1.基礎英語口語怎么學 篇一
1、模仿
我們學習英語口語時，一般都是從模仿開始。通過模仿，我們可以學習英語發(fā)音的語調、英語句型等等，從而培養(yǎng)良好的英語語感。當模仿英語時，無非就是跟著一段英語錄音讀。在選擇英語錄音時，選擇的材料要比較簡單的、比較日常、實用性比較強。
在開始模仿的時候，可以放慢一點速度，盡自己較大的努力把每個音都讀準。在模仿的時候，應該盡量找一些可以看錄像的材料，因為光聽聲音，我們有時候還是不能正確發(fā)音的。
2、復述
在英語口語學習中，經過長時間的模仿，可以對我們所模仿的聲音資料進行復述。學習英語口語，我們經常需要記住一些句子或單詞，而體現記憶過程的形態(tài)便是背誦。
我們經常通過背誦來學習口語，但是在背誦的時候，要有選擇性的加以背誦，思考如何用英語來描述、表達一件事情。當我們能夠記住大量的句子和單詞時，就應該努力去嘗試替換，因為我們記住的英語是需要靈活使用的，那么我們可以怎么替換呢?
在背誦的基礎上，可以練習替換已有內容中的單詞甚至句型�；蛘咭部梢杂闷渌姆绞綇褪鲇⒄Z內容，用不同的方式表達相同的意思，這就是復述要達到的目的。
2.基礎英語口語怎么學 篇二
在練習口語的過程中，我們應該遵循英語口語的學習規(guī)律，有秩序地練習口語�；镜膶W習順序是語言材料的積累，英語句子結合具體情景的練習，英語口語的實際運用等等。
同時也要清楚，英語口語學習的目的是為了日常生活中使用，或者是用于商務、學術等場合，這里提到的英語口語技能主要用于日常生活中的交流。
在日常英語學習的過程中，大家已經掌握了一定數量的單詞，但是與英語閱讀中掌握的單詞不同，口語單詞和學術英語中需要掌握單詞之間存在一些差異。
因此，很多抽象詞是可以識別的，但一些日常生活中經常使用的詞卻無法識別。所以，學習英語口語的第一步就是積累語言學習材料，掌握常用英語口語單詞的正確發(fā)音。
在積累英語口語單詞的過程中，要注意單詞的發(fā)音，為以后的英語口語學習打下良好的基礎，我們可以采用語音跟讀的方法。
與此同時，在詞匯的積累過程中要注意時間的分配，每次記憶單詞的時間不宜過長，可以分時段記憶，如上午利用半小時學習生詞，晚上利用15分鐘復習鞏固記憶的生詞。單詞在記憶過程中，不要擔心單詞的遺忘，這是學習過程中常見的一種現象，要遵循記憶遺忘的規(guī)律，對單詞定期進行復習。
在積累一定單詞量的前提下，將英語單詞擴展成英語句子，然后在英語句子的基礎上，將句子逐步擴展成對話。詞匯可以根據不同的語言情景進行擴充，如餐館的場景、問路的場景、超市的場景等。
3.基礎英語口語怎么學 篇三
1、看英語電影
看英語電影是練習口語和聽力的好方法，不需要知道每一個單詞來理解電影的情節(jié)，但是附上英語對話會幫助你更好地理解，這也是練習閱讀的好方法，電影要選擇自己比較能夠理解的。
對白比較短的電影是不錯的，因為它能給你足夠的時間去理解和消化之前所聽到的，愛情片通常采用這種形式。不要一開始就選擇太難的東西，要選擇適合自己水平的電影。
2、聽英文歌曲
聽英語歌曲學英語是很有趣的，可以試著在卡拉ok或在自己家里唱英文歌，當和別人用英語交談時，在英語對話中加入一些感情的話，有助于別人更好地理解你。
3、多閱讀一些英文原著小說
閱讀是擴大詞匯量的好方法，試著讀一些短篇故事，這些小說都是由短的章節(jié)組成，這對語言學習很有幫助。
4.基礎英語口語怎么學 篇四
在課堂上可以采用靈活的教學方法，創(chuàng)造更多的語言環(huán)境，為學生提供更多的機會進行口語表達。
在英語聽、說、讀、寫四項語言技能中，聽、說一直是我們學習中的薄弱環(huán)節(jié)。然而，學習英語的終目的是為了達到交際的目的，所以必須加強聽說的練習。
英語學習者都知道聽力是口語的基礎，聽力練習是提高口語的關鍵。在聽力練習中，學生既能掌握特定表達環(huán)境中的生詞和句型，又能進行跟讀。教師可以隨時糾正發(fā)音不規(guī)范的問題，而且對提高英語口語的效果會更好。
實際上，很多學生詞匯量很大，但口語表達并不流利，這主要是因為他們不能理解對方的意思，也是因為聽力不過關，除了聽寫和練習之外，還需要在語音、語調、語感等各個方面進行模仿練習。
要模仿口型到位，大聲朗讀以達到模仿的目的，通過對標準英語口語的反復聽和模仿，無論聽說都能產生顯著的效果。
口語表達是由句子組成的，所以我們在日常的練習中要注意句型的練習。在熟悉了基本句型后，可以用不同的詞匯做替換練習，增強詞匯的靈活運用，豐富句子的表達。
背誦也是提高英語口語的一種方法，但應該根據學生的能力進行調整。無論選擇哪種學習方法，只要努力學習，英語口語都可以提高。
5.基礎英語口語怎么學 篇五
1、通過聽和讀來加深印象
英語是從聽和說開始的，多聽和多說會加深單詞在大腦中的印象。老師應該使用多種方法讓學生在課堂上練習口語，但不要使用單一的形式。
鼓勵學生在家多說多讀。剛開始，學生們對學習英語很感興趣，也愿意在家說給家長聽。但漸漸地就害怕開口，這需要家長的配合，多鼓勵和贊揚。多讀，就會形成語感，單詞順口就會說出來。
2、及時、科學地復習
復習是學習之母，要解決較大的知識遺忘問題，需要通過科學的復習。艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘的規(guī)律是先快后慢，先多后少，所以在時間安排上，要及時并經常復習。
考試的復習不能只安排在同一天，而且要安排在第二天、一個星期后、一個月后、在需要復習的時候或者考試前都應該安排復習。
就復習方法而言，可采用集中復習、分散復習、強化復習、新舊知識有機聯系、按知識內在規(guī)律綜合分類等復習方法，通過溫故而知新，而非簡單機械地背誦，從而使知識掌握更加牢固。
3、大聲朗讀是很重要的
不知道大家有沒有觀察到，很多英語成績很好，但是喜歡默讀英語的人，往往英語口語水平都不是很好。但那些敢于說英語的人，他們的英語口語非常好。
學習英語口語的有效方法就是大聲朗讀，我們在學習英語的時候一定要大聲朗讀，這是學習英語口語的第一步。這不僅可以更好地練習英語發(fā)音，而且可以更好地發(fā)展英語語調，這是一個很好的學習方法。
