1.托�？谡Z有哪些易錯點
1. 冠詞
英語中的冠詞即a, an以及the，我發(fā)現(xiàn)中文里并沒有冠詞實際上語言都不使用冠詞但在英語中我們使用它們，要學(xué)好并精通英語你必須學(xué)會使用它們，大多時候你只需要用到其中2個即可。"An"通常置于以元音開頭的名詞之前但我常常聽到會有人在不合時宜時候使用冠詞。
2. 性別
中文里以"TA"(聲)作為第三人稱單數(shù)代詞，男"他"女"她"讀音相同。當(dāng)然書寫的時候區(qū)分男女性別。英語中"TA"的書寫跟漢語一樣，但區(qū)別于漢字，英語中"他"和"她"的發(fā)音也不同。我時常聽到多年說英語的人依然對性別指稱混淆不清，其實只要多加訓(xùn)練你的大腦就會自動輸出你想要表達(dá)的正確性別指稱。
3. 此外當(dāng)句子中出現(xiàn)第三人稱單數(shù)代詞時，大多動詞后需要在其后加上"s"。
其實你只需要記住"s"跟在"他/她/它"或具體的名稱后面就好了，重申一下 注重這一點并付諸于實踐，即使你只在心中默念，也會收到的效果。
4. 另一個常見錯誤即名詞的復(fù)數(shù)問題。
在中文里我們用量詞"許多狗"來表達(dá)復(fù)數(shù)概念，而在英語中我們在名詞后加"s"代表復(fù)數(shù)，"dogs"即表達(dá)許多狗的概念。
5. 動詞的時態(tài)也是困擾中國英語使用者的難題之一。
在英語學(xué)習(xí)中學(xué)好它們并無捷徑可走，我們說"Yesterday, I walked to school"而不是"yesterday I walk to school."。涉及到不規(guī)則動詞，它并不適用于一般動詞變換規(guī)則，它的過去式變換表可以在網(wǎng)上找到，比如我們說"Yesterday, I ran to school"而不是"Yesterday I run to school"。
6. 對介詞用法混淆不清。
這是我觀察到的第二大高頻錯誤，并沒有特定的規(guī)則能把"In、 at、of、with....."的用法變得簡單，此外有時候介詞的使用還因英式英語和“墮落”的美國英語的不同而有所不同。
7.動詞的省略。
在中文里當(dāng)用形容詞修飾主語時，不非要有動詞才能構(gòu)成完整的句子(我并不是中文碰巧對這個知道一點點),你可以說"我(I very good)",但在英語中，你必須加上be動詞，"I am very good"才是完整、正確的形式。
2.托福口語備考指南
托�？谡Z的第3、4、5、6道題均為綜合口語部分。
第3題和第4題是集合了讀、聽、說的形式，閱讀時間為45秒、聽力時間為60秒-120秒，準(zhǔn)備時間為30秒，回答時間為60秒。順序是先閱讀一篇文章，再聽一篇文章然后回答問題。
第3題多是情景題，主要是圍繞學(xué)生生活方面的。包括曾經(jīng)考過的不許在一些特定的區(qū)域停車、某個對于作業(yè)的要求之類的。閱讀材料為一個自然段，75-100個單詞，聽力材料是兩個學(xué)生的對話該對話常常是對閱讀材料中提出的問題的評論。
第4題就是學(xué)術(shù)題學(xué)生學(xué)習(xí)方面的，閱讀材料為75-100個單詞的長度學(xué)術(shù)性的材料，聽力材料是老師的課堂講解，考生是可以在聽錄音的過程中做筆記來幫助答題。
第5題和第6題是集合了聽說的形式，相比第3，4題少了一份閱讀材料。聽力時間為60秒-120秒，準(zhǔn)備時間為20秒回答時間為60秒。
第5道題聽力材料一道題是情景題，是學(xué)生之間關(guān)于學(xué)習(xí)生活中涉及的任意話題的對話。
第6道題是學(xué)術(shù)題，比如歷史課老師在講課，考生可以在聽錄音的過程中做筆記來幫助答題。
要做好綜合口語部分的筆記，相關(guān)技巧是必須要掌握的。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些常用的做筆記的技法。包括符號速記法，學(xué)習(xí)如何用各種簡寫符號來記錄常用的結(jié)構(gòu)詞匯以節(jié)省大量的寫作時間。
在掌握速記符號的基礎(chǔ)上，要加強訓(xùn)練閱讀和聽力主題記錄，大量練習(xí)找到文章主題重點的能力以及結(jié)構(gòu)分析的能力并自身邏輯分析本領(lǐng)。
記筆記要按序：要按讀、聽材料的內(nèi)容出現(xiàn)順序記關(guān)鍵信息。
在練習(xí)綜合口語時，每個題目要注意的部分：
第3題盡管聽力之后的Question沒有問到與閱讀有關(guān)的內(nèi)容，但是我們在答題的時候，還是要先把閱讀的主要內(nèi)容簡單概括出來，否則一上來就說聽力中學(xué)生的觀點，會顯得比較突兀。
experiment是如何證明閱讀中的定義的。考生們需要練習(xí)的，一是如何在45s的時間內(nèi)，盡量讀懂閱讀中的內(nèi)容，進而總結(jié)文章中對于標(biāo)題的解釋;而是如何記下聽力中的例子。這道題對于聽力的要求要高一些，所以建議適當(dāng)練習(xí)復(fù)述，考試的時候可以引用聽力中相同的表達(dá)。
第5題對話中，我們會聽到某個學(xué)生的problem, 以及可以采取的兩個suggestions,由于兩個suggestion各有利弊，所以考試在答題時，除了要闡述problem suggestions之外，還要選擇其中的一個建議并且說明理由。題目得分重點是后自己的理由部分，所以理由部分要論述充分。
第6題直接聽一段學(xué)術(shù)講座，然后復(fù)述出其中的主要內(nèi)容，題目注重答案的結(jié)構(gòu)。答題可以根據(jù)聽力內(nèi)容，先說出topic以及適當(dāng)?shù)谋尘爸R，然后再把topic分類闡述，闡述的時候也還是要注意“先說理、后舉例”的順序。
3.托�？谡Z備考技巧
1、收集機經(jīng)很重要
托福一個月的考試中口語一二題差不多僅有一場考試會遇到完全的新題，所以先過舊題機經(jīng)很重要，在考試之前可以在網(wǎng)上先搜集資料看看近半年來口語一二題的機經(jīng)，不以遇到原題為目的但要熟悉答題思路和趨勢。
2、答案飽滿
托�？谡Z考試時間有限講話的時間一共就只有不到六分鐘，所以在答題時間內(nèi)用完全部時間是基本的能力，這樣才能給評分的考官留下好印象，所以不要在答題的后時間里留下超過5秒鐘。
3、開放式的結(jié)尾
有時候在講后一個理由和細(xì)節(jié)時會把握不好時間或者根本沒有注意到聽力文章中的一些細(xì)節(jié)，綜合官方給出的樣板評分答案，凡是采用開放式結(jié)尾的考生考官在評分時都會酌情的給幾分，如此看來開放式的結(jié)尾能夠渾水摸魚勝過留下一片空白。
4、有頭有尾有結(jié)構(gòu)
托�？荚囍v究邏輯所以在答題時要注意加入表邏輯的關(guān)聯(lián)詞、過渡語，比如信號詞for instance、firstly、secondly、to begin with、etc. 在距離錄音結(jié)束還有幾秒中答案又已經(jīng)說完，記得加上一句that’s about it，或者thank you牢記有頭有尾有結(jié)構(gòu)。
5、TASK3、TASK5是關(guān)鍵
綜合任務(wù)的四道題目簡單的要數(shù)第五題其次為第三題，由于是校園生活場景所以聽力文章的難度并不是很大，盡量爭取在文章中定位出明顯的信息點和框架然后答題時不要遺漏相關(guān)的信息點，3、5題如果能做到GOOD的評分那么4、6的壓力就會小。
6、閱讀文章找線索
聽力文章我們經(jīng)常會忽略閱讀文章內(nèi)容殊不知閱讀文章會提供一些寶貴線索，首先要在第三題文章里找到題目因為題目講明是什么事件，然后在文章主干部分找出解釋出現(xiàn)該事件的兩個原因或其中一個原因和結(jié)果，需要知道是接下來的聽力文章會圍繞這兩點進行討論，要在第四題的閱讀文章里找到學(xué)術(shù)專有名詞的具體解釋。
7、TASK6 拼湊細(xì)節(jié)
口語第六題的聽力文章內(nèi)容普遍都有一些的伴讀，在沒有聽懂文章框架和結(jié)構(gòu)的時候一般是會選擇放棄，由于題目難度偏大在評分時會有所傾斜只要能再第六題中講出與題目相關(guān)的細(xì)節(jié)做到FAIR并非遙不可及，所以記住竭盡全力拼湊細(xì)節(jié)。
8、利用題目題干找線索
口語第六題沒有閱讀文章，聽力文章較長我們經(jīng)常會覺得聽不出來兩個關(guān)鍵點和文章結(jié)構(gòu)，這時千萬別忽略了題目的題干，通常情況下第六題題目題干會出現(xiàn)明顯的文章框架即兩個關(guān)鍵點。
9、例子說細(xì)節(jié)
學(xué)術(shù)場景的第四題和第六題在舉例的時候需要自信聽其內(nèi)容，若舉例為實例則聽細(xì)節(jié)在答題時復(fù)述，若舉例為實驗注意數(shù)據(jù)在答題時復(fù)述。
10.千萬別翻譯
在日常生活中考生要做到use English as much as possible. 考試時千萬不要在頭腦中先過一遍中文再用英語去一字一句的翻譯。一旦翻譯中式英語的表達(dá)就會出現(xiàn)，平時多說多聽原汁原味的習(xí)慣用語和培養(yǎng)自己的英文思維解題和理解。
