【#初中作文# #我的朋友初二寫人作文600字#】如果把寫文章比作生產(chǎn)一種產(chǎn)品,那么,修改就是生產(chǎn)過程中必不可少的一道“工序”。有人說,好文章是改出來的,這話有道理。同學(xué)們寫作文,更應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真修改的習(xí)慣!段业呐笥殉醵䦟懭俗魑600字》是®無憂考網(wǎng)為大家整理的內(nèi)容,讓我們一起來看看吧。
1.我的朋友初二寫人作文600字 篇一
她,在別人的心中是完美無缺的,是優(yōu)雅的。但在我心中,她并不完美,也不優(yōu)雅。她雖然長著圓溜溜的眼睛,高梁鼻,和一頭短發(fā),看起來挺優(yōu)雅,挺聰明的,但在現(xiàn)實中可并不是這樣的……
“喂,你的書忘在這里了!闭f完我便將她的書整理好,從她的頭頂飛了過去!鞍!币宦暭饨许懫,“你能不能慢點呀,別這么對待我的書呀!”說完她便下腰,撿起了她的書,她的同桌張子昊,可不能失去這個好機會,自然不能如了她的意,所以張子昊將腳放在書上方,假裝沒看見,繼續(xù)踩著書,與蘇翰交流了起來!鞍パ!張子昊你能不能把你的腳給挪開,讓我撿書!”“我又沒看見,你吼什么吼啊!”伴隨著娘娘腔,又說:“那你把腳挪開,總行吧!”說完,張子昊非但沒有把腳挪開,還變本加厲了,之后他們便展開了“奪書之戰(zhàn)”,經(jīng)過她的“猛烈出擊”張子昊只好敗陣下來。能說她優(yōu)雅嗎?能說她不暴力嗎?
有,我同她去陪楊碧順學(xué)魔方,當(dāng)楊碧順學(xué)的時候,我倆沒事干找了一間教室,拿起粉筆便“唰唰唰”的畫了起來,不久后,我與她的“大作”便誕生了。我畫了太陽,白云與屋子。而她畫了一個女孩兒和白兔。畫完之后,我倆向老師借來手機,偷偷的拍了我們的畫,并告訴了補課老師。老師呢,也不生氣,并微笑地說:“這樣也好,留個紀(jì)念!闭f完,我們又回到了教室,卻沒事干,我們跑到樓下,去欣賞兌換品,我們相中了其中的一個玩具,掃雷。誰知楊碧順走后,老師交給我們鑰匙讓我們?nèi)ツ糜啎鴻C我們也拿了一個掃雷向老師欠下了?墒遣痪煤笪覄e后悔了,因為中雷的總是我,我也受罰了,而且都是原地轉(zhuǎn)十圈,我轉(zhuǎn)的頭暈眼花,還摔倒在地,她捧腹大笑。還有我抽中了俯臥撐,她還說,我像一只海豚,她被我逗的捧腹大笑,前翻后仰,差點摔倒在地。之后我的運氣好了,因為我找到了技巧,她一邊說著嵐縣話,一邊全神貫注地思考著……你能說她不野蠻嗎?
她是我的朋友,她就是——妮妮。
2.我的朋友初二寫人作文600字 篇二
人的一生會認(rèn)識許多形形色色、各不相同的人。在家里認(rèn)識爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等;在學(xué)校里會認(rèn)識老師、同學(xué);在社會上會認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)、同事。但在這么多人中,要好、貼心的,還要數(shù)朋友。俗話說:“在家靠父母,在外靠朋友!迸笥讶巳擞,我就有一個死黨朋友,他是誰呢?我暫時不告訴你,跟我一起往下認(rèn)認(rèn)真真地看吧!我的朋友他是一個女孩子,兩根長長的馬尾辮擺落在他的肩膀上,還有一個方方的眼鏡架在她高挺的鼻梁上,但引人注目的還是現(xiàn)在她臉上的一顆顆水珠般的小痘痘了。
我的朋友在老師眼中,她是一位優(yōu)秀、聰明的孩子;但在同學(xué)們的眼中,她就是我們的“大姐大”。雖然她外表兇悍,但她對我們這些“好哥們”永遠是“義”字當(dāng)頭。
比如前不久,我們兩個人去學(xué)“書畫拓片”,因為我拓的晚,所以等她走了,我還沒走。等我做好了,放學(xué)鈴也打了,我當(dāng)時就如一只熱鍋上的螞蟻,心急如焚,擔(dān)心自己來不看見她拎著我那千斤重的書包走下樓梯。我當(dāng)時有點愣了,因為我沒想到她會幫我把這么重的書包拎下來,我不好意思地笑了:“謝謝!”“有什么好謝的,大家都是兄弟啦!對了英語作業(yè)我也幫你記了。”我當(dāng)時就一個勁的摸著頭傻笑,“你還笑,快把書包拿走,重死了!”她大聲叫道。我一聽,趕緊背起書包,跟隊伍放學(xué)了。
她除了“義”字當(dāng)頭,還是“義”字當(dāng)頭,但你別忘了,我也是一個重情重義的人哦!
他在小店里玩,不小心把人家一個東西給打壞了,店主立刻暴跳如雷,讓她賠,可她今天沒帶錢,正好我看見了,可我也沒帶錢呀!但還好我人脈廣,跟店主是朋友,于是我跟店主說我明天幫她給錢,店主這才放了她。
聽了我的介紹,你們一定想知道她是誰吧!好吧!我就告訴你吧,她就是我的朋友——吳**。
3.我的朋友初二寫人作文600字 篇三
在科城四年的讀書時間里,我結(jié)識了許許多多的朋友,但讓我印象為深刻的還是他——陳**。
他有一對濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,還有一張整天咧開帶笑的嘴巴,他性格為突出的一點是——愛笑。
有老師出了一道很好笑的腦筋急轉(zhuǎn)彎題,別的同學(xué)都笑得很小聲,可陳竟麟呢,他張開嘴哈哈地大笑,簡直就旁若無人,我們都吃驚的望著他。而且,還不只這,如果只這我就不說他了,他幾乎每次碰到好笑的事都比別人笑得大聲。
他也有一個很好的品質(zhì),那就是——好學(xué)。他在我們班成績很好,他為什么每次考試都那么棒呢?我專門跟他討論過了,原因是:主動學(xué)習(xí),并不被動學(xué)習(xí)。有,他有道數(shù)學(xué)題不會做,他非要把這題弄懂才肯罷休,正是這個原因,我才那么喜歡他,崇敬他,把他當(dāng)做我這一生中的好朋友!
說到這兒,該揭揭他的短了。俗話說得好:一個人不可能是十全十美的。他也是個人,還不都是兩個肩膀扛一個腦袋,那么,他有時也有點壞毛病也就不足為怪啦!他讓我感到反感的一個缺點就是——不謙虛,太自大。
比如,有,老師出了一道數(shù)學(xué)題,我們算出答案后,都爭先恐后的舉手,后,發(fā)言的是他。他說得很精彩,可有幾個要點說錯了,我就給他提出來,沒有想到,他竟說:“哎呀,你別吵!”說完就用那種輕蔑的眼神掃了我一眼。當(dāng)時我心里那個氣呀,真想上前扁他一下。我希望陳竟麟能改掉這個毛病。
跟一個優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),是一件美好的事情。有時我真不想與他競爭,他是我的朋友啊,他勝我勝有什么區(qū)別呢?我不也希望他更優(yōu)異嗎?可是,沒有競爭就沒有動力,努力吧,我的好朋友,我希望我們永遠是對手。同時,我愿和你結(jié)下更深的友誼!
4.我的朋友初二寫人作文600字 篇四
我有一個好朋友,她就是**,我們雖說是好朋友,但有時也經(jīng)常鬧別扭。
我的英語比她好,記得有英語考試,我比她分?jǐn)?shù)高,老師剛公布完成績,她就回頭瞪了我一眼。我知道她在嫉妒我,可是我不想因為考試而失去一個朋友。
于是,一放學(xué)我就跑到她身邊說:“周靜,我知道你這次沒有考好,不過別難過,下次努力就一定能考好,失敗是成功之母嘛,我們兩個應(yīng)該互相競爭,不應(yīng)該……”還沒等我說完,她說:“哼,我才不吃你這一套呢!反正你的答應(yīng)我每次考試都要比我分?jǐn)?shù)低。”我大吃一驚,想不到我的朋友竟然說出這種話來,生氣極了,就喊到:“你做夢”然后自己走了。
從那以后,我們再也沒有說過話,有一天,我正在和別的同學(xué)玩,無意地看到她孤獨地站在旁邊,呆呆地看著我們。我的心軟了下來,眼前浮現(xiàn)出以前的一幕幕,每當(dāng)我寂寞時,她總是想辦法逗我,我后悔極了,不該和她斷交,我想,她現(xiàn)在想的可能和我一樣吧,可是誰都不好意思開口。
那天放學(xué),我剛要走出校門,路過她身邊時,停了一下,瞅了瞅她,繼續(xù)往前走,忽然,有人拉住了我的袖子,我回頭一看,是她。我笑了,趕緊牽著她的手,她說:“鄒宇琪……”沒等她說完,我搶著說:“我知道你要說什么,以后不管發(fā)生什么事情,我們永遠是好朋友。
5.我的朋友初二寫人作文600字 篇五
朋友,是每個人生命里不可缺少的一部分,她可以幫你分擔(dān)你的憂愁和煩惱,可以陪你一起笑一起開心。樂交諍友,廣交益友不交損友,我就交了一個令我哭笑不得的好友。
隨著一陣“嘿嘿嘿”的笑聲,我就知道那是我好的朋友來了,我們兩個經(jīng)常在一起玩耍,所以我早已熟悉了這種笑聲。
我們從小學(xué)開始就一直是好朋友,她的性格比較內(nèi)向,所以她并不怎么愛說話,但和我在一起玩的時候,她就好像變了一個人似的,變得活潑好動?偸呛臀以谝黄鸫螋[,在一起有說有笑的。
我們倆在一起玩的時候,時常會鬧出一些笑話,而我們也經(jīng)常笑得合不攏嘴,或是笑得肚子疼,笑出了眼淚。她笑的時候,眼睛會瞇成兩道彎彎的月牙一般,兩邊的嘴角往上翹,露出一排潔白的牙齒。
我們兩個在一起就總會發(fā)生有趣的事情,而且我們的笑點也出奇的一致。每次看到好笑的事或聽到好笑的笑話,就會同時笑出來,要不就是裝作一副好笑的樣子。
她一看到好笑的事便開始“嘿嘿”地傻笑,雖然我不知道她在笑什么,但我看到她笑也開始想笑,然后這種念頭會快速轉(zhuǎn)變成大笑。我問她有什么好笑的?她總是很平靜的開始給我講,講到大約四分之一,她臉上開始露出笑意,講到大約二分之一她開始笑出了聲,快講完的時候她便笑噴出來,所以每次都聽不完整,也不知道她在笑什么,更不知道我為什么也跟著笑。
有時特別無聊的時候,我們還會同時把頭轉(zhuǎn)向?qū)Ψ剑_始對視,而我們也總是因為對方那張滑稽的臉兒笑噴出來。
我們在一起的時候就總會發(fā)生有趣的事惹得我們大笑,反正沒什么壞處,正所謂笑一笑十年少,畢竟在一起玩耍的時間有限,還是多笑笑吧,這種笑聲在以后還能聽見幾次呢?