1.高中生讀后感范文 篇一
暑期我讀了一本書，它讓我感慨很多。這本書的名字叫做《金馬駒》，是兒童文學(xué)作家楊老黑寫的兒童長篇小說，里面的每篇故事都很精彩。這本書主要寫了牛屎凹這個地方一家?guī)状说纳�。牛屎凹，一個土得掉渣的地名，在作者的描述下，變成了一幕幕充滿活力，鄉(xiāng)村童趣的景色。小說主要圍繞太奶奶，爺爺，爸爸三代人的生活經(jīng)歷，描寫了農(nóng)村生活的豐富多彩，寫出了他們對農(nóng)村土地的熱愛。
故事雖然結(jié)束了，但是我的心情久久不能平靜。在整本小說里，我最喜歡的一個片段是《爺爺?shù)耐鯂�，這里主要介紹了爺爺為了使楊家的土地重新煥發(fā)光彩，將全部家當賣掉后換回來一頭死了爹娘的騾子、一頭東倒西歪的牛和一只瘦骨嶙峋的小羊羔。從這以后，爺爺為了一家人有地方住，為了土地重新復(fù)活，建房蓋屋、打井掏糞。而太奶奶為了一家“十口”（兩口人一頭騾子一頭牛一只羊四只雞一條狗）的口糧，“掐辮子”換錢，捉蟲子喂大公雞。終于在太奶奶爺爺奶奶的共同努力下，那塊土地“肥的出奇”，而家里的這些小駒子也都長得皮毛油亮。
這是什么，這正是一種不服輸?shù)木�，在農(nóng)村，只有這樣，才能有收獲，也只有這樣，才能有希望。但是正因為爺爺對土地還有土地上的萬物感情太深，為了守住傳統(tǒng)文化，抵制現(xiàn)代城市文明的“魔爪”，也為了不讓家人為難，最后甘愿把自己活埋進那片土地，太讓人感嘆了。
2.高中生讀后感范文 篇二
我讀了一本書，它的名字叫《白輪船》。書里的主人公是一個七歲的男孩，在山林里跟外公相依為命。男孩有三個愿望：一個是上學(xué)；一個是變成魚游到白輪船前，讓水手爸爸看看自己；還有一個愿望，也是最美好的——長角鹿媽媽能回來，跟他們一起快樂的生活。一天，山林里真的出現(xiàn)了鹿。男孩激動不已，可外公居然在姨夫的逼迫下，向鹿媽媽開了槍。男孩膽戰(zhàn)心驚地看著死去的鹿媽媽，他聽見大人們在笑著喝酒、吃鹿肉。他渾身發(fā)抖，搖搖晃晃地走到河邊，跨進水里，誰也不知道他“變成”一條魚游走了……我的心在默默流淚，為男孩悲慘的命運感到悲傷，我不禁閉上眼睛，為他祈禱。
最敬愛的外公親手“殺鹿”，男孩內(nèi)心無法承受這樣的痛苦，在殘酷的現(xiàn)實中，選擇離開這個世界。他永遠不能變成一條魚，游到自己幻想的世界里了。讀到這里，我再次抹去一臉淚水，他是多么善良的男孩��！無論多困難，他終究都有著一顆善良的心。
我思索著……我為小男孩的遭遇感到傷心、難過，但他最后選擇跳入河中，我卻不贊成，生命是無價之寶，我們應(yīng)該從小就珍惜生命。我真希望小男孩除了有一顆善良的心之外，還有一顆更勇敢的心！
3.高中生讀后感范文 篇三
漫漫寒假，讀過好多名著，但令我印象最深的就是《名人傳》之《貝多芬傳》了。羅曼·羅蘭筆下的貝多芬更是讓我印象深刻。她堅強、勇敢，但卻遭遇了重重困難。貝多芬是一個歷經(jīng)磨難的音樂天才，他的生活一直是黑暗的。讀完《貝多芬傳》，我深切感受到貝多芬的艱難生活，也讓我懂得只有經(jīng)歷磨難才能鑄就天才。貝多芬沒有好的家世，更沒有富裕的生活，他所擁有的只有貧窮、孤獨、殘廢，而音樂家最忌諱的耳聾也被他攤上了。
在指揮臺上指揮樂團的貝多芬第一次就失敗了，他不放棄，仍然堅持著，第二次，第三次……臺上的觀眾憤怒了，紛紛斥罵他，趕他下臺，這種現(xiàn)象告訴了他一個可怕的現(xiàn)象，他聾了……失去聽覺的他并沒有就此放棄，在創(chuàng)曲時他嘴咬一根筷子，用固體傳聲的方法來創(chuàng)作歌曲。終于，功夫不負有心人，在他的努力下，創(chuàng)出了《英雄交響曲》、《熱情鳴奏曲》等。他用自己的行動證明命運是掌握在自己手中的！
在他的創(chuàng)作生涯中更有一個極嚴重的問題：經(jīng)濟困難。羅曼·羅蘭在最后也總結(jié)了貝多芬的一生：一個不幸的人，貧窮﹑殘廢﹑孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結(jié)他一生，可以成為一切英雄心靈的箴言的：“用痛苦換來的歡樂�！边@段文字震撼了我的心，我也深切感受到：即使所有的來者不曾模仿他，即使精神和氣質(zhì)與他的相反，實際上也會是他的門徒，因為他們享受著他用痛苦換來的自由！
讀完這篇文章，使我懂得一個道理：即使上帝對我們不公平，使我們的人生變得黑暗，我們也不該埋怨上帝，而是要學(xué)習(xí)貝多芬，用自己的行動來證明命運是掌握在自己手中的，而不是掌握在上帝的手中，要靠自己把握好自己的命運！
4.高中生讀后感范文 篇四
法國作家羅曼，羅蘭的《名人傳》包括了三部偉大的傳記作品，其中，《貝多芬傳》是最打動人心的。這部傳記，將德國音樂家貝多芬為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程描寫的淋漓盡致。我特別佩服他頑強與命運抗爭的精神。在《貝多芬傳》的開頭，羅曼.羅蘭就引用了貝多芬在維也納市政廳的發(fā)言，他說，“無論何人，只要他的行為正確而高尚，他就具有了對抗不幸的力量”�！八囊簧鹑缋子杲患拥囊蝗铡�。真如羅曼·羅蘭形容的那樣，貝多芬的人生充滿了苦難。童年時期缺少家庭溫情，成年后愛情又屢屢幻滅；在他的音樂事業(yè)正如日中天的時候，卻又遭受了失聰?shù)亩蜻\……對于貝多芬來說，命運是多舛的，然而，這些打擊最終都沒能把貝多芬打敗。他勇于向命運挑戰(zhàn)，貝多芬由此奏出了烈的生命樂章。他用行動詮解了人生的價值與意義。
他說:“我要扼住命運的喉嚨，他決不能使我屈服�！钡拇_，貝多芬有著超乎平常的毅力和奮斗精神，他緊緊地扼住了命運的喉嚨，戰(zhàn)勝了命運。這個誓言如同颶風(fēng)一般，震撼了我的心靈，這之中又包含了貝多芬多少的苦痛,多少的辛酸血淚。他的堅韌，他的不屈，他的敢于同命運斗爭的勇氣，使他奏出絕美的樂章。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睍r間是偉大的書寫者，記錄走過的足跡，寫下歷史的華章。我仿佛看到忍受著身心巨大痛苦的司馬遷，用筆驅(qū)散人生天空中的烏云，留下被后世譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨著《史記》；看到了漫游赤壁的蘇東坡，用他笑對人生苦難的從容，寫下“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的曠達情意；看到與命運斗爭的海倫·凱勒，寫下《假如給我三天光明》。
貝多芬說，“人啊，還是靠自己的力量吧”，是的，沒有傳說中一生出來就有無窮的能量，也沒有人生來就是成功者。貝多芬只是一個普普通通的人，人性的弱點在他身上也并不難以發(fā)現(xiàn)，但之所以能夠成為一個偉人，就是因為他懂得，人不能依賴外力，而要依賴自己內(nèi)心的力量才能戰(zhàn)勝命運。歷史總是不厭其煩地證明著一個真理:只有那些獨立、自強、堅韌的靈魂，才能堅不可摧。
5.高中生讀后感范文 篇五
暑假里，我讀了一本書《命運交響曲·貝多芬的故事》。貝多芬是18世紀德國的大音樂家，一生歷經(jīng)磨難，命運坎坷。雖才華橫溢，但他一生都生活在貧困之中。童年沒有享受到家庭溫暖，父親酗酒成性，脾氣暴躁，母親給人家做女傭。才二十多歲就患上耳聾，這令從事音樂事業(yè)的貝多芬十分痛苦。但他不甘沉淪，以頑強不屈的意志、堅持不懈的毅力，樂觀地投入生活，積極地創(chuàng)作音樂作品，他的大部分作品都是在耳聾以后譜寫的。雖然聽不到自己作品的聲音，卻讓世人享受到了美妙的音樂魅力。貝多芬說：“我要扼住命運的咽喉�！彼_實是命運的強者，在苦難中，讓生命綻放出了奪目、燦爛的光輝。的《命運交響曲》就是他耳聾以后創(chuàng)作的，是貝多芬一心要戰(zhàn)勝命運的決心和信心的表白。我不由想到了我的媽媽，她也是耳聾。因為八歲時的一場病，導(dǎo)致媽媽雙耳失聰，從此媽媽一直生活在寂靜無聲的世界中，以前的小鳥歌唱、水流潺潺聲都成了回憶。媽媽堅持上學(xué)，初中畢業(yè)后進了服裝廠，辛苦做工。她雖然聽不到，但心靈手巧，干活麻利，深受老板喜歡。媽媽是凄苦的，命運對她也不公，但媽媽一直很堅強，也很樂觀，從不悲觀嘆氣，相反臉上一直洋溢著蓬勃的朝氣和溫馨的笑容。媽媽每天在廠里上十個小時班，回到家又像陀螺似的轉(zhuǎn)個不停，燒飯、洗衣、掃地……不說一聲累。媽媽很愛我和弟弟，給我買了很多書，給4歲的弟弟買了許多玩具，還常買水果牛奶給我們吃，卻舍不得花錢給自己買新衣新鞋穿。
我覺得媽媽雖然平凡，但是也有貝多芬的一些品質(zhì)：頑強、樂觀、向上。我愛媽媽，祈福她以后生活越來越美好。
我要向貝多芬和媽媽學(xué)習(xí)，意志堅強，不怕學(xué)習(xí)和生活中的任何困難，做生活的強者，做一個全面發(fā)展的新時代好學(xué)生。
6.高中生讀后感范文 篇六
《貝多芬傳》是法國作家羅曼·羅蘭的作品——《名人傳》中三部偉人的傳記中最打動人心的一部傳記。這部傳記，將德國音樂家路德維�！ゑT·貝多芬坎坷而不屈服的一生呈現(xiàn)給了讀者，也將貝多芬怎樣戰(zhàn)勝命運傳遞給讀者。貝多芬出生在一個音樂世家，但他父親卻沒有讓他接受系統(tǒng)的音樂教育，而是他四歲時就被父親禁錮在音樂中，不是一連好幾個小時坐在羽管鍵琴前，就是拿著一把小提琴被鎖在房間里，就像個小苦力，被繁重的活壓得喘不過氣來。因此，童年的他憎恨藝術(shù)，以至于父親必須要用暴力強迫他學(xué)習(xí)音樂和演奏。他剛剛步入少年，他就要整天考慮著怎么賣藝掙錢。十一歲進入劇院，十三歲就當上了管風(fēng)琴手。但他對自己悲慘的童年并不怨恨，相反，他總是帶著溫柔的情緒憶起童年時代。
在他的一生中，他最希望做的事，是用自己的音樂給人類帶去歡樂，帶去奮斗的勇氣。
有人說，性格決定命運，也許可以認為，貝多芬那種清高孤傲的性格，使他一生都生活在貧窮困頓之中。但貧窮困頓從未打敗貝多芬。清高孤傲的另一面是勇敢和堅強，這是羅曼·羅蘭敬佩貝多芬的主要原因。貝多芬說過，“人是要自助的”，這是一種做為人的自信，這種自信作者羅曼·羅蘭敬佩他，我也很敬佩他這種勇敢堅強的精神和會自助的能力。
歷史總是不厭其煩地證明著一個真理：只有那些獨立、自強的靈魂，才能堅不可摧。
7.高中生讀后感范文 篇七
我看了一本書叫做《我的媽媽是精靈》，我每次看這本書都會落淚。這本書主要講了主人翁陳淼淼一天晚上發(fā)現(xiàn)自己的媽媽是一只精靈。隨后和父母已經(jīng)離婚的朋友李雨辰一起阻止因忍受不了妻子是精靈而想離婚的爸爸。最后卻因為一些事情讓愛人間，淼淼和她爸爸的精靈媽媽離開了人間，回到了已的家鄉(xiāng)。
當我把這本書再放回書架上時，我總會想到如果我的媽媽也是一個精靈會怎樣？她會不會也像書中的精靈媽媽那樣離開我們？許多的問題都從腦子里蹦出來了。
這本書中的精靈媽媽很向往人類的情感，而陳淼淼因為情感接受精靈媽媽。原本以為能好好的生活下去，可結(jié)局是媽媽走了，再也不能回來了，把陳淼淼的禮物又還了回去，她又回到了她生活的世界。所以有時我便想有沒有可能這就是一場夢呢？而直正的媽媽在廚房做早餐呢？雖然說這樣的結(jié)局會很普通，但就不會那么悲傷了，我也會得到一些安慰。不過，應(yīng)該是不太可能了！
《我的媽媽是精靈》讓我的想象力自由飛翔，想象生活的無限可能，想象未來的無限可能。
8.高中生讀后感范文 篇八
貝多芬，一個世界音樂久負盛名的音樂家，他是人類的明星，他是靈魂的營養(yǎng)，他給了我堅強的意志和巨大的力量，讀完《貝多芬傳》，我又一次被震撼了。貝多芬是著名的作曲家，他的父親是一個不求上進、嗜酒如命的男高音歌手，而他的母親是女仆——一個廚師的女兒。貝多芬的童年包含辛酸。一開始，他父親就逼他學(xué)音樂，在小時候就失去了他最愛的母親。正當貝多芬風(fēng)華正茂時，病痛已經(jīng)悄悄叩門。1796至1800年，耳聾癥開始肆意，聽覺也漸漸衰退。一個鋼琴作曲家最需要的就是聽覺，而貝多芬在他可以大顯自己的才能時聽力衰退，甚至不能聽到任何聲音，可想而知當時的貝多芬是多么的無助，面對的挫折是多么大。如果換作別人，肯定對自己的未來不報希望，從而破罐子破摔。但是貝多芬并沒有這樣，他一直獨自忍受著病痛的折磨，仍堅持創(chuàng)作，還為他的心上人朱麗塔圭恰迪爾譜寫了的《月光奏鳴曲》，直到1801年，他才告訴了他的兩個好友。我深深地被貝多芬折服了，他以驚人的毅力在困苦中堅持下來，要知道他的大多數(shù)作品是在他耳聾之后創(chuàng)作的。常人都很難做到，何況一個聾人？
人的一生雖然短暫，但總有這樣那樣的不如意，有的人遇上困難只會到處埋怨，有的人卻會以自己不懈的努力去戰(zhàn)勝困難，用自己的雙手去扼住命運的咽喉，那么成功往往會降臨于不屈服的人。有時候逆境往往會使人堅強起來，讓人擁有驚人的承受力，即使在挫折面前也能高昂自己的頭，不會屈倒于困難之下，貝多芬就是這樣的人，我打心眼里佩服他。
我知道我稚嫩的雙肩很難為自己擔起一片屬于自己的晴空，我知道我獨行的身影很難戰(zhàn)勝黑暗的束縛，但我絕不會倒下，也絕不會低下我高昂的頭。即使在逆境中，在挫折前，我也不會放棄自己的追求、自己的理想。在人生布滿荊棘的道路上，即使碰得遍體鱗傷，我也會用剩下的最后一點力氣站起來，用干裂的嘴唇說：“不要倒下，前面就是一片光明！”因為我深知，貝多芬正是用這種毅力堅持到最后；我知道只有擁有這種不服輸?shù)木癫拍艹蔀樽詈蟮膭倮�；我知道困難會因我這樣執(zhí)著而向我屈服，挫折會因我這樣執(zhí)著而倒下，成功會因我這樣執(zhí)著而落到我身上……
我會像貝多芬一樣不言放棄，會像貝多芬一樣堅持到最后……我相信，勝利在向我招手。
9.高中生讀后感范文 篇九
大文學(xué)家羅曼羅蘭的《名人傳》中，描寫了三位名人的生平事跡。但最讓我印象深刻的是其中的《貝多芬傳》。這位音樂天才出生在一個音樂家庭，他從小就表現(xiàn)出極高的音樂天賦，長大后他只身去了音樂之鄉(xiāng)——維也納，在那里創(chuàng)作、并演奏他的鋼琴曲。他的樂曲在維也納大受歡迎，加上他的鋼琴演奏技術(shù)精湛，在很短的時間內(nèi)，他就成為了一位家喻戶曉的藝術(shù)名人。
但成名一段時間后，醫(yī)生卻在檢查他的身體時，發(fā)現(xiàn)他患有一種會導(dǎo)致耳聾的不治之癥！貝多芬聽后只覺五雷轟頂，無法承受這個事實，這意味著他再也聽不到音樂之聲了，也再也不能彈鋼琴了。
他哭了三天三夜。當他準備跳河自盡時，卻想起臨去維也納時母親的祝福，便放棄了自盡的念頭，大喊一聲：“我要扼住命運的喉嚨！”
這是絕望中求生的吶喊，這是多么強大的氣魄！貝多芬并沒有在疾病前屈服，而是向命運發(fā)起挑戰(zhàn)！最終憑借自己強大的意志力成就了一位音樂大師！
貝多芬把一生都獻給了音樂，他留下很多音樂的瑰寶。耳聾后，他用一根木棒一端牙咬著一端插著鋼琴，感受聲音�？吹竭@一幕的人都淚如雨下�？梢哉f，貝多芬不僅是一位偉大的音樂家，他高貴的品質(zhì)也影響了無數(shù)的后人！
在朝著夢想的道路上，人人都會遇到困難，都會有摔倒的時候，但摔倒并不可怕，可怕的是一摔不起。勇敢地跨過挫折，不斷地進取，堅持不懈得努力，才會最終到達成功的彼岸。
10.高中生讀后感范文 篇十
全力行善，鐘愛自由，切莫斯妄真理一即便為了王座，這是《貝多芬傳》的開篇詞，也是我最喜歡的名人名言之一，正是這句話使我有了對《貝多芬》的閱讀興趣，使我認真的去讀它。貝多芬全名是路德維希.馮.貝多芬。他的童年是艱苦的，困難的。從他一出生開始，人生對他來說就是一次慘烈而殘忍的戰(zhàn)爭，為了開發(fā)他音樂方面的天賦，他那愚蠢又嗜灑如命的父親使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器。當他稍長大此時，厄運又一次降臨了——他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛萬分但他無人可以頃派，只能向朋友寫信。
在苦難中長大的貝多芬也有幸運的時候。法國天革命屬發(fā)時，他曾遇見英札特與其相互交流，后來他又再太音樂家府頓為師，漸漸的，貝多芬開始暫露大角，但就在貝多芬初嘗積甜蜜之時，痛苦又一次來到他的身邊。
貝多芬的聽黨越來越差，他的內(nèi)臟也被劇烈痛楚折磨著。1801年時，他幾乎完全聽不見了，這對一位音樂家來說，是災(zāi)難性的，但他即使是在這樣悲劇性的痛苦中，仍然堅持續(xù)繼創(chuàng)作，可以說，貝多芬有名的作品大多都是在耳聾后寫的。
人們在貝多芬青春洋溢的臉上看到了未來天才的榮光，但人們無法看到，在之后的歲月里，見多芬的痛苦是令人絕望的，不僅僅是耳聾，愛情的否決，他的身體也“背叛”了他，肺病，關(guān)節(jié)炎，黃熱病……一個一個打擊著他。可他卻沒有放棄，面對如此大的困難，他毫不動搖，這樣的毅力十分令人佩服！
貝多芬的種種事件都能告近人們深刻的真理。生命的沸騰掀起了音樂的終曲，他不肯相信他面對的是無法挽回的災(zāi)難，他對未來充滿著希望！他那頑強地與命運抗爭的精神，令我為之動容，向其學(xué)習(xí)。
