【#少兒英語# #幼兒經(jīng)典啟蒙英文兒歌學(xué)習(xí)方法#】給孩子營造一個英語的氛圍很關(guān)鍵，從磨耳朵開始，試著給孩子聽聽英文繪本故事，充分利用很多英文原聲的有聲讀物，幫助孩子熟悉英語。®無憂考網(wǎng)搜集的《幼兒經(jīng)典啟蒙英文兒歌學(xué)習(xí)方法》，希望對同學(xué)們有幫助。
1.幼兒經(jīng)典啟蒙英文兒歌學(xué)習(xí)方法
1、練語音。
語音訓(xùn)練是外語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，而對音素的學(xué)習(xí)又是語音學(xué)習(xí)的必經(jīng)階段。兒歌往往容易受母語的影響，較難正確地發(fā)對英語語音、語調(diào)。教師可以利用兒歌具有樂感這一特征，通過對比幾個含有相同元音音素的詞，來總結(jié)新學(xué)單詞的發(fā)音規(guī)律。兒歌中的繞口令(tongue twister)是訓(xùn)練學(xué)生形成正確語音語調(diào)的有效形之一。
用兒歌進(jìn)行語音訓(xùn)練，通過感性認(rèn)識理性推導(dǎo)出發(fā)音規(guī)律，既能讓學(xué)生在輕松的說唱中加深對語音音素的理解和記憶，又能培養(yǎng)學(xué)生自我探究問題、解決問題的能力，從而拓寬學(xué)生個體發(fā)展的空間。
2、學(xué)詞匯
在兒童英語教學(xué)中，詞匯教學(xué)是大的難題之一。幼兒的瞬時記憶能力較強(qiáng)，但長時記憶能力卻較弱。教師可以根據(jù)兒歌押韻、重復(fù)、易懂等特點，創(chuàng)編兒歌幫助學(xué)生解決這一難題。
3、練句型
利用兒歌結(jié)構(gòu)簡單、內(nèi)容重復(fù)的特點進(jìn)行句型教學(xué)，能收到意想不到的效果。此外，以兒歌形式呈現(xiàn)新句型，讓幼兒在說唱和游戲中感知新的語言功能，感受語言環(huán)境，也會加深幼兒對句型的理解，使其產(chǎn)生對新句型的感性認(rèn)識。
在兒童英語教學(xué)中運用英文兒歌，能使課堂更加豐富多彩，能讓幼兒在樂中學(xué)、學(xué)中樂，提高其學(xué)習(xí)英語的積極性。教師在教學(xué)中要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，把握好兒歌教學(xué)的尺度。另外，教師還應(yīng)適當(dāng)教給幼兒朗讀兒歌的基本技巧，如在朗讀中注意重讀、連讀、停頓、升降調(diào)等語音知識，讓幼兒掌握正確的語音語調(diào)，從而體現(xiàn)兒歌的韻律美，培養(yǎng)幼兒良好的語感。
2.幼兒經(jīng)典啟蒙英文兒歌學(xué)習(xí)方法
1、直接感覺法：直接感覺法是幼兒直接用視覺、聽覺參與活動，獲得經(jīng)驗、體驗的方法。通過直接聽磁帶或教師示范唱、念、結(jié)合圖片、實物、動畫、多媒體、影像等讓幼兒直接感受。
2、肢體律動法：肢體律動法是指用手勢律動和體態(tài)律動表現(xiàn)歌詞的內(nèi)容，以幫助幼兒理解的教學(xué)方法，它包括手勢律動及體態(tài)動作。
3、聽辯操作法：聽辯操作法是指在欣賞中引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽，辯歌詞的內(nèi)容，根據(jù)聽到的熟悉的內(nèi)容，進(jìn)而操作擺弄玩具的方法。
4、節(jié)奏法：節(jié)奏法是指利用歌曲節(jié)奏，按節(jié)奏學(xué)習(xí)歌詞，進(jìn)而學(xué)會唱歌的方法。
5、創(chuàng)作表現(xiàn)法：創(chuàng)作表現(xiàn)法是幼兒根據(jù)已掌握的曲調(diào)、節(jié)奏、練習(xí)新的單詞、句子，成為新的歌曲的方法。
6、情景表演法：情景表演法是指創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒扮演兒歌中的角色，并通過動作，表情大膽表現(xiàn)出來的方法。
3.幼兒經(jīng)典啟蒙英文兒歌學(xué)習(xí)方法
一、英語兒歌的特點及其意義
1．語言淺顯。
2．形象具體可感。
3．音韻自然和諧。
4．富于動作感。
二、英語兒歌的分類
1．游戲歌。
2．?dāng)?shù)數(shù)歌。
3．問答歌。
4．猜謎歌。
4.幼兒經(jīng)典啟蒙英文兒歌學(xué)習(xí)方法
1、激發(fā)興趣
興趣是學(xué)習(xí)的動力源泉。啟蒙的終極目標(biāo)主要的是能夠激發(fā)孩子主動學(xué)習(xí)的能力。
興趣的培養(yǎng)，只需提供資源，鼓勵加上“誘惑”，相信孩子在這個過程中找到快樂，自然而然就會擁有興趣。
幾乎每個寶寶都喜歡看動畫片，那么我們做家長的為什么不讓寶寶看中文動畫片的時候，也順便給他看看英文動畫片呢?看英文原版動畫片是培養(yǎng)寶寶英語語感和學(xué)習(xí)興趣的一個非常重要的方法。也就是說家長可以讓寶寶交換著看中文和英文的動畫片，慢慢引導(dǎo)寶寶愛上英文動畫片。當(dāng)然了不同年齡段的寶寶喜歡看的.動畫片也是不一樣的，下面說下選擇英文動畫片時家長們需要注意的地方：
(1)發(fā)音必須是標(biāo)準(zhǔn)的，原聲動畫;
(2)對話要比較多，比較生活化的，語言要相對淺顯易懂。比如像《機(jī)器人瓦力》是部很知名很成功的影片，但是通篇下來，只有很少的對話，甚至對話也是帶有明顯“機(jī)器人”腔調(diào)的，并不適合學(xué)英語。而《粉紅豬小妹》，《卡由》，《愛探險的朵拉》等則是非常適合小寶寶們看的英文動畫片。
(3)故事要生動有趣，適合反復(fù)看的。因為通過動畫片學(xué)英語，并不是一朝一夕就能見成效的，一部動畫片看10遍都不算多，只有生動有趣的經(jīng)典之作，才能百看不厭，才能拿來作為學(xué)習(xí)語言的素材。
2、親子互動
學(xué)外語是需要一個語境的，有了語境學(xué)的快記得牢，但往往我們比較缺少這方面的鍛煉。
這一點我自己也是做得非常不好，很少和孩子互動，有時想一起互動，孩子卻有些抵觸。于是就想可能三歲以后喜歡玩過家家的時候才喜歡互動。其實只要家長稍微花點心思，就可以引導(dǎo)孩子一起互動，即便是每次合作一兩遍。簡單的短語句子，孩子們學(xué)的非常快，也很快就會跟讀。也看過不少關(guān)于互動的帖子，列舉幾點自己喜歡的供大家參考。
3、授課
巧妙結(jié)合游戲授課，培養(yǎng)英語思維。
很多家長反應(yīng)，孩子們在運用英語過程中還是很欠缺英語思維，是用中國人的方式去思考英語。
結(jié)合游戲教學(xué)，讓孩子們在玩樂中學(xué)英語，不僅能夠活躍課堂氣氛，學(xué)習(xí)氛圍，在不知不覺中培養(yǎng)了孩子的聽力和語感，使學(xué)生在輕松愉快的心情中學(xué)會了知識，同時又充分地激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性，并且能夠幫助一些學(xué)生克服“消極”、“自卑”等一些不良心理，潛移默化中學(xué)習(xí)英語思維。
通過動畫片形成一種語境，誘導(dǎo)孩子跟著一起開口說。根據(jù)動畫片主題布置一些探索游戲等。生活中遇到類似的場景可以嘗試用英語跟孩子說。
5.幼兒經(jīng)典啟蒙英文兒歌學(xué)習(xí)方法
第一步：英文兒歌磨耳朵
對于英語啟蒙初期的孩子，聽英文兒歌絕對是個非常不錯的英語啟蒙的好方法。因為英文兒歌節(jié)奏感和韻律感強(qiáng)，歌詞簡短易懂，重得性高，好記好唱。研究表明0-6歲是孩子語言習(xí)得的黃金時期，幼兒在這段時期英語有著驚人的想象力和模仿能力，如果這個時期家長合理地對孩子進(jìn)行大量的原版英文的輸入就會起到事半功倍的效果。
第二步：良好的語言環(huán)境
學(xué)習(xí)英語語言環(huán)境很重要，不管是學(xué)習(xí)哪方面的內(nèi)容，包括歷史、語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍很重要。學(xué)習(xí)英語是同樣的道理。因此，家長需不斷地給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的氛圍。當(dāng)然制造英語學(xué)習(xí)氛圍的方法很多。一種方法就是買一些英語磁帶、英語學(xué)習(xí)CD讓孩子學(xué)習(xí);第二種方法就是教孩子唱兒童英語歌曲。
第三步：常鼓勵孩子
一定要經(jīng)常鼓勵孩子。許多孩子在早期學(xué)英語效果很好的主要原因，是因為只要有一點點的進(jìn)步，家長就會給予夸獎，孩子因得到鼓舞就愿意學(xué)，如果沒有這項原因，不管多早學(xué)孩子都不會對英語產(chǎn)生興趣。所以并不是越早學(xué)英語越好，而是小孩父母不要有太高要求。其實任何階段的孩子都適合開始學(xué)英語，關(guān)鍵在父母的態(tài)度。
第四步：親子互動教學(xué)
英語啟蒙學(xué)習(xí)nose，hand，face，mouth等身體部位的單詞的時候，就和孩子玩指鼻子指眼的游戲，調(diào)動了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，別忘了學(xué)習(xí)單詞的時候結(jié)合實境。好還有完整的句子嵌套，幫助記憶。
在幼兒英語啟蒙的道路上，父母的作用非常關(guān)鍵，希望介紹的這4種幼兒啟蒙英語法能夠?qū)δ憬毯⒆佑⒄Z有所啟發(fā)，各位家長朋友們趕快行動起來，讓孩子贏在起跑線上。
