1.學(xué)習(xí)英語口語的話題
你什么時候開始學(xué)習(xí)英語的?
When did you begin to learn English?
For example:
A：When did you begin to learn English?你什么時候開始學(xué)習(xí)英語的?
B: I started to learn English when I was in primary school.
我從小學(xué)的時候就開始學(xué)習(xí)英語。
你的英語很流利。
Your English is fluent.
For example:
A: Your English is fluent.你的英語很流利。
B: Thank you.謝謝夸獎。
你學(xué)英語多久了?
How long have you studied English?
For example:
A: How long have you studied English?你學(xué)英語多久了?
B: I have studied English for about ten years.我學(xué)英語差不多有十年了。
我不知道你的母語是什么。
I don't know what your native language is.
What's your native language?
英語是我的母語。
2.快速學(xué)習(xí)音樂的方法
一、聽歐美歌曲
要提醒大家注意的是：不要選擇rap(說唱)類歌曲，因為語速太快。一般的pop(流行類)都行。
歌曲有旋律有節(jié)奏，聽著也不枯燥。如果只是為了背單詞去看歌詞那這首歌會讓你覺得很煩�？梢宰约合嚷牐纯从心男┑胤�?jīng)]有聽出來再看歌詞。
二、睡前聽半小時
睡前聽到的東西依然能夠被大腦吸收。
三、學(xué)會聽自己的聲音
錄音之后就有了“證據(jù)”，一對比立馬知道缺點。只要肯堅持，即使平時沒有機(jī)會開口，也可以練成漂亮的發(fā)音。
四、模擬
提高口語能力的第一步就是模擬生活里的情節(jié)，模擬以英語為母語的人的語音和語調(diào)。
五、朗讀
提高口語能力的第二步是大聲朗讀。朗讀也可以說是第二模擬，所以也需要有意識地以磁帶里的語音、語調(diào)去朗讀。在朗讀時，可以把自己的聲音錄下來，認(rèn)真聽一聽，并進(jìn)行比較，找出差距，發(fā)現(xiàn)自己的弱點。
六、復(fù)述
復(fù)述是在模擬、朗讀之后的一個再創(chuàng)作的過程，它比背誦要難�？梢员M量用自己的話復(fù)述朗讀、聽過的或閱讀過的，也可以完全擺脫原文，組織、創(chuàng)作材料內(nèi)容。對于程度較差的人，可以先復(fù)述原文的中心思想，一句、兩句話即可。然后，由少至多。復(fù)述是在沒有人對話的情況下提高口語有效的途徑之一。
3.練習(xí)英語口語的方法
方法一：收聽高質(zhì)量的英語
我們要練口語，為什么要從聽力開始呢?語言學(xué)習(xí)專家告訴我們，聽一種語言能提高我們的理解能力。高質(zhì)量的英語并不等于難的英語，而是發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的、語法標(biāo)準(zhǔn)的、地道的英語。你可以按照自己的程度選擇較為簡單的教材，或者新聞播報，或者英文授課的公開課程。
方法二：每天閱讀英語提高詞匯量
有些人會問：提高詞匯量跟說英語口語有關(guān)系嗎?當(dāng)然有關(guān)系，知道的單詞越多，你可能會說的單詞才會更多。因此，不要嫌背單詞麻煩，也不要覺得背單詞沒有什么用處。書到用時方恨少，你遲早會知道背單詞對于提高英語口語來說是多么重要。
方法三：將自己的口語錄音并回放
當(dāng)你在說話的時候，滿腦子都在組織語言，自然不想被發(fā)音分心。所以通過聽自己說的話，你能很容易地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點。特別是將自己的發(fā)音和錄音帶的發(fā)音做對比，并反復(fù)跟讀錄音，對發(fā)音的幫助很大。知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝，要想攻克英語口語這個難關(guān)，首先要先改掉自己的弱點。
4.學(xué)習(xí)英語口語的步驟
“英語好”的境界分三種：
1.談吐精湛、論理透徹，用詞到位、傳神，甚至達(dá)到了“一言以興邦”的力度。
2.交流無障礙。用英語與外國人交流可以隨心所欲、談天說地。
3.可以自如地將自己的所思所想用英語表達(dá)出來，雖然對有些陌生話題會言談不流暢，用詞不恰當(dāng)，但可以讓外國人基本明白你要表達(dá)的意思。
就連母語是英語的人要想達(dá)到第一個境界也并非易事，所以“1”不是我們追求的目標(biāo)。我們的口語學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)鎖定在上述“3”或“2”上。若想在相對短的時間內(nèi)達(dá)到“3”或“2”的水平，我們要從以下幾個方面入手：
第一步：大量背誦原汁原味的單句、對話、生活習(xí)語。
第二步：把每天背誦過的素材反復(fù)消化，借助想像力，身臨其境把它們表演出來。
第三步：寫日記。這個習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫作，其實它更是練習(xí)口語的妙法。當(dāng)你動筆的同時，你的大腦正在激烈地做著英文體操。用英文進(jìn)行思維是高級的口語訓(xùn)練方法。
第四步：大量閱讀報刊、雜志及各種故事、雜文，之后將它們復(fù)述出來�！皬�(fù)述”而非“背誦”。)同一篇文章的復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動。
第五步：一年左右逐漸過渡到用英文進(jìn)行日常的思維活動。每當(dāng)遇到不會的詞、句就記錄在本子上，集中解決，并定時更新、復(fù)習(xí)。
5.英語口語學(xué)習(xí)重點
1.語言重點
語言重點是口語學(xué)習(xí)初級和中級階段的重點。以聽說實踐為主。目標(biāo)是掌握大量的生活用語、固定表達(dá)法。學(xué)會交流。在選材時盡量選擇生活會話教材。教材設(shè)計的主題和情景自己越熟悉，學(xué)習(xí)的效率就越高。必須選擇有聲教材。
2.文化重點
文化重點也是口語初級和中級階段的重點。以聽說實踐為主。目的是了解學(xué)習(xí)外國的，特別是英語國家的生活習(xí)俗、歷史、環(huán)境等各個方面。并能夠進(jìn)行交流。應(yīng)盡可能選擇有影像的教材。
3.知識和信息重點
知識和信息重點是口語高級階段重點。學(xué)習(xí)方式以閱讀中文和英文資料為主，以收聽收為輔，包括看英語新聞報道，英語錄像資料，VCD等。目的是豐富自己的社會知識，了解時事。跟蹤自己感興趣的領(lǐng)域的前沿信息�？梢詮淖约焊信d趣的領(lǐng)域為突破口。
