1.《窗邊的小豆豆 》讀后感范文 篇一
暑假我在家看了一本有趣又好看的書，書名是《窗邊的小豆豆》。我喜歡書里的巴學(xué)園，因?yàn)榘蛯W(xué)園里有和普通學(xué)校不樣的全用電車做成的教室，還有和普通學(xué)校不一樣的學(xué)習(xí)方式，可以自由的選擇座位，也可以選擇上自己喜歡的課。我還喜歡巴學(xué)園里的校長(zhǎng)先生，他是一個(gè)喜歡聽小朋友說話的人，也是個(gè)和氣的人。我喜歡書中的小豆豆，她是個(gè)淘氣又會(huì)關(guān)心人的孩子，她在學(xué)校發(fā)生了許好玩的事，她因?yàn)楹闷媛飞系囊欢褕?bào)紙，跳進(jìn)了陰溝里，弄得渾身都臟兮兮的。小豆豆還幫助患有小兒麻痹癥的同學(xué)完成了爬樹的夢(mèng)想。
我也想和小豆豆一樣關(guān)心人，我也想多學(xué)知識(shí)成為和巴學(xué)園校長(zhǎng)一樣聰明，博學(xué)多才！
2.《窗邊的小豆豆 》讀后感范文 篇二
我讀過許多的課外書，《窗邊的小豆豆》這本書讓我深受啟發(fā)，明白了許多發(fā)人深省的道理。這本書中給我印象深的是在特別的學(xué)�！蛯W(xué)園中舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)。它不僅是為所有師生和家長(zhǎng)準(zhǔn)備的，還是為一個(gè)特殊的同學(xué)準(zhǔn)備的。他叫高橋君，是一個(gè)殘疾人，個(gè)子永遠(yuǎn)這么高，不會(huì)再長(zhǎng)了。在巴學(xué)園里，同學(xué)們都沒有歧視他，而是盡自己的努力，去幫助他，并成為他的朋友。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)同學(xué)都積極參與著，高橋君也不例外，只見他在“鯉魚肚”中“嗖嗖”地鉆過去，又以快的速度來回跑。巧了，其他同學(xué)似乎都卡在那里，而高橋君自如地鉆進(jìn)去，這次比賽就像是為他特別舉行的。因?yàn)楸荣惖闹匾裕邩蚓浟俗约菏且粋�(gè)“與眾不同”的殘疾人。在陽光下，在操場(chǎng)上，每個(gè)孩子身上都散發(fā)著太陽的香氣……
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，凱旋的孩子們都得意洋洋地展示著自己的戰(zhàn)利品。令人驚奇的是，每個(gè)項(xiàng)目的冠軍都被高橋君拿走了，大家都為他高興，向他投去贊賞的目光。
一個(gè)人在面對(duì)困難時(shí)，要保持樂觀的心態(tài)，奮勇向前，只有這樣，掌聲才會(huì)送給你。
3.《窗邊的小豆豆 》讀后感范文 篇三
近我看了一本書，書的名字叫《窗邊的小豆豆》。這本書講的是一所學(xué)校和在那里上學(xué)的一個(gè)女孩子的真實(shí)故事，故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆因淘氣一年級(jí)就被退學(xué)。但她來到新學(xué)之后，就變成了一個(gè)好孩子。
小豆豆她很貪玩，這是她的缺點(diǎn)。有，小豆豆看見地上有一張報(bào)紙，覺得很有趣，就跑過去跳到了報(bào)紙上。其實(shí)那是校工叔叔把廁所掏口的蓋子移開之后，為了防止臭氣出來，就在上面蓋了一張報(bào)紙。結(jié)果小豆豆“撲通”一聲掉了下去。
小豆豆很大方，這是她的有點(diǎn)。有，小豆豆帶了一個(gè)很漂亮的蝴蝶結(jié)，校長(zhǎng)先生的女兒美代也很想要一個(gè)，校長(zhǎng)先生走遍了東京所有的蝴蝶結(jié)店，也沒有看見小豆豆那樣的蝴蝶結(jié)，小豆豆卻說：“借給你戴吧”。這一點(diǎn)我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
讀了這本書我得到了很多樂趣，也學(xué)到了很多知識(shí)。這本書真好看��！
4.《窗邊的小豆豆 》讀后感范文 篇四
無意間聽同學(xué)們?cè)诹摹洞斑叺男《苟埂愤@本書，讓我對(duì)這本書很好奇，于是我開啟了對(duì)這本書的閱讀，現(xiàn)在看完了，我來講講我的感受。當(dāng)我看到小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮被兩次退學(xué)，我感到非常不解，為什么小豆豆要這樣呢？應(yīng)該聽老師的話才對(duì)呀。當(dāng)小豆豆進(jìn)入巴學(xué)園，我可興奮了，巴學(xué)園的教室是一輛舊電車，一共有6輛，在這里就像在一邊學(xué)習(xí)一邊旅行，還有，座位是隨意的，想坐哪坐哪。讀到這，我是多么希望自己也可以進(jìn)入巴學(xué)園學(xué)習(xí)。
小豆豆有吵著要兩只嘰嘰叫的小雞，爸爸媽媽耐不住小豆豆的吵鬧，只好買下了。結(jié)果，小豆豆并不能好好照顧小雞，結(jié)果，四五天小雞就死了�？吹竭@，我又有些討厭小豆豆了，為什么她不能好好照顧小雞呢？小雞也是有生命的呀。書中還有很多很多的環(huán)節(jié)讓我印象深刻，你也一起來看一看吧。
5.《窗邊的小豆豆 》讀后感范文 篇五
看了《窗邊的小豆豆》這本書，我對(duì)它愛不釋手。我和小豆豆差不多同齡，也和她一樣有強(qiáng)烈的好奇心。小豆豆在原學(xué)校里上課時(shí)，把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了又開，足有上百次。因?yàn)樗龥]見過這樣新奇的桌子，所以一直開開關(guān)關(guān)。我也有時(shí)這樣，每當(dāng)家里買來一件新物品，我都會(huì)擺弄好久，一會(huì)兒看看這，一會(huì)兒看看那兒，一會(huì)兒伸手輕輕的摸一下，滿臉興奮的神情，心中充滿了無限的好奇心。你看，我多像好奇心強(qiáng)的小豆豆�。�小豆豆雖然好奇心強(qiáng)容易做錯(cuò)事，但是她很勇敢。在一天晚上，巴學(xué)校全體學(xué)生去“試膽量”。有一部分同學(xué)當(dāng)妖怪，埋伏在九品佛寺廟和墓地里。有的同學(xué)看天黑了，都“啊，好可怕�。 钡亟兄麄兌紘樀眯捏@膽戰(zhàn)。只有小豆豆大膽的抓住“妖怪”，然后高高興興地跑回了學(xué)校。你瞧，小豆豆多勇敢��！我一看到這就想到我一見到蟲啊，蜜蜂之類的昆蟲就嚇得“一溜煙落荒而逃”，這不就離“勇敢”這兩個(gè)字太遠(yuǎn)了嗎？
看了這本書，我要向小豆豆抓九品佛寺廟和墓地里的“妖怪”一樣要勇敢，無論遇到任何困難不能退縮，都要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。《窗邊的小豆豆》這本書太精彩了，它伴著我無憂無慮�？炜鞓窐返某砷L(zhǎng)！
6.《窗邊的小豆豆 》讀后感范文 篇六
第看到這樣奇怪的書名——《窗邊的小豆豆》，然而，書中這樣一朵“奇葩”——小豆豆在巴學(xué)園里生活得如此快樂，我和媽媽不由自主地往下看。小豆豆在進(jìn)巴學(xué)園之前總是被別人認(rèn)為是腦子出了問題的女孩。然而自從進(jìn)了巴學(xué)園后，巴學(xué)園里的小林校長(zhǎng)竟然聽小豆豆“嘰里呱啦“講了一個(gè)上午，由此可見，小林校長(zhǎng)是多么謙虛，多么有耐心啊！小豆豆也很有趣，她從電車的車票談到媽媽做的新裙子，整整講了四個(gè)小時(shí)，因?yàn)樗龔膩矶紱]有遇到這么好的校長(zhǎng)。而且小豆豆聽了校長(zhǎng)的話，還決定要做個(gè)好孩子，要受到小林校長(zhǎng)的喜愛。
他們學(xué)校很奇特，教室都是一輛輛列車，一到六年級(jí)只有五六十個(gè)學(xué)生，可他們一直都很開心。好玩的是暑假的時(shí)候有時(shí)去大禮堂扎營(yíng)，有時(shí)去海邊泡溫泉……他們的學(xué)習(xí)生活是多么豐富多彩，小林校長(zhǎng)為他們付出了多少心思啊！
而想想我自己，我媽媽經(jīng)常在家里“關(guān)門打狗”，比如我和同學(xué)瘋跑，比如我不想做作業(yè)時(shí)。我多么希望媽媽能像小林校長(zhǎng)一樣溫柔，能像他對(duì)待小豆豆一樣對(duì)我啊！
其實(shí)，感動(dòng)的還不是這個(gè)，是小豆豆是多么喜歡巴學(xué)園��！我和媽媽看到巴學(xué)園被炸毀，小豆豆難過的樣子不知不覺地哭了起來，其實(shí)愛是可以征服一個(gè)人的，愛也是可以創(chuàng)造奇跡的，所以小豆豆后也成了作家。
我真想有座這樣的學(xué)校，愿這所學(xué)校能和小豆豆的愛永遠(yuǎn)在我們心中銘刻。
7.《窗邊的小豆豆 》讀后感范文 篇七
沐浴著冬日的陽光，手捧一本《窗邊的小豆豆》，品一品書中的那些純真故事，何嘗不是一件快樂的事？主人公小豆豆曾是大家眼中的“怪女孩”，因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校開除了，但來到巴學(xué)園以后，她開始安靜地坐在自己的位子上學(xué)習(xí)，逐漸變成了一個(gè)大家都接受都喜歡的孩子。
為什么她會(huì)有如此大的轉(zhuǎn)變呢？因?yàn)樗齺淼搅税蛯W(xué)園。你可能想不到：學(xué)校大門是兩棵活的樹，教室是由六輛廢棄的電車改造而成……在寬松自由的巴學(xué)園里，小豆豆每天都過得開開心心。這里還有小林校長(zhǎng)，巴學(xué)園就是他一手創(chuàng)辦的。這個(gè)真正改變小豆豆的人，整整聽她講了四個(gè)小時(shí)話，不僅沒有一絲絲不耐煩，而且始終保持著微笑。敢問，哪位校長(zhǎng)能這樣？小林校長(zhǎng)還經(jīng)�？洫�(jiǎng)小豆豆是個(gè)好孩子，讓她覺得自己跟別人沒有什么區(qū)別……在使人身心舒暢的巴學(xué)園，在小林先生的悉心關(guān)愛下，小豆豆和小伙伴們度過了一段幸福美好的童年時(shí)光。
這本書當(dāng)中，我喜愛的人物莫過于和藹可親、教導(dǎo)有方的小林校長(zhǎng)了。更記住了他說過的一段話：“無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)……把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人�！逼鋵�(shí)，每個(gè)孩子都是可造之才，不能武斷地評(píng)價(jià)他將來沒有用，從而斷送了他的前途，“天生我材必有用”嘛！小林校長(zhǎng)總是在肯定和引導(dǎo)小豆豆們，對(duì)他們充滿期待和濃濃的愛意，那種感覺很溫暖很溫暖。
愿《窗邊的小豆豆》陪伴你我度過無邪的童年，帶給你我不一樣的啟迪……
8.《窗邊的小豆豆 》讀后感范文 篇八
一天，我在圖書館里看到了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書。《窗邊的小豆豆》講述了一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生美好的時(shí)光。
我很喜歡這個(gè)與眾不同的學(xué)校。它有著讓人一眼看上去就與眾不同的“從地上長(zhǎng)出來的校門”，有笑著可以聽小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話的與眾不同的校長(zhǎng)，為了不讓他們挑食每天與眾不同的午餐都是“山的味道”和“海的味道”、他們的教室是廢舊的電車車廂……我很喜歡這個(gè)學(xué)校與眾不同的教書風(fēng)格，每天的第一節(jié)課，都讓學(xué)生們根據(jù)愛好選擇喜歡的科目，這樣老師可以了解他們的性格特點(diǎn)，然后因材施教。我也被小豆豆與同學(xué)之間的友誼所感動(dòng)�？催@本書的時(shí)候我一會(huì)兒捧腹大笑，一會(huì)感動(dòng)得熱淚盈眶。我們要珍惜與老師和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，聽老師的話，和同學(xué)們和睦相處。
《窗邊的小豆豆》適合所有人看，無論是小孩子，還是大人，沒有人不被書里的劇情所打動(dòng)。你也來看看吧！
9.《窗邊的小豆豆 》讀后感范文 篇九
從一年級(jí)開始，爸爸媽媽就給我買了很多書。一開始讀的是加了拼音的書，到了二年級(jí)就開始讀童話了，上了三年級(jí)我開始嘗試著讀四大名著。書里有豐富的知識(shí)，讀書對(duì)我來說是一種享受。每當(dāng)我讀書時(shí)，我的精力都集中在書上，一看就是一兩個(gè)小時(shí)。
近，我在看《床邊的小豆豆》這本書。書里的主人公是小豆豆，是個(gè)跟我的年齡差不多很可愛的小女孩。書里主要講的是小主人公上小學(xué)時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然很平凡但是非常有趣。
有，小豆豆扎起了小辮子，這是她第扎辮子，卻被同學(xué)“大榮君”欺負(fù)了。大榮君抓住小豆豆的辮子拉呀拉，嘴里還唱歌似的哼了起來：“啊……。今天很累啦，正好抓住點(diǎn)抓住點(diǎn)什么…。這比電車的吊環(huán)舒服多啦！”小豆豆很傷心，去找校長(zhǎng)。小豆豆先檢查一下小辮子是否完好如初，然后把這件事告訴了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)安慰了小豆豆，小豆豆開心的笑了，跑到操場(chǎng)上和大家玩了起來。過了一會(huì)就忘了這件使她哭過的事。這時(shí)，只見大榮君向她跑來大聲對(duì)她說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該拉你辮子，我被校長(zhǎng)教訓(xùn)過了，一定要尊重女孩，愛護(hù)女孩�！毙《苟褂行┏泽@，因?yàn)樵谶@之前，她還從沒聽說過“對(duì)女孩要友好”這樣的話。好吃的總是男孩先吃，如果女孩說了什么，那家的媽媽就會(huì)說“一個(gè)女孩家，不要多嘴”。大榮君的話讓小豆豆感覺很奇怪，但更多的覺得是高興。小豆豆真可愛！
小豆豆的單純善良使我非常喜歡她，小豆豆的樂觀讓她每天都過得很快樂！使我感到我們的童年多么美好，我們應(yīng)該珍惜珍惜童年的每分每秒，天天快樂，天天開心。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)鬧矛盾。我要和朋友們友好相處，做一個(gè)快樂的孩子。每當(dāng)鬧矛盾的時(shí)候，如果是自己錯(cuò)了，就主動(dòng)向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)，而不是把矛盾鬧得更大。
讀這本書給我的童年帶來了快樂，讀書讓我學(xué)到了很多知識(shí)，以后我每天都要讀書。
10.《窗邊的小豆豆 》讀后感范文 篇十
近我讀了一本十分好玩的書叫《窗邊的小豆豆》，這本書說了一件讓人快樂和感動(dòng)的事：《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆被退學(xué)了，一個(gè)全新的學(xué)校“巴學(xué)園”接收了他，“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方�！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，樹上還長(zhǎng)著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長(zhǎng)出來的校門呀”�！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的教室，它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室�！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的校長(zhǎng)，第見小豆豆，校長(zhǎng)就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話，這期間校長(zhǎng)只是微微笑著問幾句：“后來呢？”或者說：“原來是這樣的��！”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦�！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的午餐，每到午餐開始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃�！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的教育方法，每一天的第一節(jié)課，老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都寫在黑板上，然后說：“下面開始上課了，從你喜歡的那門課開始吧。”于是小朋友就從自己喜歡的那門課開始，有人寫作文，有人做物理實(shí)驗(yàn)，有人做數(shù)學(xué)題。慢慢地老師就會(huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣所在，和他感興趣的方式，思考問題的方法，這樣因材施教才是有效的教育方法。在“巴學(xué)園”的幸福童年影響了黑柳徹子的一生，這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。在這本書里，你可以找到自己陽光燦爛的童年。
讀完了這本書我深有感觸，我覺得任何人都不想犯錯(cuò)誤，如果別人再嚴(yán)厲的指責(zé)他，他以后就會(huì)沒有信心，不知道這樣做是對(duì)還是不對(duì)，但如果人人都像小林校長(zhǎng)一樣教導(dǎo)孩子，我相信人人都會(huì)像小豆豆長(zhǎng)大以后的樣子，有一番大的成就，并擁有一顆感恩之心。
