【#初中奧數(shù)# #精選初中奧數(shù)基礎(chǔ)的應(yīng)用題專項(xiàng)訓(xùn)練#】奧數(shù)能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)觀點(diǎn)看待和處理實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生用數(shù)學(xué)語言和模型解決實(shí)際問題的意識和能力，提高學(xué)生揭示實(shí)際問題中隱含的數(shù)學(xué)概念及其關(guān)系的能力等等。使學(xué)生能夠在創(chuàng)造性思維過程中，看到數(shù)學(xué)的實(shí)際作用，感受到數(shù)學(xué)的魅力，增強(qiáng)學(xué)生對數(shù)學(xué)美的感受力。以下是©無憂考網(wǎng)為您整理的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
初中奧數(shù)基礎(chǔ)的應(yīng)用題專項(xiàng)訓(xùn)練（1）
1.學(xué)校園林科有一批樹苗，交給若干名學(xué)生去栽，一次一次往下分，每次分一棵，最后剩下12棵，不夠分了.如果再拿來8棵，那么每個(gè)學(xué)生正好栽10棵.求參加栽樹的學(xué)生有多少人，這批樹苗共多少棵?
2.小春讀一本小說，若每天讀35頁，則讀完全書比規(guī)定時(shí)間遲一天;若每天讀40頁，則最后一天要少讀5頁，如果他每天讀39頁，最后一天應(yīng)讀多少頁才按規(guī)定時(shí)間讀完?
3.一只青蛙從井底往井口跳，若每天跳3米，則比原定時(shí)間遲2天，若每天跳5米，則比原定時(shí)間早2天.井口到井底有多少米?
4.王師傅加工一批零件，若每天加工250個(gè)，則比原定計(jì)劃遲2天;若平均每天加工300個(gè)零件，正好按原定時(shí)間完成.求這批零件的總個(gè)數(shù)?
5.有一瓶純蜂蜜，第一次倒出四分之一后，用水加滿；第二次倒出三分之一后，用水加滿；第三次倒出四分之三后，用水加滿。這時(shí)瓶中的水占幾分之幾？
初中奧數(shù)基礎(chǔ)的應(yīng)用題專項(xiàng)訓(xùn)練（2）
1、A、C兩地相距7000米，B是A、C兩地的中點(diǎn)，小明騎自行車從A地、小華步行從B地同時(shí)出發(fā)去C地，并且到了C地立即返回，已知小明的速度為250米/分，小華的速度為100米/分，小明和小華相遇時(shí)距C地多少米？
2、兩輛汽車從兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，已知甲車行完全程比乙車多用1.5小時(shí)，甲車每小時(shí)行40千米，乙車每小時(shí)行50千米，出發(fā)后多少小時(shí)兩車相遇？
3、甲車每小時(shí)行40千米，乙車每小時(shí)行60千米。甲車從A地、乙車從B地同時(shí)出發(fā)相向而行。兩車相遇后4.5小時(shí)甲車到達(dá)B地，A、B兩地相距多少千米？
4、甲乙兩車分別從相距306千米的兩地同時(shí)開出，相向而行，4.5小時(shí)后相遇，甲乙兩車的速度比為8：9，甲乙兩車每小時(shí)各行多少千米？
5、甲乙從同一地點(diǎn)向相反的方向行駛，甲下午6時(shí)出發(fā)每小時(shí)行40000米，乙第二天上午4時(shí)出發(fā)，經(jīng)過10小時(shí)后兩車相距1080千米。乙車的時(shí)速是多少千米？
初中奧數(shù)基礎(chǔ)的應(yīng)用題專項(xiàng)訓(xùn)練（3）
1.甲乙兩人在400米環(huán)形跑道上練習(xí)長跑，同時(shí)從同一點(diǎn)出發(fā)，然后甲的速度為6米/秒，乙的速度為4米/秒。問當(dāng)甲超過乙一圈時(shí)，乙跑了多少秒？甲跑了多少圈？
2.一個(gè)年級的所有學(xué)生去禮堂開會，若每張長凳坐5人，則少10張長凳；若每張長凳坐6人，則又余2張長凳。問學(xué)生人數(shù)和長凳分別是多少？
3.一列客車長200米，一列貨車長280米，在平行的軌道上相向行駛，從相遇到車位離開經(jīng)過18秒，客車與火車的速度比是5：3.問兩車每秒各行駛多少米？
4.一項(xiàng)工作，甲單獨(dú)做，20小時(shí)完成；乙單獨(dú)做12小時(shí)完成。若甲先單獨(dú)做4小時(shí)，剩下的部分由甲乙合作，問：還需幾小時(shí)完成？
5.汶川大地震后，各地人民紛紛捐款捐物支援災(zāi)區(qū)。然后某企業(yè)向?yàn)?zāi)區(qū)捐助價(jià)值940000元的A,B兩種帳篷共600頂，已知A帳篷每頂1700元，B帳篷每頂1300元，問A,B兩種帳篷各捐多少頂？
