1.小學(xué)二年級數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容怎么寫
1、從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位。2、讀數(shù)時(shí)要注意：末尾不管有幾個(gè)零都不讀，中間有一個(gè)零或兩個(gè)以上的零只讀一個(gè)零。寫數(shù)時(shí)要注意：哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上填零占位。
3、比較數(shù)的大小應(yīng)注意：
�。�1）數(shù)位多的數(shù)比數(shù)位少的數(shù)大；
�。�2）當(dāng)數(shù)位相同時(shí)，從位比起，位大的數(shù)就大；當(dāng)位也相同時(shí)，就依次向下，一個(gè)數(shù)位一個(gè)數(shù)位的比，哪個(gè)數(shù)位大就說明那個(gè)數(shù)比較大。
4、在讀數(shù)時(shí)，從（）位讀起，按照（從高位到低位）的順序讀。
5、長度單位：千米、米、分米、厘米、毫米。
6、常用的“相鄰”的長度單位之間的進(jìn)率是“10”，“相隔”1個(gè)長度單位之間的進(jìn)率是“100”，“相隔”2個(gè)長度單位之間的進(jìn)率是“1000”。我們又從中導(dǎo)出了7個(gè)單位轉(zhuǎn)換的公式分別是：
1米=10分米1m=10dm
1分米=10厘米1dm=10cm
1厘米=10毫米1cm=10mm
1米=100厘米1m=100cm
1分米=100毫米1dm=100mm
1米=1000毫米1m=1000mm
1千米=1000米1km=1000m
7、我們還學(xué)習(xí)了1厘米中有（10）個(gè)小格，每小格的長是1毫米。
1分米大約有手掌這么長。1分硬幣大約有1毫米厚。
在表示較遠(yuǎn)的距離時(shí)，用“千米”作單位。
8、三位數(shù)加法（進(jìn)位加）的筆算方法：
�。�1）相同數(shù)位對齊；
（2）從個(gè)位加起；
（3）哪一位滿十就向前一位進(jìn)1。
9、三位數(shù)減法（退位減）的筆算方法：
（1）相同數(shù)位對齊；
�。�2）從個(gè)位減起；
�。�3）哪一位不夠減，從前一位借1，在這位上加10再減。
10、判斷結(jié)果的對錯(cuò)，我們可以進(jìn)行驗(yàn)算。
2.小學(xué)二年級數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容怎么寫
1、乘法的兩種意義：⑴表示：幾個(gè)相同的數(shù)相加是多少。
⑵表示：一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，
2、除法的三種含義：
�。�1）表示：把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，每份是幾。（平均除法的意義）
�。�2）表示：一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)幾。（包含除法的意義）
（3）表示：一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。（倍數(shù)除法的意義）
3、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法。
4、已知一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的幾倍，求一個(gè)數(shù)用乘法。
5、已知一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的幾倍，求另一個(gè)數(shù)用除法。
6、求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法。
7、平均除法的公式：總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)
8、包含除法的公式：總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)
9、熟練掌握乘除法各部分的名稱和怎樣讀算式。
3×4＝12
乘數(shù)乘號乘數(shù)積
讀作：3乘4等于12。
12÷4＝3
被除數(shù)除號除數(shù)商
讀作：12除以4等于3。
10、在地圖上一般都是上北、下南、左西、右東。
3.小學(xué)二年級數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容怎么寫
1、有余數(shù)的除法的意義：在平均分一些物體時(shí)，有時(shí)會(huì)有剩余。2、余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系：在有余數(shù)的除法中，余數(shù)必須比除數(shù)小。的余數(shù)小于除數(shù)1，最小的余數(shù)是1。
3、筆算除法的計(jì)算方法：
（1）先寫除號“廠”
�。�2）被除數(shù)寫在除號里，除數(shù)寫在除號的左側(cè)。
�。�3）試商，商寫在被除數(shù)上面，并要對著被除數(shù)的個(gè)位。
�。�4）把商與除數(shù)的乘積寫在被除數(shù)的下面，相同數(shù)位要對齊。
�。�5）用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積，如果沒有剩余，就表示能除盡。
4、有余數(shù)的除法的計(jì)算方法可以分四步進(jìn)行：一商，二乘，三減，四比。
�。�1）商：即試商，想除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)且小于被除數(shù)，那么商就是幾，寫在被除數(shù)的個(gè)位的上面。
�。�2）乘：把除數(shù)和商相乘，將得數(shù)寫在被除數(shù)下面。
�。�3）減：用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積，所得的差寫在橫線的下面。
�。�4）比：將余數(shù)與除數(shù)比一比，余數(shù)必須必除數(shù)小。
4.小學(xué)二年級數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容怎么寫
今天，媽媽給我出了一道盈虧問題：兔媽媽分配小白兔和小灰兔在幾天里來摘一定數(shù)量的蘑菇。小白兔計(jì)劃前5天每天采80個(gè)，后幾天每天采60個(gè)：小灰兔打算前三天每天采100個(gè)，后幾天每天采70個(gè)，這樣可以休息2天。問小兔們應(yīng)幾天完成任務(wù)？各要采摘多少個(gè)蘑菇？我想了一想就做出來了：首先我把小白兔的計(jì)劃轉(zhuǎn)化成每天采60個(gè)，則少采：（80-60）×5=100（個(gè)）。接著，我把小灰兔的計(jì)劃轉(zhuǎn)換成每天采70個(gè)，則多采：70×2-（100-70）×3=50（個(gè)）。然后按照盈虧問題的計(jì)算公式：份數(shù)=（盈+虧）÷兩次分配差計(jì)算出小兔們應(yīng)（100+50）÷（70-60）=15（天）完成任務(wù)。最后用盈虧問題公式：總數(shù)量=每次分的數(shù)量×份數(shù)+盈得出各要采80×5+（15-5）×60=1000（個(gè)）蘑菇。
我把我的解題思路告訴媽媽，媽媽直夸我是個(gè)聰明的孩子，我的心樂滋滋的。
5.小學(xué)二年級數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容怎么寫
今天，媽媽帶著我和妹妹到嘉興去玩兒，回來時(shí)，我看見媽媽給了司機(jī)23元錢。后來我覺得很奇怪媽媽是怎么知道要付23元錢呢？我按捺不住我的好奇心，便問了媽媽：“媽媽，您是怎么知道要付23元錢的？”媽媽看我那一頭霧水的樣子，便對我說：“現(xiàn)在呢，出租車在2.5千米之內(nèi)是以5元計(jì)費(fèi)的，超出2.5千米的每千米就按1.8元計(jì)費(fèi)的……”媽媽看了看我，又接著說，“現(xiàn)在我要考考你了，我剛剛給了司機(jī)23元錢，按照我說的，你能算出我們剛剛開的路程有多少千米碼？”我將媽媽說的計(jì)費(fèi)方法又在腦海里回想了一遍，便很快有了結(jié)果，便高興地對媽媽說：“我知道了！按照您剛剛說的計(jì)費(fèi)方法，要先在23元里面減去5元，然后還剩下18元，而這18元是在每千米1.8元里面的，所以18去除以1.8就等于除去起步的路程要有多少千米。
然后再加上開始的2.5千米，所以司機(jī)開的路程是12.5千米！”媽媽聽后，向我豎起了一個(gè)大拇指。
