小學(xué)四年級數(shù)學(xué)課件篇一:《測量活動》
教學(xué)目標(biāo):
1、通過測量活動,進(jìn)一步體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)動手操作的能力。
2、通過探索怎樣把幾分米或幾厘米用米單位來表示的過程,進(jìn)一步體會小數(shù)的意義。
3、能用小數(shù)表示一個物體的長度、重量等。
重點難點:
1、通過測量活動進(jìn)一步體會小數(shù)的意義。
2、十進(jìn)制單位間的換算。
教師準(zhǔn)備:
測量記錄表
學(xué)生準(zhǔn)備:
常見的測量工具,需要測量的物品。
教學(xué)過程:
一、想一想,憶一憶。
同學(xué)們,你們還記得1米有多長嗎?
用手勢表示一下,我們來看看黑板有多長?今天我們學(xué)習(xí)新課。(板書:測量活動)
二、量一量
1、每組各派一名代表,分別測量黑板的長度。
2、匯報結(jié)果。
3、小組合作學(xué)習(xí),怎樣以米為單位來表示呢?
4、匯報:2米85厘米=2米=2.85米
1米1分米=1米=1.1米
小結(jié):把幾分米或幾厘米用“米”作單位來表示的過程,就是我們這節(jié)課重點學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
三、再量一量。
同學(xué)們,在你的身邊有許多物品,選擇自己喜歡的量一量?以米為單位記錄下來(學(xué)生自行完成填一填)。
匯報結(jié)果。
四、試一試
春天來了,燕子也從南方趕來了,它給同學(xué)們提了幾個問題請你們來回答,你們愿意回答嗎?(愿意)
我的體重是1千克500克,骨骼重113克,以千克為單位怎么表示?
全班匯報:1千克500克=(1.5)千克
113克=(0.113)千克
小結(jié):同學(xué)們都能用千克把燕子的問題回答出來,那么同學(xué)們老師的身高用米作單位,你能表示出來嗎?(能)
五、激趣活動。
我請一名學(xué)生來測量我(老師)的身高,再請一名學(xué)生監(jiān)督,不當(dāng)之處,給予糾正。
匯報:1米70厘米=(1.7)米
下面請同學(xué)到自己的小組里任選一人,測量同學(xué)的身高,并以米為單位表示出來?
六、課堂小結(jié)
同學(xué)們學(xué)了這節(jié)課你有什么收獲?
七、布置作業(yè),
試一試1、2題。
板書設(shè)計:
測量活動
1米=10分米=100厘米 20厘米=0.20米
1厘米=1/100米=0.01米
1厘米=0.01米 1分米=0.1米
1千克=1000克 1克=0.001千克
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)課件篇二:《測量活動》
教學(xué)目標(biāo):
、蓖ㄟ^測量活動,進(jìn)一步體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用。
、餐ㄟ^探索怎樣把幾分米或幾厘米用米單位來表示的過程,進(jìn)一步體會小數(shù)的意義。
⒊能用小數(shù)表示一個物體的長度、質(zhì)量等。
教學(xué)過程:⒈想一想,憶一憶。
同學(xué)們,你們還記得1米有多長嗎?
用手勢表示一下,我們來看看黑板有多長?今天我們學(xué)習(xí)新課。(板書:測量活動)
⒉量一量
、琶拷M各派一名代表,分別測量黑板的長度。
、茀R報結(jié)果。
⑶小組合作學(xué)習(xí),怎樣以米為單位來表示呢?
⑷匯報:2米85厘米=2米=2.85米
1米1分米=1米=1.1米
小結(jié):把幾分米或幾厘米用“米”作單位來表示的過程,就是我們這節(jié)課重點學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
、吃倭恳涣俊
、偻瑢W(xué)們,在你的身邊有許多物品,選擇自己喜歡的量一量?以米為單位記錄下來(學(xué)生自行完成填一填)。
、趨R報結(jié)果。
、丛囈辉
媒體出示燕子
春天來了,燕子也從南方趕來了,它給同學(xué)們提了幾個問題請你們來回答,你們愿意回答嗎?(愿意)
我(燕子)的體重是1千克500克,骨骼重113克,以千克為單位怎么表示?
全班匯報:1千克500克=(1.5)千克
113克=(0.113)千克
小結(jié):同學(xué)們都能用千克把燕子的問題回答出來,那么同學(xué)們老師的身高用米作單位,你能表示出來嗎?(能)
、导とせ顒。
我請一名學(xué)生來測量我(老師)的身高,再請一名學(xué)生監(jiān)督,不當(dāng)之處,給予糾正。
匯報:1米70厘米=(1.7)米
下面請同學(xué)到自己的小組里任選一人,測量同學(xué)的身高,并以米為單位表示出來?
⒍多媒體出示,練一練。
(學(xué)生自行完成,同桌互批)
、吠瑢W(xué)們學(xué)了這節(jié)課你有什么收獲?
⒏布置作業(yè),試一試1、2題。