【#小學(xué)六年級(jí)# #部編版六年級(jí)上冊(cè)第六單元《習(xí)作6學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)》作文范文10篇#】學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)時(shí)，首先要注意格式，標(biāo)題要鮮明，正文寫(xiě)清倡議的內(nèi)容，最后要署名并寫(xiě)上日期。©無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助。

1.部編版六年級(jí)上冊(cè)第六單元《習(xí)作6學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)》作文范文：給市長(zhǎng)的倡議書(shū)

　　敬愛(ài)的市長(zhǎng)：

　　您好！

　　今天寫(xiě)這封倡議書(shū)給您，是想給您提幾個(gè)小建議，希望能讓城市變得更加美麗，望予聽(tīng)��！

　　還記得這周六上午我去小溪邊散步，看著兩岸翠色 欲流的楊柳，偶爾間清風(fēng)拂面，讓我如沐云端，好不舒服！可當(dāng)我低頭朝小溪一望時(shí)，發(fā)現(xiàn)了小溪中隱約漂浮著塑料袋、塑料瓶。這一現(xiàn)象讓我緊皺眉頭，我真心希望人們能不要亂扔垃圾！再向前走，我還發(fā)現(xiàn)了原本清如明鏡的溪水居然變了！顏色變得青紫，面目變得猙獰！再仔細(xì)一看，上面還浮有幾條魚(yú)兒的尸體！還有些地方存在類似現(xiàn)象吧！我希望人們能別污染水源，他可是萬(wàn)物生命之源啊！

　　您想想，如果因?yàn)槿藗優(yōu)榱藞D一時(shí)方便而向水中投了一瓶未喝完的可樂(lè)，從而使水母親受到了生命威脅，那不是很痛心嗎？而且這類事情還發(fā)生過(guò)不少呢！那到底有多少水會(huì)被污染呢？我為此憂心忡忡。

　　為了讓水不再被污染，我提出了一些小小的建議，望您考慮采納行嗎？不勝感激！

　　1、出行時(shí)，把垃圾扔入垃圾桶。

　　2、讓公民制制作“保護(hù)水母親”的標(biāo)簽并張貼

　　3、當(dāng)看見(jiàn)污染水源的人，應(yīng)下令及時(shí)制止。

　　4、在空閑時(shí)間，倡導(dǎo)人們清理水中垃圾，每月一次。

　　5、定時(shí)向水中排入干凈的水，保持水干凈清澈。

　　“只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然！”我希望您能采納我的小建議，因?yàn)槲蚁霝槌鞘凶鳇c(diǎn)好事，身為公民，我義不容辭！我在此祝福城市，望城市越來(lái)越好，也在此向您道謝！謝謝您！敬愛(ài)的市長(zhǎng)！
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2.部編版六年級(jí)上冊(cè)第六單元《習(xí)作6學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)》作文范文：保護(hù)地球倡議書(shū)

　　親愛(ài)的人民們：

　　很久以前，地球給人們和動(dòng)物一片綠色，一片藍(lán)天，人與自然和諧相處，豐衣足食�？扇缃瘢�因?yàn)榈厍虮蝗藗冮_(kāi)采，資源越來(lái)越匱乏，地球已經(jīng)變得“傷痕累累”所以，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)刻不容緩了。

　　人們總是說(shuō)保護(hù)環(huán)境，但也沒(méi)有做到，依然有意無(wú)意的破壞，他們隨處扔塑料袋；工廠排出廢氣、廢水都沒(méi)有經(jīng)過(guò)過(guò)濾，直接排到河里；喝完水，水瓶一扔；為此根據(jù)實(shí)際情況我提出一下建議：

　　第一、我提倡大家做一些宣傳節(jié)約用水的海報(bào)，給市民發(fā)下去。

　　第二、做到五節(jié)約。分別是：節(jié)紙、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧、共同節(jié)約有限資源。

　　第三、用過(guò)的紙不扔掉，可以訂成一個(gè)草紙本，做到回收再利用。

　　第四、在城市里多種一些花草樹(shù)木，共同美化家園。

　　第五、做到一水多用，洗菜的水可以沖廁所，淘米水可以澆花，一起保護(hù)水資源。

　　第六、不隨手亂丟果皮、紙屑、垃圾、不隨地吐痰。

　　第七、在沙灘上不亂丟垃圾，垃圾應(yīng)裝在所料袋里，自己帶回去。

　　第八、有汽車的家庭，每星期少開(kāi)兩天車，多使用公共交通出行或自行車出行，一是鍛煉身體；二是減少汽車尾氣排放。

　　只要保護(hù)好身邊環(huán)境，就一定能保護(hù)好地球。環(huán)境問(wèn)題是人類不合理開(kāi)發(fā)和利用資源造成的，改造環(huán)境的重任也一定要由我們自己來(lái)完成！為了我們自己的幸福，請(qǐng)大家一起努力。
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3.部編版六年級(jí)上冊(cè)第六單元《習(xí)作6學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)》作文范文：生命在于運(yùn)動(dòng)倡議書(shū)

　　各位老師、同學(xué)們！

　　生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)，能讓生命更加精彩，運(yùn)動(dòng)，可以擁有強(qiáng)壯的體魄。運(yùn)動(dòng)，可以獲得讓我們健康�？粗�窗外明媚的陽(yáng)光，這是大自然的饋贈(zèng)，讓我們一起沐浴著春光運(yùn)動(dòng)吧。

　　為什么有些人會(huì)健康？又為什么有一些人一直被病痛折磨著？因?yàn)榍罢邎?jiān)持鍛煉，而后者不肯運(yùn)動(dòng)。讓我們?cè)陉?yáng)光下奔跑吧，為自己的健康而運(yùn)動(dòng)吧！

　　當(dāng)那楊柳在江邊預(yù)示著春的到來(lái)，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇，大地開(kāi)始回春，我倡議:大家應(yīng)堅(jiān)持每日運(yùn)動(dòng)，學(xué)�？梢悦繉W(xué)期一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。當(dāng)一個(gè)個(gè)矯健的身影出沒(méi)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)，我們可以驕傲的說(shuō):“中國(guó)少年絕不是東亞病夫，而是一只只雄鷹屹立在世界的東方！”春天，病菌滋生，各種流感和病毒蘇醒過(guò)來(lái)，對(duì)付它們的方式不是藥品鎮(zhèn) 壓，而是我們自己堅(jiān)持鍛煉，提高身體素質(zhì)，從而消滅病菌。所以，不僅為了身體健壯，為了健康，我們也必須堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。

　　徐徐微風(fēng)拍打著窗戶，此時(shí)，我們不要再當(dāng)一個(gè)縮在家的人。同學(xué)們，打開(kāi)門(mén)，讓我們迎著微風(fēng)奔跑，追逐夕陽(yáng)，讓晚霞灑滿你頭上晶瑩的汗水。當(dāng)我們下決心開(kāi)始鍛煉的時(shí)候，就注定我們不是軟弱的人。此時(shí)鍛煉，只會(huì)苦一陣子；此刻休息，就會(huì)苦一輩子。同學(xué)們，千萬(wàn)別停下你奔跑的步伐，這樣的回報(bào)是弓雖壯，是健康！

　　同學(xué)們，讓我們?cè)谙﹃?yáng)下盡情揮散汗水，這是我們的青春，這是青春獨(dú)有的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著！所以，讓我們一起在燦爛的陽(yáng)光下運(yùn)動(dòng)吧！
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4.部編版六年級(jí)上冊(cè)第六單元《習(xí)作6學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)》作文范文：創(chuàng)建文明城市倡議書(shū)

　　親愛(ài)的揭陽(yáng)市市民：

　　大家好！“創(chuàng)建文明城市”即大家口中的“創(chuàng)文”。“創(chuàng)文為我，我為創(chuàng)文”這句口號(hào)大家想必也是耳熟能詳，但大家是否知道“創(chuàng)文”的含義呢？

　　創(chuàng)文從**提出，并迅速在全國(guó)各地開(kāi)展。我市也積極開(kāi)展了活動(dòng)，為榕江清理垃圾，交通警察維護(hù)交通，城 管維持市貌街道環(huán)境秩序的巡查管理，市場(chǎng)做好“門(mén)前三包”，垃圾做好分類……

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整治，我市面貌煥然一新。可惜熱潮一過(guò)，檢查人員一走，城市又混亂起來(lái)，垃圾隨手丟棄，交警也不常出來(lái)，市場(chǎng)“臟、亂、差”的形象也反復(fù)出現(xiàn)……

　　廣大的市民們，我們的“創(chuàng)文”不只是形式、不只是應(yīng)付檢查，不是為了個(gè)頭銜，我們是為了守住這一方干凈的土地。習(xí)近平主席為什么提出“創(chuàng)文”？因?yàn)槲覀兊沫h(huán)境日益臟了，人們是有了錢(qián)，可“綠水青山”難道不如“金山銀山”嗎？全世界都這樣的話，那么生態(tài)危機(jī)會(huì)步步緊逼，我們會(huì)毀在自己手上！

　　所以，我們應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建好文明的城市，干凈衛(wèi)生的城市。我在此提出以下倡議：

　　1、做好垃圾分類；

　　2、遵守交通法規(guī)；

　　3、市場(chǎng)應(yīng)當(dāng)做好“三包”，不亂擺亂放；

　　4、積極參加相關(guān)活動(dòng)。

　　我相信，只要我們齊心協(xié)力，定能創(chuàng)建出最文明的城市！

　　揭陽(yáng)市市民：***

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5.部編版六年級(jí)上冊(cè)第六單元《習(xí)作6學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)》作文范文：請(qǐng)還給我們一個(gè)快樂(lè)童年倡議書(shū)

　　尊敬的家長(zhǎng)們：

　　你們好！在此，我想說(shuō):我們還有三個(gè)多月的時(shí)間就要迎來(lái)小學(xué)生涯里的一件大事一畢業(yè)。也就意味著即將要告別童年，我真想高聲呼吁家長(zhǎng)們，請(qǐng)還給我們一個(gè)的童年吧！因?yàn)�，每個(gè)人都只有一個(gè)童年，到了初中，你的童年就消失了。誰(shuí)不想有一個(gè)快樂(lè)，美好的童年��？現(xiàn)在的家長(zhǎng)，“望子成龍”，“望女成鳳”的這種觀念實(shí)在是太強(qiáng)了！當(dāng)然，誰(shuí)不希望自己的孩子會(huì)有出息�。空l(shuí)不希望自己的孩子以后會(huì)有個(gè)美好的未來(lái)��？但是，只有這種觀念的話，就會(huì)讓孩子拼命地去上補(bǔ)習(xí)班，拼命地寫(xiě)作業(yè)……這樣只會(huì)使孩子更累，甚至產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡和害怕。一個(gè)作家說(shuō)過(guò)：一顆樹(shù)上，有一些果子早熟，開(kāi)始是十分好，比其它沒(méi)有成熟的果子出色的多。但，早熟只會(huì)是使這些果子爛的更快，而另一些自然生長(zhǎng)的果子，越長(zhǎng)越美麗，飽滿。所以，請(qǐng)還給我們一個(gè)快樂(lè)的童年吧！

　　家長(zhǎng)們，請(qǐng)?jiān)试S我向您們提一些倡議：

　　1，不要逼迫孩子們?nèi)ド细鞣N補(bǔ)習(xí)班，孩子不喜歡，您報(bào)再好的補(bǔ)習(xí)班，也是浪費(fèi)錢(qián)。

　　2，多帶孩子出去走走，讓他們感受到大自然的神奇魅力。

　　3，多聽(tīng)孩子講講，多與他溝通，能讓您與孩子之間的親情多進(jìn)一步。

　　4，不要當(dāng)著孩子的面或在別人面前數(shù)落自己的孩子，這樣只會(huì)傷他的自尊心，使他感覺(jué)有很大的距離感，

　　5，多替孩子想想，孩子的世界是單純，富有空間想象力的，如果他想干什么，盡量不要拒絕他，這樣會(huì)使您在他心中的印象不好。

　　以上幾點(diǎn)倡議希望您們能夠采納。童年只有一次，不會(huì)重來(lái)。美好的童年時(shí)光更是如此，家長(zhǎng)要做的，就是創(chuàng)造快樂(lè)，讓孩子們感受快樂(lè)。如果周末或假期時(shí)都都在學(xué)習(xí)，那我們?yōu)槭裁催�要放假，為什么還要周末？所以，只有讓孩子自自然然地長(zhǎng)大，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，這樣，我們才會(huì)有有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人生！讓爸爸媽媽們都行動(dòng)起來(lái)，還給我們一個(gè)快樂(lè)的童年吧！
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6.部編版六年級(jí)上冊(cè)第六單元《習(xí)作6學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)》作文范文：不做低頭族倡議書(shū)

　　全國(guó)的同胞們：

　　隨著電子科技的迅速發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)是我們生活中必不可少的工具，在網(wǎng)上有人說(shuō)：“少壯不努力，長(zhǎng)大玩手機(jī)”這句話正好反映到人們都沉迷于在手機(jī)里。那么，手機(jī)的危害有多大呢？手機(jī)看久了會(huì)導(dǎo)致視力下降；走路看手機(jī)的危害更大，有些人，總是低著頭看手機(jī)，車也不看，人也不看，一個(gè)不小心就會(huì)撞到欄桿；有些人過(guò)馬路時(shí)也在看手機(jī)，如果這時(shí)一輛車撞過(guò)來(lái)，輕則骨折，重則重傷或死亡；更離普的是有些司機(jī)還一邊開(kāi)車一邊刷屏，他把自己的生命不當(dāng)一回事，還踐踏行人的生命。所以說(shuō)沉迷手機(jī)危害巨大。沉迷手機(jī)，不但小孩會(huì)影響學(xué)習(xí)，大人也會(huì)影響工作，更會(huì)傷害身體，我們要向全中國(guó)人民發(fā)出不要做低頭族的倡議，讓我們大家努力做到以下幾點(diǎn)：

　　1、不要在光線強(qiáng)或光線弱的地方看手機(jī)，也不能躺著看手機(jī)。

　　2、看手機(jī)的時(shí)間在看了半個(gè)到一個(gè)小時(shí)之間，休息一下，緩解眼睛的疲勞。

　　3、手機(jī)是用來(lái)通訊、查找資料或?qū)W習(xí)用的，不是用來(lái)玩游戲的，更不能沉迷于游戲不能自拔。

　　4、不要在學(xué)習(xí)期間或工作期間玩手機(jī)，特別是開(kāi)車和走路時(shí)，千萬(wàn)不要看手機(jī)，這是為自己的安全，也是為了別人的安全。

　　5、不要拿手機(jī)玩游戲，特別是一些暴力等不良游戲，它會(huì)把我們引入歧途。

　　手機(jī)是把雙刃劍，如果你使用得當(dāng)，就會(huì)成為你學(xué)習(xí)和工作的好朋友好老師，如果你使用不當(dāng)，將會(huì)成為你成長(zhǎng)路上的殺手。

　　一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。為了我們有美好的明天，請(qǐng)大家從現(xiàn)在做起，從我做起，行動(dòng)起來(lái)，不再做“低頭族�！�

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7.部編版六年級(jí)上冊(cè)第六單元《習(xí)作6學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)》作文范文：保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)

　　全國(guó)的居民們：

　　古往今來(lái)，優(yōu)美的環(huán)境是靠大家維護(hù)的，可現(xiàn)在，人們?yōu)榱俗约旱睦�益或方便，而垃圾到處扔，�?yán)重破壞了我們的環(huán)境，要知道，只有一個(gè)地球，地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，我為此提出以下倡議：

　　1、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　2、倡議文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨手摘折花草，除了美好的回憶，什么也不要留下。

　　3、減少污染，不要將未經(jīng)處理的污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中。使用無(wú)數(shù)磷洗衣液，不要將洗衣等生活廢水排入陽(yáng)臺(tái)雨水管道中。

　　4、垃圾應(yīng)分袋：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等這幾類，要養(yǎng)成隨手分類的習(xí)慣。

　　5、保護(hù)生物，使生物與人類共存，使萬(wàn)物環(huán)境和諧相處。不可以隨意引來(lái)外來(lái)物種，不可以隨意放生小動(dòng)物，避免破壞生態(tài)平衡。

　　6、改變傳統(tǒng)不良習(xí)慣，美化環(huán)境，再造環(huán)境，為環(huán)境做力所能及的事。

　　環(huán)境是人類賴以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為了全國(guó)人民能過(guò)上美好的生活，請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議。為了綠色環(huán)保——“盡一份責(zé)，出一份力”！

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8.部編版六年級(jí)上冊(cè)第六單元《習(xí)作6學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)》作文范文：珍惜糧食倡議書(shū)

　　親愛(ài)的全國(guó)人民：

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)糧食的珍惜意識(shí)也越來(lái)越淡薄，如果沒(méi)有糧食，人們也就無(wú)法生存下去。但人們卻肆意的浪費(fèi)糧食，比如以下幾種情況：

　　在餐館里，有的人吃完飯但還是剩下很多，結(jié)完賬出去后，剩飯剩菜都被服務(wù)員倒到了垃圾桶里，而有的人為了耍，點(diǎn)的很多可就吃一點(diǎn)兒，剩下的全被倒掉了。而在網(wǎng)絡(luò)上一些無(wú)良“大胃王”為了吸引人們的眼球邊吃邊吐；有的假吃放進(jìn)嘴里之后就扔了。這種用浪費(fèi)糧食來(lái)剝奪人們的舉動(dòng)特別令人憤慨，好像糧食是從天上掉下來(lái)似的。而這些人都沒(méi)有考慮過(guò)后果。新聞曾報(bào)道過(guò)：人們一天浪費(fèi)的糧食夠全國(guó)人民吃一年的了。現(xiàn)在超市里為什么有那么多美國(guó)進(jìn)口、韓國(guó)進(jìn)口、英國(guó)進(jìn)口的食物呢？那是因?yàn)槲覀兊募Z食不夠了，如果再這樣繼續(xù)下去的話，后果將不堪設(shè)想。

　　那么怎么避免呢？請(qǐng)聽(tīng)我的建議：

　　(1)有吃不完的飯菜可以打包回家用微波爐或其它加熱工具加熱后繼續(xù)吃。

　　(2)不能為了面子浪費(fèi)糧食，吃多少點(diǎn)多少。

　　(3)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)可以加強(qiáng)監(jiān)督，再適當(dāng)?shù)募右恍�懲罰，比如：把“大胃王”的賬號(hào)給封掉，網(wǎng)絡(luò)也要拒絕這類節(jié)目的播出。

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽页�議珍惜糧食從我做起，從自身做起！

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9.部編版六年級(jí)上冊(cè)第六單元《習(xí)作6學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)》作文范文：節(jié)約紙張倡議書(shū)

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們知道我們現(xiàn)在寫(xiě)字用的紙是從哪里來(lái)的嗎？是從一棵棵茂盛的參天大樹(shù)上來(lái)的，人們破壞了樹(shù)木，制造出來(lái)了一張張的手感滑軟的紙張，現(xiàn)在科技的進(jìn)步給我們帶來(lái)了便利，然而在學(xué)校的每個(gè)班級(jí)里都有一個(gè)小垃圾桶，里面的垃圾成堆，并不是其它垃圾，而是一張張沒(méi)用完的紙張。

　　據(jù)我所見(jiàn)，在我們班上，有的同學(xué)一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)，就把整張白紙都丟進(jìn)垃圾桶里，這種浪費(fèi)紙張的情景令人觸目驚心，作為我校學(xué)子，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，共同節(jié)約紙張，合理運(yùn)用紙張，就是在保護(hù)一棵棵參天大樹(shù)，保護(hù)環(huán)境。在此，我向廣大同學(xué)發(fā)起以下倡議：

　　一、合理運(yùn)用回收紙張，把多余的本和紙交給老師，等下次要聽(tīng)寫(xiě)或需要活頁(yè)的時(shí)候，拿出來(lái)使用不浪費(fèi)。

　　二、如有寫(xiě)錯(cuò)的現(xiàn)象，一定一定不要撕，可以用筆輕輕的劃一下，再?gòu)南旅鎸?xiě)，如果不讓劃，就把正確的字寫(xiě)在錯(cuò)誤的后面。

　　三、如有用完的本或紙也千萬(wàn)不能扔，可以把它賣給收廢品的，既能有一筆小收獲，也可以循環(huán)利用。

　　四、用完的本或紙，如有空余的地方可以用來(lái)驗(yàn)草，既節(jié)省驗(yàn)草用的紙，也可以反復(fù)使用。

　　我倡議：節(jié)約紙張，合理運(yùn)用使用過(guò)的紙，節(jié)約紙張，各校嚴(yán)格要求合理引導(dǎo)紙張使用，不讓更多的紙浪費(fèi)。

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10.部編版六年級(jí)上冊(cè)第六單元《習(xí)作6學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)》作文范文：節(jié)約用水倡議書(shū)

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　節(jié)約用水是非常重要的事。隨著社會(huì)發(fā)展，水也變得更加珍貴。但是最近我們周圍卻出現(xiàn)了種種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，例如：用完水不關(guān)水龍頭，故意破壞水資源，刷牙洗臉的時(shí)候一直開(kāi)著，不但會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)流失，還會(huì)導(dǎo)致水資源緊急短缺。

　　為了保護(hù)珍貴的水資源，為此我提倡大家“節(jié)約用水”，努力做到以下幾點(diǎn)：

　　1、用完水之后，請(qǐng)及時(shí)關(guān)掉水龍頭，避免一些不必要的浪費(fèi)。

　　2、水是生命的源泉，所以我們應(yīng)該保護(hù)水資源，堅(jiān)決不向河流或者一些淡水資源中投擲垃圾和有字物品，避免污染了水資源。

　　3、循環(huán)利用水資源，如：洗臉的水可以用來(lái)拖地，洗菜的水可以澆花，洗衣服的水可以沖馬桶……

　　4、洗漱的時(shí)候，可以用一個(gè)盆接住漏掉的水，水也可以開(kāi)小一點(diǎn)，不要開(kāi)得很大。

　　希望同學(xué)們可以做到以上幾點(diǎn)，從我做起，從大家做起，讓我們一起保護(hù)水資源！

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