【#小學(xué)生作文# #六年級(jí)日記400字10篇#】日記是指用來(lái)記錄內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。©無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《六年級(jí)日記400字10篇》，歡迎閱讀。
1.六年級(jí)日記400字 篇一
張瀛是我的朋友，我們?nèi)缤H姐妹一樣，今天我卻在無(wú)意中傷了她的心。
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，我和爸爸坐張瀛家車(chē)回來(lái)。在車(chē)上，爸爸說(shuō)：“今天老師表?yè)P(yáng)張瀛了”“真的？”我問(wèn)�！皠⒗蠋煴�?yè)P(yáng)她說(shuō)她小報(bào)做的好，是a類的。”爸爸對(duì)我說(shuō)。我一聽(tīng)是關(guān)于數(shù)學(xué)小報(bào)的，連忙問(wèn)爸爸：“那老師表?yè)P(yáng)我了嗎？”因?yàn)槔蠋熞舶盐业男?bào)放在了a類中，我想老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。“沒(méi)有，老師表?yè)P(yáng)的人中沒(méi)有你�！卑职制降卣f(shuō)，我一聽(tīng)，一股失望的苦水涌上心頭，淹沒(méi)了我全部的希望。我著急地說(shuō)：“老師怎么會(huì)沒(méi)表?yè)P(yáng)我？我的小報(bào)也是a類的，還是模范呢。而且我還是我班數(shù)學(xué)之星�！卑职忠槐菊�(jīng)地說(shuō)：“沒(méi)有就是沒(méi)有，我又不會(huì)騙你。”我一聽(tīng)，心如同在咸澀的海水里，渾身的血液像雪水似的冰冷，別提有多心寒了。
回到家后，爸爸很不高興地對(duì)我說(shuō)：“今天在車(chē)上說(shuō)張瀛受到了表?yè)P(yáng)，你應(yīng)該大度地說(shuō)你真棒。而你卻又說(shuō)你是什么之星什么模范的，讓人覺(jué)得你很小家子氣。雖然你只是隨口一說(shuō)，可張瀛會(huì)什么感覺(jué)呢？每個(gè)人得到表?yè)P(yáng)都不容易，今天張瀛得到了表?yè)P(yáng)，她一定很高興，可你又說(shuō)你比她好，她一定會(huì)感到她不如你好，心如刀絞，打碎了人家的心。”聽(tīng)了爸爸的一番話后，我的心像被撒上了一層胡椒面，又火又麻，辣乎乎地痛，很不是滋味。
今天張瀛因?yàn)槲乙欢ú皇呛荛_(kāi)心，所以，我一定要對(duì)她說(shuō)一聲：“對(duì)不起，我會(huì)改正的�！�
2.六年級(jí)日記400字 篇二
看著窗外的艷陽(yáng)，我的幸福穿梭在一米陽(yáng)光中;凝視檐下的雨滴，我的快樂(lè)飄飛在數(shù)條雨線中。我知道，幸福不遙遠(yuǎn)，就攥在我的手心中;快樂(lè)不虛幻，就鑲嵌在我的生活中。平淡的日子如溪水般吟唱，既有流江入海的向往，亦有九曲回腸的激蕩，我明白，自己經(jīng)歷的都是幸福的花絮，自己擁有的都是快樂(lè)的源泉。
快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，不如，快樂(lè)的過(guò)每一天。因?yàn)榭鞓?lè)是一種能量，是一種取之不盡、用之不竭的能量，它能讓你產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，緩解緊張的壓力，放松人的神經(jīng)，以致于提高學(xué)習(xí)、工作的效率。要時(shí)常保持一顆快樂(lè)的心，不要多愁善感，不要杞人憂天，這對(duì)你的身心會(huì)很健康。
像我，不論遇到什么事，不管好事壞事，都不會(huì)反應(yīng)很激動(dòng)。偶爾考差了，也不會(huì)流淚。即使有些難過(guò)，也用滿面笑容把它壓下去。強(qiáng)制自己忘掉這些不愉快，一轉(zhuǎn)身又與同學(xué)們嘻嘻哈哈、打打鬧鬧。每天抱著這種樂(lè)觀、快樂(lè)的積極精神，讓我的學(xué)習(xí)很輕松，比其他人學(xué)來(lái)更加容易，更沒(méi)有壓力，生活也更陽(yáng)光，因?yàn)槲颐恳惶於己芸鞓?lè)，這種快樂(lè)給我補(bǔ)充了能量，讓我有著積極向上的動(dòng)力。
每天多笑一點(diǎn)，每天都快樂(lè)一些，每天就能多獲得一點(diǎn)能量。
3.六年級(jí)日記400字 篇三
一家人，什么時(shí)候開(kāi)心？那當(dāng)然是一家人團(tuán)聚在一起的時(shí)候開(kāi)心了。我相信每個(gè)家庭都有一幅不一樣的全家福。我們家當(dāng)然也少不了有那使人感到幸福。甜蜜的全家福嘍！
拿起我家的全家福，我看了又看，愛(ài)不釋手，覺(jué)得爸爸是英俊的男人，媽媽是美麗。如花般的女人，而我就是爸爸媽媽心中永遠(yuǎn)明亮。美麗的小太陽(yáng)。
照片上，媽媽穿著她喜歡的紅褂子，下面穿著一條黑色的長(zhǎng)褲，把腿顯得十分修長(zhǎng)，披著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，美麗無(wú)比；爸爸上身穿著皮衣十分油亮，爸爸那天生的稀疏的頭發(fā)也是全家福上一道“美麗”的風(fēng)景線；而我穿著一條紅。黑。白三色相交的方格背帶褲，胸前還有個(gè)心形的.小兜，腿上還有個(gè)可愛(ài)的小娃娃。有意思的是，我的兩條眉毛之間有一個(gè)小紅點(diǎn)，好像是我的第三只眼睛。我站在爸爸媽媽的中間，我們?nèi)齻�(gè)緊緊相擁，每個(gè)人的嘴角都漾著絲絲抹不掉的笑，這樣溫馨。和睦的畫(huà)面讓我陶醉！
這就是我們一家三口的全家福，也是我喜歡的一個(gè)畫(huà)面。
4.六年級(jí)日記400字 篇四
湄潭的象山是一個(gè)自然圈，秋天的它多么美麗，如同一卷展開(kāi)的五彩斑斕的畫(huà)。走進(jìn)其中，就走進(jìn)了自然。
象山路的兩旁，滿是櫻花樹(shù)。它是湄潭的財(cái)富樹(shù)。每年春天，那櫻花就綻放在樹(shù)枝上，粉的像霞，白的像雪。而秋天的櫻花樹(shù)，葉子隨風(fēng)飄落，但樹(shù)干卻越發(fā)粗壯，在茶行里的桂花樹(shù)此時(shí)正散發(fā)出濃濃的幽香。茶葉在這時(shí)還有嫩芽冒出。
一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，樹(shù)上五彩的葉子紛紛飄落，在空中起舞，織成一幅美麗的錦圖，卻還是像殘花一般墜落，在茶行里被踩著吱吱吱的
鳥(niǎo)兒在枝頭唱響秋天的贊歌，那婉轉(zhuǎn)的歌聲與清風(fēng)落葉應(yīng)和著，忽然，一只鳥(niǎo)兒從空中劃過(guò)，帶著希望，飛向那遠(yuǎn)方。
下雨了，樹(shù)葉，茶葉的清香氣息，與桂花的幽香在雨水中醞釀，秋雨沙沙，人與自然更加親近。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著腳下的小城。在雨中多了幾分空靈，幾分高邈。川流不息的車(chē)輛這一刻似乎慢了下來(lái)，享受著這一刻的洗滌，在雨中就像一幅畫(huà)。
雨小了，我卻不愿離去，我想更深層次地感悟像山，去探索它更神秘的一面，去尋找人與自然親近的方式，去找到它的美的真諦所在，在時(shí)光的沖刷下，象山會(huì)更加地?zé)òl(fā)出屬于它的那份獨(dú)特。
冒著雨，不時(shí)有幾顆雨絲沾在臉上，涼涼的。我走向象山的更深處。
5.六年級(jí)日記400字 篇五
早上，一輪紅日從地平線上冉冉升起，燦爛的陽(yáng)光撒入平靜的海平面。微風(fēng)吹拂，蕩起陣陣漣漪，海面上波光粼粼，猶如一片金色的麥田。海鷗時(shí)而貼海底飛，時(shí)而展翅高飛。遠(yuǎn)處，幾艘漁船在海面上航行，大海像賢惠的母親輕輕地將漁船托起，漁船蕩起的浪花，像一個(gè)個(gè)小孩子跳躍不定。
下午，海水漲潮了，浪花白打著礁石，發(fā)出"啪啪啪”的聲音，撞擊礁石的那一刻，浪花頓時(shí)騰空而起，想翻了幾個(gè)筋斗云似的，之后又迅速融入海的懷抱，翻滾著，怒吼著。這時(shí)，遠(yuǎn)處的一朵浪花像老虎一樣狂奔而來(lái)，翻滾在我的眼前，想要把我吞入口中。一朵朵浪花吹著號(hào)角，像英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士猛烈的進(jìn)攻，發(fā)出“隆隆”的聲音。
晚上，天空被黑暗吞沒(méi)，到處黑漆漆的。大海深不可測(cè)，萬(wàn)籟俱寂，拍打聲，呼號(hào)聲融合在一起。令我萬(wàn)分恐懼，我緊緊依偎在爸爸的身邊。遠(yuǎn)處我看見(jiàn)了一條白淺，向岸邊飄來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越近，仔細(xì)一看原來(lái)是浪花，匯在一起發(fā)出“嘩嘩”的聲音，像一朵朵白蓮花，又像一段白綢帶，像一股充滿力量的繩子沖上岸邊，打濕了沙灘，打濕了我的腳背，涼絲絲的好像進(jìn)入了一池的清涼油似的。
我愛(ài)你大海，愛(ài)你那波光粼粼的海面，愛(ài)你那翻騰的浪花，愛(ài)你那蔚藍(lán)的顏色！
6.六年級(jí)日記400字 篇六
在我的老家，村口有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪梓溪。它經(jīng)過(guò)美麗的村莊，流過(guò)一望無(wú)際的田野，后流入新安江。
溪水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)、小蝦自由自在地游來(lái)游去，成群的白鷺經(jīng)常來(lái)此休息、覓食。周?chē)臉?shù)木郁郁蔥蔥，岸邊開(kāi)滿了許多不知名的野花。夏天的傍晚，人們?cè)谙呌崎e地散步、乘涼，孩子們?cè)谙锿嫠⒆紧~(yú)、捉蝦，玩得不亦樂(lè)乎！
后來(lái)，小溪上游建起大型的養(yǎng)雞場(chǎng)、養(yǎng)豬場(chǎng)，溪水一天天變臭、變臟，水里浮著許多白色的小泡泡，人們走近溪邊就會(huì)聞到一股臭氣熏天的味道。小魚(yú)、小蝦不見(jiàn)了蹤影，再也看不見(jiàn)白鷺的到訪。岸邊的花草樹(shù)木整天耷拉著腦袋，沒(méi)有一點(diǎn)兒精神。人們不再喜歡到溪邊散步，孩子們?cè)僖膊桓铱拷∠?/p>
多年來(lái)，村民不斷向政府反映溪水變臭的情況�，F(xiàn)如今，地方政府響應(yīng)“五水共治”的號(hào)召，拆除了養(yǎng)雞場(chǎng)，養(yǎng)豬場(chǎng)，清理了溪道，在岸邊豎起了“五水共治，保護(hù)母親河”的警示牌。慢慢地，溪水變清了，水魚(yú)，小蝦們也回家了，岸邊的花草樹(shù)木也精神多了，小溪兩岸又恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃遺憾的是，白鷺還沒(méi)有飛回來(lái)，多么希望小鳥(niǎo)能捎去口信，梓溪已經(jīng)變得清流澈，希望你們能再次飛回來(lái)。
我想，今后的梓溪會(huì)永遠(yuǎn)的清澈而又美麗。
7.六年級(jí)日記400字 篇七
六年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光�；厥滓酝�，是一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng);昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)诤铣械母杪暋前�，多么值得回憶的昨天，我忘不了�?/p>
忘不了，這六年的校園生活!每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀;早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓;上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言;放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場(chǎng)上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭(zhēng)第一，堅(jiān)持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場(chǎng)小型奧運(yùn)會(huì)。這就是我熟悉的校園生活。
啊!多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂(lè)，多少收獲，我將永生難忘!
8.六年級(jí)日記400字 篇八
早晨剛起床，就十分興奮。不僅因?yàn)榻裉焓窃?jié)，還因?yàn)樽蛱鞁寢尳K于同意我買(mǎi)一盆屬于自己的小型盆栽了。
帶了幾十元錢(qián)就去花卉世界買(mǎi)我夢(mèng)寐以求的盆栽了�；ㄕ娑喟�！我想，不過(guò)沒(méi)有我想要的小型盆栽。先看看右邊這條街吧，應(yīng)該會(huì)有的。我想。哇！這盆花真美：粉紅色的花朵顯得既大方，有優(yōu)雅，如畫(huà)一般。只是一盆花僅僅只有兩三片葉子。只是有一個(gè)否定的原因——它不是我想要的小型盆栽！哎，只好在看看了，我似乎有些失落，逛了大約4、5家店，要么只有大型盆栽，要么只有單只的花朵。終于找到了一家專賣(mài)小型小型盆栽的店，我來(lái)到這家店時(shí)，他們正從貨車(chē)上卸貨，我便在其中仔細(xì)的挑選了一下，挑選出了一盆小巧玲瓏的黃玫瑰，誰(shuí)見(jiàn)著都十分喜愛(ài)。然而，我選擇的并不是這盆小巧玲瓏的黃玫瑰，而是一盆鮮紅的康奶昔。店里的花不斷地增加，我便從剛剛進(jìn)貨的貨物里找到了這盆康奶昔。我認(rèn)為，它的意義比起那黃玫瑰更多，于是就選擇了它。
晚上，家里來(lái)了不少客人，十分熱鬧。我就與我的朋友下去玩今天，我用一個(gè)詞形容：滿足！
9.六年級(jí)日記400字 篇九
“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠�！鼻�，它悄悄地來(lái)了，帶著成熟的氣息，更帶來(lái)了豐收的喜悅。
看，田野里的麥子重重疊疊。它們?nèi)缤晃痪媒?jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士，周身金衣金甲；麥芒是它們的武器，舞得呼呼生風(fēng)；它們排列整齊，進(jìn)退一致風(fēng)呼呼吹過(guò)，麥子如同金色的海浪，又如同大地女神的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)舞動(dòng)。幾道魁梧的身影出現(xiàn)在我的眼前，哦，是農(nóng)夫，他們?nèi)缤斫?jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士，手起刀落，麥子成片成片地倒下，雖然累得汗流浹背，但眼里流露出的是快樂(lè)，是欣喜，而更多的卻是幸福。
聽(tīng)，成片的果樹(shù)枝繁葉茂，飽滿的果實(shí)若隱若現(xiàn)，風(fēng)兒一吹，“沙沙沙”，那是秋天的聲音，那是豐收的果樹(shù)特有的聲音，聽(tīng)出了辛苦照料果樹(shù)的工人的喜悅之情。腳踩在了落葉上，“咔嚓”，這小小的聲音在我耳中如同天籟之音，是那么清脆。在風(fēng)的伴奏下，這里的一切都活了過(guò)來(lái)，竟有高山流水之聲，又有空中鳥(niǎo)語(yǔ)之聲，仿若古音古韻之聲真，讓我如癡如醉。
聞，那是菊花的幽香，這股氣息鉆進(jìn)了我的鼻孔，蕩氣回腸。這是果實(shí)成熟的清香，真讓我回味無(wú)窮，讓我不禁感到有股空靈之氣。
嘗，那時(shí)的果實(shí)很甘甜，入口即化，不禁讓人回味無(wú)窮，細(xì)細(xì)品嘗，味蕾里充滿了香甜之氣。
10.六年級(jí)日記400字 篇十
夏姑娘走了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了。
秋，她不像春那樣萬(wàn)紫千紅；秋，她不像夏那么綠樹(shù)成蔭；秋，她不像冬那樣冰雪飄飄。她帶給我們的是別具一格的風(fēng)味。
秋天的雨，總會(huì)給人帶來(lái)一絲孤單，一絲絲寂寞。秋天的雨總是在我的記憶中停留。秋天的雨總是帶給我意想不到的沉靜。
秋天的風(fēng)，秋天的風(fēng)總會(huì)讓我想起唐代詩(shī)人張籍的《秋思》：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重，復(fù)恐分分說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封�！鼻锾斓娘L(fēng)總能將遠(yuǎn)在天邊的游子的思鄉(xiāng)之情喚起。
秋天的楓樹(shù)林，是個(gè)寧?kù)o的世界；秋天的楓樹(shù)林，是一個(gè)安逸的世界；秋天的楓樹(shù)林，她擁有其他地方?jīng)]有的寧?kù)o與和諧。
秋天的果園，秋天的果園是一個(gè)能讓果農(nóng)開(kāi)心的地方。一個(gè)個(gè)石榴咧開(kāi)了嘴，露出了一個(gè)個(gè)紅色的小牙齒。一個(gè)個(gè)柿子紅了，小朋友吃了小臉也紅了。一個(gè)個(gè)青色的蘋(píng)果在秋姑娘來(lái)臨后紅了，好像是送給秋姑娘的見(jiàn)面禮一樣。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天那別具一格的韻味；我愛(ài)秋天，我愛(ài)那帶給人們那一絲絲的孤單與寂寞的秋雨；我愛(ài)秋天，我愛(ài)那能將遠(yuǎn)在天邊的游子喚起思念之情的秋風(fēng)；我愛(ài)秋天，我愛(ài)那可以讓果農(nóng)開(kāi)心的秋天的果園。
