【#初中作文# #描寫雨景的初中作文600字左右#】描寫雨景的初中作文600字左右，是一篇以描寫雨景為主題的作文。雨景是大自然的一種表現(xiàn)形式，它給人們帶來了清涼和濕潤(rùn)的感覺�！睹鑼懹昃暗某踔凶魑�600字左右》是©無憂考網(wǎng)為大家整理的內(nèi)容，讓我們一起來看看吧。
1.描寫雨景的初中作文600字左右 篇一
剛來的時(shí)候，雨，像一曲無字的歌謠，悄悄地從四面八方升起來。
看！遠(yuǎn)處一片朦朧，貌似霧爺爺邁著年老的步伐來了。但是側(cè)耳細(xì)聽，遠(yuǎn)處卻傳來了嘩嘩嘩嘩的聲音。心里一想：這聲音，難道是雨妹妹來了？
仔細(xì)眺望，一陣陣霧朝著這個(gè)方向來了。愈來愈近，愈來愈近漸漸地，我隱隱約約看清了：一團(tuán)團(tuán)霧好像圍著什么。哦，是山，是一座高大的山，看過去，好像仙境一般，一團(tuán)團(tuán)魄的霧圍繞著遠(yuǎn)處的山。在這團(tuán)白霧中，我好像看到了觀音菩薩。
慢慢的，雨聲靠近了，我邁前一步，側(cè)著耳朵仔細(xì)傾聽。我聽見了，我聽見了嘩，嘩，嘩，嘩一首古箏曲，好像是雨妹妹用她芊芊玉指，掄撥著琴弦，猶如一顆顆珍珠，灑落在玉盆里，異常優(yōu)美。我也看清了：白色的霧漸漸地，變成了雨珠。
來了，春雨姑娘邁著輕盈的腳步來了。機(jī)靈靈的、輕盈盈地灑下了雨珠。我撐起透明的傘，來到了院子里。我伸出右手，我的右手掌感受到了涼爽的雨！把手翻過來，我的手背被清涼的小雨點(diǎn)滋潤(rùn)了。我把右手伸回來，左手不禁想摸摸在右手背上的小雨點(diǎn)，你看，左手是多羨慕右手�。�
我在雨中徘徊，細(xì)細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)，雨，它很細(xì)，如同牛毛一般。我又蹲下嗅嗅，發(fā)現(xiàn)雨有一種奇妙的，說不出的氣味。我轉(zhuǎn)頭，使耳朵靠近地面，仿佛聽到了春雨與大地的呢喃聲：滋滋滋_夠嗎？嗯嗯嗯真甜！這聲音是多么美妙��！是一首春回大地的協(xié)奏曲。
我起身，來到一株綠樹旁，我用手撫摸著它的葉子。瞧，被春雨滋潤(rùn)過的顏色是多么鮮艷�。∵@葉子的手感，是那么鮮嫩，猶如初生嬰兒的皮膚一般。
突然，天空明亮起來，雨停了，像一曲無字的歌謠，悄悄然、輕盈盈地止住了腳步，只留下一地的碎珠。
2.描寫雨景的初中作文600字左右 篇二
此刻，就站在一大群亭亭翠竹中間，站在暮靄醞釀的薄煙里，很奢侈地在浩然亭下用心聆聽雨的歌聲。
聽，雨點(diǎn)落在青瓦上，是清脆的鈴鐺般的敲擊聲，毫不矯飾地說，雨聲確實(shí)是一種奇妙的音樂，她比爵士舒緩，比長(zhǎng)笛悠揚(yáng)，又不遜于薩克斯的深邃，如協(xié)奏曲般和諧，和諧之中卻迸發(fā)出震憾人心的力量，像將軍在指揮千軍萬馬，又像情人在傾訴無盡的衷腸。而這位隱身的音樂天才卻性情乖張，喜怒無常。適才輕輕拍擊萬物，輕柔婉轉(zhuǎn)，卻突然地失去了耐心，一陣急雨，從天外颯颯飛來。正當(dāng)你懷疑如此狂暴的雨是否滿腔惡意，她卻陡然間收斂姿態(tài)，輕吻百卉千花。這時(shí)，云破 處，忽放出一派天光，雨腳驟然收起。無數(shù)顆晶瑩的水珠，如軟化了的玉，被遺留在花蕊葉心，盈盈如多情的從暗處窺人的眼波。
當(dāng)一切歸于寂靜，心中卻漣漪不斷，佩服雨水制造美妙音樂的天賦，使心靈在自然中得到升華。雨水洗滌了世間的灰土，使一切突然煥發(fā)出嶄新的神采，自己卻幻化為一條溪流，任其平緩地流淌林間。經(jīng)春雨洗禮之后，草色綠無涯，桃花帶露濃。亭亭翠竹，清麗脫俗，漲滿直指蒼穹的活力;幽幽青山，爽目清心，充盈堅(jiān)韌樸實(shí)的秉性。
不知什么時(shí)候，又下起了淅瀝瀝不休的細(xì)雨。她從天而降，帶來憧憬和希望。她的純潔激勵(lì)人們自新，真誠(chéng)地摒棄一切惡習(xí)。人是最有靈性的，極力向往并維護(hù)美好的事物。歸于自然，身處桃源圣地，一切和諧得無可挑剔。經(jīng)風(fēng)雨洗禮的心靈，還會(huì)肆意破壞巧奪天工的自然之景嗎?
雨，竟有如此的美麗，它雖不同于和煦的春風(fēng)，如茵的芳草，沒有“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡钠嗲濉Ｈ欢�，她的純潔、理性無時(shí)不在感化人類，終于凝成了這一片古色古香的畫意!
3.描寫雨景的初中作文600字左右 篇三
雨是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。它們從天空飄落，伴著歡快的足音，和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融。啊！這就是雨兒快樂而沉靜的一生。
清風(fēng)吹拂，春雨瀟瀟。整個(gè)大地都彌漫在斜風(fēng)細(xì)雨中，小雨歡快地從天空落下，它們是春姑娘帶來的天使，去履行它們的職守——醞釀生命，帶來蘇生！
雨兒們洋洋散散，落到小草的身軀上，落到樹木的枝干上，落到干涸的土壤里。它們呼朋引伴，在空中跳著、跑著。漸漸地它們的伙伴多了，滋潤(rùn)著大地，帶來了生機(jī)。小草在它們的沖刷下挺直了腰桿，青得逼人們的眼睛。田野在它們的滋潤(rùn)中，散發(fā)出泥土的幽香。空氣在它們的洗滌中變得清新而自然。
它們不僅澆灌了禾苗，蕩滌了灰塵，更浸潤(rùn)了人們的心田。它們是愛的種子，是無私奉獻(xiàn)的使者，用靈動(dòng)的聲音，奇異的形體和清透的心靈滋潤(rùn)了大地，更喚醒了人們沉睡的心靈。在它們極其短暫的一生中，聽到的只有歡聲笑語，卻沒有絲毫的哀愁與抱怨。每滴雨水都帶著愛和祝福，喚醒沉睡的種子，喚醒沉睡的大地。其實(shí)，在生活中，又有多少像雨兒一樣的人呢！他們默默地在工作崗位上奉獻(xiàn)。雖然生活貧困，生命短暫，卻從來沒有任何的抱怨。倘若我們能像雨兒那樣，有著平和的心境，曠達(dá)的胸襟，樂觀的態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的意識(shí)，那么我們的生活也將多姿多彩，豐富而快樂。忘記憂愁與煩惱，作一個(gè)快樂的人吧！
雨兒！在夏日的午后，在涼涼的秋夜，在茂密幽靜的竹林，在悠長(zhǎng)寂寥的小巷，我又一次次聽到了雨兒纖細(xì)的足音，聽到了雨兒深深的呼吸。我把這段最動(dòng)人的雨聲深深地印在心中，并永遠(yuǎn)珍藏起來。
噢，我明白了，我真的明白了，這便是雨的心曲！
4.描寫雨景的初中作文600字左右 篇四
雨是最可愛的，無論大小。我喜歡那種細(xì)雨，它只會(huì)弄濕我衣服的角落，但不會(huì)讓我淋濕。這種傾盆大雨太狂躁了，沒有絲毫的浪漫情趣。但它不能抹去暴風(fēng)雨帶來的好處。
看著車窗玻璃上的雨滴，我決定出去散步。
撐起一把傘，用我自己的寧靜遮住我的頭。這樣，只有當(dāng)旁觀者不在雨中并且似乎在雨中時(shí)。雨水沿著傘滴下形成一條線，像珠簾一樣平滑。它可以看作是雨中的一道風(fēng)景。但鄉(xiāng)村的雨更美，更令人陶醉。
走在鄉(xiāng)間的石路上，一切似乎都很協(xié)調(diào)。雨點(diǎn)輕輕地打在它身上，鄉(xiāng)村的自然清新感油然而生。在小溪里，鴨子還在水里嬉戲，沒有回頭。我靜靜地站在岸邊看著。我不知道這是否是一種輕微的憂郁，但它總是發(fā)生在下雨天。也許這是一片被太陽遺棄的荒涼。
當(dāng)然，這并不意味著我熱衷于日光浴，也不意味著我不想理解雨天的洗禮。一切都很好。伸出手來，微妙地感受冷雨帶來的觸摸。讓雨水聚集在你的手中，沿著你的手指流淌。手掌的溫度越來越低，但我不介意，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一種與大自然的交流。
雨小的時(shí)候，我收起雨傘，一路踢著鵝卵石來到珠山。
竹葉在雨水的洗禮下看起來是綠色的，葉子上還有些雨水，這讓竹子看起來更新鮮。我貪婪地呼吸著山上的空氣。謝謝你的雨！
雨后我跌倒在泥濘的山路上，衣服很臟。但我還是爬到山頂去感受那令人陶醉的雨。一路上，我感受到了雨中處處營(yíng)造的浪漫氣氛。
山頂鳥瞰圖顯示遠(yuǎn)處的綠色。鄉(xiāng)村的雨令人陶醉，這雨使我陶醉。
5.描寫雨景的初中作文600字左右 篇五
夏天的雨是清涼的，是滋潤(rùn)的，是令人心廣神怡的。我就非常喜歡這夏天的雨，愛它雨后清新的空氣，愛它別具一格的清涼感受。
每當(dāng)我想起這夏天的雨，就會(huì)使我想起它那清秀的身姿，像一位爐火純青的舞蹈藝術(shù)家，正是它那溫柔的下落，世間萬物才會(huì)慢慢的向上生長(zhǎng)，才會(huì)變得更加青翠欲滴。
還記得那是今年七月份時(shí)的一場(chǎng)雨，正值立夏，我當(dāng)時(shí)在我自制的吊床上睡覺，因?yàn)樘鞖獾难谉�，我久久不能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，起來一看，外面像下了火似的，我的額頭上不時(shí)地掉下黃豆大小的汗珠，我的心情煩躁極了，極不情愿的往嘴里塞著冰棍，我向天空望去，火辣辣的太陽已經(jīng)被一大片黑壓壓的烏云遮蔽了，其他云彩也變成了烏云，慢悠悠的聚集在了一起，像一位裁縫把它們縫在了一起似的，縫的天衣無縫。緊接著，烏云便撐不住了，被壓得又低又矮，像被壓到了房頂似的。
這時(shí)，一道石破天驚的閃電伴著隆隆的雷聲打破了這一片沉寂，霎時(shí)，雨噼里啪啦得下了起來。世間萬物都在盡情的吮吸著甘甜的雨水，那卷了幾天的大樹葉子，在此時(shí)也慢慢的舒展開了。我打開窗子，一陣微風(fēng)迎面吹來，吹得我神清氣爽，全身心都格外的舒服，我捧著雙手，伸出窗外，手心里躺著幾滴晶瑩的雨滴，哦，這是夏天的雨，這是上天恩賜的小生靈，我撫弄著這幾滴小雨珠，仔細(xì)一聞，還有一股鮮草的芳香，幾許瓜果的芳香，我想，這就是上帝的恩賜吧!
我愛這夏天的雨，愛它清新、芬芳、美麗……
6.描寫雨景的初中作文600字左右 篇六
窗外的雨嘩啦啦的下，豆大的雨點(diǎn)敲打著陽臺(tái)的窗戶。我正坐在陽臺(tái)上，看著雨點(diǎn)一滴滴的從天空滴落。我喜歡雨，尤其是大雨。聽著沙沙的聲音打在枝頭，打在屋檐上，打在玻璃窗上，仿如音樂般，細(xì)微而生動(dòng)。風(fēng)不時(shí)的席卷著雨絲飄落在臉頰上，帶著微涼的觸感，緩解了心中的煩悶。
連我也不知道我為什么喜歡雨，可能是喜歡它滴落在地面的聲音，喜歡它在空中飄落的身影，喜歡它與世界融合再一起的朦朧感，喜歡它溫柔的撫摸著我的臉頰吧。我喜歡雨，就像貓喜歡魚，狗喜歡骨頭那樣。那種喜愛，是刻在骨子里說不清道不明的。
窗外的雨還在下，天與地就此融合。我撐著傘，漫步在雨中，看著雨水親吻著花兒，小草。我仿佛聽見了雨的歡笑，它帶來了短暫而美好的瞬間，讓整個(gè)大地恢復(fù)了生機(jī)，連空氣都變得更加清新。這場(chǎng)雨，讓我想起了朱湘的《雨景》，僅僅十句詩就說出了朱湘對(duì)雨的喜愛，“它雖然是灰色的卻透明，它蘊(yùn)涵著一種無聲的期待”，僅僅是兩句詩，就寫出了雨前的景色，雖朦朧一片，卻讓人更加想掀開那層面紗，一探雨的美麗。
但是，我想，我喜愛雨，更是因?yàn)樗欠莳?dú)一無二的寧靜吧！它的寧靜而安詳，為世界涂上色彩，它犧牲了自己，沒有一絲一毫的抱怨，只是沉默的做著它該做的事。我就是喜歡它那份寧靜而安詳?shù)谋砬榘桑?/p>
7.描寫雨景的初中作文600字左右 篇七
我喜歡雨，喜歡聽那雨打芭蕉的聲音，喜歡那雨落池塘水花飛濺的聲音，喜歡站在雨中獨(dú)特的感覺。早春時(shí)節(jié)，天氣說變就變，突然間淅淅瀝瀝地下起了雨。一滴一滴的小雨點(diǎn)就像一個(gè)個(gè)精靈，調(diào)皮的落到了塵土飛揚(yáng)的大地上，以自己水晶般透明的身軀趕走了大地的沉悶，淅淅地，整個(gè)大地成了它們歡躍的舞臺(tái)。
大地上每一塊石頭，每一枝樹木，每一座小山，都是它們的樂器，它們“滴滴嗒嗒”落下來，開始演奏那美妙的樂曲。它們落到了草地上，輕輕地敲打著小草，抖落小草身上的塵土，草兒變得透亮起來；它們落到了花朵上，花兒越發(fā)的艷麗，它們落到池塘里，池塘熱鬧不已，魚兒們歡蹦亂跳，似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，演奏著動(dòng)聽的水上金曲；它們落到屋檐上，落到樹葉上，落到田埂上，到處是它們的身影，到處是它們的歡歌笑語。
如此美妙的聲音，怎能不讓人心動(dòng)？放下手中的筆，融入到這飄渺的雨聲中，去傾聽大自然獨(dú)有的樂聲。
靜靜地站在雨中，攤開雙手，雨點(diǎn)輕輕地灑落，灑落，落在掌心，就像心的跳動(dòng)，那樣的有節(jié)奏，那樣的親切，雨點(diǎn)悄悄地鉆入我的衣領(lǐng)，涼涼的，濕濕的，雨滴輕輕的溜進(jìn)我的秀發(fā)間，就如天然的潤(rùn)發(fā)露，把我的頭發(fā)洗得更加美麗、漂亮。
不知不覺中，雨滴已打濕了我的衣服，我也成了一個(gè)雨中的音符，與天地相融，與自然相合。
瞬間的煩惱，心中的噪熱早已煙消云散，遠(yuǎn)處的青山越發(fā)的翠綠，花兒越發(fā)的艷麗嫵媚，鳥兒的鳴叫越發(fā)的清脆。
我喜歡雨中的感覺，喜歡聽雨滴敲打我的聲音……
8.描寫雨景的初中作文600字左右 篇八
留得殘荷聽雨聲，海棠不惜胭脂色，獨(dú)立蒙蒙細(xì)雨中。
斷斷續(xù)續(xù)下了幾天雨，每至黃昏時(shí)，雨又淅淅瀝瀝的下起來了。細(xì)柔的雨輕輕的打在路上行人的臉上，迎面迎來一陣的涼爽。雨，給這擁滿行人的暗灰色的馬路裝點(diǎn)上了悅耳的音樂，如春蠶咀嚼桑葉一般，將這白晝的余光慢慢的吞噬。
放學(xué)回家的路上，細(xì)雨在我的眼前密密的斜織著，雨水打在車窗上，發(fā)出叮叮的聲響。啊!這是大自然最悅耳的樂曲，是大自然龐大的樂隊(duì)。在這雨中行走，我好像忘掉了所有的煩惱，學(xué)習(xí)上的壓力頓時(shí)得到了釋然。雨繼續(xù)唱著，仿佛有一股甜甜的味道涌上心頭。在這柔雨的歌聲中我陶醉了自我。雨滴彈奏的樂符，猶如在空中舞蹈，給大地鋪上了一層輕紗撲朔迷離。當(dāng)雨滴接觸在你的皮膚上時(shí)，婉如沁人心脾的甘泉溶化了緊張的心情。
聽雨，雨歌唱著生命。
這清脆的雨，臨近耳際，就像期末考試的即將臨近，給予人一種無形的緊迫感。也許前方是被雨水沖刷干凈的大道，引領(lǐng)我們勇往直前暢通無阻;也許前面是被雨水打濕的泥路，坎坎坷坷。但是不要害怕，勇敢的大步向前。雨聲正在激勵(lì)著你，給予你力量，要成功就要不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，即使下的是傾盆大雨，也阻止不了你邁向成功的腳步。雨，聽雨，當(dāng)大氣中的水蒸氣會(huì)聚成小雨滴時(shí)，也經(jīng)歷了時(shí)間的挑戰(zhàn)，被日積月累的力是不可以小看的。
夜暗了，雨還在下，雨打在路邊的路燈下，反射出耀眼的光。我忽然的想在這繁雜的城市里，有多少人能靜下心來聽聽這唱著生命的雨。雨它可以拼棄塵世的雜念，可以深入的與人交流。
其實(shí)，聽雨與月色無聲的交談一樣，沒有一顆鮮活的心，沒有對(duì)自然、對(duì)生命的熱愛，就無法進(jìn)入那詩意一般的境界。
9.描寫雨景的初中作文600字左右 篇九
我愛雨，愛春雨，愛它的潤(rùn)物無聲；我愛雨，愛夏雨，愛它的舒適涼爽；我愛雨，愛秋雨，愛它的寧靜安逸。
春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。我愛春雨，春雨滋潤(rùn)了干涸了一冬的大地。滋潤(rùn)了冰凍了一季的吃糖，刺激了地表下的種子，使它們發(fā)芽生長(zhǎng)�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，正是春雨，讓大地披上了綠裝。褪去了銀裝，正是春雨，讓大地重?zé)ㄉ鷻C(jī)，讓大地重?zé)ㄉ鷻C(jī)。讓樹木抽發(fā)新葉。正是春雨的降臨，讓寒氣退去，讓暖流涌來。讓人們脫掉厚重的衣物。
夏雨，狂暴至極。夏雨的到來經(jīng)常有雷電，暴風(fēng)的伴隨。但它卻能給被太陽烤的炙熱的大地消暑降溫。給撐這遮陽傘的人們帶來一陣清涼，給調(diào)皮的孩子們一個(gè)玩耍的地方，但夏雨卻又是短暫的，雨后初晴的景色是美麗的。夏雨對(duì)不僅能給大地消暑降溫。讓人們感到清涼，還能帶來最美麗的景色——彩虹，雨后初晴的傍晚，空中漂浮著無數(shù)的小水珠，太陽照射著它們，它們把太陽折射成了七彩的，讓人們欣賞時(shí)間美麗的景色。
秋雨，舒適涼爽。它趕走了炎炎夏日，為人們帶來了涼爽的秋天，但秋雨的性情是倔強(qiáng)的，一來便要帶上好幾天。秋雨不像夏雨那樣高調(diào)的來，而是與春雨相同，靜悄悄的來，秋雨淋濕了黃綠色的樹葉，同時(shí)也為果實(shí)與莊稼的成熟做好了最后的保障，正是秋雨，果實(shí)變得沉甸甸的，一場(chǎng)淅淅瀝瀝的秋雨，使人們換了衣服，同時(shí)也揭開了秋天的序幕。
雨是偉大的。春雨滋潤(rùn)了大地，卻犧牲了自己；夏雨灌溉了莊稼，卻犧牲了自己；秋雨帶來涼爽，驅(qū)趕烈日，卻也犧牲了自己；如今的天災(zāi)，卻又把責(zé)任加到雨的身上，我想人們應(yīng)該反思了。
10.描寫雨景的初中作文600字左右 篇十
早上起來，天灰蒙蒙的。在東風(fēng)吹拂下，烏云越來越多，預(yù)示著今天會(huì)有一場(chǎng)春雨的到來……
空氣依舊是那樣的混濁;路上汽車的響聲依舊刺耳;街上小販的叫賣聲依舊此起彼伏，這些原來不屬于農(nóng)村的產(chǎn)物匯聚在此，使得昔日清新的天空和淳樸善良的人們都裹上了先進(jìn)社會(huì)帶來的虛偽外衣。
不一會(huì)兒，地面上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小雨滴。他們很快變成一面面小鏡子，但伴隨這一滴又一滴雨水的降落，鏡子也被打的支離破碎�？梢粫�(huì)兒又平靜下來，仿佛什么也么有發(fā)生。
漸漸地，雨越下越急，卻似乎并不大�！班粥粥粥粥钡挠曷暫孟窬畔鲈仆獾奶旎[之音。每一滴都是那么的純潔，向世人敞開自己透明度心扉，這無一絲的遮掩擊穿了虛偽世間的外衣。
雨慢慢的停了，經(jīng)過春風(fēng)和細(xì)雨漂洗獲得大自然有一次展現(xiàn)出自己的純潔。到處都是一塵不染，空氣變得格外清新，路上喧鬧的車輛少了，叫賣聲也不見了蹤跡。
“啾，啾，啾”的叫聲從田野間傳來。是，是她們，小燕子又回來了!我聽到這久違的叫聲內(nèi)心變得豁然開朗，仿佛又回到了以前的小山村，回到了那個(gè)從未被混濁空氣所感染的質(zhì)樸得小山村。
伸開雙臂，閉上眼睛做一次深呼吸。我嗅到了空氣中有芬芳泥土的氣味，那是一種來自大自然旺盛生命力的氣息。蔚藍(lán)而又明亮的天空中沒有一絲黑煙升起，就像一塊晶瑩剔透的藍(lán)寶石先嵌在我的頭頂。
靜下心來，我似乎聽到了大自然的心跳聲和呼吸聲。聽著鳥兒的鳴叫聲，呼吸著清新的空氣，仰望碧藍(lán)的天空，我在著雨后終于領(lǐng)略到了大自然的美!
謝謝你大自然!謝謝你雨后的天空!
