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初中七年級(jí)下冊(cè)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)(7-9課)

時(shí)間:2021-03-19 10:52:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#教案# #初中七年級(jí)下冊(cè)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)(7-9課)#】歷史的問題在于不斷發(fā)現(xiàn)真的過去,在于用材料說話,讓人如何在現(xiàn)實(shí)中可能成為可以討論的問題。®無憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容,希望對(duì)你有幫助!

【篇一】初中七年級(jí)下冊(cè)歷史教學(xué)設(shè)計(jì):第7課 輝煌的隋唐文化(一)

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、知識(shí)要點(diǎn):趙州橋、唐都長(zhǎng)安、雕版印刷術(shù)、李白、杜甫、白居易。

  2、技能訓(xùn)練:通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生從史學(xué)的角度感知唐代的文學(xué)藝術(shù)成就,從而提高學(xué)生對(duì)唐詩、散文、書法、雕塑等方面的興趣和欣賞能力。

  3、情感與價(jià)值觀:隋唐文化中每一項(xiàng)科技成果無一不是經(jīng)過發(fā)明者無數(shù)次試驗(yàn),鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí)前人成果取得的,我們要學(xué)習(xí)他們?yōu)榭茖W(xué)而獻(xiàn)身的精神。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  教學(xué)重點(diǎn):趙州橋、雕版印刷術(shù)、唐詩

  教學(xué)難點(diǎn):
  1、李白、杜甫、白居易、詩歌特色。

  2、趙州橋在世界橋梁的地位及作用。

  【教學(xué)過程】

  導(dǎo)入:自隋統(tǒng)一,結(jié)束了幾百年的割據(jù)分裂狀態(tài),至唐滅亡,期間雖也發(fā)生過一些戰(zhàn)爭(zhēng),但總的來看,國家處于相對(duì)安定的局面下。從開皇之治,經(jīng)貞觀之治,到開元盛世,國家經(jīng)濟(jì)繁榮,國力強(qiáng)大,中外交往頻繁。各族人民經(jīng)過共同努力,創(chuàng)造了輝煌燦爛的隋唐文化。

  隋唐文化是中國封建文化的高峰,無論是在科學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)還是在詩歌、建筑、繪畫等方面,都有顯著的成就和偉大的創(chuàng)造。本節(jié)課,我們共同了解一下隋唐文化在科技方面的表現(xiàn)。

  我國有一座世界上現(xiàn)存古老、跨度長(zhǎng)的敞肩圓弧石拱橋。你知道它的名字嗎?設(shè)計(jì)并主持建造這座橋的是隋朝的一名普通工匠。想一想,他是誰呢?

  一、高超的建筑水平(板書)

  1.趙州橋

 。1)隋唐建筑藝術(shù)的特點(diǎn)?

 。2)趙州橋是誰主持修建的?是何時(shí)修建的?

 。3)趙州橋在世界橋梁有什么地位?

  2.唐都長(zhǎng)安

  大明宮含元殿是唐朝皇帝舉行重大慶典和朝會(huì)的地方。

  二、雕版印刷術(shù)的發(fā)明

  1.隋唐出現(xiàn)雕版印刷術(shù)

  印刷術(shù)是我國的四大發(fā)明之一。印刷術(shù)是石頭書的拓印技術(shù)和印章技術(shù)相結(jié)合而發(fā)明的。我國四大發(fā)明是什么?

  2.現(xiàn)存早雕板印刷品《金剛經(jīng)》

  3.隋唐醫(yī)學(xué)的發(fā)展

  由于雕版印刷術(shù)的廣泛運(yùn)用才使得大量的唐詩能夠保留下來,唐詩內(nèi)容豐富,我們今天也才能讀到的唐朝兩千多位詩人的近五百萬首詩歌。下面我們學(xué)習(xí)輝煌的唐詩藝術(shù)。

  三、光耀千古的詩壇

  1.唐朝詩歌的黃金時(shí)代

  我國自古至今都有詩歌,為什么說唐代是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代呢?

  唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代,涌現(xiàn)了許多杰出的詩人李白、杜甫、白居易是他們中的佼佼者。

  2.唐代三大詩人:李白、杜甫、白居易

  總結(jié):

  “詩仙”:李白:盛唐豪邁奔放,清新飄逸

  “詩圣”:杜甫 盛唐到衰 氣魄行渾,沉郁悲悵

  白居易 中唐 通俗易懂

【篇二】初中七年級(jí)下冊(cè)歷史教學(xué)設(shè)計(jì):第8課 輝煌的隋唐文化(二)

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、知識(shí)與能力

  知道唐朝顏真卿、柳公權(quán)、閻立本、吳道子,理解他們的藝術(shù)風(fēng)格和特點(diǎn)。知道莫高窟的藝術(shù)地位。

  2、過程與方法

  掌握學(xué)習(xí)藝術(shù)類人物的基本方法,學(xué)會(huì)用表格的形式進(jìn)行知識(shí)的歸類與整理。

  3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

  理解藝術(shù)來源于現(xiàn)實(shí)這一基本道理,理解創(chuàng)新和繼承的關(guān)系,知道藝德對(duì)藝術(shù)家的重要意義。認(rèn)識(shí)莫高窟是世界上大的藝術(shù)寶庫之一,以激發(fā)自己的愛國主義感情。

  【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

  重點(diǎn):世界藝術(shù)寶庫莫高窟

  難點(diǎn):燦爛奪目的書法和繪畫

  【教學(xué)過程】

  一、新課導(dǎo)入:

  隋唐文化輝煌燦爛,成果豐富,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了隋唐文化在科技以及文學(xué)方面的的成果,現(xiàn)在我們通過幾個(gè)問題來復(fù)習(xí)一下:

  世界上現(xiàn)存古老的石拱橋?  趙州橋

  當(dāng)時(shí)世界上大的城市?  唐都長(zhǎng)安

  世界上現(xiàn)存早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品?  《金剛經(jīng)》

  《千金方》是誰寫的?  藥王孫思邈

  李白杜甫白居易的詩各有什么特點(diǎn)?

  李白——豪邁奔放,清新飄逸

  杜甫——?dú)馄切蹨,沉郁悲?/p>

  白居易——直白如話,通俗易懂

  過渡——除了科技和文學(xué),隋唐文化在藝術(shù)方面也取得了非凡的成就,這節(jié)課我們要講的就是隋唐的書法藝術(shù)、繪畫藝術(shù)、石窟藝術(shù)以及歌舞藝術(shù)的成就。首先來看書法。

  二、講授新課:

  (一)燦爛奪目的書法與繪畫

  1、書法

  導(dǎo)入——說到書法,我們就不得不提到魏晉南北朝時(shí)期的一位大書法家王羲之,他被稱為書圣,代表作是《蘭亭序》。魏晉南北朝是我國書法藝術(shù)的第一個(gè)高峰,隋唐的書法家繼承前人的成果,再加以創(chuàng)新,創(chuàng)造出了很多新書體,把我國的書法藝術(shù)推向了又一個(gè)高峰。那么隋唐時(shí)期的書法家有那幾位呢?

  歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、張旭、懷素

  (1)歐陽詢

  歐陽詢是由隋入唐的大書法家,被稱為唐朝楷書第一人。他先學(xué)王羲之,后學(xué)北朝碑刻,融會(huì)貫通,創(chuàng)造出方圓兼濟(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)勻稱的新書體,世稱“歐體”。代表作《九成宮碑》

 。2)顏真卿

  顏真卿是繼王羲之后我國書法有成就的大書法家。顏真卿少時(shí)家貧缺紙筆,用筆醮黃土水在墻上練字。他初學(xué)褚遂良,后師從張旭,又汲取初唐四家特點(diǎn),創(chuàng)立了雄渾敦厚的新書體,人稱“顏體”,樹立了唐代的楷書典范。代表作《顏氏家廟碑》。

 。3)柳公權(quán)

  柳公權(quán)是和顏真卿齊名的大書法家,世稱“顏柳”。他的字方折峻麗,骨力勁健,代表作《玄秘塔碑》。

  顏真卿和柳公權(quán)的書法有什么不同?

  顏——雄渾敦厚(肥厚)

  柳——骨力勁。ㄊ輨牛┤朔Q“顏筋柳骨”

  顏真卿、柳公權(quán)的書法為后人稱頌,是不是就僅僅是因?yàn)樗麄兊淖謱懙煤茫?/p>

  顏真卿、柳公權(quán)的書法為后人稱頌,并不僅僅是字寫得好,還在于他們的人品高,在安史之亂事件中,顏真卿挺身抗擊安祿山,叛軍用宰相的職位誘惑他都沒有背叛國家。柳公權(quán)借談筆法勸諫唐穆宗(穆宗政僻,嘗問公權(quán)筆何盡善,對(duì)曰:“用筆在心,心正則筆正!鄙细娜荩涔P諫也。穆宗怠于朝政,柳公權(quán)以書喻政,由此及彼,巧妙地進(jìn)諫。從此“心正筆正”說一直流傳至后世。柳公權(quán)在“侍書中禁”時(shí)敢于直言或婉言進(jìn)諫的行這,于此可見一斑。)。

  這說明,人品與書品是緊密相關(guān)的,只有人、書俱佳,才能贏得后人的贊頌。

  【動(dòng)腦筋】

  顏真卿和柳公權(quán)的楷書,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),法度精密。據(jù)說,宋朝人將他們二人的楷書用作印刷字體,稱之為“微軟雅黑字”。我們課本中,就有大量微軟雅黑字,請(qǐng)看它們與顏柳的書法有什么相似之處?(都是方塊字,且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),平穩(wěn)端莊,大小均衡等。)

  過渡——?dú)W顏柳都以楷書著稱,唐朝的書法不僅楷書好,草書也有很高的成就。

 。4)草書——張旭(草圣)、懷素(僧人),他們的書法用筆瀟灑有力,奔放流暢,一氣呵成,人稱“張顛素狂”或“顛張醉素”。

  過渡——隋唐有很大大書法家,也有很多的畫家。

  2、繪畫

  (1)特點(diǎn):隋唐繪畫出現(xiàn)了什么新特點(diǎn)?

  宗教畫富有現(xiàn)實(shí)生活氣息,人物故事畫、山水畫、花鳥畫已大量出現(xiàn)。(魏晉南北朝盛行純宗教畫,沒有生活氣息)

 。2)畫家:隋唐對(duì)后世影響較大的畫家有哪幾位?他們的繪畫各有什么特點(diǎn)?各有什么代表作?

  閻立本——擅長(zhǎng)人物故事畫,他的畫筆力剛健,人物神形兼?zhèn),代表作有《步輦圖》。這是一幅有重要價(jià)值的歷史畫卷,它描繪了唐太宗接見向唐朝求婚的吐蕃使臣祿東贊的情景,真實(shí)地反映了漢藏兩族友好親密的關(guān)系。

  吳道子——世稱“畫圣”,善畫寫意畫(即用筆不求工細(xì),但求神態(tài))。他的畫,注重線條變化,立體感強(qiáng),風(fēng)格奔放。他用狀如蘭葉或狀如莼菜條的筆法來表現(xiàn)衣褶,有飄舉之勢(shì),人稱“吳帶當(dāng)風(fēng)”。其代表作有《送子天王圖》。這幅圖又叫《釋迦降生圖》,描繪的是釋迦降生后,他的父親凈飯王和夫人抱著他去朝拜天神的情景。

  講解唐玄宗派他到嘉陵江寫生的故事,說明吳道子畫技的高超。

  過渡——隋唐的畫不只有畫在紙上的,莫高窟里的壁畫也非常精美。

 。ǘ┦澜缢囆g(shù)寶庫莫高窟

  導(dǎo)入:我們學(xué)過魏晉南北朝的那幾個(gè)石窟?龍門石窟、云岡石窟

 。1)概況——莫高窟座落在甘肅西部的敦煌市東南25公里鳴沙山的斷崖上,自魏晉南北朝時(shí)期開始開鑿,相傳前秦符堅(jiān)建元二年(公元366年)有沙門樂尊者行至此處,見鳴沙山上金光萬道,狀有千佛,于是請(qǐng)工匠開鑿了第一個(gè)窟,后歷建不斷,遂成佛門圣地,號(hào)為敦煌莫高窟。莫高窟在唐朝時(shí)大大擴(kuò)展,武則天時(shí)已修建到一千多佛龕,所以又稱“千佛洞”。其中十分之六七的洞窟是隋唐時(shí)期開鑿的。

 。2)藏品:

  壁畫——四萬五千多平方米,若把壁畫排列,能伸展30多公里,是世界上長(zhǎng)、規(guī)模大、內(nèi)容豐富的一個(gè)畫廊。敦煌莫高窟現(xiàn)存的492個(gè)洞窟繪有“飛天”。總計(jì)4500余身,其中有的飛天長(zhǎng)2。5米,也有的不到5厘米。這些飛天好像不受任何約束,姿態(tài)千變?nèi)f化,反映了古代藝術(shù)家們豐富的想象力。

  彩塑——像兩千身,這里有高達(dá)33米的坐像,也有十幾厘米的小菩薩,絕大部分洞窟都保存有塑像,數(shù)量眾多,堪稱是一座大型雕塑館庫。

  佛經(jīng)、文書——《金剛經(jīng)》

 。3)地位—是世界上現(xiàn)存規(guī)模宏大,保存完好的佛教藝術(shù)寶庫。

  過渡——隋唐人信佛,但青燈古卷的人畢竟少數(shù),歌舞才是唐人的愛。

 。ㄈ┦⒋髿g騰的樂舞

  1、概況:大量吸收西域各族和周邊國家的樂舞再加以創(chuàng)新

  2、特點(diǎn):氣勢(shì)恢宏——發(fā)展到十部樂,那是演出陣容龐大,一部樂就要五十多人,二十多種樂器。講解坐部伎和立部伎。

  風(fēng)格多樣——軟舞和健舞、優(yōu)美和諧、鏗鏘熱烈

  3、代表作:

  秦王破陣樂——為歌頌唐太宗李世民而作。李世民即帝位后,由呂才協(xié)音律,魏征等作歌辭,他自己親制《破陣舞圖》。貞觀七年(633年),命呂才依圖教樂工120人披甲執(zhí)戟而舞。舞隊(duì)擺出各種陣勢(shì),伴奏音樂“聲震百里,動(dòng)蕩山谷”。

  霓裳羽衣舞——相傳早由西涼節(jié)度使所獻(xiàn),后經(jīng)唐玄宗潤色并制作歌詞,改用此名!赌奚延鹨虑访鑼懱菩陧懲裣啥ピ聦m見到仙女的神話,其舞、其樂、其服飾都著力描繪虛無縹緲的仙境和仙女形象。白居易贊此舞“千歌萬舞不可數(shù),就中愛霓裳舞”。

  胡旋舞——舞者身體轉(zhuǎn)得像旋風(fēng)一樣快(講解41頁右上角白居易寫胡旋舞的詩)

  劍器舞——詩人杜甫兒時(shí)看過公孫大娘的劍器舞,幾十年后都難以忘懷。

  【動(dòng)腦筋】

  結(jié)合課外了解的知識(shí),猜猜當(dāng)時(shí)表演《霓裳羽衣舞》好的是誰?楊貴妃。

  (四)隋唐文化繁榮的原因

  1、隋唐經(jīng)濟(jì)繁榮,如唐朝時(shí)期分別出現(xiàn)了貞觀之治、開元盛世等局面,為隋唐的文化繁榮打下了物質(zhì)基礎(chǔ);

  2、唐朝的科舉制為教育事業(yè)的發(fā)展打下了基礎(chǔ),也促進(jìn)了文化的繁榮;

  3、唐朝統(tǒng)治者的政策開明;

  4、唐朝時(shí)期對(duì)外交流頻繁,這種交流也促進(jìn)了隋唐文化的繁榮;

  5、唐朝人的生活豐富多彩等。

  【板書設(shè)計(jì)】

  一、燦爛奪目的書法與繪畫

 。1)書法:隋入唐:歐陽詢——方圓兼濟(jì),嚴(yán)謹(jǐn)勻稱

  唐朝:楷書:顏真卿——雄渾敦厚

  柳公權(quán)——方折峻麗,骨力勁健

  草書:張旭(草圣)、懷素

 。2)繪畫:展子虛

  閻立本

  吳道子——畫圣

  二、世界藝術(shù)寶庫莫高窟

  (1)地點(diǎn)年代:甘肅敦煌 隋唐

 。2)內(nèi)容:壁畫、彩塑、佛經(jīng)、文書

 。3)地位:世界上現(xiàn)存規(guī)模宏大,保存完好的佛教藝術(shù)寶庫。

  三、盛大歡騰的樂舞

  (1)特點(diǎn):氣勢(shì)恢宏,風(fēng)格多樣、優(yōu)美和諧、鏗鏘熱烈

 。2)代表作:音樂——秦王破陣樂

  舞蹈——霓裳羽衣舞、胡旋舞、劍器舞

  四、隋唐文化繁榮的原因

【篇三】初中七年級(jí)下冊(cè)歷史教學(xué)設(shè)計(jì):第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代

  【教學(xué)目標(biāo)】

  通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解這一時(shí)期民族政權(quán)并立的基本史實(shí),包括:少數(shù)民族政權(quán)遼、西夏、金的先后興起,陳橋兵變及北宋的建立,遼宋戰(zhàn)爭(zhēng)和澶淵之盟,宋夏和戰(zhàn),宋金戰(zhàn)爭(zhēng)和南宋的建立,郾城大捷和岳飛抗金,宋金議和及對(duì)峙局面的形成。通過學(xué)習(xí),把握民族政權(quán)并立這一特殊時(shí)代的基本脈絡(luò)。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  女真建立金和岳飛抗金是一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。

  如何正確評(píng)價(jià)澶淵之盟是本課的難點(diǎn)之一。

  【教學(xué)過程】

  一、導(dǎo)入

  1、同學(xué)們看過電視劇《天龍八部》吧?喜歡看嗎?

  2、你能說出其中的喬峰是什么人嗎?(他的身份),你還記得在這部電視劇里都提到過哪些政權(quán)嗎?

  3、對(duì),有遼、西夏、大宋、大理,看來喬峰、段譽(yù)他們生活在一個(gè)多權(quán)并立的時(shí)代,歷是否真的存在過這樣的一段時(shí)期呢?——有,大約從C10初到1276年元滅南宋再度統(tǒng)一中國,在近三百年時(shí)間里,祖國大地上群雄逐鹿,民族政權(quán)此消彼長(zhǎng),征討并合,是中華民族發(fā)展的活躍時(shí)期,也是我國古代歷民族政權(quán)相對(duì)比較復(fù)雜的時(shí)期,就讓我們翻開那個(gè)時(shí)代的歷史畫卷,了解并立的各個(gè)民族吧。

  二、教授新課

 。ㄒ唬┢醯さ呐d起和陳橋兵變

  唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)到五代十國分裂動(dòng)蕩,再到遼、宋、夏、金等民族政權(quán)并立,中國古代歷史進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期,其特點(diǎn)是民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)、封建經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)重心的南移。

  1.契丹的興起

 。ㄕ䴔(quán)名稱:遼,建立者:阿保機(jī),都城:上京)

  2.北宋的建立

 。1)北宋的建立

  (民族:漢,建立者:趙匡胤;都城:東京-開封)

 。2)杯酒釋兵權(quán)

  趙匡胤怎樣加強(qiáng)了自己的統(tǒng)治?(“杯酒釋兵權(quán)”)

  宋朝建立后,有沒有統(tǒng)一全國呢?(沒有)北宋雖然結(jié)束了五代十國分裂局面,但隨之而來的是幾個(gè)民族政權(quán)并存的局面,要認(rèn)識(shí)到北宋政權(quán)并不是一個(gè)統(tǒng)一了全中國的王朝。

  過渡:因?yàn)檫@時(shí)北方還有兩個(gè)軍事力量十分強(qiáng)大的政權(quán)——契丹族建立的遼、黨項(xiàng)族建立的西夏。于是形成了遼、宋、夏之間有和有戰(zhàn)的并立局面。

 。ǘ┻|、宋、夏的和戰(zhàn)

  學(xué)生閱讀51-52頁內(nèi)容,先根據(jù)“動(dòng)腦筋”討論回答第1題;然后根據(jù)教師的提示,劃書并回答第2題:

  1.對(duì)于澶淵之盟怎樣評(píng)價(jià)?

 。ㄋ麄冋f的都對(duì)。對(duì)于北宋來說,澶淵之盟是屈辱的,所謂“歲幣”加重了人民的負(fù)擔(dān),削弱了自己的國力。但是從整個(gè)中華民族發(fā)展的歷史來看,澶淵之盟的訂立也有好的作用:它結(jié)束了宋遼之間的戰(zhàn)爭(zhēng),使雙方邊境轉(zhuǎn)入相對(duì)穩(wěn)定和平的狀態(tài),互相展開頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流,有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展,有利于后來我國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一。)

  2.完成49頁“練一練”:澶淵之盟是(B)之間的和約。(B——北宋與遼)

  3.西夏的建立

 。褡澹狐h項(xiàng)建立者:元昊都城:興慶(寧夏銀川))

  過渡:當(dāng)北宋與遼走向衰落時(shí),東北地區(qū)靺鞨族的后代——女真族興起并建立了國號(hào)為金的政權(quán)。從此,女真族的金政權(quán)和漢族的宋政權(quán)之間又形成了錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。

 。ㄈ┙鸷湍纤螌(duì)峙

  1.金的建立(民族:女真建立者:阿骨打都城:會(huì)寧(黑龍江阿城)——后期遷到中都(北京))

  2.金先后滅了哪兩個(gè)政權(quán)?(遼、北宋)

  公元1126年,金軍乘大學(xué)攻破北宋都城汴京,第二年,金軍俘虜宋徽宗和宋欽宗以及宗室后妃三千多人北去,北宋滅亡,歷把這一事件稱為“靖康之變”。

  3.南宋的建立(1127年,北宋滅亡后,它的“皇族”趙構(gòu)重建政權(quán),后來定都臨安(杭州)。由于臨安在東京之南,史稱南宋。)

  4.岳飛抗金

  岳家軍打勝仗的原因是什么?(他們?yōu)檎x而戰(zhàn),紀(jì)律嚴(yán)明,作戰(zhàn)勇敢,機(jī)智靈活。)

  5.宋金和議