1.難忘的小學生活六年級下冊作文600字 篇一
校園的紫藤花開了又開，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活馬上就要結(jié)束了。六年的時光是短暫的，卻又是美好的、難忘的。記得剛?cè)雽W時，我們這些小不點們都怯生生地依偎著爸爸媽媽的懷里，帶著對學校的憧憬和一絲陌生感走進校園。二實小的教學樓氣勢宏偉，操場綠草如茵，同學們天真可愛、老師們和藹可親，我一下子愛上了這里的一切。在這里我們茁壯成長，快樂學習，用知識武裝自己的頭腦。在老師們的指引下我們學會了做人的道理，思想日漸成熟。經(jīng)過六年的光陰，我們早已脫掉了稚嫩的外衣，成長為自信的翩翩少年。
回憶過去，甜甜的往事忘不了。依然記得校園運動會上，我班運動員們颯爽英姿，志氣昂揚，馳騁在賽場上，為班級爭光。比賽進入關(guān)鍵時刻，同學們都吶喊助威，贏了，贏了，我班奪得冠軍，那一刻我們的集體榮譽感倍兒強。
還記得每次考試的場景，同學們好像奔赴戰(zhàn)場一樣，雄赳赳，氣昂昂。按老師的要求，我會先檢查一遍試卷，寫上班級，姓名，認真答題后，我也會細心檢查。但是發(fā)了試卷，我都會懊惱自己的粗心大意，犯了不該煩的錯，擔心老師指責�？墒牵蠋焸儾]有大發(fā)雷霆，而是春風化雨般的給我講解，讓我進步。老師們，感謝您們的細心呵護和耐心指導！
日子匆匆忙忙的跑了，甚至沒有留下腳印，但是六年的小學生活將永遠留在我的心里。在這即將離別之際，我越發(fā)留戀我的母校了。在此，我想對母校說，未來的我會更加的勇敢，更加的努力，今天我以你為榮，明天你將以我為傲。祝母校桃李滿門，人才輩出！也衷心的祝福老師們，在接下來的日子里工作順利，身體健康！
2.難忘的小學生活六年級下冊作文600字 篇二
小學生活即將結(jié)束，在這六年里有些事情，讓人印象深刻。這普普通通的幾件事，代表了同學之間的友誼，老師付出的心血，同時也體現(xiàn)出了，我們的成長。記得有，學校長繩比賽。我們訓練了沒幾天，便到了比賽的日子，大概是因為以往的比賽我們總能發(fā)揮超長，所以我們在前往賽場時并不緊張，反而很輕松，在大巴上聊天。而老師卻皺著眉毛，十分嚴肅，在老師的眼睛里，好像能看出擔心，不安。但是，當時我并沒有多想。大巴開著，不久，便到了賽場。在離比賽開始前，我們又進行了兩次練習，都沒有跳好，我們也意識到了問題的嚴重性，我們因為缺少練習，而發(fā)揮不好。這時老師說了一句：“沒事，過會兒比賽上好好跳就行了�！蔽倚南耄菏前�！這次的長繩比賽，是我在小學中的后比賽，要好好跳，不能留下遺憾。不過以一般體育老師的性格，不應該這么說呀！
輪到我們上場比賽了，老師對我們說：“好好跳，別留下遺憾！”我們異口同聲的回答到：“好！”我們抬手挺胸得走進了賽場，老師在場外給我們喊：“加油！”而我們也因為這簡單的加油二字有了信心。裁判吹哨了，我甩起了長繩，大家也跑了起來，跳過長繩。前一分鐘我們和以前的比賽一樣都發(fā)揮的很好，我和有些同學便松懈了，而正是因為這松懈導致后來我們不斷失誤，裁判再吹哨，比賽結(jié)束了。這次我們并沒有創(chuàng)造奇跡，也沒有發(fā)揮超常，我們比砸了，比考試考砸了還難受。
那比賽，讓我留下了巨大的遺憾，可是現(xiàn)在想起來卻是一段美好而有意義的回憶。也正因為那次比賽的食物，讓我對這件事至今記憶猶新。而我也從這次的失敗中，吸取教訓，知道了，無論做任何事情，都不能松懈，要認真，細致的做好每一個細節(jié)。
3.難忘的小學生活六年級下冊作文600字 篇三
轉(zhuǎn)眼到了六年級，我的小學生活也快結(jié)束了。小學生活中有苦有樂，但是因為有同學，讓一切都變得美好。每天和同學們一起學習，一起說笑，教室里經(jīng)常蕩漾著我們歡樂的笑聲。但有一件事雖然發(fā)生很長時間了，只要我想起來就覺得對不起好朋友陶文靜。有我和同學做過操后，回到教室，我找不到數(shù)學本了。我在其他人桌上也沒找到，后我在陶文靜的書下找到了。我把心中所有的怒氣全撒到她身上，她任我大聲斥責，沒有吱一聲。但后來我才知道是有人無意放到她桌上的。我很想和她道歉，但每次話到嘴邊就說不出來。后還是她主動找我說話的，我們又和好了。朋友好比一陣風，帶走憂愁，留下清涼；朋友就像一縷陽光，帶走寒冷，留下溫暖。友情是無價的，不管你快樂、沮喪、痛苦，它永遠輕輕地走在你人生的路上，伴隨你一生。
過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。六年的小學生活即將結(jié)束，我們將離開老師、同學，心中滿是不舍。我們從天真幼稚的孩童變成了少年，這期間老師流淌了多少心血與汗水？老師教我們讀書、寫字，給我們知識，把我們從什么都不懂的小不點教育成遵守紀律、懂得感恩的少年。我們對老師的培育之情永生難忘。
從秋葉的飄零中，我讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了團結(jié)的力量；從滴水穿石中，我讀出了堅持的可貴；從老師的汗水中，我們讀出了奉獻的高尚。
光陰似箭，日月如梭。雖然我們不能再回到以前，但是我們可以珍惜現(xiàn)在。把握住今天，贏得美好的明天。
4.難忘的小學生活六年級下冊作文600字 篇四
歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從手指尖輕輕繞過，從發(fā)梢上匆匆掠過，帶來一陣蕭瑟，帶來甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼間快要畢業(yè)了，摘下一顆秋風攜帶著的金色蘋果，輕輕旋轉(zhuǎn)，在陽光下依然灼灼生輝，香濃得令人深思。那是一個沉悶的下午，太陽明晃晃的，火辣又熾熱。在陽光下，我們又聽到了“月考先生”匆匆的腳步聲。這次考的是數(shù)學。
一道道題目迎刃而解，寫在答題卡上也是行云流水。選擇，計算，畫圖，操作……第二十三題，就在那一道題，我愣住了。我寫錯了�？粗鴮憹M了一半的答題框，心中不免有些慌張，身體不由自主地抖了一下，涂掉錯誤的答案，后面的人似乎明白我在涂錯誤答案，嘆了一口氣……窗外，天暗淡了下來，黑壓壓的天空滴下幾滴水滴，是下雨了。
那黑色的十五分鐘來了。我在寫解決問題時漏了一題。我看著必須涂掉的兩題解決問題和剩下整整一面的答題卡，心里滿是蒼涼。只剩后十五分鐘，七分鐘，三分鐘……原本如蝸牛般的時間在飛逝著。就剩后一分鐘，我寫完了。突然間，我聽到背后一聲長長的呼氣聲。我立馬想到了，是他，在我失誤時為我嘆息，在我順利寫完時而為我松了一口氣。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我閉上眼，忍住了。我回頭朝他笑了笑，故作輕松……結(jié)束了，我們一起走出了考場。夕陽將余暉灑滿了大地，雨后的空氣也格外清新。
我想，這是歲月送給了我一顆芬芳的蘋果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼人心，使心靈得到治愈，一切變得美好起來。我永遠忘不了那一刻感受到的幸福，那一刻的感動，和那一份珍貴的友誼。
5.難忘的小學生活六年級下冊作文600字 篇五
悠悠歲月，時間猶如白駒流水，匆匆忙忙。小學畢業(yè)之際，我們走過了六年歲月，二千多個日子從我手中溜去，在同一個教室里學習，度過了難忘的小學生活。還記得一、二年級的時候，我正在上練字課，我的字極為丑陋，就像是有頭有腦的人似的，在紙上隨意地畫。施老師把手握住我的手背上，嚴肅地說：“要想寫出一手好字，就必須認真的一筆一劃地寫，字才能有模有樣�！睅拙渌坪醪⒉恢匾脑捳Z，但卻讓我十分羞愧、羞恥，內(nèi)心的波動此起彼伏，不得安寧。我的施老師，感謝您。
記得那時的三、四年級，那是我第得到信心。期末考，我考得特別差，就連80分都沒有，施老師親自請我到她家里，看看試卷的難題。施老師把我叫到一旁，用手重重指著卷子上所有的錯題，用親切的口吻對我講：“你其實挺聰明的，在每一位同學眼中都是學習的榜樣，你若是能再認真、仔細一點，或許……”施老師講了我的缺點和優(yōu)點，并將我的缺點逐個解決。我的神色不堪，有些漫不經(jīng)心，瞬間，我變得十分虛弱、自責。施老師，謝謝您的鼓勵。
那是五年級的時候，在運動中，我的腳扭傷了，施老師第一時間叫同學扶我，并在教室內(nèi)進行簡易地包扎。汗水早已浸潤了我的身體，如米粒般大小的汗珠順著臉頰慢騰騰地流下來，那溫暖又親切的手，撫摸著我的額頭，那的經(jīng)歷，總是那么美好。施老師，謝謝您能關(guān)心我。
小學生活瀕臨分別之際，雖說不舍但溫暖的母校，即使到了中學，我也忘不了那些親切的同學，銘記著老師的恩情。
