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幼兒園小班教師節(jié)主題活動(dòng)教案4篇

時(shí)間:2020-09-04 10:48:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#教案# #幼兒園小班教師節(jié)主題活動(dòng)教案4篇#】小班幼兒剛?cè)雽W(xué),不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。開展教師節(jié)主題教育活動(dòng),可以讓幼兒知道教師的節(jié)日在9月10日,也可以讓幼兒通過(guò)此次活動(dòng)喜歡上老師,喜歡上幼兒園。©無(wú)憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容,供大家參考!

【篇一】幼兒園小班教師節(jié)主題活動(dòng)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解老師工作的辛苦,知道9月10日是教師節(jié)。

  2、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。

  3、通過(guò)送禮物、說(shuō)祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。

  4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

  5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種紙、水彩筆、膠水。

  2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、播放歌曲錄音,引出教師節(jié)的話題。

 。1)提問(wèn):歌曲里說(shuō)了什么?今天是什么節(jié)日?

  (2)小結(jié):每年的9月10日是教師節(jié),是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂(lè),因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。

  2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

 。1)老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么?

 。2)你想對(duì)老師說(shuō)什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。

  3、播放教師平時(shí)工作的課件,幼兒認(rèn)真觀看,了解老師的辛苦。

  4、幼兒制作禮物。

 。1)請(qǐng)幼兒討論:你想做什么禮物?

 。2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

 。3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。

  5、幼兒送禮物。

  (1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂(lè)中,請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話。

  活動(dòng)建議與提示:

  1.將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。

  2.活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),了解老師的辛苦。

  3.可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng),其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng),請(qǐng)幼兒表演節(jié)目,說(shuō)祝賀的花語(yǔ),送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。

【篇二】幼兒園小班教師節(jié)主題活動(dòng)教案

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.讓幼兒了解9月10日是我們中國(guó)的教師節(jié)。

  2.通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。

  3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

  4.提高幼兒思維的敏捷性。

  5.感受教師節(jié)歡樂(lè)的氣氛,一起歡度節(jié)日。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片,制成幻燈片,錄音《生日快樂(lè)》。

  2.每人一個(gè)小盤子,各色皺紋紙一小塊。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1.說(shuō)一說(shuō)你身邊熟悉的老師,長(zhǎng)的什么樣。

  我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們小A班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))

  2.看幻燈片,了解老師的勞動(dòng)。

  看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

  3.讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么尊重老師的勞動(dòng),怎么關(guān)心老師。

  吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食,活動(dòng)的時(shí)候聽老師的話等等。

  4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

  我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會(huì)中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日,

  5.做長(zhǎng)壽面,慶祝教師節(jié)。(教師巡回指導(dǎo))

  我們?nèi)袊?guó)的教師都很高興,9月10日這一天開展了豐富多彩的慶;顒(dòng)。老師過(guò)節(jié)了,我們也慶祝慶祝好不好?一般過(guò)生日、過(guò)節(jié)都吃什么?(蛋糕、長(zhǎng)壽面)我們就做一碗長(zhǎng)壽面送給在座的老師們好不好?咱們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥归L(zhǎng)壽面更有營(yíng)養(yǎng),讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

【篇三】幼兒園小班教師節(jié)主題活動(dòng)教案

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

  2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱、親一親,問(wèn)聲節(jié)日好,回報(bào)老師的付出。

  3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

  4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

  5.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.談話導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)的愿望。

  師:今天,我?guī)?lái)了一段好看的視頻,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

  2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,了解老師的工作。

  (1)幼兒觀看視頻。

  (2)教師提問(wèn)。

  師:錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

  3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

  師:誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

  幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

  4.介紹教師節(jié)。

  師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎?

  向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

  5.幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親,向老師問(wèn)聲節(jié)日好。

【篇四】幼兒園小班教師節(jié)主題活動(dòng)教案

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒有順序的觀察圖畫,并對(duì)圖畫進(jìn)行大膽的想象,大膽講述。

  2、引導(dǎo)幼兒知道9月10日是教師節(jié)。

  3、引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)歌中小朋友對(duì)老師的熱愛之情。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒教材、

  2、準(zhǔn)備字卡:浪花、大地、邊、語(yǔ)言

  3、準(zhǔn)備字條:教師節(jié)

  4、準(zhǔn)備空白紙,制作賀卡

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話:教師節(jié)

  (1)師:“孩子們,你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎?”

 。2)師:“教師節(jié)快到了,你想對(duì)老師說(shuō)一句什么話呢?”鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,提醒幼兒說(shuō)話要完整。

  2、請(qǐng)幼兒將書翻到第1頁(yè),

 。1)“請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)圖畫中從左到右都有什么呀?”引導(dǎo)幼兒按順序觀察,注意說(shuō)話完整。

 。2)“圖畫中的小朋友在干什么呢?”

 。3)“你猜猜他們說(shuō)了什么?”

  3、聽詩(shī)歌

 。1)教師先朗讀一遍詩(shī)歌,請(qǐng)幼兒用手劃指欣賞。

  (2)“詩(shī)歌的題目是什么?”

 。3)“詩(shī)歌中誰(shuí)要感謝誰(shuí)呢?”引導(dǎo)幼兒回答。(浪花感謝大海,松樹感謝高山,小苗感謝大海,羊群感謝海洋)

 。4)“老師好象誰(shuí)?”“老師和我們一起干什么?”(老師好象媽媽,就在我們身邊;唱歌跳舞游戲,學(xué)習(xí)畫畫語(yǔ)言……)

 。5)“什么像白云飛上藍(lán)天?”(歌唱老師的歌兒,像白云飛上藍(lán)天)

  4、欣賞、朗讀詩(shī)歌

  5、制作賀卡,做一件好事慶祝老師的節(jié)日