【#小學(xué)六年級(jí)# #部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十一課《文言文二則》課文原文、知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題#】文言文是中國(guó)古代的一種書面語(yǔ)言組成的文章，主要包括以先秦時(shí)期的口語(yǔ)為基礎(chǔ)而形成的書面語(yǔ)言。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。

【篇一】部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十一課《文言文二則》課文原文

　　伯牙鼓琴

　　伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”。少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水�！�’鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

　　__________

　　注釋

　　①本文選自《呂氏春秋·本味》。鼓：彈。

　�、冢壑荆菪闹�，情志。

　�、郏厶�山］泛指大山，高山。一說(shuō)指東岳泰山。

　�、埽凵圃眨莺冒　�

　�、荩畚∥『跞籼�山］像大山一樣高峻。巍�。焊叽蟮臉幼印Ｈ簦合�。

　�、蓿凵龠x］形容極短的時(shí)間。

　�、撸蹨珳�乎若流水］像流水一樣浩蕩。湯湯：水流大而急的樣子。

　�、啵垡詾槭罒o(wú)足復(fù)為鼓琴者］認(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了。
　　
　　書戴嵩畫牛

　　蜀中有杜處土，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。

　　一日曝書畫，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃”掉"尾而斗，謬矣�！碧幨啃Χ�然之。古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢�！辈豢筛囊�。

　　__________

　　［注解］

　�。�1）處士：有德才而不愿去做官的人。

　�。�2）所寶：所珍藏的寶貝。

　�。�3）戴嵩：唐代畫家。

　�。�4）《牛》：指戴嵩畫的《斗牛圖》。

　�。�5）錦囊玉軸：用錦緞作畫囊，用玉作畫軸。

　　（6）拊掌：拍手。

　　（7）搐：抽縮。

　�。�8）股：大腿。

　　（9）乃：卻。

　　（10）掉：擺動(dòng)，搖。

　�。�11）謬：錯(cuò)誤。兩牛相斗時(shí)，多是“尾搐入兩股間”的情形，也有“掉尾而斗”者。

　�。�12）然之：認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)。

【篇二】部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十一課《文言文二則》知識(shí)點(diǎn)

　　生字組詞：

　　哉：善哉　壯哉　怪哉　妙哉　嗚呼哀哉

　　巍：巍峨　巍然　巋巍　巍巍高山

　　弦：琴弦　弓弦　弦外之音　改弦更張

　　軸：畫軸　軸心　軸線　車軸　轉(zhuǎn)軸

　　曝：曝書　熾曝　曝曬　一曝十寒

　　多音字：

　　斗：dòu爭(zhēng)斗　dǒu斗膽

　　角：jiǎo角落　jué角色

　　課后習(xí)題答案：

　　2、“鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者�！闭f(shuō)說(shuō)這句話的意思，再結(jié)合“資料袋”和同學(xué)交流感受。

　　意思：鍾子期死了，伯牙覺(jué)得世界上再也找不出比鐘子期更了解他的人了，于是，他把心愛(ài)的琴摔碎，終身不再?gòu)椙佟?/p>

　　3、用自己的話講講《書戴嵩畫�！返墓适隆�

　　四川有個(gè)杜處士，喜愛(ài)書畫，（他）所珍藏的寶貝有數(shù)百件。其中有一幅戴嵩畫的《斗牛圖》，（他）尤其珍愛(ài)，用錦緞作畫囊，用玉作畫軸，經(jīng)常隨身帶著。

　　有一天，他攤開(kāi)了書畫晾曬，有一個(gè)牧童看見(jiàn)了這幅畫，拍手大笑，說(shuō)：“這幅畫畫的是斗牛啊。牛相斗，力氣用在角上，尾巴抽縮在兩腿之間，現(xiàn)在（這幅畫上的牛）卻搖著尾巴在斗，錯(cuò)了。"杜處士笑笑，認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)。古人有句話說(shuō)：“耕種的事情應(yīng)當(dāng)去問(wèn)農(nóng)民，織布的事情應(yīng)當(dāng)去問(wèn)婢女�！边@個(gè)道理是不會(huì)改變的呀！

【篇三】部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十一課《文言文二則》練習(xí)題

　　一、給句子中加粗的字選擇正確的解釋。

　　1.以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。(　　)

　　A.能達(dá)到一定的重量或長(zhǎng)度標(biāo)準(zhǔn)

　　B.腳

　　C.值得

　　2.伯牙破琴絕弦。(　　)

　　A.斷

　　B.盡，窮盡

　　C.極，極端的

　　D.一定的，肯定的

　　3.今乃掉尾而斗。(　　)

　　A.減損，消失

　　B.搖擺

　　C.遺失，遺漏

　　D.落下

　　二、讀《文言文二則》，選擇參考答案：。

　　1.俞伯牙和鍾子期能夠成為“知音”是因?yàn)椋ā　。?/p>

　　A.鍾子期能聽(tīng)懂俞伯牙彈奏的高山和流水的樂(lè)曲。

　　B.鍾子期能聽(tīng)懂俞伯牙彈奏的所有的樂(lè)曲。

　　C.兩人互相懂得對(duì)方的心思，關(guān)系十分親密。

　　2.一個(gè)小小的牧童竟然能夠指出大畫家畫上的錯(cuò)誤，說(shuō)明（　�。�

　　A.牧童有長(zhǎng)時(shí)間細(xì)致的觀察，比大畫家更了解牛的情況。

　　B.牧童比畫家聰明。

　　C.牧童的知識(shí)比大畫家豐富。

　　D.大畫家的畫經(jīng)常出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤。

　　三、《書戴嵩畫�！愤@則文言文，講了牧童指出大畫家錯(cuò)誤的故事。你在學(xué)習(xí)和生活中遇到過(guò)或聽(tīng)過(guò)類似的故事嗎？請(qǐng)你寫出來(lái)吧。

　　參考答案

　　一、

　　1.C

　　2.A

　　3.B

　　二、

　　1.C

　　2.A

　　三、略

【篇四】部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十一課《文言文二則》練習(xí)題

　　一、給句子中加粗的字選擇正確的解釋。

　　A.打擊樂(lè)器　B.膨脹　C.發(fā)動(dòng)　D.彈

　　1.鑼鼓隊(duì)的隊(duì)員們給大家?guī)��?lái)了精彩的表演。（　）

　　2.好政策讓村民們的腰包鼓起來(lái)了。（�。�

　　3.伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。（�。�

　　4.老師鼓勵(lì)我們堅(jiān)持練字。（�。�

　　二、用自己的話寫出下列句子的意思。

　　1.巍巍乎若太山。

　　2.以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

　　三、根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。

　　1.俞伯牙把鍾子期看作知音，僅僅是因?yàn)殒R子期能聽(tīng)出他彈奏高山和流水的曲子嗎？

　　2.鍾子期死后，俞伯牙為什么把琴摔壞，終身不想再?gòu)椙倌兀?/p>

　　四、給句子中加粗的字注音。

　　1.蜀中有杜處（�。┦浚�好（�。�書畫，所寶以百數(shù)（�。�。

　　2.斗（�。┡＃�力在角（�。�。

　　五、用自己的話寫出下列句子的意思。

　　1.所寶以百數(shù)。

　　2.耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢。

　　六、《書戴嵩畫�！愤@則文言文告訴我們一個(gè)什么道理？

　　【參考答案】

　　一、1.A　2.B　3.D　4.C

　　二、1.像大山一樣高峻。　2.認(rèn)為世上再?zèng)]有讓他為之彈琴的人了。

　　三、1.不是，俞伯牙的心思鍾子期全都能看懂�！�2.他認(rèn)為世上再?zèng)]有讓他為之彈琴的人了，再也沒(méi)有像鍾子期那樣真正聽(tīng)懂他琴聲的人了。

　　四、1.chǔ hào shǔ　2.dòu jiǎo

　　五、

　　1.所珍藏的書畫有幾百種。

　　2.耕種的事應(yīng)該去問(wèn)農(nóng)民，織布的事應(yīng)該去問(wèn)女傭。

　　六、要認(rèn)真、仔細(xì)地觀察事物,不能憑空想像.不能迷信權(quán)威,要從客觀事實(shí)出發(fā),要因事求人,大家都有自己的特長(zhǎng)。