【#初中作文# #難忘的一次活動初一記事作文600字#】在我們的身邊，應該都有出現(xiàn)一些令我們驚險刺激的事情。而在我的記憶中，令我為難忘的活動，還是很久以前發(fā)生的，令我至今難忘。《難忘的活動初一記事作文600字》是©無憂考網(wǎng)為大家準備的，希望對大家有幫助。
難忘的活動初一記事作文600字篇一
水果拼盤、活動、難忘，聽到這三個詞語，我就會想起那活動，那難忘的活動。
那時候，我們的實踐課老師也是我們的英語老師，她很喜歡舉行活動，總是通過那些五花八門的互動來讓我們學的開心。英語課是這樣，實踐課也是這樣。就在那，老師說要讓我們學習制作水果拼盤，我們?nèi)嗤瑢W聽到這一消息都歡呼起來。七天后，那一個下午，我們懷著興奮的心情，聽老師講述水果拼盤的主要做法，老師話音剛落，我們就開始忙活了。
我們是四人一小組，也就是四個人一起做。我的小組里包括我、小思、小潔和小琤。老師剛說完，我們就拿出了各自帶來的水果，我?guī)Я颂O果和桔子，小思帶了梨子，小潔帶了大橙子和蘋果，小琤帶了火龍果和圣女果。我們按照一開始的計劃來干，小思頭腦好，創(chuàng)思好，我們讓她來設計水果拼盤的外觀和結構，小潔和小琤的手很麻利，我們讓他們來負責切水果和修飾，而我就負責擺放水果、裝飾還有幫一點雜活小忙。
小思一開始就讓小琤和小潔把蘋果平均切成幾個小塊，不過這可難倒他們了：他們切出來的蘋果大小不一，這讓小思的設計陷入了僵局。該慶幸的是我們還有兩個蘋果，但該擔憂的是我們不知道該怎么切割才能平均。這時，小科豪爽地把他那水果切割器借給了我們，這使我們?nèi)玺~得水，小思的設計得以落實。
有了小科的幫助，我們可以說是乘破竹之勢，過六關斬六將，一下子就砌好了我們的“水果城堡”。隨著老師按下快門的瞬間，我們與水果城堡的回憶便銘刻在了心中。
為什么叫做水果城堡？因為在蘋果核上，放著一個圣女果，下面就是桔子，然后就是蘋果、梨子、橙子和火龍果，這難道不像在一個寶座上面，端坐著一位圣女果女王，周圍是她的桔子侍衛(wèi)，蘋果弓手、梨子斗士、橙子力士和火龍果圍墻，這樣的一個城堡嗎？
難忘的活動初一記事作文600字篇二
1月18日的下午，是令我激動時刻的時候，因為小記者活動開始了，今年的活動可不一般喲，是每次表現(xiàn)好的一個隊，就給發(fā)一個小紅花，到年終誰對小紅花多，就評為佳團隊的稱號，想知道那精彩的故事嗎？就聽我娓娓道來。
下午，我來到民主小學，進了大門，來到民主小學的中央，我環(huán)顧四周，看了民主小學一下，建設的太令我失望了，連我們小學都不如，我又看了一下操場，哎！頂多能容下一千四百多人，我們實驗小學比他們大多了，我來到了隊里，有倆個老師，一個是郭老師，一個是江老師。郭老師把我們分成了倆個大隊，江老師帶我們大隊，國老師帶另一個隊。首先，江老師帶我們先玩了一個游戲，這個游戲叫水果蹲，游戲規(guī)則是：第一排是第一個隊，第二排是第二隊，第三排是第三隊，第四排是第四隊。每隊都起一個水果的名字。第一個隊叫火龍果隊。到了我們隊，我們就猶豫了，我提出了一個非常給力的名字“榴蓮隊”。老師以為是真的，就記了下來，同學們看到老師把這個名字記了下來，就差點把我扁成肉餅。第三隊叫藍莓隊，第四對叫水蜜桃隊。老師又講了下游戲規(guī)則，比如火龍果蹲兩下，第三下火龍果蹲完就說XX隊蹲。我們隊決定，誰讓我們蹲我們就讓誰蹲。開始游戲了，火龍果第一個蹲完就讓我們蹲，我們蹲完又讓他們蹲，這樣重復了幾次，結果他們出錯了，所以就罰他們唱歌。他們說打死也不唱歌，后罰他們做了幾個蹲馬步。
游戲做完以后我們開始選隊長，隊長叫路皓晨。后我們從老師那拿了隊旗，開始選的隊名、隊訓、隊徽、隊歌。我們的隊名叫“龍騰虎躍隊”。隊訓是：龍騰虎躍，勇者無敵；此次勝利，團結友愛。隊徽是一個非常好看的五角星。隊歌雖然沒有選出來，但下次一定選個好的。
四點十五分活動結束了，老師雖然沒有把紅花發(fā)給我們，而是給了另一隊，但是我們得到了快樂！
難忘的活動初一記事作文600字篇三
光陰似箭，歲月如梭，快樂的小學時光已經(jīng)匆匆走過�；貞浧鹆甑耐拢钗译y忘的是那次在運動會上的事情。
還記得那次運動會上有長跳繩這個比賽項目，可那時的我們還不知道怎么跳，于是，我們便準備了一個長繩子，夜以繼日地練習著。剛開始的時候，大家膽子很小，眼睛一直盯著那根舞動的繩子，遲遲不敢跳過去，唯恐自己被那根可拍的繩子打到了！但是，總不能不跳吧，每一個人都懷著膽怯的心情跳了進去，可哪可惡的繩子打到了大家的臉上、腿上、胳膊上，又時甚至把同學的眼鏡打到了千里之外，但是，沒有一個人叫一聲苦、喊一聲累，因為我們知道我們是在為夢想而戰(zhàn)，我們的夢想就是奪得全年級第一名——冠軍！
我們堅持著、努力著，雖然在練習的過程中有太多的坎坎坷坷，但是我們沒有一人怨天憂人，而是把它默默地埋在心里，將它化為灰燼！
經(jīng)過一個星期的練習，我們都學會了連接著跳了，大家仍然堅持著練習，因為大家都知道等待我們的就是比賽！
“集合——”隨著一聲口令，我們迅速站成一豎隊，大家聚精會神地等待著裁判員的那一聲哨響。“嘟——”比賽開始了，那個黑色的繩子有開始快速的搖了起來，頓時全場鴉雀無聲，我們每一個人的小腳都整齊的跳了起來，整齊劃一的起跳和落地有節(jié)奏的敲打著地面，一個、兩個、三個……，一個接一個，我們一個都不停歇，個個都跳得充滿活力。我們班的啦啦隊隊員都驚呆了，真不敢相信我們才練習了幾天，整齊度、精確度卻這么高，20個人如同一個人在跳躍。在大家激情奮戰(zhàn)的時候，有是一聲哨響，比賽結束了，我們?nèi)昼娋谷惶硕俣鄠�！頓時，全場沸騰了，大家興奮地擁抱在一起，留下了激動的眼淚！那淚花中飽含著練習的辛酸、飽含著同學們的信任、飽含著我們?nèi)嗤瑢W的共同努力……！“臺上一分鐘，臺下十年功”雖然我們身上帶著傷疤，但是我們沒有放棄，二是堅持了下去！因為我們再為夢想而戰(zhàn)，現(xiàn)在我們的夢想終于成了現(xiàn)實！
大家的堅持、大家的默契、大家的團結一致，使我久久不能忘懷，成為我小學生活中一份美好的回憶！
難忘的活動初一記事作文600字篇四
在XX年級時，我們XX年級的全體學生一起到了實驗基地里參加了難忘的活動。早晨，我們坐著學校租公交車高興的去了實驗基地。并在車上欣賞了兩旁優(yōu)美的景色。
我們下車之后，就以班級為單位排隊去見了各自的教官。這也是我們第接受軍事化管理，只見他簡單的介紹了一下自己：“我姓王，之后就是你們四年級四班的教官了。”之后就只聽王教官說了聲“立正，向右轉�！蔽覀冞@時還在看周圍新奇的環(huán)境。聽到教官的“向右轉”之后我們才反應過來這是在基地里。而同時我們也感覺到這位王教官的雷厲風行和嚴厲了。
我們參加完入學開幕式后就開始了上課。我上的自難忘的就是木工課了，我們班是木工四班。我們在教室里各自坐好后就開始聽老師講課了。我們在這節(jié)課上聽得很認真，老師也講的繪聲繪色。
這木工課就是用各種木板或木頭。鋸或雕刻各種工藝品。而我們也被講桌上用木頭做的船和椅子還有筆筒……驚呆了。這些作品不僅外觀優(yōu)美，而且在外壁上雕刻了各種精美而又細致入微的花紋。我們在這時已經(jīng)萌發(fā)了想自己動手做一做的熱情。
老師開始了講課，老師在課上拿著一小塊木板邊講解運用機器和鋸時的技巧邊開始制作起開。讓我們實地觀察她制作時的技巧，讓我們的印象更深刻。只見機器上的鋸條在老師手中沿著用復寫紙畫好的線開始一點點的做出工藝品的形狀。大約二十分鐘后，老師做出了一只天鵝，這天鵝如同真的一樣精致，在上面還有一些簡單的花紋，雖然沒有一些復雜的程序，但是讓人感覺到很優(yōu)美。
我們這時已經(jīng)躍躍欲試了，因為各種技巧我已經(jīng)記住，只差實踐了。并且制作過程看起來又是那么簡單……可是，真正操作起來卻又是那么困難。我拿著畫好的木板開始制作，可那鋸子卻是一點都不聽使喚。不能像老師那樣如臂指使，不是切割錯誤就是把木板弄碎了。這還真是應了“莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深”了。我只知道老師做起來如同行云流水一般，而我自己做時才知道了制作時的難度。在經(jīng)過七八次努力后我終于做的像個樣子了。而這我做的第一件作品也成為了我的收藏品。
經(jīng)過這次在實驗基地我自己動手做作品的經(jīng)歷讓我明白了不能只看表面現(xiàn)象，而是要認真地，仔細的，深入的觀察，不能因為表面現(xiàn)象簡單就小看了將要做或正在做的事。
