1.小學五年級下冊第五單元《把一個人的特點寫具體》作文500字 篇一
愛看書的爺爺我的爺爺很愛看書。他上樓下樓看書，掃地看書，就連上個廁所也看書。
有，奶奶叫正在看書的爺爺幫她把衣服疊好。爺爺點頭“嗯”了一聲，奶奶便放心地去做飯了。大約一小時后，奶奶做好飯了，看到爺爺還坐在位置上津津有味地看著書，似乎臀部也沒挪動一下，衣服還原封不動地躺在一邊，一件也沒有疊好。奶奶頓時火冒三丈：“你怎么沒有把衣服疊好呢？”“哦，你有叫我疊衣服嗎？”爺爺一頭霧水地說。“怎么沒有，你剛才你還點頭答應(yīng)了，真是氣死人了！”奶奶更生氣了。“冤枉啊，剛才我在看書，根本沒聽清楚你在說什么！”爺爺也生氣了。眼看爺爺和奶奶就要吵起來，幸好爸爸在場及時勸阻了。
爺爺因為愛看書給自己惹了點麻煩，但也讓他受益匪淺。
有，老師布置我們參加網(wǎng)上知識競賽。答著答著，突然，一道自然科學難題像一只攔路虎一樣攔住了我的去路。我問奶奶，奶奶搖搖頭說不知道，我問爸爸媽媽，他們也一臉抱歉：“不好意思，這道題我們真的不懂。”這時，我只好把后的希望寄托在爺爺身上。沒想到爺爺剛聽到我的問題，立即說出了正確答案，而且胸有成竹地接著說：“這道題的答案在《10萬個為什么》中出現(xiàn)過。”爺爺?shù)脑捯魟偮�，大家都情不自禁地鼓起掌來�?/p>
原來書本上也有這么多有趣有用的知識��！以后我要多看書，把知識都裝進小腦袋里！爺爺真是我們的好榜樣，我們要多向他學習。
2.小學五年級下冊第五單元《把一個人的特點寫具體》作文500字 篇二
我的“獵豹”朋友一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，他有著健壯微胖的身體�？蛇@一點不妨礙他跑道上飛一般的速度。
我跟他是一年級認識的，那時候的我們彼此都不熟悉，后來我們在同一個家教那里學習，我們一起玩著玩著，就成了好朋友。
他大的優(yōu)點就是跑的快。運動會總少不了他的身影。你看，跑道上，他彎著身子，目光炯炯有神地注視著前方。嘭！槍聲一響，他飛快起步，那速度真是讓人無法想象他跑的有多快。左腳在前，右腳緊隨其后，雙腳快速交換著。那臉部肌肉緊緊地鎖在了一起，頭發(fā)被呼呼作響的大風往后掀，面部肌肉用力地抖動起來，整個人像一只在飛翔的“獵豹”，在捕獵食物；又好像一位大將，沖出重圍。
他前面跑得飛快，不知后面怎么的，速度漸漸慢了下來。是他沒力氣了嗎？還是受風的影響？我在心里默默念道。后面的人逐漸地拉近和他的距離，他越跑越慢，一個，兩個都超過了他，我以為他不能得第一了。
可是，就在這時，奇跡出現(xiàn)了，他突然加速，拼命地擺動雙臂，腳底像抹了油一樣，飛快地狂奔起來�！凹佑�！加油！”我們一起為他吶喊。沖刺！沖刺！快啊！后一點距離了。“耶！”他得了第一名。不愧是跑道上的“獵豹”，不愧是我們的驕傲。
雖然他也有很多的缺點，不過他永遠是我的好朋友，你現(xiàn)在知道他是誰了嗎？他就是吳問濤。你猜對了嗎？
3.小學五年級下冊第五單元《把一個人的特點寫具體》作文500字 篇三
矮人國的“智多星”他個子小小的，骨瘦如材，全班男生中體重輕的應(yīng)該算他了。別看他小巧，他的腦子里可裝著不少的智慧呢！
記得三年級的時候，他跳級來到了我們班。當時他小小的個子，瘦瘦的身子，小眼睛上架著一副藍色眼鏡。他低著頭，一副害羞的樣子，但是害羞的神情里又帶著自信，透露出一股書生味兒。我便帶著好奇心去問他叫什么名字。他抬了抬他的眼鏡框，做起自我介紹，聲音明亮又清澈……慢慢的，我們成了好朋友。雖然他比我們小一歲，上課認真學習，成績非常優(yōu)秀，我打心眼里佩服他！
做奧數(shù)題了，同樣的題目，我每次都要想半天，而他一下子就做出來了。老師讓他說說其中的道理，他就細細的有耐心的跟我們講，有條不紊，清清楚楚。有時老師故意說了一個錯誤的答案，我們都相信了，只有他暗自查明真相，偷偷地在一旁笑。
他還非常的愛看書，在各種時間，各個地方，看各種各樣的書，科學書、文學書、奧數(shù)書等等……有時還能在我們喧鬧的課間，靜靜地看著，兩耳似乎一點兒聽不到周圍的聲音。不知是書里的什么故事又吸引他了，如此津津有味，你叫他的話，他絕對不會搭理你。他就這樣看了很多很多的書，“吃”進了很多很多的知識。你一問他有些問題，他都能立馬答出，而且正確率非常高，就像實用的“小百度”。
他就是我們班的余景揚，我們班的智多星。
4.小學五年級下冊第五單元《把一個人的特點寫具體》作文500字 篇四
篇六：書蟲一雙水靈靈的眼睛，一彎又長又黑的眉毛，一張猶如櫻桃般的小嘴，湊成了一副書生氣十足的小秀才，他就是我們班的書蟲——謝呈瑞。
書是他的家常便飯。記得有，我們在餐廳吃中飯，每個人正津津有味地吃著。他呢？一個人默默地蹲在墻角邊聚精會神地看著書。旁邊似乎地動山搖都沒法把他從書的世界里拉回來。他完全沉醉了，有時候他用嘴巴咬咬自己的指甲，有時候皺起眉頭，有時候又眉開眼笑，另一只抓著筷子的手插在餐盤里半天了，沒見移動位置。
直到菜涼了，飯也冷了，餐廳里的同學一個接一個走了。他像突然驚醒了一樣，胡亂地吃了幾口飯，就把剩下的菜和飯全給倒了。餐廳靜悄悄的，他拿著那像寶貝似的書本慢吞吞地走了出來，那眼神又被書本勾住了。
還有放學了，吳問濤興致勃勃地來到了操場說：“謝呈瑞，你要不要去玩抓壞人的游戲呢？”周圍的人都覺得謝呈瑞會答應(yīng)——吳問濤在班里是個大名鼎鼎的人物，他主辦的游戲有些人想玩都玩不了呢，謝呈瑞被邀請到，這可是天大的福氣呀！可謝呈瑞的舉止超出了我們的意料。吳問濤的話像風在他耳邊擦過，他連頭都沒抬，只管自己往前走，一步一步地走向了教室，完全沒把吳問濤看到眼里。
這就是我們班的書蟲，關(guān)于他看書的趣聞還有很多。我想他之所以成績好肯定跟愛看書分不開。我一定要向謝呈瑞學習。
5.小學五年級下冊第五單元《把一個人的特點寫具體》作文500字 篇五
“老慢”我有一個伙伴，叫謝紫杭，她吃飯慢，寫字慢，做什么都很慢，所以我給她取了一個外號叫“老慢”。
有數(shù)學考試，所有人都寫完跑教室外面玩了。我也交了試卷呆在教室門口等她一起玩。剛開始還看她咬著筆頭，不一會兒，她突然停下，我以為她寫完了，沒想到，她只是把自己的鞋子脫了下來，抓抓自己的腳丫子，然后，一直把自己的手抓來抓去。我拼命朝她擠眼睛，她看看我，又繼續(xù)寫了，只是寫字的手好像永遠停在一個地方不動！我等得實在有些不耐煩了！
“丁零零！”上課鈴響，已經(jīng)第二節(jié)課了，我跑過去看她的試卷。天哪！我都快暈了！四頁的試卷，還有一頁是完全空白的。我說：“你怎么這么慢��！”
寫作業(yè)慢，她是班上出了名的，可是她吃飯更慢，簡直是蝸牛的升級版。
每次同學們都吃完了，她還在那里一粒一粒地把米飯往嘴里夾。吃幾粒飯，就吃一大口菜。每次菜吃完了，碗里的飯幾乎一動不動。旁邊的同學吃完了沒，走了沒，似乎跟她一點關(guān)系都沒有。我經(jīng)常又要等她很久。我瞄了一眼，呀！這飯都冰了，硬了！我實在不想等了，說：“我有一個好辦法，你先把湯倒到飯里面，然后，連湯一起把飯喝下去�！彼諛幼隽�，終于，飯全都被她吃完了。
這就是我們班的“老慢”，慢得讓每個人搖頭。
6.小學五年級下冊第五單元《把一個人的特點寫具體》作文500字 篇六
“超能”嫂嫂我有一個“超能”嫂嫂，她什么都會，真是一個超能嫂嫂。
嫂嫂來我家了，一進來就看我作業(yè)，錯了的題，她一道道細心地為我講解。第二次都會說：“真乖，又進步了�！庇�，我把近義詞寫成反義詞，嫂嫂見了，怒目圓睜，厲聲呵斥：“你這道題怎么會錯？你眼瞎呀，這是近義詞�！笨匆姾笠坏李}沒做，我連忙說：“這道題太難了�！庇谑牵┥┘毿慕o我講，第二天一對，竟然對了。
她不僅會做題，還會做菜呢！
小時候，我爸爸當廚師，可是總是讓嫂嫂做菜。那時我還不認識嫂嫂，嫂嫂做完菜時，我一嘗真是美味，每個人都贊不絕口！就是在那個時候，我知道嫂嫂是一個超能嫂嫂！
嫂嫂會的可真多，還能當裁縫呢！
有，我很喜歡的牛仔褲爛了，媽媽準備把它丟掉，可是嫂嫂攔住了媽媽，并拿走了那件牛仔褲，拿起針線，20秒左右就把針穿在了針孔里面了，并幾分鐘的時間，把牛仔褲的口封好了�？墒悄莻�被嫂嫂縫補過的洞，竟然一點都看不到疤痕，牛仔褲甚至比以前更好了，使我更喜歡它了。
你們還有什么不會的，我去問問嫂嫂，如果她不會，那她的“超能”名譽就毀滅了；會的話，那她真的成了“超能”嫂嫂了。
7.小學五年級下冊第五單元《把一個人的特點寫具體》作文500字 篇七
“潔癖精”老爸在我們家里面有一位特別愛干凈的人，那就是我的“潔癖精”老爸，不得不說這稱號他真是當之無愧呀！
每次爸爸接我放學回到家，第一件事情就是叫我洗手，而且必須用洗手液按照七步洗手法，洗足二十秒鐘才算數(shù)。要不然一定會被爸爸當場教育五分鐘，什么細菌啊、病毒啊，會得這種病啊、那種病啊，似乎比電視劇《西游記》里的唐僧還啰嗦。
我還記得上次媽媽買了許多紅色的火龍果，那叫一個好吃呀，我吃得津津有味，欲罷不能，直到睡覺前又忍不住吃了一個。馬上要睡覺了，睡前當然少不了刷牙。當我刷完牙躺在床上準備睡覺時，爸爸叫住了我：“起來，嘴巴旁還有火龍果汁，再去刷牙！”我只好爬起來，又洗刷了。這時，爸爸又讓我張開嘴巴檢查牙齒，沒想到爸又發(fā)話了：“你是怎么刷牙的，好幾顆牙齒還是紅色的，再去刷！”唉，真是拿他沒辦法！我只好再上上下下左左右右認認真真地刷了牙。吃個火龍果，居然刷了三次牙。真是讓我又生氣又無奈！
雖然我的爸爸是個名副其實的“潔癖精”，但是我知道他是換一種方式來愛我，關(guān)心我的身體健康。朋友們，你們是不是也這樣認為的呢？
8.小學五年級下冊第五單元《把一個人的特點寫具體》作文500字 篇八
吾班超“搗”體吾班樊兆陽，江湖人稱超“搗”體，令吾班所有人都頭疼不已，今天讓你們見識見識他的“光榮事跡”。
一日，數(shù)學老師剛說“下課”，他立馬從椅子上“彈”了起來，跳著令人難以琢磨的舞步，一臉得瑟的樣子，高喊著：“體育課，我來了啊——！”數(shù)學老師朝他吼道：“樊兆陽！不要大喊大叫，不然下次就不是罰站這么簡單了！”樊兆陽他左耳朵進，右耳朵出，以百米沖刺的速度要沖出教室。這時，課代表突然出現(xiàn)在了他面前，樊兆陽突然間急剎車，撞歪了一排桌子椅子。課代表匆匆地說：“老師說，體育老師有事，這節(jié)課改上語文�！边@突如其來的一句話就像直接照著他頭上潑了一盆冷水。準備上課了，他對著進來的語文老師發(fā)牢騷：“喔！又不讓上體育課，一星期就三節(jié)體育課，占占占，成天就知道占課，體育老師怎么每次偏偏到上課的時候有事？怎么不占數(shù)學英語啊？我要找校長告狀！”老師瞪了他一眼。語文課開始了，他只好百般無奈地回座位了。樊兆陽上課時一直嘟噥著，老師不耐煩了，和顏悅色地對他說：“你想不想回家？”“真的能回家嗎？太棒了！”“休想！給我站到后頭去，下課來我辦公室一趟！”樊兆陽氣得臉紅脖子粗，甩著手，噘著嘴，無可奈何地站到后頭去了……
下課了，我們看見樊兆陽去辦公室了，臨走前還對著我們擠眉弄眼�！白�，我們跟上去看看！”“樊兆陽，昨天難道你沒上體育課嗎？”“昨天我在補作業(yè)，根本沒有去上體育課！”“那你得從自身找問題了�！彼麖堁牢枳Φ乇葎澲骸拔也还埽覜]錯，我不聽，我就是要上體育課……”
吾班樊兆陽，乃膽大包天者也，如有人搗亂堪比此位“大俠”，請諸位毛遂自薦與此人較量500回合。
9.小學五年級下冊第五單元《把一個人的特點寫具體》作文500字 篇九
“睡蟲”趣事吾班有一個大名鼎鼎、如雷貫耳的人物，他眼睛小如縫，身體瘦如柴，個子不太高，罵起人來特別皮，打起瞌睡來又特別蔫兒，他便是吾班無人不知無人不曉的“睡蟲”。
這天，上課鈴剛打響不久，他便又開始昏昏欲睡了。那朦朧的雙眼，渙散的眼神，盯著模糊不清的老師，眼皮忽而上抬，忽而下垂，忽而又瞇起一條縫。慢慢的，眼皮就像灌了鉛一般，終于不堪重負，完全沉了下去。再看他的腦袋像小雞啄米似的，在離桌子一厘米的地方不停的點頭，五分鐘……十分鐘……過去了，老師的演講，同學的發(fā)言，他早已聽不見了，估計就算這會兒五雷轟頂，他也“充耳不聞”，真真兩耳不聞教室事，一心只做瞌睡蟲！半節(jié)課過去了，他仿佛在睡夢中聽到了媽媽的催眠曲，只聽“咚”的一聲，他的腦袋終于招架不住，重重磕在了桌子上。講得熱火朝天的老師，聽得津津有味的同學，都被這一聲巨響驚呆了，而這位同學，終于被自己嚇醒了。他忽然抬起頭，故作鎮(zhèn)定，正襟危坐坐直了身體。當注意到自己已經(jīng)成為全體同學和老師的焦點時，他一臉無辜地撫摸著被桌子磕腫的腦門，被老師罰站到后面去了。
還有數(shù)學課，老師喊了他半天，他也沒反應(yīng)。只見他左手托著沉重的腦袋，右手有氣無力地搭在桌子上，把一雙眼睛硬生生翻成了“白眼狼”，原來他不知什么時候又睡熟了。數(shù)學老師神不知鬼不覺來到他身旁，喊了他兩聲，手在他眼前使勁晃了晃，又拿出手機給他拍了張?zhí)貙�，他竟全然不知，直到老師把他拽了起來，他才如夢初醒，一雙小眼睛疑惑地望著大家，惹得我們哄堂大笑。
這就是吾班又好氣又好笑的睡蟲——王少煜同學，他是不是當之無愧呢？
10.小學五年級下冊第五單元《把一個人的特點寫具體》作文500字 篇十
誰的眼淚在飛“梨花帶雨惹人憐”，一提到哭，人們總是首先想到女孩子，但是，愛哭可不是女生的專利，我們班“大哭包”的頭把交椅，就被一名男生憑實力奪得。
我們這位孟兄，哭的原因五花八門、千奇百怪：受了別人的委屈，他會哭；受了老師的懲罰，他會哭；甚至還有無厘頭、不明原因的哭。他的淚水好像特別多，以至于需要經(jīng)常冒出來洗洗眼睛，而我們則隔三差五就能“欣賞”到他的“哭技”。
，孟兄和另一名男生發(fā)生了沖突，兩人劍拔弩張，互不相讓，就像兩只氣勢洶洶的“斗雞”，開始了“摔筆”大賽：你摔我一只筆，我摔你一支筆。很快，孟兄就扛不住了，他先是微微紅了眼眶，晶瑩的淚水在眼睛里慢慢匯聚，厚厚的嘴唇止不住地顫抖。終于，眼眶再也盛不下那越來越多的淚水，豆大的淚滴順著臉頰緩緩滑落。經(jīng)過這一番醞釀，他的悲傷情緒被徹底調(diào)動了起來，只聽“哇——”地一聲哭喊，山崩地裂，哭聲震天，就如同一場傾盆大雨從天而降，沖刷他的胖乎乎的臉龐；又好似水庫開閘泄洪，奔騰飄逸。很快，他的臉著就布滿了淚痕。
孟兄的哭聲，引來了同學的圍觀，大家問清了前因后果，覺得丈二和尚摸不著頭腦�！拔梗值�，不對呀！你摔了別人兩只筆，別人才摔了你一支筆，你為啥要哭呢？”一位心直口快的同學替大家說出了心里話。但是我們的孟同學充耳不聞，只見他皺著眉頭，緊閉雙眼，伴隨著時高時低、陰陽頓挫的哭聲，任由淚水肆意橫流�？吹竭@種情況，有明白人發(fā)話了，“嘿，散了散了，哭包想哭還需要理由嗎？”大家想想也是，于是吃瓜群眾作鳥獸散，只留得孟兄獨自悲傷。
這就是我們班的大哭包孟鈺昆。
