【#初中作文# #寫人敘事作文600字初中優(yōu)秀作文5篇#】作文是一種切合日常生活、工作及學(xué)習(xí)的實際需要，具有一定格式、篇幅短小、簡明通俗的實用文體�！秾懭藬⑹伦魑�600字初中優(yōu)秀作文》是©無憂考網(wǎng)為您整理的，供大家閱讀。

1.寫人敘事作文600字初中優(yōu)秀作文 篇一

　　我的姐姐非常漂亮也很善良，姐姐有一個好品質(zhì)，那就是助人為樂。同學(xué)們，你們有沒有聽說過這樣一句名言：“幫助別人，快樂自己�！边@句話就是說，如果你幫助了有困難的人，你自己也會快樂、也會開心。

　　姐姐長著一米六的個子，長著兩條柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛，可有神了。姐姐長著一副娃娃臉，長長的頭發(fā)，苗條的身材，姐姐梳妝起來，那才叫漂亮呢！姐姐不但漂亮，心地善良而且手也非常的靈巧。

　　記得一個星期日下午，我和姐姐去玩兒，走著走著，姐姐看見一個七八歲的小男孩摔倒后大哭，姐姐連忙跑過去，把小男孩扶了起來，從兜里掏出手帕給小男孩近擦干眼淚，耐心地問清楚男孩家的電話，又到電話亭打電話給男孩的媽媽后，我就陪著姐姐一直等著男孩的媽媽來，我都有些不耐煩了。過了好一會兒，男孩的媽媽終于來了，對著我和姐姐一個勁兒表示感謝，姐姐說：“不用謝，這只是舉手之勞，誰都會這么做的�！边@時，我感覺臉熱熱的。

　　我的姐姐不但喜歡幫助別人，她的手也十分的巧，她閑暇時常常會繡出可漂亮的十字繡呢！鄰居家、親戚家里幾乎都掛著姐姐十字繡。

　　同學(xué)們，這就是我的姐姐，一個愿意幫助別人，使自己快樂的人。希望你們以后也要向我的姐姐學(xué)習(xí)這種助人為樂的好品質(zhì)�。�

2.寫人敘事作文600字初中優(yōu)秀作文 篇二

　　在我的記憶里，和父親真正的溝通很少，他總是用那嚴(yán)厲的目光諄諄教導(dǎo)著我。父親他平常話語雖多，可從是沒有幾個正題。在很小很小的時候，我成績很好他也不太管我應(yīng)該說是似管非管。

　　我小學(xué)的時候就出去上學(xué)，很少回家，每次回家的時候父親總是用那嚴(yán)厲而又慈愛的目光看著我，每次都想有好多的話要和我說，可又卡住了。

　　真正了解父親的是這次月考，考試之前，爸爸他千叮寧萬囑咐要考好，在考試的前一天晚上，媽媽給我打了一個電話，說：你把昨天晚上做了一個夢，說所有的孩子成績都比你高，他急得一個晚上都沒睡覺。這雖然是一句簡簡單單的話，可是我哭了快一個小時，我知道爸爸一直在念著我，他怕我考不好。

　　月考過后，成績下來了，不是很理想，爸爸什么也沒說，只是一個勁抽著煙，我不敢直視著爸爸的眼睛，我對不起爸爸。在昨天，剛回家，看見爸爸翻著我的日記本，我的心好痛，搶了過來:爸，這是我的個人隱私你知道嗎？你怎么可以這樣。爸爸用他那獨(dú)有的眼睛看著我，無奈的搖了搖頭。我不知道該怎么辦才好，第二天我補(bǔ)完課回家了，剛和一個同學(xué)下樓的時候，似乎感覺有一個人影一晃而過，可沒太注意，過了一會快到家了，我看見爸爸從我后面閃出來，他問我：那個男生是誰哪的叫什么，我一下子愣住了，爸爸，是爸爸，他竟然跟蹤我，胡到家后我哭了一個通宵，甚至有自 殺的念頭，可后來想通了，算了，他也是為了我好。

　　后來，奶奶告訴我，爸爸的肝病犯了，我的淚水奪眶而出，爸爸，對不起，我錯了，是女兒的錯，爸爸原諒我。爸爸，我愛您。

3.寫人敘事作文600字初中優(yōu)秀作文 篇三

　　我的姐姐很漂亮，她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙秀麗的眼睛，一張小巧的嘴巴，在我心里，她就是一個天使。

　　我很喜歡我的姐姐，姐姐從小就很疼我，我惹下的爛攤子都由她來承擔(dān)。記得有，我把剝開的瓜子殼倒得滿地都是。媽媽下班回到家，一進(jìn)門看到滿地的瓜子殼生氣地說：這是誰弄的?趕緊掃掉!我在書房聽到媽媽的吼聲，心想：該怎么辦呢?待會肯定又會被媽媽狠狠地教訓(xùn)一頓。我越想越害怕，這時，姐姐走過來溫柔地說：小家伙，怎么愁眉苦臉的?我把事情的經(jīng)過一五一十地都說了出來。姐姐說：沒關(guān)系的。只見姐姐拿起掃把把瓜子殼掃掉了，地面又恢復(fù)了原來干凈的模樣。姐姐又走進(jìn)媽媽的房間，去跟媽媽道歉。過了好久，姐姐才從媽媽的房間出來，眼眶有點(diǎn)紅，很明顯姐姐哭了。那時候，我很心疼姐姐，所以之后不管什么事，只要是我做的，我都會自己承認(rèn)，我不愿意讓姐姐幫我承擔(dān)!

　　姐姐就像是我的魔法柜，六一兒童節(jié)我參加表演要準(zhǔn)備的禮服，平時學(xué)習(xí)要買的資料，都是姐姐用辛苦賺來的錢幫我買的。我缺牛仔褲，姐姐給我買;我缺連衣裙，姐姐給我買;我缺鞋子，姐姐也給我買，而且都是我喜歡的樣式。

　　我的姐姐溫柔、善良，我認(rèn)為這個世界上沒有比我的姐姐還要好的姐姐了!此生有這么一個疼我、愛我的姐姐，是我的福氣!我希望姐姐永遠(yuǎn)都能健健康康!

4.寫人敘事作文600字初中優(yōu)秀作文 篇四

　　在我們成長的過程中，有許多值得我們敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時間刻苦學(xué)習(xí)外語的媽媽;也可能是苦練書法的小伙伴;可能是每天不畏寒冷，默默工作的清潔工人;也可能是自強(qiáng)不息，努力拼搏的叔叔阿姨……但是，我敬佩的是教我們語文的吳老師。吳老師舉止大方，待人彬彬有禮，讓人一看就知道是很有學(xué)問又精明能干的人。

　　吳老師有著一雙充滿智慧、會說話的眼睛。有，我課間瘋趕，被吳老師捉住了，那嚴(yán)厲的目光上下打量著我，似乎在說：班干部要以身作則，不能讓老師失望啊!我不敢直視老師的眼睛，心里很過意不去。

　　要說吳老師的字，我們都得甘拜下風(fēng)。一排排秀氣的字，讓我們心曠神怡，那端莊秀麗的粉筆字，是那么引人注目。吳老師常說我們寫字要記住口訣：頭正身直臂開腳安，坐姿美了，字才寫得美，還說寫字要慢寫，因為慢工出細(xì)活。我們班的同學(xué)沒有一個不喜歡吳老師的，而我們也喜歡語文課。

　　別說吳老師這字漂亮，對工作也很負(fù)責(zé)呢!有，吳老師去開會了，把書留在了陽臺上，我走過去，翻開一看，上面密密麻麻一大片，上面全記了那些同學(xué)說的內(nèi)容。這時，一種敬佩之情油然而生。吳老師講課也十分生動，從她口中流出的美詞妙句，像叮咚山泉，似和風(fēng)細(xì)雨，滋潤著同學(xué)們的心田。不由想到吳老師為同學(xué)們服務(wù)，有時因為喉嚨炎犯了，那無力的咳嗽聲，讓我心頭一陣陣揪心。覺得我們應(yīng)該為老師多著想，多盡一份力，少讓老師操心，太勞累!

　　吳老師，你讓我不得不敬佩!

5.寫人敘事作文600字初中優(yōu)秀作文 篇五

　　在生活中，我們總會遇到一些難以忘懷的伙伴。他們會陪著我們共度難關(guān)，并教會我們一些東西。

　　小學(xué)時，有班級里要舉辦一個小型的表演活動。我本來是不太喜歡表演的，但這次活動要求班里的每個同學(xué)都必須參與。于是和我的一個要好的伙伴——小含，打算一起背誦一首詩歌。

　　等我和小含都準(zhǔn)備的差不多了，我和小含約在小含家里排練。我和小含站在她家客廳的沙發(fā)前面，想象著下面坐著一排一排的同學(xué)，開始按之前分好的工背誦起來。背的還不錯。于是，小含決定把她的爸爸媽媽叫了出來，準(zhǔn)備讓父母欣賞一下我倆的表演。

　　等小含的父母坐定，我和小含又像剛才一樣背誦起來。小含還神態(tài)自若，而我卻緊張起來，害怕背錯。不是因為我和小含的父母不熟，而是因為我總是有些怯場，表演時只要有人看著就會覺得緊張，害怕出錯。所以平時都不怎么參加表演。這次，觀眾雖然只有兩個人�？墒菂s還是剛背了幾句，就忘詞了，卡在哪里背不下去。

　　小含見我背不下去，只好連忙叫父母先回房間等一會兒，我們倆再練一會兒。等她父母走了，她才過來問我怎么了。我說明原因后，她想了一下，然后說要幫我改掉這個毛病。

　　她讓我一個人站著背詩，她坐在沙發(fā)上。我一遍一遍的背著，一開始總是會卡住，可后來便漸漸適應(yīng)起來。終于，我能非常完整的背完整首詩了。我松了口氣，小含也高興的為我鼓掌。

　　在后來的活動中，我和小含的節(jié)目進(jìn)行得很順利，贏得了同學(xué)們的認(rèn)可。而且，從那以后，我就不怎么怯場了。這真要感謝我的伙伴小含，是她在我遇到困難時幫助了我，并讓我改掉了毛病。她是我一直難忘的好伙伴。