1.幼兒園小班繪畫教案
目標(biāo):1、學(xué)習(xí)沿虛線畫曲線,讓幼兒初步掌握畫曲線的方法,鼓勵幼兒使用多種顏色作畫;
2、在彎彎曲曲的小路上走走、爬爬,感受活動的樂趣。
準(zhǔn)備:課件、森林場景圖、幼兒作畫墊板、油畫棒
過程:
一、幼兒隨音樂入場
1、幼兒排好對一個跟一個隨著音樂入場,就座
2、觀看森林里的東西,引導(dǎo)提問:森林里有什么?(大樹、毛毛蟲、油畫棒、房子)
二、結(jié)合課件,講述故事
1、觀看課件,教師引導(dǎo)提問,并講述故事《捉迷藏》
2、毛毛蟲覺得彩色的彎彎曲曲的小路特別好看,非常喜歡,于是又請來兩位好朋友來幫它變小路。(引導(dǎo)幼兒再次觀看沿虛線畫曲線的方法)
三、幼兒作畫
1、我們都來變小路,再把小路送給毛毛蟲做禮物。
2、幼兒作畫,教師觀察指導(dǎo),及時表揚能干幼兒,鼓勵他們使用多種顏色作畫。
四、走小路
這里有一條小路是通向毛毛蟲家的,讓我們帶上禮物去送給毛毛蟲吧。(幼兒隨音樂走彎彎曲曲的小路)
2.幼兒園小班繪畫教案
活動目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢。
2、引導(dǎo)幼兒耐心細致,一步一步的完成涂色。
3、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣,體驗繪畫活動的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、課前我們已對月餅有了一定的了解,并讓幼兒嘗了月餅。
2、各種形狀月餅的圖片。
3、已畫好了的月餅的模樣。
4、蠟筆、桌墊。
活動過程:
一、了解月餅的形狀和口味。
1、師提問:“小朋友,你們吃過月餅嗎?你吃過的月餅是什么形狀嗎?什么味道呢?”(教師根據(jù)幼兒的回答,出示相應(yīng)圖片)
2、師引導(dǎo)幼兒大膽講述。
3、師:我們都吃過這么多的月餅,那現(xiàn)在就把這些月餅畫出來好嗎?
二、操作示范與指導(dǎo)。
1、出示已畫有月餅外輪廓的畫紙,引導(dǎo)幼兒觀察
——師:小朋友你們看,老師手上有什么啊?看看這個月餅有什么不一樣?(上面什么都沒有,就只有月餅的模樣,沒有顏色呢?)教師:沒有什么,那我們該怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)口味選擇油畫棒涂色:紅色的是草莓味、黃色的是檸檬味、橙色的是橘子味。)
2、師示范涂色,幼兒學(xué)習(xí)正確的涂色方法。
師:小朋友請看,老師手上的月餅是什么顏色的?是什么味道的月餅?
、賹W(xué)習(xí)正確的握筆姿勢
、趯W(xué)習(xí)涂色:在涂色時要順著一個方向,一筆一筆的涂,不能涂到外面。用力的涂滿整個月餅。
三、香香的月餅送給你。
1、展示幼兒作品,表揚涂得好的幼兒。
2、幼兒把香香的月餅送給自己的好朋友。
四、活動結(jié)束。
把孩子們涂好顏色的月餅畫,拍下照片,供幼兒們一起欣賞。
3.幼兒園小班繪畫教案
活動目標(biāo):1、繼續(xù)學(xué)習(xí)畫圓形的物體,學(xué)習(xí)一筆一筆來回涂色的方法。
2、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。
活動準(zhǔn)備:
油畫棒、繪畫紙,桔子。
活動過程
一、談話,引入主題。
1、老師出示桔子問:這是什么水果?(桔子)小朋友喜歡吃桔子嗎?桔子是怎么樣的?(圓圓的、扁扁的)
2、引導(dǎo)幼兒說說桔子的外形特征:圓圓的,扁扁的,桔黃色的,吃在嘴巴里酸酸甜甜的。
二、示范講解。
用黃色的筆先畫成一個扁扁圓,然后在里面一筆一筆來回涂色,再在上面畫一個柄,一個好看的桔子就畫好了。
三、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
鼓勵幼兒大膽作畫,提醒幼兒注意畫面整潔及涂色方法。
四、展示幼兒作品,講評。
1、引導(dǎo)幼兒相互欣賞、評價。
2、老師總結(jié)評價。
4.幼兒園小班繪畫教案
一、活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用簡單的畫人方法畫出孩子的基本外形并能大膽涂色。
2、在教師引導(dǎo)下,感知不同類型的甜嘴巴。
3、激發(fā)幼兒爭做甜嘴巴娃娃的欲 望。
二、活動準(zhǔn)備:
1、油畫棒。
2、小朋友美工用書。
3、記號筆。
4、甜嘴巴娃娃手偶造型。
三、活動過程:
。ㄒ唬、出示“甜嘴巴娃娃”范例,引起幼兒興趣。
1、師:今天請來了兩位甜嘴巴娃娃,我們一起跟甜嘴巴娃娃打個招呼吧。
2、提問:“你們猜猜我為什么叫“甜嘴巴娃娃”?
3、這兩個甜嘴巴娃娃有什么地方不一樣?
4、教師小結(jié)。(甜嘴巴娃娃會說很多很多有禮貌的話,還會唱歌、講故事。)
。ǘ、教師示范畫“甜嘴巴娃娃”。
1、畫有禮貌地甜嘴巴娃娃,讓幼兒說畫人的步驟,教師畫。
2、師:甜嘴巴娃娃不僅說話好聽,唱歌、講故事也好聽。
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(三)、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
1、提醒幼兒用記號筆畫出甜嘴巴娃娃,再用漂亮的蠟筆進行涂色。
2、畫出自己喜歡的甜嘴巴娃娃。
四、講評:
1、你畫的是什么樣的甜嘴巴娃娃?
2、你是從哪里看出來的?
3、結(jié)束:回到教室里把你的畫去送給你的好朋友,并跟她去說一句有禮貌地話,好嗎?
5.幼兒園小班繪畫教案
課程目標(biāo):1、引導(dǎo)孩子們觀察小動物,激發(fā)孩子對繪畫的無比興趣。
2、學(xué)習(xí)用圖案結(jié)合的方法,畫出毛毛蟲,提高孩子大膽的想象力。
3、讓孩子給毛毛蟲的身體不同地方涂上顏色,增添孩子對顏色的應(yīng)用能力。
課程準(zhǔn)備:
1、事先準(zhǔn)備好,關(guān)于毛毛蟲的課件或幾張毛毛蟲的圖片。
2、課件中,要事先做好一步一步畫毛毛蟲的步驟。
3、在課堂中,再重復(fù)一遍課件里畫畫的過程。更慢一些,畫的時候,要盡量用語言來表達過程。
課程過程:
1、課件出現(xiàn),老師開始以激動的口氣問孩子,這是什么呀?引起孩子對課件的興趣,并達到極好的互動。
2、老師引導(dǎo)孩子觀察毛毛蟲,長長的身體,圓圓的腦袋,多條腿,以及全身長滿了毛毛。
3、課件播放完后,老師開始一個步驟一個步驟地示范畫毛毛蟲的過程。
4、畫出一個圓頭,然后畫上五官,眼睛,鼻子,嘴巴和長長的觸角。
5、再畫上毛毛蟲的身子。依據(jù)個人的了解可以幾個圈連在一起。
6、給毛毛蟲涂上顏色,可以不同的節(jié)涂不同的顏色,以美為終目的。