【#小學(xué)生作文# #四年級保護(hù)動物作文（精選10篇）#】動物永遠(yuǎn)是人類的朋友，我們要保護(hù)、愛護(hù)動物。下面是由®無憂考網(wǎng)為大家整理的四年級保護(hù)動物作文（精選10篇），歡迎閱讀，僅供參考，希望對你有所幫助。
1.四年級保護(hù)動物作文 篇一
在這個美麗的大自然中，有許多小動物都是我們的好朋友，我特別喜歡綠皮小青蛙和夜貓子貓頭鷹，因為小青蛙和貓頭鷹能夠幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲和田鼠，讓我們吃到更好吃的糧食。重要的是，還能夠減輕農(nóng)民伯伯的負(fù)擔(dān)呢！
可是有些壞人卻要傷害小動物，把它們抓走，甚至還有人用槍把它們打死。如果我看到有人去抓小青蛙，我會大聲的罵道：“不許捉小青蛙，小青蛙是我們的有益小動物，是我們的好朋友，如果你把它捉去，它就不能捉田里的害蟲了，那么你將吃不到好吃的大米了�！闭f完后我還會寫了告示牌插在田邊：保護(hù)小青蛙，好吃的'大米自然來。還有些人覺得小蜜蜂是專門蟄人的，都把它當(dāng)作有害小動物，有小朋友就會把它裝進(jìn)小瓶子里給它悶死，如果被我看到了，我會告訴小朋友們：“請不要捉小蜜蜂，它會傳播花粉，釀造出美味的蜂蜜，你們常吃的棒棒糖就是小蜜蜂釀出來的，如果你們繼續(xù)捉它那你們就沒有甜甜的棒棒糖吃了。”
每個人都應(yīng)該保護(hù)小動物，不要輕易的濫殺、捕捉。特別是保護(hù)有益小動物，人人有責(zé)哦！。
2.四年級保護(hù)動物作文 篇二
我們要保護(hù)小動物，特別是小雞這類弱小的動物，因為小雞早晨可以叫我們起床，可以生一個又一個圓圓的的雞蛋，還可以提供雞肉給我們吃。
有一次，我和媽媽上菜市場，聽見一位老奶奶在喊：“賣雞了，今天的雞又肥又嫩！”媽媽說：“今天，我們買一只雞回家，燉湯喝�！蔽艺f：“好吧�！笨捎窒肓讼耄喝绻覀兂粤穗u，那么就吃不到雞蛋了，就對媽媽說：“不行，吃了雞就沒有雞蛋吃了�！薄吧岛⒆�，你瞎操什么心啊！”媽媽不由分說地把我拉到賣雞的'那邊。賣雞的老奶奶正在殺雞，只見她拔下雞脖子上的毛，拿刀用力地在雞脖子上劃了幾下。血噴向了四周，雞掙扎了幾下就死了�！疤珰埲塘�，我不要吃雞！”我向媽媽大聲的反抗。“好吧，不買了，我們就去買點蔬菜吧�！币苍S媽媽也覺得殘忍，就同意了。
假如我們的生活中沒有了動物，世界就會變得很孤獨。我們要保護(hù)動物，從自身做起：少吃肉類食品，少穿皮衣毛衣；看見別人欺負(fù)動物，要勇敢地站出來勸說他們。
保護(hù)動物，人人有責(zé)！。
3.四年級保護(hù)動物作文 篇三
對人有益的動物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。
我們先說蜻蜓吧，它是益蟲，它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣。我們應(yīng)給立一個保護(hù)蜻蜓法，如果他們再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。
青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護(hù)莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹一個牌子，上面寫著“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)”，這樣就不會有人捕捉青蛙了。
如果沒有這些有益動物，害蟲就會增多。這樣，連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)該共同保護(hù)動物。
4.四年級保護(hù)動物作文 篇四
聽說過樹虎的故事嗎？人們用膠水先粘住一只樹虎，然后借助他們善良的本質(zhì)，引來更多皮毛昂貴的樹虎。這對世界的霸主——人類可謂是極大的恥辱！
從小，我就是和小狗一起長大的，因為狗是人類最忠誠的朋友。我和奶奶在一起時常�？匆娔棠虩o緣無故的踢小狗，每當(dāng)這時，我都會對奶奶大吼大叫：“奶奶你怎么能踢小狗呢？”可奶奶又怎么能聽得進(jìn)去呢？看著這只可憐兮兮的小狗，我不禁鼻子一酸：因為我們是人類就能在地球是為所欲為了嗎？難道小狗就沒有尊嚴(yán)嗎？對那些自以為是的人類，我無可奉告！動物是人類最忠誠的朋友啊！
只能夠到蛇為什么會咬人嗎？知道貓為什么會抓人嗎？不是因為這是他們的本質(zhì)，而是因為它們怕人類，怕那些殘忍的惡魔！不要再欺負(fù)弱小了，讓我們一起保護(hù)動物吧！。
5.四年級保護(hù)動物作文 篇五
在地球上，除了人類，還有什么呢？沒錯，還有動物�？蓭啄晗聛恚瑒游锏臄�(shù)量逐漸下降。人類有沒有把動物當(dāng)朋友看呢？
動物和人類應(yīng)該是好朋友，可為什么動物會和人類為敵呢？是因為人類沒有把動物發(fā)在眼里。比如奶牛。人類用奶牛生產(chǎn)奶牛，可等奶牛沒有奶的時候，人類就會把奶牛殘忍地殺死。奶牛沒奶時，不會將它放生嗎？奶牛也是一條活生生的生命��！近幾年的“鼠疫、艾滋病、瘋牛病、禽流感”，這些都是動物們奮起反擊的預(yù)兆呀！我們的祖先就是高級動物呀！如果人類再不制止這種濫殺動物的行為，是對我們的地球母親沉重的打擊呀！
我們現(xiàn)在不要再破壞動物的家園，這樣動物們就可以安心繁殖后代。朋友們，還動物們一片蔚藍(lán)的天空，讓小鳥自由地飛翔；給動物一片綠草地，讓牛羊歡快地奔跑；還動物一片汪洋，讓動物無憂無慮地暢游海洋之中。也許，這樣可以安撫動物們受傷的心靈。動物原本不壞，只是人類破壞它們的家園，這些只是它們對人類的“報復(fù)”而已。
朋友們，讓我們一起保護(hù)動物吧！。
6.四年級保護(hù)動物作文 篇六
明媚的陽春三月，我和爸爸、媽媽去郊外游玩。我想：這鳥語花香的美景，一定會讓我渡過這美好的一天。
來到郊外，我站在像海洋似的草坪上，草坪上開著五顏六色的小野花。當(dāng)微風(fēng)吹來，花香飄得滿草坪，讓人聞到花的香，吸引了許多小動物，蜜蜂在花上采蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞，真的讓我陶醉了。
忽然，我聽到嘰嘰喳喳的叫聲。我隨著叫聲走過去，看見兩只小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌。就在這時，一個身影從我面前走過。是一個叔叔背著槍，好像他也看見了這兩只小鳥，要用槍打呢。那時我心里驚慌了，我想：糟了，我能用什么方法阻止他呢？我一直在說：“怎么辦、怎么辦。”爸爸說：“這人太壞了，我們要保護(hù)小鳥，他卻打小鳥�！蔽液翢o猶豫地走在叔叔的前面當(dāng)著，說：叔叔，小鳥也是有生命的，求求您，不要打小鳥，好嗎？”叔叔皺了皺眉頭說：“你懂什么，這又不是你家的小鳥�！边@時爸爸走上去說：“這位兄弟，你這樣說就不對了，保護(hù)動物，人人有責(zé)！”這位叔叔聽了，臉紅了，放下端起的槍，低下頭走了。
是啊，保護(hù)動物，人人有責(zé)！。
7.四年級保護(hù)動物作文 篇七
動物與我們?nèi)祟愐粯樱兴枷�，有感情，也有它們自己的生活方式，更有自由�?quán)。
我們不應(yīng)該去破壞他們安詳和諧的生活，我們也無權(quán)去破壞他們的生活，當(dāng)然，更沒有理由去指責(zé)傷害他們。
每當(dāng)我們的飯桌旁擺上一道道香噴噴的菜，比如：蛇、青蛙、等動物。我們是不是應(yīng)該想一想，我們每吃一種動物，就等于放走了多少對農(nóng)民對莊家有害的蟲。我們更是不是也應(yīng)該換位思考一下，它們都在齊心協(xié)力的抓害蟲，可人類不但不領(lǐng)情，反而把它們當(dāng)做他們的食物，當(dāng)作我們?nèi)祟惷刻熨嶅X的東西，他們是多么可惡呀！
如今，地球上的許多生物已經(jīng)很罕見了，甚至有的已經(jīng)瀕臨滅絕了！如果地球上沒有了動物，地球?qū)兂墒裁礃�，人類又將會變成什么樣�?/p>
我想，是我們?nèi)祟惡煤梅词〉臅r候了，如果再這樣下去的話，我們將會成為動物們的敵人了，更別談什么“與狼共舞”。
人類，快點醒醒吧！保護(hù)野生動物，現(xiàn)在開始，還來得及！。
8.四年級保護(hù)動物作文 篇八
動物是人們的好朋友，它們和我們?nèi)祟惗际谴笞匀淮蠹彝サ某蓡T，保護(hù)我們的動物同胞，珍愛生命，也是珍愛我們自己。
你可曾想過：買賣行為，會把動物推向絕境。也許我們沒有親手殺害過動物，但如果購買了野生動物制品，可能就變成了間接殺害者。許多野生動物是由于人們商業(yè)性開發(fā)，認(rèn)為其“皮可穿、羽可用、肉可食、器官可入藥”便肆意捕殺，導(dǎo)致了滅絕。
如海狗因人類進(jìn)補之需而遭橫禍，血濺北極;為出口日韓熊膽粉，至少七千頭熊被囚入死牢，割開腹部抽取膽汁;藏羚羊因西方貴婦戴“沙圖什”披肩之弦耀而暴尸高原。購買野生動物制品的舉動，無異于鼓勵謀財害命之惡行。請人們關(guān)愛生命，重視保護(hù)我們的動物同胞，從拒絕野味開始吧!
許多動物瀕臨滅絕，我們大力挽救。由于人類的捕殺和環(huán)境污染，自然界的動物急劇下絳，我向人類呼吁，不要再捕殺動物了，不要再污染環(huán)境了。親愛的朋友，你可知?鯨類中體形的`藍(lán)鯨，在20世紀(jì)有近36萬頭被殺掉，目前僅存不到50頭，在地球上生5000多萬年的鯨，許多種類已瀕臨滅。我代表鯨向人類呼吁：“不要再捕殺鯨，不要污染環(huán)境!”不然再過幾年，人類就沒有鯨這位朋友了。還有許多動物也再呼吁我們：保護(hù)動物，真心善待動物!
朋友們，保護(hù)動物，你我同行!人與動物一家親，我們要尊重愛惜生命，保護(hù)手足同胞。我們?nèi)祟愱P(guān)愛、保護(hù)動物，我們的自然大家庭才會更加和諧歡樂!。
9.四年級保護(hù)動物作文 篇九
大家都認(rèn)識熊貓，它們既可愛又機靈，不但淘氣，還會自我保護(hù)。
熊貓很機靈。它經(jīng)常讓小林鼠自己跑出來讓它吃，當(dāng)然也會使用一些計策。
它還很淘氣。有時，它趁獵人不在家，大搖大擺地闖進(jìn)去，偷吃獵人的野味。吃完了，還把勺子仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，甚至把鍋掛在樹杈上。
當(dāng)敵人來時，它能很好地保護(hù)自己，不被敵人吃掉。
但是，現(xiàn)在，像熊貓這樣可愛的野生動物也越來越少了，豚鹿、梅花鹿那樣的之前在小山坡上就能看見的動物，現(xiàn)在早已不見了蹤影。
朱鹮、金雕、白鶴這些華麗、美麗的鳥兒們，在幾億年前曾經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，但現(xiàn)在只能在動物園里才能見到它們的美麗的模樣了。
巨蜥、揚子鱷、蟒，這些動物雖然很危險，但也是重要的野生動物物種，對自然界的'生態(tài)平衡也起著一定的作用。說到這兒，你們想到了什么呢?我們不能因為他們的肉美味，就隨便亂殺。它們可憐，是因為它們的兄弟姐妹越來越少;它們害怕，是因為自己有被殺的風(fēng)險;它們生氣，是因為我們的過度開發(fā)，它們的領(lǐng)地已經(jīng)越來越小了。
從現(xiàn)在開始，不要再亂殺野生動物!從現(xiàn)在開始，不要再大量開發(fā)森林!不要再破壞動物和動物的家園吧!。
10.四年級保護(hù)動物作文 篇十
那是去年夏天的一件事。
一個星期天的下午，我和奶奶在公園里玩，忽然發(fā)現(xiàn)草叢里有一只剛剛學(xué)會飛翔的小燕子，它長得很小，羽毛也很短，飛不高，也飛不快。我們正在看著，這時，跑來一個小哥哥，他看見小燕子，就一下子撲過去，把它逮住了。他高興地喊著：“這回我們可以好好地玩了！”他邊喊邊找來一根繩子，把小燕子的腿綁住。小燕子驚慌失措，奮力掙扎，撲閃著翅膀想逃走，可是，繩子綁得太緊，它不但跑不了，反而越掙扎越緊，鮮血從腿上流下來。
我見小燕子太可憐了，忙勸小哥哥：“老師告訴我們，燕子是益鳥，我們要保護(hù)它。請你放了它，好嗎？”小哥哥聽了，低下了頭，解開了繩子，把小燕子放回了草叢里，我和奶奶一直目送小燕子連飛帶跳地跑遠(yuǎn)了，才放心地回家去。
我希望每個人都能夠保護(hù)動物，因為動物是人類的'朋友，我們同是大自然的一份子。
