【篇一】幼兒園小班課件：《騎小車》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、提高幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性和平衡能力，促使幼兒身體兩側(cè)肌肉力量的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、培養(yǎng)幼兒互助、友愛、勇敢、合作的品質(zhì)及能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、幼兒分兩組，每組一輛小三輪自行車，用彩色紙裝扮一下，看哪組的自行車漂亮。
2、繞障礙騎車：在活動(dòng)場地上有間隔地放置一些皮球或畫一些標(biāo)志(動(dòng)物圖案等)，幼兒排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地騎車?yán)@過障礙。在每個(gè)幼兒掌握了要求、騎車基本熟練后，可開展小組比賽，看哪組騎得好又快。
3、合作推車比賽：每組兩個(gè)幼兒，一個(gè)坐車握把、腳放在踏板上但不準(zhǔn)驅(qū)動(dòng);另一個(gè)在后面推動(dòng)小車，二人合作，比賽哪組騎得好且快。根據(jù)情況交換角色。
【活動(dòng)建議】
1、提醒幼兒注意安全，同時(shí)要勇敢。
2、可以騎、推相結(jié)合，也可以三人一組(一人騎、兩人在后推)展開比賽。
【篇二】幼兒園小班課件：《騎小車》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、仔細(xì)觀察角色的動(dòng)態(tài)、表情，想象各個(gè)角色對鴨子騎車的不同想法。
2、感受嘗試新事物帶來的快樂，體會只要夠自信、夠勇敢就一定能夠獲得成功。
活動(dòng)準(zhǔn)備：圖畫書課件。
活動(dòng)過程：
一、突發(fā)奇想的鴨子
1、瞧，這是一片快樂叢生的農(nóng)場，滿滿的洋溢著溫情的氣息，我們的主人公即將登場了。
2、聽，他是誰呢?(聲音)(走出一只鴨子打招呼!)
3、這是一只怎樣的鴨子?(可愛：白白凈凈的鴨子，多惹人喜歡啊�？鞓罚壶喿由磉吅芏嗟呐笥眩院芸鞓�。胖胖的鴨子：現(xiàn)在天已經(jīng)很冷了，鴨子得讓自己增加脂肪來御寒。)
4、他更是一只有奇特想法的鴨子。他說：“我有一個(gè)主意，我打賭我會騎自行車�！�(鴨子想干嘛?你們見過鴨子騎自行車嗎?我們見過鴨子會下蛋，會游泳，會捕魚，……但絕對沒有見過鴨子會騎車……)
一只鴨子想騎自行車，鴨子的這個(gè)想法能實(shí)現(xiàn)嗎?說說各自的理由。(騎兩輪自行車可不是件容易的事情，很難掌握平衡，何況鴨子的兩條腿很短，更容易摔跤。)
二、鴨子騎車上路。
究竟鴨子騎車的想法能否實(shí)現(xiàn)呢，讓我們帶著這個(gè)疑問跟著這只瘋狂的鴨子一起去農(nóng)場轉(zhuǎn)一天吧。
1、感知鴨子騎自行車的決心,。鴨子一搖一擺地走到男孩停著的自行車旁，爬上去，騎上來，開始他騎得很慢，而且左搖右晃，但是很好玩!鴨子騎過母牛身邊，沖母牛招了招手�！澳愫�，母牛!‘哞——，’母牛應(yīng)了一聲，可心里想：“一只鴨子在騎車?這可是我見過的愚蠢的事!”
2、母牛對鴨子騎車的想法贊同嗎?鴨子有沒有因?yàn)槟概５姆磳Χ艞夠T車的想法呢?(母牛對鴨子想騎自行車的想法很不贊同，甚至覺得很愚蠢，可是鴨子堅(jiān)信自己只要堅(jiān)持下去，就一定能學(xué)會騎車的：“我想只要我堅(jiān)持下去，一定能學(xué)會騎自行車�！�)
3、自主閱讀圖書：鴨子接著又會遇見哪些朋友呢?他們看見鴨子騎車是怎么想的呢?
4、交流閱讀中發(fā)現(xiàn)鴨子遇見的朋友。
(1)鴨子跌跌撞撞騎過了草坪，先遇見了誰呢(綿羊)?綿羊同意鴨子騎車的想法嗎?會怎樣對鴨子說呢?鴨子會不會放棄騎車的想法?
(2)鴨子繼續(xù)往前騎，遇見了誰?(母雞)母雞在害怕什么呢?會對鴨子說什么啊?鴨子有沒有撞到母雞?又會怎么說?(幼兒情景表演)
(3)鴨子繼續(xù)往前騎，遇見了誰?(老鼠)比較前后四幅畫面中鴨子騎車的情景，發(fā)現(xiàn)鴨子騎車的技術(shù)在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。推測老鼠見了鴨子飛快地騎車會怎么想呢?
三、驚喜的秘密
突然，一大群孩子騎著自行車沖下路來。他們騎得特別快，誰也沒有看到鴨子。他們把車停在門前，就進(jìn)屋去了。
1、動(dòng)物們一個(gè)個(gè)怎么都圍了上來?他們瞪大了眼睛看著自行車，在想什么呢?
2、你們看到了誰在騎車?動(dòng)物們騎得怎樣啊?
3、動(dòng)物們一開始都不贊同鴨子騎自行車，母牛覺得鴨子騎車愚蠢，綿羊擔(dān)心鴨子受傷，母雞怕鴨子騎車撞到她，現(xiàn)在怎么也都騎上自行車了呢?
(原來他們都想既然鴨子能學(xué)會騎車，我們也都能學(xué)會騎車。于是他們騎著自行車度過了一個(gè)愉快的下午。后把自行車放回屋旁。沒有人知道，那天下午，曾經(jīng)有一頭母牛，一只綿羊，一只狗，一只貓，一匹馬，一只母雞，一只山羊，兩頭豬，一只老鼠和一只鴨子騎過自行車。)
四、完整欣賞
1、邊聽教師朗讀故事，邊翻閱圖書。
2、觀察發(fā)現(xiàn)后一張畫面：鴨子盯著一輛拖拉機(jī)，繼續(xù)想象：鴨子又想學(xué)什么了呢?
附故事：鴨子騎車記
有一天在農(nóng)場里，鴨子冒出一個(gè)瘋狂的主意：“我打賭我會騎車!’’他一搖一擺地走到男孩停著的自行車旁，爬上去，騎了起來。開始他騎得很慢，而且左搖右晃，但是很好玩!
鴨子騎過母牛身邊，沖母牛招了招手。“你好，母牛!”鴨子說。“哞——”母牛應(yīng)了一聲。可她心里想：“一只鴨子在騎車?這可是我見過的愚蠢的事!”
鴨子騎過綿羊身邊�！澳愫�，綿羊!”鴨子說�！斑恪本d羊應(yīng)了一聲�？伤�.心里想：“要是不小心，他會受傷的!”
現(xiàn)在，鴨子騎得好多了。他騎過狗身邊�！澳愫茫�!鴨子說�！巴簟惫窇�(yīng)了一聲�？伤睦锵耄骸斑@可是真功夫啊!”
鴨子騎過貓身邊。“你好，貓!”鴨子說。“喵——”貓應(yīng)了一聲�？伤睦锵耄骸拔也挪粫速M(fèi)時(shí)間去騎車呢!”
鴨子蹬得快了一點(diǎn)。他騎過馬身邊�！澳愫�，馬!”鴨子說�！八弧瘪R應(yīng)了一聲�？伤�，心里想：“鴨子，你還是沒我快!”
鴨子一邊按鈴，一邊朝母雞騎過去。“你好，母雞!”鴨子說�！翱�!咯!”母雞應(yīng)了一聲�？伤睦锵耄骸澳憧粗c(diǎn)路，鴨子!”
鴨子騎過山羊身邊�！澳愫茫窖�，鴨子說�！跋鄙窖驊�(yīng)了一聲�？伤睦锵耄骸拔艺嫦腧T那輛車子!”
鴨子單腳站到車座上，騎過豬和豬身邊。“你好，豬!”鴨子說。“呼�！必i和豬應(yīng)了一聲。可他們心里想：“鴨子真愛出風(fēng)頭!”
鴨子撇開車把，騎過老鼠身邊�！澳愫�，老鼠!”鴨子說�！爸ā崩鲜髴�(yīng)了一聲。可他心里想：“我真想像鴨子那樣騎車。”突然，一大群孩子騎著自行車沖下路來。他們騎得特別快，誰也沒有看到鴨子。他們把車停在門前，就進(jìn)屋去了。
現(xiàn)在，所有動(dòng)物都有自行車騎了!他們在谷倉旁的空地上騎來騎去�！罢婧猛�!”他們異口同聲地說，“鴨子，你的主意真棒!”
他們把自行車放回屋旁。沒有人知道，那天下午，曾經(jīng)有一頭母牛、一只綿羊、一只狗、一只貓、一匹馬、一只母雞、一只山羊、兩頭豬、一只老鼠和一只鴨子騎過自行車。
