【篇一】名著讀后感大全范文
《夜游珠江》是20世紀60年代登載于《人民日報》（后收錄入《廣東散文選》）的一篇非常有魅力的佳作，它文辭精美，描寫細膩，對景物的描繪更為出色，他寫月色：
不知在什么時候，月亮已悄悄地升起來，圓圓的，正落江心。整條江都籠上了一層白蒙蒙的月色，晃蕩著細碎的銀光。于是江面似乎豁然寬舒了，明麗了，像一幅蒙著一層水蒸氣的長鏡，而兩岸的高樓、大廈、樹蔭投下的倒影，則是鑲在鏡框的花邊。我們的視野也似乎豁然開闊了，江上的歸帆，河邊的小艇，以至艇上揮橈蕩槳的人兒，都看得很清楚了。
珠江，總有一些讓人難以忘懷的記憶。作者經(jīng)過白鵝潭，那一抹圓月，那兩岸的高樓倒影，作者自然流動而不著力的景色描寫，無不給人以美的享受。
船出白鵝潭，頓然水闊天空。……此時月亮已由蛋黃變成銀白；天空是明凈的，像一塊藍色的大理石；星星很少，疏疏落落地嵌在大理石上，忽閃忽閃的像一些細碎的云母片。
唐朝詩人張九齡寫月色出名的詩句：“海上生明月，天涯共此時�！北憩F(xiàn)了水月相依相戀、相映生輝的情態(tài)和生機。這一句寫景，創(chuàng)造了令人神往的優(yōu)美意境，一景一情，以景生情，還情化景�？芍^盛唐詩情景交融早期佳作。
廣東詩人陳寂夜游白鵝潭也曾寫過七言絕句《珠江夜游》：“泛月流云過白鵝，滿河燈火滿船歌。古人愛數(shù)揚州月，欲問揚州勝幾多？”他的這首詩贊揚白鵝潭景色迷人美麗，充滿詩情畫意，并且認為景色不輸“揚州夜月”。而關(guān)振東的《夜游珠江》對白鵝潭夜景的描寫則看不出刻意雕琢描畫及矯揉造作的痕跡，一切都是那么自然流暢，一切從他筆端順利流出而不減其簡練和極為優(yōu)美的特色。
【篇二】名著讀后感大全范文
《國王的演講》影片改編自一個真實的故事。英國女王伊麗莎白二世的父親、喬治六世國王有很嚴重的口吃。但作為一國之君，他要在全國人民面前發(fā)表演講。在一位與眾不同的語言治療師的幫助之下，他的口吃有了明顯好轉(zhuǎn)，與治療師成了一輩子的好朋友。在二戰(zhàn)爆發(fā)之際，他成功發(fā)表了那篇的講話，鼓舞了當時二戰(zhàn)中的英國的軍民。
故事的劇情像所有勵志電影一樣鼓舞人心。正所謂“人無完人”，每個人總或多或少存在著不足和缺陷。可能曾經(jīng)我們因此而煩惱、而自卑，但這些因素是我們不能選擇的。只要我們敢于面對自己的缺點，用新的眼光來看自己，那我們會發(fā)現(xiàn)，自己會快樂很多、會輕松很多。若我們的決心足夠堅定，就一定能夠戰(zhàn)勝自己！
正如安妮寶貝所寫的，我們的生活，原就是為期待而延續(xù)著，為失望而忍耐著。每個人的生活都不可能平平坦坦、一帆風順，挫折與失敗占了很大一部分。有的人一遇到困難，就會質(zhì)疑自己、否定自己。甚至對未來一片茫然，而日漸消沉。那請?zhí)ь^看看藍天，駐足望望青山吧。我們處在這樣一個美麗的校園中，大自然一定有能力讓我們靜下心來。而那個時候，再仔細想想，就會發(fā)現(xiàn)，原來生活也并不是那么糟，至少我們能看見云朵和太陽，至少我們能看到茂盛的綠色與生機。只有當我們善于發(fā)現(xiàn)生活中一些細微的東西時，我們才能體會到一種快樂。這種快樂是一種滿足感，是一種對真實、對簡單的追求。而正是這種追求，能讓我們在迷茫之中找到方向與動力。
只有心知道，歲月不寬宏，青春轉(zhuǎn)眼就落根結(jié)果。我們現(xiàn)在可能不算成功，但總有一天會有收獲。太陽尚遠，但必有太陽！已沒有時間來供我們失落了，我們不能再停滯不前了，因為只有在路上，生命才值得尊敬。
【篇三】名著讀后感大全范文
當拿到媽媽給我網(wǎng)購的《小學生老舍讀本》，我便迫不及待地讀起來，為什么？因為我已經(jīng)在語文課上初識了這位大文豪，他筆下的貓真是讓人忍俊不禁——它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來；它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，或在你寫作時跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花……
當時上課時我就在想，老舍這樣喜歡貓，他還會寫其它小動物嗎？一打開這本書，翻到目錄，“第一編《貓狗花草》”幾個字就映入我眼簾，哈哈！趕快去瞧瞧�！缎÷槿浮分v的是一只受傷的小麻雀與老舍相遇了，老舍寫到“我捧著它好像世上的一切生命都在我手中似的，我不知怎樣才好”咦？這篇風格和《貓》完全不同�。∠炔还芰�，接著讀�！敦垺贰赌鸽u》都是在語文書上讀到過的，瀏覽而過�！队伺c貓狗》寫了英國人對貓狗的寵愛就像對待自己的孩子一樣，這讓喜歡貓的老舍自嘆不如�！娥B(yǎng)花》這篇則記敘了老舍在養(yǎng)花過程中的一些有意思的事。
一口氣讀完了這幾篇文章，一股溫暖的感覺涌上我的心頭，文章里無處不涌動著“愛”��！他愛小貓小狗，愛花花草草，他愛四處的風景，他愛生活里的一幕幕場景。我也知道，要做一個有愛心的人，但想想自己曾做過哪些有愛心的事兒呀？這學期學校大隊部發(fā)動同學們?yōu)榍嗪Ｓ駱涞男』锇榫瓒露�，我在心里說：“去年不是剛剛捐了嗎”，雖然我捐了自己的一套衣褲，但真是有點不情愿。，我去逛公園，走到一片大草坪前，一時口渴想去買瓶礦泉水，而小賣部就在大草坪的對面，這時我也發(fā)現(xiàn)草坪上依稀有一條“小道”，穿過去吧，十幾米就到小賣部了，馬上解決口渴多好呀！但是這樣不好吧，草都被踩壞了。后我還是趁人沒注意，飛快地跑過了那條“小道”。當我回過頭，感覺那些小草好像在哭，又有一些小草似乎在嘲笑我，讓我無地自容。
平時，媽媽總教育我要愛自己的親人，友好地對待朋友。我覺得自己也做得不錯，我會把切好的水果端給爺爺奶奶吃，會為怕熱的爸爸下班到家前提早開好空調(diào)，會給媽媽洗衣服……但是這些僅僅是給家人的愛，我是不是也應(yīng)該像老舍一樣去愛，去愛“生活里的一幕幕場景”呢？這樣的愛，是充滿了對生活的信心、興趣和樂觀、積極的人生態(tài)度的。這樣的愛是“大愛”。前不久在新聞里看到天津發(fā)生了特大爆炸事故，我震驚了，因為那火光沖天的場面，更讓我震驚的是那些消防員叔叔們把自己的生死置之度外，義無反顧地沖向火場救人撲火的英雄舉動。他們就是心中充滿“愛”的人，是他們的愛讓災(zāi)難中的人們?nèi)计鹆讼Ｍ?/p>
如果說像我這樣的年紀人生剛剛起步，那么，我愿懷揣著“愛”一路前行，與我同行的人，亦如此。
【篇四】名著讀后感大全范文
輕柔的春風吹拂著我的臉龐，在這個特別愜意的星期天里，我傾聽著電腦了播放的兒童歌曲，翻閱著記錄家鄉(xiāng)風景及歷史資料的海西書，突然，一幅林則徐的畫像映入我的眼簾，我的目光在這篇課文上停留了好久好久……
1785年，林則徐出生于福州一個下層知識分子家庭，從小生性聰穎，4歲時便跟隨父親學習“四書”“五經(jīng)”。14歲那年，他考中秀才，受教于學識淵博的陳壽祺等人。在父親和師友的影響下，林則徐樹立了遠大的理想。1811年，林則徐考中進士，矢志做一個濟世匡時的正直官吏。1831年底，林則徐被清朝道光皇帝任命為欽差大臣，前往廣東查禁鴉片。在廣東虎門，林則徐將查繳的鴉片盡數(shù)銷毀，成為歷的禁煙英雄……
當我讀到“19世紀30年代，英國、葡萄牙等國武裝走私鴉片進入我國南方邊境，大量鴉片運入中國，危害我國人民健康，無數(shù)白銀流出國外，導(dǎo)致國弱民窮�！边@段話時，有一絲特別想去責備這些老百姓的沖動，你說好好的錢財不購買先進的武器來保家衛(wèi)國，竟用來買這些危害人體的鴉片，只要毒癮一發(fā)作，便生不如死。隨后，我轉(zhuǎn)念又一想，這其實不完全怪那些可憐的老百姓啊，這主要的原因還是那些販賣鴉片的外國商人，難道你們?yōu)榱俗约簢业囊粫r強大，就可以販賣鴉片嗎？就可以損人利己嗎？你們知不知道讓人吸毒就會減少2年的壽命，知不知道……
我懷著憤怒的情懷繼續(xù)往下讀，當我讀到他在給外國煙商的通告中說：若鴉片一日未絕，本大臣一日不回。這句話時，我憤怒的情緒得到了釋懷：林則徐可真是一個正直的官吏啊，中國有這樣的民族英雄就一定能把老百姓從吸毒這個大火坑中解救出來。
讀到后，一句“在廣東虎門，神情堅毅的林則徐，在廣東巡撫怡良等人的陪同下登上禮臺，莊嚴地下達了銷毀鴉片的命令”的話語讓我的心中有著一種抑制不住的激情，要知道，就在這一剎那，中國人民已經(jīng)完全從吸毒這個大火坑中逃了出來�；㈤T銷煙，是人類歷少有的壯舉，它向全世界宣告了中華民族決不屈服于外國侵略者的決心，沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰，展示出中華民族無與倫比的偉大形象，它向全世界表明，中國人民是神圣不可欺侮的！
輕輕地合上了海西書，我的心中久久不能平靜：一位古人都可以做到愛國為民，大公無私，我們當代的人不應(yīng)該做得比他更好嗎？不應(yīng)該從小就認真學習，長大以后為社會、國家的富強貢獻更多的力量嗎？梁啟超曾經(jīng)說過：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……”
我想，這應(yīng)該就是林則徐要告訴大家的。
【篇五】名著讀后感大全范文
夕陽的余暉透過窗戶，輕輕地灑向那本靜躺在書桌角落上的《平凡的世界》，微黃的封面泛出一層微微的落寞之感。此刻的我，思緒萬千。
這是一個平凡的世界。苦難是作品的底色，小說的主人公，沒有什么傳奇的經(jīng)歷，也沒有什么輝煌的業(yè)績，自始至終只能在艱難的生活中奮勇掙扎，甚至生活剛有起色，新的磨難又接踵而來。
我想，《平凡的世界》大的魅力便在于用平凡的人生，來書寫不平凡的人性。小說中一位熱情開朗的女孩田曉霞無疑深深地吸引了我的眼球，她有著那個時代難能可貴的不平凡的品質(zhì)。
田曉霞，一個典型的現(xiàn)代知識女青年。她出生于優(yōu)秀干部家庭，受過良好的教育，具有較高的文化素養(yǎng)，和同為知識青年的姐姐相比，她更灑脫、開朗和勇敢，對生活對愛也有一番自己的見解。農(nóng)村的落后愚昧沒有禁錮她的思想，反而促使她一直走在思想的前沿。在初次與孫少平見面時，這個可愛的女孩便以東道主的身份熱情招待了他。一個是擔任縣革委會主任田福軍的女兒，一個是貧苦農(nóng)民孫玉厚的兒子，她卻沒有絲毫的嫌棄和厭惡，而是用自己的從容自然、善解人意來化解孫少平的窘迫。
在她看來孫少平很有“氣質(zhì)”，他也熱愛知識，并且有自己的主見，更重要的是，他不偽裝自己，并不因生活的窘迫就感到自己活得沒有意義。她看得出來少平甚至對苦難有一種驕傲感——只有更深邃地理解了生活的人才會在精神上如此強大。
在高中畢業(yè)之時，曉霞對少平說：“不管怎樣，都不能放棄讀書！我生怕我過幾年再見到你的時候，你已經(jīng)完全變了另外一個人。滿嘴說的都是吃的，肩膀上搭著個褡褳，在石圪節(jié)街上瞅著買個便宜豬娃……”這段令人嗤笑的語錄，體現(xiàn)了曉霞的單純可愛，更顯現(xiàn)出她對精神世界的崇高追求。
當她看見少平破落不堪的住處，她不禁落淚了，他太艱難了，但他的不平凡不正是這追求人生的頑強毅力嗎？她悄悄地為少平換了被褥，留下那張春風化雨般的紙條：不要見怪，不要見外。溫暖了少平的心靈。
田曉霞，她是《平凡的世界》這部作品中的女勇士。她敢想、敢說、敢做，她是一個異彩的存在，她不僅自己光芒四射，還感染著在她身邊的每一個人，她更是少平身邊溫暖的太陽。
她意識到不到自己的存在，能給他人帶來那么多的美好，尤其對少平，若沒有他們的遇見，或許少平不會成長地那么快；若沒有他們的相知，或許少平還在圪蹴在那窮山僻壤里。是她給了少平動力，是她給了少平希望，更是她給了少平愛情的甜蜜與美好。
只可惜，美的煙火總是稍縱即逝。曉霞，這朵生命之花，在她應(yīng)該絢爛綻放的時候卻悄然凋落了。盡管你的舍身救人讓所有人肅然起敬，你可知你的逝去，又讓多少人扼腕嘆息。
其實，每個人的人生都是平凡的，于天地沙鷗之間，不過如沙粒一般渺小。在時間的長河中，每個人都是匆匆過客，如此而已。曉霞將自己的愛留給了她所愛的少平，將自己的善良留給這平凡的世界。這世間正因為有了像曉霞一樣的人，才會充滿愛與希望；正因為有了不平凡的人生，才帶給我們許許多多或深或淺的感動。
曉霞，請你去赴一場和少平的杜梨樹下之約，他已在那里候你多時……
【篇六】名著讀后感大全范文
巴爾扎克曾經(jīng)說過：“苦難是人生的老師。”的確，人生不可能一帆風順，經(jīng)常會遇到挫折。人生就像大海，在這波濤洶涌的大海上，我們?nèi)羰且晃兜囟惚�，不敢前進，那就永遠也到不了彼岸，只有那些敢于乘風破浪、勇往直前的人，才能到達成功的彼岸。這就是我讀了《魯濱孫漂流記》以后獲得的啟示。
《魯濱孫漂流記》講述了這么一個故事：英國人魯濱孫在乘船前往南美洲時，不幸被大浪沖到了一個荒無人煙的小島上。他孤身一人，克服重重困難，生存下來。二十八年后，他終于回到了英國。
書中的主人公魯濱孫給我留下了深刻的印象。他是一個生活的多面手，烤面包、釀酒、做陶藝……樣樣精通。而且他敢于迎難而上，樂觀面對一切不幸，有著頑強的生存意識和堅持不懈的毅力，憑一己之力克服了重重苦難，終重回祖國。
合上書，“迎難而上”這四個字牢牢地烙印在我的心上。主人公魯濱孫用他的行動將這四個大字詮釋得真真切切。
何為“迎難而上”呢？何為“勇于克服困難”呢？魯濱孫在島上生活時，得了瘧疾，他有兩種選擇：一是等死，二是治好自己。魯濱孫當時根本不知道如何治療自己，但他憑著敢于挑戰(zhàn)困難的精神堅持下去了，并想到了用煙葉給自己治療。面對這樣大的災(zāi)難，魯濱孫沒有逃避，而是勇敢地面對，想盡辦法生存。正是強烈的生存下來的信念，他在面對食物問題、住所問題時，都能迎難而上，勇于克服，在荒島上建立了自己的“王國”。我想，面對困難時，如果魯濱孫選擇了逃避，那么失敗是必然的，但是他迎難而上，成功就向他招手了。我知道了，勇于克服困難的信念是勝利的必需品。
也許我們一輩子也不會碰上像魯濱孫一樣的災(zāi)難，但是人生的路上必然會有挫折與困難。我不禁想到了去年滑雪時發(fā)生的事情。聽完教練的講解，我就想自己趕緊去試一試。我先在較為平坦的斜坡上練習，一連幾次滑下來，我都順利地著陸。我越滑越激動，望著坡上的高點，心里躍躍欲試。我慫恿老媽陪我上去，說：“媽，我一連幾次滑下來都挺好的，連教練也夸我呢，要不現(xiàn)在就去試試從高處滑下來吧！而且我感覺這個坡一點兒也不陡�！眿寢層悬c兒心動了，就隨著我爬上去。我在電梯的圍欄旁看到從上面滑下的人又摔倒，有些害怕了。上到高點時，我看了看斜坡，更是害怕，便退縮了，拉著媽媽走下了斜坡。可是，我一回到家就后悔了，因為我放棄了鍛煉的機會。就是因為自己缺少克服困難的信心，所以不敢從高處滑下去，以致今天還是沒有體會到滑雪成功的滋味。
困境是人生道路上的一塊塊絆腳石，只有將它搬走，才能成功，每搬運就是鍛煉。如果人生處處有彩虹，那就會少了克服困難的勇氣，就體會不到“迎難而上”的真諦。
【篇七】名著讀后感大全范文
《三體》一共有三部，分別是《地球往事》《黑暗森林》和《死神永生》，《三體》它不僅僅是科幻小說的巔峰，還是對人類文明的探索，是對宇宙本質(zhì)的發(fā)掘。
第一部《地球往事》講述了葉文潔無意中向外太空發(fā)射了一條信息被三體人收到，三體人的星球有三個太陽，它們的軌跡十分不確定，除三體外其他行星都被太陽吞噬了，他們急于尋找一個新的家園，收到這條消息后，三體人就開著宇宙飛船來找地球了。同時，一款“三體”游戲飛快地傳播著，汪淼博士通過這款游戲接觸到了三體組織，知道了這款游戲是一個星球的真實情況。在各國的努力之下，終于消滅了組織首腦伊文斯。但這只是開始······
第二部《黑暗森林》講述了三體世界向地球發(fā)射智子監(jiān)督人類的一舉一動，地球選出了四位面壁人，利用智子監(jiān)督不到人類思想的缺陷，設(shè)計將三體人消滅。然而三體世界知道這個計劃后選出了破壁人，通過智子看面壁人的一舉一動推動他們的計劃。前三位面壁人的計劃都失敗了，只有羅輯在墜入冰湖時，在他人的點醒下，領(lǐng)悟到了宇宙的生存方式—黑暗森林。羅輯利用精妙的布局，逼迫三體文明解除入侵危機。
第三部《死神永生》講述了在邏輯的威懾時代，人們選擇了第二代威懾人程心，就在程心上任五分鐘后，三體世界乘機摧毀了向宇宙廣播三體世界坐標的發(fā)射儀。人類被迫向澳大利亞移民，“藍色空間”號飛船發(fā)射了三體世界坐標，三體世界毀滅了。程心在云天明的幫助下，知道了地球不被攻擊的方法—用光速的曲率驅(qū)動飛船逃出太陽系！但法律已經(jīng)不允許建造了，維德偷偷建造了一艘曲率驅(qū)動飛船，在黑暗森林的打擊中，世界變成二維化，程心和好友艾AA坐著光速飛船逃出了生天。時間加快了流逝，而故事已經(jīng)結(jié)束了。
《三體》中體現(xiàn)作者豐富的知識和用心良苦，人類文明的每危機，都可以看出人性的光輝。在現(xiàn)在的世界，人類似乎很厲害，但對于浩渺的世界，我們又如此地渺小，可能連一粒沙子都不算。
在得知三體世界入侵時，各個國家團結(jié)一致，立刻想辦法，可我如果面臨危險，卻只會哭鼻子，不想辦法。通過這本書我知道了遇到困難和危險時，要冷靜地想辦法。辦法總比困難多。
我喜歡《三體》！
【篇八】名著讀后感大全范文
中國國學源遠流長，泱泱華夏，五千年文明，孕育了獨具魅力的民族氣質(zhì)，這是我們中華子孫應(yīng)該繼承的珍貴的文化遺產(chǎn)。每一個華夏兒女都應(yīng)該共享我們祖先的智慧結(jié)晶，研讀中華傳統(tǒng)的國學精華，品悟經(jīng)世流傳的至上真理。在眾多的文化瑰寶之中，我對《論語》一書情有獨鐘。
《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行的語錄體思想散文集，堪稱儒家學派的經(jīng)典。論語約成書于戰(zhàn)國初期，它以語錄體和對文體為主，集中體現(xiàn)了孔子的道德理念，教育思想、政治主張和規(guī)范，內(nèi)容涉及哲學、政治、經(jīng)濟、教育、文學等方面。因而《論語》享有“半部《論語》治天下的”美譽。
翻開書的扉頁，映入眼簾的是“子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”意思是說：學習知識后時常溫習不也是件高興的事情嗎？志趣相投的朋友從遠方來，不也是件快樂的事情嗎？人家對我的學問和道德不了解。我卻不惱怒，這不也是道德需要高的人嗎？這是《論語》開篇的第一章，間接說明縱觀人的一生，也不外乎三樣事情重要：自我學習、人際交往、提高道德修養(yǎng)。其中“人不知而不慍，不亦君子乎？”當自己不被別人了解的時候，問題可能出在溝通不夠，要主動，多溝通，多交流，當然還要處理方法恰當，不被理解的時候，或許需要做解釋疏通的工作，有時則耐心的等待，時間會證明一切。
在這本書中，那句“學而時習之，溫故而知新”讓我受益匪淺。它告訴我們學習了知識以后，時常去溫習它，你會從中體會到更多的樂趣！萬事都有成功之時，但即便如此，也要力求做到好。我們在學習中更要有好學、善學的精神。曾經(jīng)我是一個小馬虎，學過的功課從不復(fù)習，學習效率更是不高。自從讀懂了孔子的這句話后，我也明白了，學習很重要，學習中要講究方法，及時常溫習和實踐，帶著快樂的情緒去學習。人生有涯，而學無止境。無論是古代還是現(xiàn)在，學習永遠是人一生中的頭等大事，人必不可少的精神食糧。學習、實踐的重要性，我們大多數(shù)人都知道�？墒恰皩W而不思則罔，思而不學則殆”的學習方法，只讀書學習而不積極地思考問題，就會茫然無知而沒有收獲，就是我們平常說的死讀書。反之，如果只空想不讀書學習，就會疑惑不解，精神疲憊就成為“紙上談兵”。
我一頁一頁地翻著《論語》，看著這深奧而耐人尋味的字句，細細地品味著這一個個字間的韻味。當看到“子曰：“默而治之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”我眼前浮現(xiàn)的是辛勤教育我們的老師。在這一章中，孔子站在為人師表的立場上，總結(jié)了自己的治學理念，闡述應(yīng)該怎樣去做好，成為一個合格的老師�？鬃诱J為人應(yīng)該既當好學生，又當好老師。當好學生就是自己主動去學習，就是我們現(xiàn)在倡導(dǎo)“終身學習”的理念�！皩W而不厭”，學習沒有滿足的時候，不就是活到老，學到老嗎，不就是終身學習嗎？當好老師就是踏踏實實的教學，把自己獲得的文化知識教給學生，這是老師責無旁貸的基本工作�？鬃由钪@一點，而且認為僅做到這一點不夠，還要加以不倦的精神貫徹終生才行。史書記載，孔門子弟3000，其中賢者72人�？鬃又阅苋〉萌绱溯x煌的教學成就，與他的誨人不倦是分不開的。
《論語》他恰似一座連接圣人與我們的心靈之橋，通過它，我們仿佛穿越千年，置身于孔圣人門下，聆聽孜孜不倦的教誨，從而領(lǐng)會為人處世的道理，感悟生命的智慧。
【篇九】名著讀后感大全范文
相較于那些熱情的科幻迷們，我現(xiàn)在才領(lǐng)略《三體》這部奇幻小說的美有些許為時已晚，但慶幸的是，從這一點出發(fā)，我也感悟到了《三體》除了科幻之美的另外一層精神魅力——希望。這正是《三體》給予我大的意義。
就書本身而言，科幻，它背后的基礎(chǔ)，科學，是因為什么而得以發(fā)展，進步的呢？是希望。如果沒有希望，誰愿意天天抓耳撓腮的埋頭于數(shù)字與機械中？誰不愿意吟詩頌歌過著文雅的生活？正是因為希望，科學才如此富有魅力。擁有了希望，科學會引領(lǐng)我們對未來的幻想;科學會讓社會有進步的可能；科學會讓世界有更多的不同！希望推動科學發(fā)展，而科學又帶來新的希望，二者相輔相成。所以這也是為什么《三體》中在科學發(fā)展的背景下，人們對外星文明有如此大希望和渴望，即整本書的主題與線索。
在得知三體世界的信息后，主角汪淼和丁儀果然如三體人所說的那樣沮喪墮落，人類在三體人眼里只是蟲子，滄海蜉蝣罷了，科技力量懸殊實在太大，似乎沒有一點勝算。但是他一句話點醒了二人：“是地球人與三體人的技術(shù)水平差距大呢，還是蝗蟲與咱們?nèi)说募夹g(shù)水平差距大？”看吧，三體人之所以要遏制地球人的科技發(fā)展，是因為我們的科技水平并沒有落后多少，而且正在飛快發(fā)展著，在三體人到達地球的四個世紀后甚至有可能趕超三體世界的科技水平。而蝗蟲呢，人類有數(shù)不盡的手段將它們趕盡殺絕。所以如果從實力的懸殊來看，三體人把我們看作蟲子實際遠低估了我們（事實上這是他們恐嚇我們的方法），即使我們就是蟲子而已，但我們是弱小，不是脆弱。三體人似乎忘記了一個事實：蟲子從來就沒有被真正戰(zhàn)勝過�？纯茨呛趬簤喝缭频幕认x吧，他看到它們并不是感到絕望和無助，而是從中得到了啟示，從而激勵了汪淼和丁儀。這便是希望，像燎原之火般永不熄滅的希望。如果把我們比作星辰點點，當真相的神秘面紗一步步被揭開，那看似耀眼的天空趨于黯淡，但只要我們是有希望的星光，我們便永不放棄，燃燒著我們的光與熱。在天空隱匿之際，星光愈趨璀璨。
與其做被動的靶，不如做主動的箭；與其做頹靡的跟從者，不如做熱情的引路者；與其做順勢而倒的草芥，不如做迎風而上的參天。帶著希望前行吧，希望永存，三體不朽。
【篇十】名著讀后感大全范文
在森林里，有著許許多多的小動物，它們就跟我們?nèi)祟愐粯�，交起了好朋友，建起了房屋。它們雖然是小動物，可感情也是豐富多彩……捧起這一本《柳林風聲》，就仿佛自己也是故事里的主人公，在田園上自由自在地奔跑，在柳林間無憂無慮地嬉戲……這本書是我讀書以來深有感觸的。
作者肯尼斯·格雷厄姆用心描繪了書中的每一個人物。人物身上的各個品質(zhì)配上那些美妙的文字，真可謂妙不可言。書中講述了居住在野森林里和小河附近的一群好朋友鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾的故事�？裢源蟮捏蛤懿粍�(wù)正業(yè)，任意揮霍家產(chǎn)，追求新鮮玩意兒，結(jié)果上當受騙，被關(guān)進大牢里，連家也沒保住。后在朋友的幫助下才把家奪了回來，他們也因此而成為了森林里的名人。
通過《柳林風聲》這本書，我認識了許多的動物朋友：憨厚善良愿與朋友分享所有的河鼠；調(diào)皮機靈、愛動腦筋、但又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠；愛冒險、會闖禍、又極度揮霍浪費結(jié)果把自己弄進監(jiān)獄，后又差點丟掉家園的蟾蜍；寬厚、不茍言笑，但是外冷內(nèi)熱，率領(lǐng)大家?guī)椭蛤軍Z回家園的獾先生；還有胖乎乎的水獺，有禮貌的小刺猬、周游世界的航海鼠先生等等。他們雖然并不十全十美，各有各的小缺點，但是我非常喜歡他們。
在這些動物里面，我喜歡的是鼴鼠。他為人善良又熱心，他總能照顧到朋友的情緒，開導(dǎo)對方。當我讀到：鼴鼠經(jīng)過家門時，說：“我知道，它是個寒酸的、又臟又破的地方，不像……你那么舒適地住處……也不像蟾蜍的宅院那么漂亮……或者老獾的房子那么寬敞……可它畢竟是我的小家……我喜歡……我走掉了，把它全忘了……后來在路上，我聞到它的氣味……那會兒叫你，你根本就不聽，河鼠……過去的東西一下都回到我心里來了……我要回家！”是啊，自己一點一滴、省吃儉用造出來的家可是自己的勞動成果，別人的家再好，那也是別人的，自己的家才是永駐心頭的小屋��！
故事的結(jié)局總是美好的。我們也不妨把書中的人物變成社會上的人看一看：
莫爾，是一只勤勞的鼴鼠，忠實于自己的工作、熱愛于自己工作的鼴鼠。就像馬路邊的那些清潔工，起早貪黑，為的就是馬路干凈；就像那些抗洪救災(zāi)第一線的武警叔叔們，不怕危險，為的就是人民安全；就像那些有著不同的工作但熱愛于工作的人，默默奉獻，為的就是國家興旺。
蘭特，是一只遇事冷靜、有著聰明頭腦的水鼠。就像我們國家的領(lǐng)導(dǎo)人，智慧、冷靜、沉著地帶領(lǐng)著國家走向輝煌的明天，實現(xiàn)偉大的中國夢；就像醫(yī)生，疫情期間他們依然堅守崗位，不怕犧牲，沉著、冷靜地治療病人。
班杰，是一只熱心腸的灌仔。就像大街上不明身份但總是樂于助人的人；就像扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，去幫助那些貧窮的人。
書是用來教育人的。書是一面神奇的鏡子，能夠照出人的丑惡善美。當你真正、細細地去品味一本有益的書時，你就會受到知識的教育。《柳林風聲》是一本佳作，給予了我很多深深的體會。我們大多數(shù)的人，都忽略了圍繞在身邊的自然界的美和奇異，讀了這本書，我仿佛就已經(jīng)置身于大自然的溫暖的懷抱里了。聞著花香，劃著小舟，美麗的風景浮蕩在水面上。
我讀了《柳林風聲》這本書后，我真心希望，大家能夠改正自身的錯誤，做好自己，將來為祖國做貢獻，當然，也不要因為忙碌，而忽略了身邊的美景，感受大自然、親近大自然、向往大自然。讓愛與幸福，回蕩在這柳林間！
【篇十一】名著讀后感大全范文
《蓬鎮(zhèn)少年》是多么有趣的一本書�。∷v述了許多個發(fā)生在“我”身上的小故事。在這本書里，我是林區(qū)小學的老師，守著一所只有十幾個學生的小學校，為了勸說護林員把女兒送來讀書，意外得知了一個充滿傳奇色彩的故事；我是海濱小鎮(zhèn)的懵懂少年，無意間窺探到了小舅舅與戲班少女的純真情愫；我還是碼頭工人的兒子，生于世紀之初一個風起云涌的年代，我的小伙伴手里握著一條紅巾，躺在教堂下，永遠地睡著了……通過這本小說集，通過一個個“我”的故事，我看到了很多縹緲而真實的生活經(jīng)歷。這一個個鮮活的故事，我不禁想到了我生活的小鄉(xiāng)村。
“扶貧先扶志”“脫貧攻堅，讀書強國”……這些標語印在我們村子已經(jīng)很久了。老師說，不懂就要問。我問媽媽，媽媽說：“咱們不是貧困戶，你不用懂�！蔽也唤�，又去問了老師，老師告訴我，這是國家對于我們貧困地區(qū)的幫扶政策，也是國家關(guān)愛貧困地區(qū)學生的政策。希望通過這些政策，讓我們可以好好讀書，長大成才。
我似懂非懂，但讀書是我喜歡的了！毛澤東同志曾說，“一生大的愛好是讀書”，伏爾泰說“讀書使人心眼明亮”，高爾基說“書籍是人類進步的階梯，終生的伴侶，誠摯的朋友”。這些名人的讀書感悟，為我的讀書之路點亮了一盞又一盞的指路明燈。學習的路上，我們從來都不是孤獨的。
書中知識包羅萬象，閱讀的快樂無窮無盡。為了鼓勵我們認真讀書，沉浸式讀書，班主任已經(jīng)在班里開展了三期“書香計劃”了。老師告訴我們：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。讀書應(yīng)當是我們和鄉(xiāng)村外的廣闊世界的第會晤。老師說，不動筆墨不讀書，閱讀中要學會記錄自己的感想，要用思維導(dǎo)圖歸納出每一篇文章、每一本書的主要內(nèi)容。
讀書可以使我看清自己，明白世界，讀書可以幫我積累知識，用知識武裝頭腦。一年多的讀書計劃，已經(jīng)幫助我養(yǎng)成了自主讀書的好習慣。在書中，我見到了宇宙大爆發(fā)、遠古恐龍時代、海底神秘世界……讓我印象深刻的是那段漫長而艱苦的革命歲月，無數(shù)的革命勇士發(fā)憤圖強，于孜孜苦學中探索著救國救民的真理。我們敬愛的周恩來總理，昂首站立，擲地有聲：為中華之崛起而讀書！
在那艱苦的歲月中，在那動蕩的社會里，他們都堅持在讀書中尋求真理，在讀書中完成理想，今日的我們，又有什么理由懈怠呢？
老師說，對于我們貧困地區(qū)的學生，國家不僅在經(jīng)濟上給予幫助，而且在政策上也有許多扶持。同時，學校里也開展了各種各樣、豐富多彩的讀書活動。老師說，化書卷見聞為吾性靈。我們應(yīng)當把書中的知識運用到學習實踐中，把學習實踐和民族復(fù)興相融合，讓讀書這件事成為漫漫人生道路的基石。
讀書可以明智，讀書可以充盈內(nèi)心，助力成長，讀書可以帶領(lǐng)我們走出鄉(xiāng)村，走向未來。學生的成長和國家的發(fā)展息息相關(guān)，讀書既可以實現(xiàn)自己的理想，又可以助推國家的中國夢。此時，瑯瑯的讀書聲，正是國家飛速發(fā)展的回聲，沉浸讀書的少年們，正是國之未來，家之希望。
【篇十二】名著讀后感大全范文
平凡是生活的本色，我們每一個人對于這個浩渺的世界來說都是渺小的，脆弱的。也許你每天都在無趣地重復(fù)，也許平凡的日子里你希望渺茫。但請看看雙水村的人們，用不屈的精神改變命運，書寫不凡。
初讀路遙先生的《平凡的世界》我的內(nèi)心就被黃土高原的蒼涼與厚重深深震撼。路遙先生筆下的黃土高原大地，是與喧囂的繁華鬧市截然不同的另一個充滿粗獷與豪邁氣息的激情世界。永不停息的東拉河和肥沃的高原黃土地養(yǎng)育了一代又一代樸實而又勤勞的炎黃子孫。雙水村的人們?nèi)粘龆�，日落而息，雖然貧窮落后，但不卑不亢，在被貧窮折磨的日子里尋找樂趣，在平凡的日子里耕種勞作，這些積極向上，生氣勃勃的后生給人帶來一種頭頂青天，腳踏實地的震撼。這群黃土高原上樸實而又不懈奮斗的人們深深地觸動了我。
孫少平，一個窮苦農(nóng)民孫玉厚的兒子。在別人接受家人送來的好飯好菜時的他在高中生活中三餐只能吃難以下咽的“非洲”黑高粱饅頭，身上是滿是補丁且短一截的破爛“衣服”。但惡劣的條件并沒有使他墮落成一個沒有文化的農(nóng)民漢子。這個瘦瘦高高，營養(yǎng)不良的男孩通過閱讀，找到了出路。
從《紅巖》到《艾青詩選》，從經(jīng)濟學到社會學，他在草堆里讀，在牛棚里讀，在深夜的被窩下點燈讀，他不分晝夜，在一本本書中獲得生命的啟示與活力。從此，這個農(nóng)民兒子的眼界再不是小小的雙水村了。江姐的獻身精神，保爾鋼鐵般的意志，讓他有了走出農(nóng)村，走向更廣大世界的信念。
于是，他便不凡了。
同樣生活在那和充滿勞累的困境時代的許多年輕人，在面對平庸的生活時選擇了逃避與妥協(xié)。而孫少平選擇了迎難直上，去闖去拼，不怕苦不怕累，用他的熱血書寫有限生命的鏗鏘戰(zhàn)歌。他從未將身體乃至精神困在那個小小的雙水村。
“鐵鏈能栓住人的手腳，能栓住門窗，但不一定栓得住人心�！睂O玉厚他們家窮了一輩子，但我認為貧窮從未窮住過孫少安的腳步。作為家中有勞動力的男人，他六歲就開始干農(nóng)活，為減輕家中的學費負擔十三歲以全縣第三的名次輟學，回來幫父親撐起風雨飄搖的家。貧窮與勞動同樣沒有使他墮落，反而磨練了孫少安非凡的毅力，讓他打破偏見，成功創(chuàng)業(yè)。我相信直到現(xiàn)在，雙水村孫少安的打磚廠仍像火球一樣在永不停息地發(fā)出不甘平庸的怒吼。
雙水村的人們都經(jīng)歷過痛苦的磨難。有的人虛度年華，有的人碌碌無為。只有那些為自己努力，勇于打破，改變，為走向更廣闊世界而不停奮斗的人們，才能在平凡的世界里綻放不凡的鮮花。
愿平凡世界里的你，不懈努力。
【篇十三】名著讀后感大全范文
一個女孩名叫安妮
在這個暑假，我認識了一位名叫安妮的女孩，她樂觀、善良、知恩圖報、有自尊心，從她的身上我學習到了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。她給我上了重要的人生一課，不過我猜你們一定不認識安妮，那就讓我慢慢道來。
安妮是一個堅強樂觀的孩子，是《綠山墻的安妮》里的主人公，自幼失去父母，是一個孤兒，后來的生活也很艱難，靠會帶孩子的本領(lǐng)，幾年時間換了兩個被領(lǐng)養(yǎng)的家庭，后來又被送到孤兒院，后被一對終身未婚的兄妹收養(yǎng)，哥哥叫馬修、妹妹叫瑪麗拉、他們想收養(yǎng)一個可以干活的男孩，可是陰差陽錯之下，馬修帶來了一個女孩，雖然剛開始時瑪麗拉并不喜歡她，但是在后來的漸漸相處下，瑪麗拉就和馬修一樣打心底喜歡這個女孩并將她視為自己家庭一員。
只是安妮由于想象也鬧出不少的笑話，為此她也沒少挨瑪麗拉的訓，不過在這些層出不窮的鬧劇中，安妮也在一點點地成長，她學會了寬容和體諒，懂得了友誼的可貴。
安妮也是一個熱愛生活的人，她愛說愛幻想，又極具愛美之心，這讓她生活中充滿了樂趣。她把帶有蘋果味的天竺葵叫邦妮，把東山墻外的櫻花樹叫“白雪皇后”，把“巴里的池塘”叫“閃亮的小湖”……
安妮還是一個非常孝順的人，馬修去世后，為了照顧瑪瑞拉，放棄了大學繼續(xù)深造的夢想，在鄉(xiāng)村教書。從而可以看出安妮是一個知恩圖報的人，正是應(yīng)了中國的那句古話“滴水之恩，當涌泉相報”。
就這樣在綠山墻的四年里，安妮從一個除了睡覺，沒有什么事情能阻止她進行想象的“冒失鬼”，成為了一個積極進取、有擔當，熱情開朗的女生，安妮用熱情溫暖了馬修和瑪麗拉孤獨的心，可是后來馬修突發(fā)心臟病去世了，瑪麗拉的眼睛開始不好了，竟然打算賣掉綠山墻，不過被安妮阻止了，因為安妮不打算去上大學了，而是想去執(zhí)教，并且去照顧瑪麗拉，這讓聽說這件事的人，無不為她感到惋惜，但是卻贏得了所有人的尊敬和敬佩，這樣的安妮怎能不讓人敬佩呢？
這就是安妮，一位個性鮮明，富于想象力、堅強、樂觀、知恩圖報的人，怎能不喜歡她呢？
我們在困境中也應(yīng)像安妮一樣，人生中總會經(jīng)歷風雨，才能見彩虹，相反不經(jīng)歷風雨的洗禮，遇到一點點困難就會退縮，這樣的人又怎么會有大的成就呢？
安妮的堅強樂觀、安妮對生活的熱愛、安妮的孝順和努力實現(xiàn)夢想的精神深深地感動了我。安妮的夢想許許多多，似乎很難實現(xiàn)，但通過她的不斷努力，一個個夢想紛紛實現(xiàn)了。從今以后，我要好好地向安妮學習，微笑地迎接每挑戰(zhàn)，堅強不息，勇往直前。
【篇十四】名著讀后感大全范文
仿佛看見了保爾�？虏旖稹莻�歷經(jīng)無數(shù)次挫折卻堅強不屈，永不言敗的鋼鐵柯察金。
縱觀保爾的一生，挫折是他人生中的常客，而敢于直面挫折的勇氣，則是他打造鋼鐵人生的烈火。保爾.柯察金從小生活在社會的底層，他當過洗碗工、廚工和搬運工，而無論哪種童工都讓他飽受折磨和侮辱。但好在他遇到了朱赫來，在他的影響下，飽受欺凌的保爾走上了革命道路，一系列的挑戰(zhàn)從此接踵而至：他經(jīng)歷戰(zhàn)場上的搏殺、感情上的波折和工地上的磨難，傷寒奪走他的健康，病痛掠走他的勞動力，讓他癱瘓、讓他失明、讓他成為旁人眼中的廢人，讓他動過輕生的念頭，讓他生不如死……一切的一切，壓在這個滿腔熱血的年輕的布爾什維克身上，猶如一個巨大的鐵環(huán)緊緊套在保爾的身上，一朵傲雪獨立的花朵，似乎已快要凋謝……
但好在，他是保爾.柯察金，是永不言棄的鋼鐵戰(zhàn)士。一切的挫折磨難對于這個打造鋼鐵人生的年輕人來說，都無疑是平添的熊熊烈火，讓他更加勇敢，更加堅強。傷殘在床，抗爭命運的他卻拿起筆來，書寫人生的輝煌。他用實際行動粉碎了禁錮人生的鐵環(huán)，踐行生命的誓言。那朵即將“化作春泥更護花”的保爾之花卻頃刻間迸發(fā)出萬丈光芒：“為人類的解放而奮斗！”全世界都為這個年輕的布爾什維克的吶喊而顫抖！這一定是生命的力量。
縱觀保爾的一生，自慚之心油然而生。
看看我們，迷失于衣來伸手、飯來張口的安逸生活，卻還貪心不足，仍嫌東嫌西、挑三揀四；再想想保爾，冒著生命的危險在工地上筑路，只為建設(shè)他新生的祖國，絕無一句怨言；我們所謂之挫折，不過是考試失利抑或與朋友、家人吵架般雞毛蒜皮的小事，卻顯得萬念俱灰、意志消沉；而保爾在雙腿癱瘓、雙目失明的巨大挫折中以樂觀的心態(tài)用筆書寫自己的未來。保爾安居逆境之毅力，笑對挫折之意志，實非吾輩可比，他無愧是我們成長路上的榜樣。
同學們，當我們面對生活中的挫折而愁眉苦臉時，想想保爾.柯察金吧。我們的那點挫折和柯察金的挫折相比又算得了什么呢？讓我們學習保爾永不言敗的恒心，做二十一世紀中國的鋼鐵柯察金。
【篇十五】名著讀后感大全范文
前沿的科學知識，對未來大膽而合理的預(yù)見，奇妙的想象，這些著實讓人著迷，不得不說我真是一個不折不扣的科幻小書蟲。尤其在當今社會，隨著科學知識的普及，精彩的科幻類作品更是層出不窮，讓人目不暇接，而其中，《地球重生》讓我印象尤為深刻。
由于地球環(huán)境惡化，人類不得不逃離地球，在銀河系中開疆拓土，成為了太空移民。沒有人類的干擾，經(jīng)過多年的休養(yǎng)生息，恢復(fù)正常生態(tài)環(huán)境的地球，再次引起人類組織的關(guān)注。于是，一支成員復(fù)雜的勘探隊踏上地球，探索重回故里的可能。而主人公凱文是來自金星的風龍獵人，加入勘探隊的他逐漸發(fā)現(xiàn)身邊一些隊員別有用心，似乎醞釀著一個不可告人的陰謀：與地球上原住民，爭奪有限的資源！太空移民和原住民的戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，局勢于是錯綜復(fù)雜。為了正義，主人公凱文決定竭盡所能，解除危機，保護家園。作為科幻小說《地球重生》保持慣有的天馬行空的想象，但這些虛虛實實的想象卻又是對生活真真切切的寫照，作者以科幻故事的形式分享給我無窮閱讀樂趣的同時也引起了我對“地球重生”深深的思考。
故事雖然是虛構(gòu)的，但是故事中折射出來的社會問題卻是我們不得不去面對的，浩渺太空中，這只是個半徑6300多千米的水藍色球體，它是那樣的嬌小可愛，然，在這美麗而又“狹仄”的星球里，太多的資源是有限的，而這些有限的資源又太多是不可再生的，我們必須要去珍惜。其實原本有些資源是可以不斷再生的，長久給人類做貢獻的，但是由于人類的貪婪，無節(jié)制的索取，終給他們帶來了災(zāi)難性的毀滅，使他們難以再生。不知不覺中，我們----人類不得已的開始自食惡果：隨意砍伐森林，水土流失；污染水源，浪費用水，水資源匱乏；“口”欲橫流，暴殄天物，物資短缺；隨意開采，各種生態(tài)災(zāi)難；不斷制造廢氣、廢水及各種有毒有害的化學物質(zhì)，污染生存環(huán)境……長此以往，地球之生，何以堪憂？正如今年突如其來的新型冠狀病毒席卷整個地球，人類陷入了前所未有的窘境。是時候，我們應(yīng)該反省了。這也許是自然界對人類破壞環(huán)境行為的苦苦掙扎。保護地球母親，維持她持續(xù)的健康，否則終將有一天，我們不得不像書中那樣，不得不逃離遍體鱗傷的地球，被迫流浪到太空中去。
讀完本書后，我不由得思考這樣一個問題，作者為什么要用“地球重生”這個題目？也許他正是想讓我們從思想上認識到我們賴以生存的地球也是一個“生命體”，它也會由于某些原因而走向死亡，我們應(yīng)該，不，我們必須更好地保護它，悉心地照顧它，讓它往一個更健康的方向發(fā)展，去創(chuàng)造一個全新的充滿活力的地球，從而使我們的地球母親得到“重生”。作者深深希望我們每個人都能從心出發(fā)重視地球保護地球，讓她獲得“重生”。多么深刻的話題�。《嗝疵篮玫淖８０�！
少用一個塑料袋，節(jié)約一粒米，珍惜一滴水，節(jié)約一度電，多種一棵樹……積沙成塔，積水成淵�！暗厍蛑厣辈皇切∈�，而是件人間大事，然而只有堅持做好以上小事，把這些微小的力量匯聚在一起，才能形成一股洪流。而這股洪荒之力，一定可以托起一個更加健康、明朗的星球——我們親愛的地球母親。
【篇十六】名著讀后感大全范文
這本書，是英國進步資產(chǎn)階級女作家伏尼契的代表作；這本書，被翻譯成多種文字，在世界各國廣為流傳；這本書，就是《牛虻》。
《牛虻》以19世紀三四十年代意大利人民反對奧地利殖民統(tǒng)治的斗爭為背景，以愛國志士牛虻的命運遭遇和結(jié)局為線索，熱情歌頌了意大利人民為民族解放、國家獨立所做的英勇斗爭。牛虻鋼鐵般的意志、視死如歸的精神、疾惡如仇的品格，激勵和鼓舞了一大批青年。
牛虻原名亞瑟，出生于意大利的一個英裔富商家庭，他從小受到家人的歧視和排擠，在苦悶和憂傷中度過了童年。身邊能給他安慰和關(guān)懷的，只有神父蒙泰尼里和青梅竹馬的瓊瑪。當時的意大利正遭受奧地利的殖民統(tǒng)治，青年意大利黨爭取民族獨立解放的思想和行動，吸引著當時的熱血青年，亞瑟決心獻身于這項事業(yè)。亞瑟好了偷渡去了南美洲。在南美洲他漂泊流浪，度過了13年煉獄般的生活。13年的流浪生活讓亞瑟的相貌發(fā)生了巨大變化，以至于連蒙泰尼里和瓊瑪都認不出他來了，當他再次踏上意大利的土地時，他已經(jīng)變成了一個堅強、冷酷、老練的以“牛虻”為筆名的革命黨先鋒了。他用犀利的語言和筆墨為武器，繼續(xù)與反動勢力斗爭著。他還積極地為起義做準備，他組織戰(zhàn)友到山區(qū)偷運軍火的途中，被暗探和騎警包圍，亞瑟開槍射擊掩護隊友撤離，卻讓自己進了監(jiān)獄。在監(jiān)獄里蒙泰尼里試圖勸說牛虻放棄革命時，牛虻揭露了他的偽善，獄警幫牛虻帶信給瓊瑪，在信中牛虻承認自己就是亞瑟。讓瓊瑪悲痛欲絕。刑場上，牛虻親自指著顫抖的劊子手們對自己開槍，慷慨就義。直到生命的后一刻，他也仍然是一個勝利者！通過牛虻那堅定信念，臨危不懼，義無反顧的精神，讓我想到了革命烈士趙一曼。
1936年6月30日，趙一曼在奔往抗日游擊區(qū)的途中不幸被日軍追上，落入日軍的手里。趙一曼被帶回哈爾濱后，日本警察對她進行了老虎凳、灌辣椒水，電刑等。但她始終堅貞不屈，沒有吐露任何實情。日軍知道從趙一曼的口中得不到有用的情報，決定把她送回珠河縣處死示眾。1936年8月1日，日軍將她押往珠河。8月2日，日軍將其綁在大車上，在珠河縣城“游街示眾”。此時，趙一曼犧牲之前，面對敵人的屠刀，她高呼“中國共產(chǎn)黨萬歲”的口號。當趙一曼昂首走到小北門外的草坪中央時，幾個警察的槍口對準她。一個日軍軍官走到趙一曼跟前問：“你還有什么話要講嗎？”趙一曼怒視著，把手中的紙卷遞過去說：“把這些話傳給我家鄉(xiāng)的兒子！”日軍官看過字條，向警察們猛一揮手，罪惡的子彈射進趙一曼的軀體，犧牲于珠河縣小北門外，年僅31歲。
許多像牛虻這樣的革命先烈們?yōu)榱私ㄔO(shè)祖國獻出了生命。百年來，在強國夢的激勵下，他們?yōu)閲腋粡姸鴬^斗，沒有他們就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活。所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，，為祖國為社會獻出我們的綿薄之力！《牛虻》不僅是一部驚心動魄的革命書籍，又是一部高雅純粹的文學名著。書中波瀾起伏的故事情節(jié)和對人性、人情的深刻描寫，感染著一代又一代的青年人。他體現(xiàn)出的對于革命理想的激情，他所引起的心靈震撼和共鳴，使得我每次翻閱都心潮澎湃、熱淚盈眶。“無論我活著，還是死去，我都是一只牛虻，快樂地飛來飛去�！迸ｒ惦m然已經(jīng)逝去，但是牛虻精神卻永垂不朽！
【篇十七】名著讀后感大全范文
法布爾是一位法國著名的科普作家，是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。
《昆蟲記》的第一個特點是從自己的觀察、實踐出發(fā)，體現(xiàn)了昆蟲研究的科學性。法布爾一生大的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊涵著的科學真理。正因為他熱愛真理，所以他撰寫《昆蟲記》時，一貫“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。法布爾為之獻身的，正是這種揭示把握“真相——真理”的偉大事業(yè)。
在法布爾那個時代，研究動物是蹲在實驗室里做解剖與分類的工作，昆蟲學家的研究是把昆蟲釘在木盒里，浸在燒酒里，睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足，對這些器官在昆蟲的勞動過程中起什么作用卻很少思考；昆蟲生命的重要特征——本能與習性等，登不了昆蟲學的大雅之堂。法布爾卻挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，將自己變成“蟲人”，深入昆蟲的生活，用田野實驗的方法研究昆蟲的本能與習性，探求生命的本質(zhì)。
《昆蟲記》的第二個特點是語言生動，體現(xiàn)了很高的文學性�！独ハx記》被認為是“科學與詩的完美結(jié)合”。法布爾把畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷及其成果大部分用散文的形式記下來，在表現(xiàn)手法上，主要采用擬人化手法，使昆蟲具有人的愛憎感情和思想行為，讀來感到十分親切。
《昆蟲記》的三個特點是從昆蟲思考人類，體現(xiàn)了很強的思想性。法布爾憑借自己獨特的情感體驗描蟲、悟蟲，以蟲性反觀人性。他筆下的昆蟲世界其實是人類生活的縮影。在法布爾看來，一切自相殘殺的行為都是有違人類道德的，昆蟲世界如此，人類如此，人類對昆蟲更是如此。任何時候，人類都不能違背人性和道德去做一些悖于自然法則的事。
【篇十八】名著讀后感大全范文
《海底兩萬里》是法國作家儒勒凡爾納的三部曲的第二部。主要講述了法國生物學家阿龍納斯教授跟隨尼摩船長探海旅行的故事。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止。在這本書里我隨著尼摩船長探索了神秘的海底世界。
海洋是神秘的，是美麗的，是深不可測的，海洋有無窮的寶藏，無窮的能源，《海底兩萬里》就幫我們介紹了海洋的神秘﹑美麗……
《海底兩萬里》主要寫了阿龍納斯教授與他的仆人康賽爾和魚叉手尼德蘭被巨大“海怪”——“鸚鵡螺”號抓回來當俘虜，他們知道了“海怪”是一艘巨大潛水艇，并結(jié)識了“鸚鵡螺”號船長尼摩，與他一起來坐“鸚鵡螺”號暢游了美麗的海底世界，在暢游海洋中，他們來到了恐懼的托列斯島，參加過特別的海底葬禮，救助過可憐的采珠人，在海洋森林散步，發(fā)現(xiàn)巨大的海底寶藏，探尋過消失的大陸，與恐懼大章魚斗爭，后來因為大漩渦，阿龍納斯與他的朋友逃離了“鸚鵡螺”號。讀完這本書后我覺得尼莫船長是一個既可怕又善良的一個人。他可怕在為了報仇，不惜將英國戰(zhàn)船“復(fù)仇者”號上的所有水手和船員殺掉。從對抗恐怖大章魚中，尼德蘭快被大章魚吃掉時，尼莫船長用他的斧頭把大章魚的嘴巴卡住，救了尼德·蘭一命，看出他是一個善良，勇敢的人。當他們被寒冰困在水中潛水艇沒有氧氣了，只有潛水服上的氧氣罐里還有一絲空氣，他們都因為呼不到新鮮的空氣虛脫，尼莫船長，并沒有自己穿上潛水服，而是把潛水服讓給了阿龍納斯教授，這是讓我感動的地方，也是讓我敬佩尼莫船長的地方，假如當時我是尼莫船長，我想我也會讓給阿龍納斯教授。
書中包含了大量的科學、文化。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與常識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用，危害人類自身危機的行為，提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，遣責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保問題，早在兩百多年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考。
【篇十九】名著讀后感大全范文
我平時比較喜歡讀書，尤其是小說。我讀小說和吃飯一樣，都不挑食，我可以讀任何形式和過度的小說，只要我讀得懂，都可以認真地讀完，這就是能力。我近迷上了《格列佛游記》，這是一本不錯的小說，也是一本世界名著，我也相信很多人已經(jīng)度過《格列佛游記》了，不過我現(xiàn)在就將我在讀《格列佛游記》這本書后，寫出我自己的讀后感，希望大家能夠有所共識。
《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林，父親是一位定居在愛爾蘭的英國人。他是一個遺腹子，由叔父扶養(yǎng)成人。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1726年，被當作是兒童文學作品，實際上卻是抨擊當時英國社會墮落與腐朽的諷刺小說。
在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭；后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家；還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
我覺得特別的要數(shù)飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側(cè)，而且是一個愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開�！x了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個與眾不同的男子漢，他一見到大海就抑制不住內(nèi)心冒險的沖動。作為一名醫(yī)生，他專門搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險。
讀了這本書以后，我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進去，反而讀過幾遍之后，越發(fā)愛上了這些書。書是人們進步的階梯，在書的世界遨游是每個人的夢想。打開手中的書，一頭扎進去吧，總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
【篇二十】名著讀后感大全范文
《駱駝祥子》是“人民藝術(shù)”老舍先生的代表作品。這是一篇賦有哲理的小說，意味深長，讓人回味無窮。通過祥子的苦難史，描繪了舊社會如何把一個正直，好強，好體面，自食其力的洋車夫從身體到靈魂加以毀滅的過程。祥子來自鄉(xiāng)間，帶著中國農(nóng)村破敗凋敝的大背景，帶著農(nóng)民的質(zhì)樸與固執(zhí)。當他認準了拉車這一行，他就成了“車迷”，一心想買上自己的車。憑著勤勞和堅韌的精神，他用了三年的時間，省吃儉用終于實現(xiàn)了自己的夢想，成為一名自食其力的上等車夫。但當時中國的軍閥混戰(zhàn)的社會環(huán)境不容他有絲毫的個人幻想，不到半年他就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，失去了他心愛的洋車，只牽回了三匹駱駝，這便和駱駝
搭上了干系。但祥子并沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，更加克己，更加勤奮地拉車攢錢。但天意難料造化弄人，還沒等他再買上新車，所有的積蓄又被偵探敲詐洗劫一空。買車的夢想成為了泡影，又加上生活上連番的打擊，祥子在也無法鼓起生活的勇氣，不在像從前那樣以拉車為豪，他開始厭煩拉車，厭煩勞作。生活捉弄了他，他也開始游戲生活來報復(fù)這個可惡的社會，他吃喝玩樂并以出賣他人來換取生活的來源，祥子徹底地墮落為城市的垃圾，成為了一具失去靈魂的行尸走肉。駱駝祥子善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌精神，他的愿望就是買一輛自己的車來拉，做一個獨立的勞動者。他相貌一般，塊頭大，跑得快，不怕吃苦。他有理想的職業(yè)—拉車。他有追求的目標—買車。流了三年的汗水，終于換來了一輛自己的新車。那是抗戰(zhàn)時期，北平亂成一團，祥子稀里糊涂地被大兵抓去打雜。車子是他生命的一部分，被奪走了。有一天，炮聲把營里的兵嚇住了，他們決定迅速轉(zhuǎn)移。
祥子趁亂帶上兵營里的幾匹駱駝，溜了。他賣了駱駝，湊了三十幾塊大洋，又回到“仁和廠子”拉車。廠主劉四爺?shù)拈|女虎妞，都三十多了還沒找到婆家，就是因為太潑辣了�；㈡た瓷狭讼樽�，誘惑祥子，祥子栽在了她的懷里，祥子后悔，準備一刀兩斷。可虎妞騙祥子“有了”，祥子是丟不掉她了，終與她成了親�；㈡に烙陔y產(chǎn)，又不得不賣掉洋車以料理虎妞的喪事。后來他所喜愛的小福子的輕生，熄滅了他心中后一朵希望的火花，他喪失了對于生活的任何乞求和信心，從此，祥子從上進好強而淪為自甘墮落。祥子的命運，是舊中國廣大城市貧民悲慘命運的縮影。祥子的墮落是令人心痛的，但這是對吃人的舊社會的有力控訴。祥子的三起三落，不免讓人同情，真的。
我們不該對祥子太苛刻，不是他的錯，只能說他是社會病胎里的產(chǎn)兒。這是社會環(huán)境造就的。其實，有時候想到自己，又何常不像祥子呢？但，總不能太消極了，即使沒有成功。做人總應(yīng)該努力的。
【篇二十一】名著讀后感大全范文
“被圍困的城堡，城外的人想沖進去，城里的人想逃出來�！边@就是《圍城》�！秶恰凡⒉粌H僅是一部愛情小說。它的內(nèi)容是多方面的，它的主題和象征是多層次的。
《圍城》的象征源自書中人物對話中引用的外國成語，“結(jié)婚仿佛金漆的鳥籠，籠子外面的鳥想住進去，籠內(nèi)的鳥想飛出來；所以結(jié)而離，離而結(jié)，沒有了局�！�
小說里說方鴻漸的婚姻就像圍城，他邁進了就想出來，沒進去前卻有拼命地想進去，有的報道說，方鴻漸就是作者的化身，甚至有的人還懷疑作者的博士單位是否也是虛構(gòu)的。但無論如何，方鴻漸是個典型的知識分子形象這句話是不容置疑的。但正因為他是知識分子，而且是那種帶著玩世的態(tài)度處世又有點良心的知識分子，才構(gòu)成了他一生的第一圈“圍城”.他希望做個大人物，這樣的性格，似乎就決定了他的一生。
方鴻漸的第二圈“圍”就是給他帶來多災(zāi)多難的假學位。方鴻漸到底是個知識分子，在買假文憑之前，他也問問良心，他為自己起了好的藉口：“父親是科舉中人，要看報條，丈人是商人，要看契據(jù)�！币运约旱目跉猓褪恰罢f了謊話，還要講良心�！闭f謊就說謊嘛，講了良心這謊話就變得不倫不類了。既然講良心，就干脆別買學位了。既然都不講良心了，就干脆把學位發(fā)揚光大吧害得自己當個副教授忍氣吞聲的，兩頭不著岸。
方鴻漸一生的第三圈“圍城”,我想沒有人會反對，是他在處理感情問題時候的玩世態(tài)度。也許從第—，圈“圍城”建立時，就決定了會有第二圈圍城，就決定了會有第三圈圍城了。在那個到處是“小人物”的時代，做個大人物并不是每個人都有能耐的。可是他還是希望做個大人物，買文憑時，希望自己能夠使家翁感覺光耀門楣；買了文憑，又覺得有損道德。要知道，社會上只有兩種人能夠混得好。
《圍城》從“圍城”這個比喻開始，淋漓盡致地表現(xiàn)了人類的“圍城”困境：不斷地追求和對所追求到的成功的隨之而來的不滿足和厭煩，兩者之間的矛盾和轉(zhuǎn)換，其間交織著的希望與失望，歡樂與痛苦，執(zhí)著與動搖——這一切構(gòu)成的人生萬事�！皣恰崩Ь掣嬖V我們?nèi)松非蟮慕Y(jié)果很可能是虛妄的，這看起來好像很有點悲觀，但骨子里卻是個嚴肅的追求，熱忱深埋在冷靜之下，一如錢鐘書本人的一生。他揭穿了追求終極理想、終極目的的虛妄，這就有可能使追求的過程不再僅僅成為一種手段，而使它本身的重要意義得以被認識和承認，使我們明白追求與希望的無止境而義無反顧，不再墮入虛無。
生活本就是一座圍城，婚姻與事業(yè)、學習與娛樂、發(fā)展與落后、成功與失敗，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個人每一件事都是城中的一種元素。當一切人和事因為努力和樂觀而變得美好，當城中的色彩都均勻和諧時，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個幸福的樂園。沒有人會試圖離開她，即使是自憐自哀的方鴻漸也會喜歡，假惡丑也會被同化為真善美。也許世界永遠不會變得如此美好，但允許我心中永遠存在這種美好的理想。
【篇二十二】名著讀后感大全范文
《三國演義》是我國古代四大名著之一，講述了那時群雄紛爭、英杰輩出的戰(zhàn)亂年代。其中令我感觸深刻啟示巨大的要數(shù)草船借箭這個故事了。
三國時期，周瑜見諸葛亮平時料事如神，心里很妒忌，就想方設(shè)法刁難他。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，提到我們國要與曹軍水上交戰(zhàn)，但是緊缺弓箭，請先生十天之內(nèi)趕造十萬只，先生不要推卻。周瑜故意刁難諸葛亮�？墒侵T葛亮卻毫不推卻地答應(yīng)。說不需要十天，給他三天就夠了。能在十天之內(nèi)造好十萬支箭，都簡直是天方夜譚荒謬之論了，更別說三天了。諸葛亮真是自吹自大。周瑜心想。
大家想，諸葛亮造箭，肯定不會用普普通通的造箭方法，他到底用了什么方法呢？、
第二天，諸葛亮向魯肅借了二十多艘船，和許多青布幔子，草把子。并囑咐他不要讓周瑜知道我用這些材料，不然他的計劃就泡湯了。
前兩天，諸葛亮沒什么動靜。直到第三天四更，正是曹軍出征的時候，那時大霧朦朧，霧就像一個白帳子籠罩在江邊，根本看不清有什么東西。曹操用兩眼眺望，隱隱約約地看見了二十幾條船，和許許多多的士兵正搭船駛向自己的營地。他就派弓箭手往那些像士兵的草把子射箭。那一瞬間，萬箭齊發(fā)，弓箭像箭雨一般地打在草把子上。諸葛亮和魯肅坐在船倉里盡管飲酒取樂，等齊刷刷的箭雨一直下到了天亮。
早晨，一個個草把子上插滿了數(shù)百支箭。諸葛亮數(shù)了數(shù)，足足有十五六萬支。于是，諸葛亮派士兵把那十五六萬支箭搬到周瑜那兒。周瑜一看，長嘆：“先生神機妙算，我甘拜下風��！”
讀了故事后，我深有感觸。諸葛亮真是足智多謀。如果想要用草船借箭，必須先計算好天氣、時間等事件。而諸葛亮把這些事件都計算得準確萬分，才導(dǎo)致了他的借箭成功。如果沒計算好的話，不知道曹軍什么時間出征，不知道那是什么天氣，借箭能成功嗎？這就說明諸葛亮謀略過人，諸葛亮的借箭計劃可以用萬事俱備，只欠東風來形容。一般人想達到這種境界都是很難的。諸葛亮的謀略、智慧真值得我學習。
周瑜其實也是以為挺聰明的統(tǒng)帥，他擔任著吳國的大都督，這可是一個很高檔的職位。他曾經(jīng)用連環(huán)計把曹軍打得落花流水，逃之夭夭。這么聰明的統(tǒng)帥，就是嫉妒心太重，才導(dǎo)致總是比不過諸葛亮。大家有沒有聽說過三氣周公瑾（為周瑜字），那時周瑜連用了三次破蜀之計都失敗了，導(dǎo)致自己身體里的毒加深（被毒箭射的），后氣絕身亡。那時的諸葛亮只是稍微地動動手指頭哇。就是因為周瑜度量小導(dǎo)致的。周瑜我真想送你一句話：“宰相的肚里能撐船，做人一定要度量大啊�！�
【篇二十三】名著讀后感大全范文
讀完了《麥田里的守望者》一書，一個少年形象出現(xiàn)在我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子，因為他所做的、所想的一切都“不像話”，他的成績也是那樣的糟糕，幾乎沒有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓。
他的討厭周圍骯臟的世界——他討厭偽君子，討厭周圍的虛假的人，卻又不得不跟他們交往；他討厭電影，卻不得不在無所事事的時候去那里消磨時間……霍爾頓沒有真正好的朋友，只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友，但他又不得不跟他們交往，他厭惡他們，卻又無奈，他無法改變現(xiàn)狀。他不想和他們同流合污，成績自然會很差。他看不慣周圍的世道，所以他苦悶、躊躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛著。
霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢，但是實際卻是他一直都很膽小，被別人欺負后只能在做白日夢的時候幻想著可以把他打敗，他連一個瘦弱的女人都馴服不了，更何況別人呢？他被學校開除后，都不敢貿(mào)然回家，躡手躡腳地回去還一定要躲避著父母。他一直都在用一些不切實際的幻想安慰自己，卻沒有膽量去做真正意義上的叛逆。
他是青春期的少年代表，從他的經(jīng)歷里可以清楚地看到與家長的代溝，家長總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人，可是他的理想也只是做一個麥田里的守望者，站在懸崖上，捉住不斷奔跑的孩子。大人總認為霍爾頓是一個敗家子，是一個不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中還存留著點點夢想，即使它在那污濁的世道變得那樣的細微渺小。
霍爾頓是明智的，是聰明的，他看透了社會的本質(zhì)。他的樸素和善良，是他所在的年代很少的，雖然他的有些思想還比較幼稚，雖然他有許許多多的缺點，但他反抗現(xiàn)實、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的。
作者借助筆下的霍爾頓，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了自己的想法，用一個處于青春期的孩子的口吻講述了一個關(guān)于那所謂“叛逆”的想法，講述了成熟與不成熟之間的過渡，大人與青春期少年之間的代溝。
霍爾頓的那個只想做一個麥田里的守望者的夢想，那個為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象，那個純潔無私的想法，天真幼稚卻又些許成熟的心事，漸漸放大……
【篇二十四】名著讀后感大全范文
“我提著這靈巧的小桔燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。這朦朧的桔紅的光，實在照不了多遠，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明！”，一盞靈巧的小桔燈不僅點亮了前面那黑漆漆的道路，還讓我感受到了世間的溫暖！
我讀了冰心奶奶的《小桔燈》，心里猶如燃燒著熊熊烈焰，十分激動。這篇文章反映了1945年抗戰(zhàn)期間革命者在國民黨反動派統(tǒng)治下的艱難處境和對光明的渴望，贊揚了他們鎮(zhèn)定，勇敢，樂觀的精神。文中描寫的中心人物是一個地下黨員的女兒。當時國民黨反動派殘酷地逮捕，殺害地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。小姑娘的父親是位地下黨員，因黨組織遭到破壞，而離開了家。那時的黑暗、害死了多少像江姐一樣的義士，而這名小姑娘看見母親也因受到特務(wù)的追蹤毆打吐了血，沒有像某些人那么慌張，還幫著大人做事，到鄉(xiāng)公所樓上打電話給媽媽請大夫，遇到作者后，平靜地回答了作者的問話這一段時，她是多么的勇敢，鎮(zhèn)定啊！
“紅薯稀飯，我們的年夜飯。”這句話深深地刺痛了我的心，年夜，這是多么誘人的時刻呀！我已經(jīng)度過了11個年夜。年年歲歲花相似，每個年夜，全家人一起吃著香噴噴的餃子，觀看五光十色的煙花，傾聽著辟啪啪的鞭炮聲，共享天倫之樂，多么幸福，多么溫馨！可是這些東西對這位小姑娘來說卻一樣也沒有，她的母親被打傷，父親也離開了家，年夜，她該怎么過啊？在冰心奶奶的筆下，一個堅強樂觀的小姑娘，當起了家里的頂梁柱，一頓紅薯稀飯在大年三十的晚上散發(fā)出濃濃的愛的醇香，勝過山珍海味。這樣一個經(jīng)典的人物形象難道不是我們學習的佳榜樣嗎？
后，小女孩送給“我”一盞小桔燈。它雖然不算明亮，但它象征著燃燒的星星之火，象征著革命前途的無限光明，象征著革命事業(yè)的勝利！
歷史證明“小桔燈”確實照亮了中國的未來，而今我們的祖國如此繁榮昌盛，更是超乎了當年革命黨人和平民百姓的期盼，是什么鼓舞和激勵著人們奮發(fā)圖強，打拼創(chuàng)造，奏出一曲曲時代的強音？是精神，如同“小桔燈”之光，在每一個時代都有那么一盞“小桔燈”，照亮我們前行的路。
而今，我們衣食無憂，個個都是家中的珍寶，全社會都將愛與關(guān)懷給予了我們，我們又一怎樣的面貌呈現(xiàn)在時代面前呢？有的嬌生慣養(yǎng)，在家里任性放縱，別說是幫助家人做力所能及的家務(wù)，就是起碼的個人衛(wèi)生都處理不好；有的不愛學習，沉溺于電視網(wǎng)吧或者是其他不良愛好之中，父母苦口婆心，老師諄諄教導(dǎo)都作耳旁風；有的連是非善惡
都分辨不清，沒有道德法制觀念，小小年紀胡作非為，一失足足以成為千古恨了！當然這些都是少數(shù)，更多的孩子還是像“小桔燈”里的小姑娘一般有一個純潔的心，這就是社會和未來的希望！
同學們，讓我們也提起“小桔燈”，攀登科學的高峰，讓夢想理想的火焰熊熊燃燒，用智慧和汗水，勇氣和信心在知識的殿堂里自由翱翔，珍惜這美好時光，向著明天，進發(fā)！
【篇二十五】名著讀后感大全范文
我流著眼淚讀完《家》后，心中充滿復(fù)雜的情感……
文中的覺心是覺民兄弟的大哥，也很聰明，但他很懦弱，不敢反抗，爺爺?shù)脑挷桓疫`背，后做了犧牲品，自己的幻想破滅。父親去世后，覺新挑起了家庭重擔，家中內(nèi)部的矛盾向他射來，過了兩年，“五四”運動發(fā)生了，他通過學習，明白了許多道理，使它變成了兩重性格的人物。他既痛恨舊勢力，又不敢反抗，面對這一切，他默默地忍受著，掙扎著。覺慧因為與同學參與斗爭，被爺爺訓斥的一頓，不許他再出門。這天，他在花園里遇到鳴鳳。兩人表示愛慕，互訴衷情。
當晚，覺民和覺慧在天井里散步。表姐梅的遭遇，覺民決心不走大哥的路，因為時代不同了。
舊歷新年，高府格外熱鬧，高老太爺希望吃年飯有四代人，所以覺新也把兒子抱來了。元宵節(jié)剛過，新舊軍閥展開了激烈的混戰(zhàn)。處于市區(qū)的高家，也遭到了戰(zhàn)火的紛擾，從東門逃進城的張?zhí)珟е俸驼趶埣彝娴拿穪淼礁呒冶茈y，覺新的妻子瑞玨很喜歡她，覺新也很喜歡她。二人相對而位�；ピV著幾年來的相思之情。
幾天來瑞玨完全清楚了覺新和梅的關(guān)系，表示理解，梅為瑞玨的大度與善良而感動，她兩人成了手足朋友
戰(zhàn)爭結(jié)束后，覺慧瞞著家人參加了黎明周報的工作。寫文章介紹新聞化運動，攻擊舊制度舊思想。琴也參加了學習，決心干下去。孔教會的頭面人物，60多歲的馮樂山看見高家的丫頭長得漂亮，讓高老太爺?shù)难绢^鳴鳳，嫁給他。但鳴鳳愛著覺慧，不同意嫁給馮老頭，鳴鳳向覺慧求救，由于他趕著寫文章，沒救他，結(jié)果鳴鳳含淚離開了覺慧的住處。后來覺慧知道了真情，但是太晚了，鳴鳳已經(jīng)跳湖自盡了，覺慧非�；诤�。
鳴鳳死后，高老太爺又逼丫頭婉兒代，鳴鳳的悲劇使覺慧無限悲哀，深深自責，同時也加深他對以祖父為代表的舊勢力的無比仇恨。現(xiàn)在他更清楚地認清了自己所在的這個家庭，這個社會的本來面目。高老太爺?shù)?6歲的壽辰到了，高家擺宴唱戲，大為慶祝，馮樂山又為覺民說媒，高老爺一口應(yīng)承，遭到覺民與琴的反對，覺慧支持。覺新左右為難，祖父大發(fā)脾氣。在這緊急過頭，覺慧幫助覺民逃婚，與家庭斗爭，結(jié)果覺民下了決心，高老太爺也沒辦法。后祖父被迫退婚，覺新不斷受到良心譴責，覺得無論如何應(yīng)該給覺民幫忙，否則會造成一件抱恨終身的事。覺新的四叔克安、五叔克定瞞著高太爺偷偷摸摸地在外面租小公館，打著高老太爺?shù)钠焯柦鑲�，過著荒*無恥到的生活，丑行被揭穿，高老太爺責罰他們后，感到無比失望，從此一病不起。陳姨太先請道士作法，又叫端公捉鬼，鬧得家宅不寧。留過學的克明，讀過進步書報的覺新都不敢出來反對。只有覺新挺身而出。痛罵陳姨太和眾人，高老太爺在彌留之際，答應(yīng)解除與馮家婚約，覺民的抗婚行動取得了勝利。
瑞鈺臨產(chǎn)的日子越來越近了，高家長一輩人都認為高老爺?shù)蔫淹Ｔ诩依�，如有人在家生孩子，便有血光之�?zāi)。他們要求瑞鈺到城外生育，覺新有毫無抵抗地接受了這個荒唐主張，結(jié)果瑞鈺在難產(chǎn)中死去，覺新突然明白了，整個制度，整個禮教，整個封建迷信奪去了他的青春、幸福、前途和他心愛的兩個女人。三弟覺慧感到不能在這個吃人的家中呆下去了。他要做一個舊有家庭的叛逆，決心遠走高飛，覺新感到無限悲哀，但他知道是留不住覺慧的。猶豫再三，終于答應(yīng)在暗中支持弟弟的行動結(jié)果，三弟還是遠走高飛了。
“家”從1931年發(fā)表以來深受讀者歡迎，以后又拍成了電影，巴金后之所以告別覺新，覺民和黎明周報社的朋友們，乘船離家到上海去，就是對當時社會不滿，家庭不滿，但他心胸寬大，勇于斗爭，為軟弱的大哥打氣，讓他堅強起來和家人斗爭，但大哥始終是個懦夫，結(jié)果犧牲了自己，也把心愛的妻子做了犧牲品，覺新是覺民兄弟的大哥，你想，他相貌清秀，自小聰慧，在家里受著雙親的鐘愛，在學校受先生的贊賞中學畢業(yè)時成績名列第一，自己也曾打算中學畢業(yè)后到有名的大學深造，還想到德國留學，但他性格懦弱，不敢反抗，為了爺爺抱重孫，馬上成親，料理家事，屈從父命，他的前途因此而斷送，他美麗的幻想因此而破滅�？墒牵f惡的舊社會、舊制度，坑害了多少年青的生命！
