1.五年級(jí)讀后感范文350字 篇一
假期里，我讀了好幾本書，讓我印象深刻的是《南瓜房子》。書中講了一位老奶奶在院子里種了一棵南瓜苗，每天給它澆水、松土、施肥，對(duì)它說(shuō)好聽(tīng)又溫柔的話，到了秋天，長(zhǎng)成了一個(gè)超級(jí)大南瓜。老奶奶非常喜歡這個(gè)大南瓜，就請(qǐng)人把大南瓜改造成了一個(gè)南瓜房子，住了進(jìn)去。
有一天，老奶奶想去旅游，就帶上了貓、狗和安上四個(gè)輪子的南瓜房子。旅行途中，它們?cè)谪堫^鷹、小羊和大羊的幫助下，翻山越嶺來(lái)到了一座灰暗的城市。
老奶奶把南瓜房子停在城市的中心廣場(chǎng)上，在旁邊種上了草籽、樹(shù)苗，很快，房子周圍有了一片草地和樹(shù)林，小動(dòng)物們快樂(lè)的生活在這里，城市里每個(gè)人灰白的臉上都露出了像陽(yáng)光一樣燦爛的笑容。
這個(gè)故事告訴我們，只要勤勞、心中有愛(ài)，就能讓我們的生活變得更美好！
2.五年級(jí)讀后感范文350字 篇二
寒假里我讀了一本書，書名叫《小和尚云游記》。這本書寫了一個(gè)個(gè)非常感人的故事，書里的主人公是青丘山半山廟里的三個(gè)小和尚，他們的名字叫愛(ài)吃，愛(ài)玩和愛(ài)睡。我喜歡的故事是他們?yōu)榱藥椭谛芫珛寢屩尾。枰獙ふ业饺N藥引，盜賊的愛(ài)心，夏天的雪，小孩的胡子。為了能讓孝順的黑熊精在家照顧生病的媽媽，他們主動(dòng)背起了包袱踏上了云游四方尋找藥引的征途。三個(gè)小和尚用愛(ài)心，勇敢和智慧，終拿到藥引治好了黑熊精媽媽。
看到這里我很感動(dòng)。今年的寒假很長(zhǎng)很長(zhǎng)，因?yàn)楣跔畈《痉窝椎谋l(fā)，很多的城市都生病了。我們的春節(jié)假期都待在家里不能出門，即使出門也要戴上口罩預(yù)防感染上病毒�？捎幸蝗河赂业尼t(yī)生叔叔和護(hù)士阿姨，他們不畏艱險(xiǎn)，勇于與病毒作斗爭(zhēng)。為了我們的安全讓自己處于危險(xiǎn)之中，他們也在千辛萬(wàn)苦的尋找消滅冠狀病毒的藥物。讓我們一起為中國(guó)加油，不外出，不聚餐。等到春暖花開(kāi)的時(shí)候，脫下口罩，一起去看美麗的風(fēng)景。
3.五年級(jí)讀后感范文350字 篇三
我看了《小鯉魚跳龍門》，故事主要講了“鯉魚奶奶跟小鯉魚說(shuō)，祖先跳龍門的故事，龍門的那邊就是天堂”，小鯉魚們聽(tīng)了也想跳過(guò)龍門去看看。于是，它們就隨著領(lǐng)頭的小鯉魚一起去尋找。它們游呀游，一條小鯉魚的尾巴被水草纏住了，一只大螃蟹走過(guò)來(lái)并聽(tīng)說(shuō)它們是一群要去跳龍門的小鯉魚，就剪斷了小鯉魚尾巴上的水草，并鼓勵(lì)了它們；小鯉魚們繼續(xù)向前游，它們看見(jiàn)了大橋，火車，高興極了；它們使勁地游著，再后來(lái)，遇到了一條大魚，當(dāng)小鯉魚告訴大魚要去跳龍門時(shí)，大魚不相信地?fù)u搖頭離開(kāi)了，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦地努力，它們終于游到了龍門水庫(kù)附近，因?yàn)辇堥T很高，它們跳了又，都沒(méi)有跳過(guò)去，面對(duì)次的失敗，它們沒(méi)有選擇放棄，而選擇了互相幫助，勇往直前，終跳過(guò)了龍門。小朋友，小鯉魚們這種勇敢，堅(jiān)持不懈、互幫互助的精神值得我們學(xué)習(xí)，告訴我們遇到困難不能退縮，而是應(yīng)該想辦法去打敗困難；這讓我想到了一句名言“有志者事竟成”。
只要堅(jiān)持就一定可以成功！學(xué)習(xí)也是一樣，如果我們能學(xué)習(xí)小鯉魚，那我們不是都能有個(gè)好成績(jī)嗎？
4.五年級(jí)讀后感范文350字 篇四
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話一直激勵(lì)著我，每次讀到一本好書，我便愛(ài)不釋手。今年暑假，姐姐送給我一本書《狐貍小學(xué)的插班生》。拿到書，我如饑似渴地讀了起來(lái)。讀完后，我認(rèn)識(shí)了勇敢的風(fēng)阡阡，可愛(ài)的花陌陌，溫柔的月亮風(fēng)老師，可憐的瓜婁兒，慈祥的老姥姥。
這本書讓我印象深刻的是風(fēng)阡阡學(xué)習(xí)過(guò)露珠的經(jīng)歷。過(guò)露珠是狐人一門必修的功課，因?yàn)椴幌乱环喙�，是不可能得到這種功夫。風(fēng)阡阡為了學(xué)習(xí)過(guò)露珠，每天訓(xùn)練自己，跌了數(shù)不清的跟頭，膝蓋和臂肘都磕青了，她仍然夜夜堅(jiān)持。終于，“功夫不負(fù)有心人，汗水澆開(kāi)藝術(shù)花”，幾個(gè)月過(guò)去了，風(fēng)阡阡終于學(xué)會(huì)了過(guò)露珠。
風(fēng)阡阡這種精神深深地感染著我，我要向風(fēng)阡阡學(xué)習(xí)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難就放棄；我明白了，要想成功，就得堅(jiān)持不懈的努力，只有這樣，我們才能取得非凡的成果。
古語(yǔ)有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，”只要拼盡全力，你想要的一切都會(huì)飛越山海，奔向你！
5.五年級(jí)讀后感范文350字 篇五
今年暑假我讀了很多課外書，比如《努力才會(huì)成功》《學(xué)習(xí)其實(shí)很快樂(lè)》《辦法總比困難多》等等。其中讓我印象深刻的一本是《辦法總比困難多》這本書有一篇短文寫是一個(gè)七歲的小男孩，納爾斯在街頭看到了一個(gè)流浪畫家的畫，從此他就愛(ài)上了畫畫。剛開(kāi)始學(xué)畫畫的時(shí)候，他的手被磨成了繭，他便想放棄畫畫，他的老師并沒(méi)有責(zé)罵他，而是帶著他到路邊看一個(gè)沒(méi)有手卻用腳畫畫的男人，這個(gè)男人畫的是廣場(chǎng)上的鴿子，他畫的鴿子和真的一樣。
納爾斯看到之后明白了，并對(duì)老師說(shuō)：我以后絕對(duì)不會(huì)遇到一點(diǎn)困難就放棄，我會(huì)堅(jiān)持下去的！
這篇短文讓我體會(huì)到在學(xué)習(xí)的道路上一定是非常艱難的，但是我不能遇到一點(diǎn)困難就想著放棄，我只有堅(jiān)持一路走下去，并戰(zhàn)勝所有的困難，才能走向成功。
6.五年級(jí)讀后感范文350字 篇六
暑假的一天，媽媽下班拿回來(lái)四五本書，我迫不及待地拆開(kāi)來(lái)看。被一本《躲貓貓大王》的故事書吸引住了，便聚精會(huì)神地看了起來(lái)。故事主要講述了，小勇是一位留守兒童，他和爺爺相依為命。他很喜歡和小伙伴們玩“躲貓貓”游戲，但總是第一個(gè)被找到。后來(lái)“我”告訴小勇要藏在不容易被發(fā)現(xiàn)的地方，這次后，小勇總是不被找到，成了“躲貓貓大王”。但好景不長(zhǎng)，小勇的爺爺去世了，小勇不得不離開(kāi)和他分享游戲的伙伴們時(shí)，他用自己的智慧再次“躲”了起來(lái)，這是小勇用他自己的方式，來(lái)表達(dá)對(duì)伙伴們的依依不舍。
讀完了這本故事書，我想到了自己，以前我也很膽小，膽小到上課舉手發(fā)言都害怕被同學(xué)們嘲笑。經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，我變得積極參加活動(dòng)，勇于嘗試。我們每個(gè)人身上都會(huì)存在或多或少的不足之處，但我們不能嫌棄他們，更不能嘲笑他們。我們應(yīng)該伸出雙手去幫助他們，這樣他們會(huì)變得勇敢起來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活都會(huì)有了勇氣！
7.五年級(jí)讀后感范文350字 篇七
假期里，我看了四大名著其中之一的《水滸傳》，我把這本書看了很久。《水滸傳》這本書，有天地間所有的英雄好漢。如“及時(shí)雨”宋江、“花和尚”魯智深、“行者”武松、“黑旋風(fēng)”李逵等等，都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放，暴躁固執(zhí)，有的義氣深重，性情耿直，有的仗義疏財(cái)，公正忠義……總而言之，只要是在梁山上的，那都是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的真英雄，真好漢。
《水滸傳》里值得學(xué)習(xí)的東西很多。機(jī)智勇敢，知錯(cuò)能改，仗義疏財(cái)?shù)鹊�，這些都是我們需要學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。然而，我認(rèn)為《水滸傳》中值得我們學(xué)習(xí)，難能可貴的精神就是講義氣。在《水滸傳》的故事里，人們眼中貴重的東西就是義氣�！端疂G傳》中的一百零八好漢，哪個(gè)不是為兄弟為朋友赴湯蹈火、兩肋插刀？他們這樣做，只為了一個(gè)“義”字，他們?yōu)槿嗣癯┌擦�，出生入死，也只為這一個(gè)“義”字，這些好漢不都是因?yàn)樗谓热说牧x氣深重才上梁山泊的嗎？在平日里，我們對(duì)朋友也要重情重義，這樣友情才能長(zhǎng)久。
讀了這本書，我不禁為水滸英雄們的反抗精神和正義精神感到贊嘆。水滸英雄們的精神是偉大的。
8.五年級(jí)讀后感范文350字 篇八
今年暑假，我有幸邂逅了《做獅子好難》這本書，它精彩的內(nèi)容、有趣的情節(jié)，深深地吸引了我。作者通過(guò)幽默的手法，講述了主人公大衛(wèi)被他養(yǎng)的一只有魔法師靈魂的狗變成了獅子，因?yàn)榇笮l(wèi)告訴過(guò)它這是自己從小的夢(mèng)想。變成獅子后，大衛(wèi)的生活陷入了混亂，大家都不再認(rèn)識(shí)他，無(wú)家可歸的大衛(wèi)只好在城市里流浪，后被警察抓住。情急之下，大衛(wèi)通過(guò)用爪寫字的方式寫下一行字表達(dá)自己的意思，從而改變了后來(lái)的命運(yùn)。這給我留下了深刻的印象，我為他機(jī)智勇敢和沉著冷靜點(diǎn)贊。會(huì)寫字的獅子一下子變成了全國(guó)的焦點(diǎn)，還被邀請(qǐng)到美國(guó)拍電影�？僧�(dāng)大衛(wèi)厭倦了一頭“明星獅子”的生活后，他選擇了到非洲做一頭真正的獅子，并為了救人勇敢地?fù)敉肆藘疵偷谋�。他不僅戰(zhàn)勝了膽小懦弱的性格，還勇于去追尋自己向往的生活。通過(guò)閱讀這本書，本來(lái)我覺(jué)得作為一個(gè)人會(huì)有很多煩惱，會(huì)遇到許多挫折，現(xiàn)在看到做獅子也挺困難的，我更要積極向上、快樂(lè)生活。有些時(shí)候，想象中的和現(xiàn)實(shí)并不太一樣，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，要敢于面對(duì)自己的選擇，也許好運(yùn)就會(huì)在下一個(gè)路口等你。
你瞧，這本書是不是寫得很有趣？快來(lái)閱讀一下吧！
9.五年級(jí)讀后感范文350字 篇九
暑假里，我讀了《尋找魚王》這本書。故事描述了一個(gè)寧?kù)o的山村里的一個(gè)天真而勇敢的小男孩，他的夢(mèng)想是成為一個(gè)能捉住大魚的人。終于有一天，他找到了傳說(shuō)中的“旱手魚王”，后來(lái)又遇到守護(hù)水根的“水手魚王”，先后拜兩位魚王為師，學(xué)習(xí)捕魚的故事。
故事里的“水手魚王”守護(hù)著“水根”。有水，才會(huì)有魚；因?yàn)橛恤~，才會(huì)有水。世界萬(wàn)物都是共生的，水手魚王很早就發(fā)現(xiàn)了大魚，卻不捉它，“魚王”守護(hù)著水根，如果沒(méi)有了“魚王”，大山就沒(méi)有水了�！棒~”就是自然界，就是人們的生存之源。自然界的各種資源都是需要我們?nèi)ケＷo(hù)的，而不是去無(wú)休止的索取。就像木材，如果我們一味去砍伐，森林就會(huì)慢慢消失，各種動(dòng)植物也會(huì)慢慢滅絕。
“長(zhǎng)輩領(lǐng)三里，自己走七里，一輩子十里�！边@句話是“旱手魚王”對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)的，這也是他從父輩的經(jīng)驗(yàn)里總結(jié)出來(lái)的。這句話給我的印象非常深刻。前輩的知識(shí)，我們需要用心學(xué)習(xí)，用心體會(huì)，但也不能一味的生搬硬套，自己要親自嘗試，總結(jié)，才能做到融匯貫通。
10.五年級(jí)讀后感范文350字 篇十
今年暑假，在我讀的這幾本書中，令我印象深刻的，就是《駱駝祥子》了。老舍，字舍予，原名舒慶春。他寫過(guò)許多書，其中也包括《駱駝祥子》。
故事情節(jié)非常跌宕起伏。祥子是一個(gè)從農(nóng)村來(lái)到北平的車夫。他通過(guò)自己努力買上了車，但他的車卻被兵們搶走了。于是他更加努力地掙錢，拉上了包月，來(lái)到了曹先生家。可曹先生卻被學(xué)生誣陷有新思想，一個(gè)姓孫的偵探在前來(lái)逮捕曹先生的同時(shí)，也把祥子的錢虜去了。后來(lái)，祥子娶了劉四爺?shù)呐畠夯㈡�，后虎妞難產(chǎn)而死。后祥子的未婚妻小福子上吊自盡，祥子就此墮落。
故事背景發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)20年代的北平。這本書反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公，如果祥子的車一開(kāi)始就沒(méi)有被兵們搶去，他也許會(huì)過(guò)上安穩(wěn)的生活。故事的結(jié)尾，祥子就算穿著破衣也要把烙肉醬餅塞在嘴里。祥子再也不考慮將來(lái)了，他只考慮眼下。祥子墮落了，因?yàn)樗麍?jiān)持一個(gè)道理：努力一世，還是不會(huì)有好報(bào)。這句話放在現(xiàn)在可能有人會(huì)覺(jué)得不可思議，但放在當(dāng)時(shí)的北平卻是很貼切。祥子后淪落成一個(gè)普通車夫，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)還有很多這樣的例子。我們應(yīng)該慶幸沒(méi)有活在那個(gè)年代。
《駱駝祥子》真是一本好書。
