣”“但以”“是以”等詞,曲折而有條理。
D.作者用兩個(gè)年齡數(shù)字作對(duì)比,意在表明孝比忠重要。
答案:D
人教版高三語(yǔ)文同步練習(xí)題及答案(二)
1.下列加黑詞解釋正確的一項(xiàng)是()
A.短于頃襄王短:揭露短處
B.頃襄王怒而遷之遷:調(diào)動(dòng)官職
C.上官大夫與之同列列:班列
D.皆祖屈原之從容辭令祖:稱(chēng)為鼻祖
2.下列句子按句式分類(lèi),正確的一項(xiàng)是()
①父母者,人之本也②秦,虎狼之國(guó),不可信③信而見(jiàn)疑,忠而被謗④內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀⑤身客死于秦,為天下笑⑥此不知人之禍也⑦夫圣人者,不凝滯于物,而能與世推移⑧離騷者,猶離憂(yōu)也
A.①②⑥⑧/③④⑤⑦B.①⑥⑦⑧/②③④⑤
C.①③⑤⑦/②④⑥⑧D.①②③④/⑤⑥⑦⑧
3.翻譯下列文句。
、倜鞯赖轮畯V崇,治亂之條貫,靡不畢見(jiàn)。
__________________________________________________________________
②以一儀而當(dāng)漢中地,臣請(qǐng)往如楚。
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、廴宋潢P(guān),秦伏兵絕其后,因留懷王以求割地。
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4.以下句子分別編為四組,全都表現(xiàn)屈原愛(ài)國(guó)忠君的一組是()
①故勞苦倦極,未嘗不呼天也②不愿得地,愿得張儀而甘心焉③屈平疾王聽(tīng)之不聰也,讒諂之蔽明也④其存君興國(guó)而欲反復(fù)之,一篇之中三致志焉⑤雖流放,眷顧國(guó),系心懷王,不忘欲反⑥舉世混濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒
A.①②③B.④⑤⑦C.③④⑤D.④⑤⑥
屈原至于江濱,被發(fā)行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁。漁父見(jiàn)而問(wèn)之日:“子非三閭大夫歟?何故而至此?”屈原日:“舉世混濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒,是以見(jiàn)放!睗O父日:“夫圣人者,不凝滯于物,而能與世推移。舉世混濁,何不隨其流而揚(yáng)其眾人皆醒,何不其糟而啜其?何故懷瑾握瑜,而自令見(jiàn)放為?”屈原日:“吾聞之,新沐者必彈冠,新浴者必振衣。人又誰(shuí)以身以之察察,受物之汶汶者科?寧赴常流而葬科江魚(yú)腹中耳,又安能以皓皓之白,而蒙世之溫蠖科?”乃作《懷沙》之賦。于是懷石,遂自投汨羅以死。
5.選出對(duì)加黑詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)()
A.顏色憔悴,形容枯稿形容:形體和容貌
B.新沐者必振衣新沐:剛洗完澡
C.而能與世推移推移:推進(jìn)移動(dòng)
D.寧赴常流而葬科江魚(yú)腹中耳常流:經(jīng)常流動(dòng)
6.選出對(duì)加黑詞義解說(shuō)正確的一項(xiàng)()
、俸喂识链刷诤尾浑S其流而揚(yáng)其波③人又誰(shuí)能以身之察察④遂自投汨羅以死
A.①②相同,③④也相同B.①②不同,③④也不同
C.①②相同,③④不相同D.①②不同,③④相同
7.選出“舉世餛濁,何不隨其流而揚(yáng)其波”翻譯正確一項(xiàng)是()
A.整個(gè)世道都是混濁的,您為什么不隨著流水去推波助瀾呢?
D.整個(gè)世界都污濁不清,您為什么不隨著流水去推波助瀾呢?
C.整個(gè)世界都污濁不清,您為什么不隨波逐流并推波助瀾呢?
D.整個(gè)世界都是混濁的,您為什么不像流水那樣推波助瀾呢?
8.選出不符合漁父所說(shuō)“圣人”條件的一組人物()
、偾谖奶煜棰劾畎注芴K洵⑤辛棄疾⑥史可法⑦歸有光
A.①②③⑤⑥B.①②④⑤⑥C.①③④⑤⑦D.②③④⑥⑦
9.作者引用“何故懷瑾握瑜,而自令見(jiàn)放為”的用意是()
A.屈原過(guò)于清高、正直,不僅遭人嫉妒,而且為一般人不理解,指出屈原不能知權(quán)達(dá)變適應(yīng)社會(huì),順應(yīng)時(shí)代。
B.說(shuō)明屈原堅(jiān)守節(jié)操,德才兼?zhèn),不肯同流合污,意在指?zé)楚王無(wú)知人之明,同時(shí)也含蓄批評(píng)屈原孤芳自賞的態(tài)度。
C.贊揚(yáng)屈原保持了高度美好的節(jié)操和志向,作者借漁父之口,表達(dá)了對(duì)迫害屈原的那個(gè)昏聵邪惡的統(tǒng)治集團(tuán)的憤慨。
D.肯定了屈原能保持高潔美好的節(jié)操和志向,但不同意屈原認(rèn)為整個(gè)世界都混濁的見(jiàn)解,作者比屈原要客觀辯證些。
10.選出對(duì)文段分析解說(shuō)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()
A.該段寫(xiě)屈原流放途中與漁父的對(duì)話(huà)和后以身殉國(guó)的壯舉,并用對(duì)比的手法,以突出屈原的高風(fēng)亮節(jié)。
B.漁父所述種種,對(duì)屈原來(lái)說(shuō)都是反襯,目的是為了表現(xiàn)屈原的高尚志行和堅(jiān)貞品德。
C.屈原對(duì)漁父的回答,表現(xiàn)了他對(duì)昏君佞臣的憎恨和堅(jiān)持操守、決不同流合污的政治態(tài)度。
D.該段議論屬總結(jié)性評(píng)論,抒情方式屬寓情于事式,突出了屈原性格中愛(ài)國(guó)和正直這兩大特征。
10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.信陵君無(wú)法說(shuō)服魏王出兵,便決計(jì)率門(mén)客戰(zhàn)死沙場(chǎng),這種行為于事無(wú)補(bǔ),但“計(jì)不獨(dú)生而令趙亡”的想法,表現(xiàn)了他能“急人之困”的品格。
B.信陵君挺身救趙的原因,固然有其扶危濟(jì)困的性格作用,主要卻是平原君的激將法起了關(guān)鍵作用。
C.信陵君“竊符救趙”之舉,不僅表現(xiàn)了侯生豐富的經(jīng)驗(yàn)和謀略,尤其表現(xiàn)了信陵君的知人之明和禮賢下士之功。
D.如姬的愿意為信陵君冒死而竊虎符,也從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了信陵君能夠“急人之困”的品格所帶來(lái)的回報(bào)。
11.閱讀材料中的兩個(gè)句子并翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)安在公子能急人之困也!
譯:
(2)譬若以肉投餒虎,何功之有哉?尚安事客?
譯:
參考答案:
1.C2.A3.
、偎U明道德的廣大崇高,國(guó)家治亂的規(guī)律,無(wú)不透徹明白。
②用一個(gè)張儀抵漢中地方,請(qǐng)您讓我到楚國(guó)去。
、(懷王)進(jìn)入武關(guān),秦國(guó)埋伏軍隊(duì)斷了他的后路,于是扣留懷王強(qiáng)求楚國(guó)割讓土地。
4.C5.A6.B7.C8.A9.C10.D