1.初二作文范文 篇一
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中璀璨的星辰，它指引著我們前行的方向，給予我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。我的夢(mèng)想，是成為一名科學(xué)家，探索未知的奧秘，為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。小時(shí)候，我總是對(duì)周圍的世界充滿好奇。夜空中的星星，地上的螞蟻，甚至是家中的電器，都能引起我的無(wú)限遐想。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)科學(xué)的興趣愈發(fā)濃厚。我渴望了解宇宙的起源，生命的奧秘，以及科技如何改變世界。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我努力學(xué)習(xí)各門(mén)科學(xué)知識(shí)。在數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)邏輯中，我學(xué)會(huì)了如何思考問(wèn)題；在物理的奇妙現(xiàn)象中，我感受到了自然的力量；在化學(xué)的千變?nèi)f化中，我探索了物質(zhì)的本質(zhì)。每的學(xué)習(xí)，都讓我離夢(mèng)想更近一步。
我知道，成為一名科學(xué)家的道路不會(huì)一帆風(fēng)順。它需要我不斷地學(xué)習(xí)，不懈地探索，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。但我相信，只要我堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想終將照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
除了學(xué)習(xí)，我還積極參加各種科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)校的科技節(jié)上，我與同學(xué)們一起制作了小型火箭，雖然第發(fā)射失敗了，但我們沒(méi)有氣餒，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，終成功地將火箭送上了藍(lán)天。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，科學(xué)探索需要耐心和毅力，更需要團(tuán)隊(duì)合作。
我的夢(mèng)想，也得到了家人和老師的支持。他們鼓勵(lì)我追求夢(mèng)想，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。每當(dāng)我遇到困難，想要放棄時(shí)，是他們的鼓勵(lì)讓我重新振作，繼續(xù)前行。
夢(mèng)想，是我心中的燈塔，照亮我前行的道路。我知道，只有腳踏實(shí)地，不斷努力，才能讓夢(mèng)想成真。我期待著有一天，能夠站在科學(xué)的前沿，為人類的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
2.初二作文范文 篇二
書(shū)，是我們的良師益友，是良藥，是營(yíng)養(yǎng)品，可我還覺(jué)得，書(shū)也是一種哺育我們靈魂的糧食。她可以填充我們心靈上的空缺，使我們從書(shū)中得到滿足，得到快樂(lè)。下面，是我和書(shū)之間發(fā)生的事，這些事使我悟得了一些受益終身的道理，一起來(lái)看吧！記得在一個(gè)暑假，我從姐姐手中得到了一本《笑貓日記》，這本書(shū)的作者是兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫(xiě)的。講述了一群可愛(ài)的貓貓狗狗為了友誼經(jīng)歷各種險(xiǎn)境的勵(lì)志故事，剛開(kāi)始我還不怎么愛(ài)看，可后來(lái)也被那些主人公給感動(dòng)了，情緒也隨著書(shū)中故事情節(jié)上升下降。從此就沒(méi)日沒(méi)夜地看，可以說(shuō)是廢寢忘食。在一天晚上，我趁家人全睡了，從被窩里探出頭來(lái)，四處環(huán)視，見(jiàn)情況沒(méi)問(wèn)題了，我就溜之大吉，到一個(gè)小房間里，點(diǎn)亮了燈，津津有味地看起來(lái)，一直到深夜十二點(diǎn)多鐘，才合上書(shū)，我硬是把這本書(shū)給看完了。睡覺(jué)時(shí)，暗喜沒(méi)人注意，輕手輕腳地睡了，第二天，家人死叫都不起，直到中午十一點(diǎn)多才模模糊糊地爬起來(lái)，大家都已經(jīng)開(kāi)始吃午飯了。
還記得在一個(gè)周末，我和奶奶一起去書(shū)城看書(shū)，奶奶找了個(gè)地方坐了下來(lái)，讓我自已去看，找了一本我喜歡看的書(shū)，也坐了下來(lái)，看得如醉如癡，完全沉浸在書(shū)的王國(guó)中，要不是一個(gè)人不小心碰了我一下，我還知道已經(jīng)在這兒看了三個(gè)多小時(shí)呢。我揉揉眼睛，去找奶奶，發(fā)現(xiàn)奶奶不見(jiàn)了，我心想：奶奶肯定上廁所去了，待會(huì)兒會(huì)回來(lái)的。于是，我又坐下來(lái)，繼續(xù)看書(shū)，可不知不覺(jué)又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我把這本書(shū)給看完了。頓時(shí)，就感到腳有些麻木，動(dòng)彈不得，我又坐在地板上，等奶奶，當(dāng)從身后傳來(lái)陣陣呼嚕聲，我才發(fā)現(xiàn)奶奶在后面的椅子上睡著了，我竟不知道，真是個(gè)小書(shū)迷！
我與書(shū)經(jīng)歷了這么多的故事，讓我感悟深刻，這些書(shū)滋潤(rùn)了我的靈魂，使我悟出了一點(diǎn)道理：“寫(xiě)好作文，關(guān)鍵還是要多讀多，看書(shū)，看書(shū)是好事，但也要讀好書(shū)，才會(huì)對(duì)你有幫助，正是所謂開(kāi)卷有益嗎！”
3.初二作文范文 篇三
星期天，我在家欣賞爸爸養(yǎng)的仙人掌。突然，我發(fā)現(xiàn)仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是莖肉質(zhì)地厚實(shí)，呈綠色，莖上尖刺密布。我問(wèn)爸爸：“為什么仙人掌會(huì)長(zhǎng)成這個(gè)樣子呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)橄扇丝浦参镌a(chǎn)于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐漸進(jìn)化而生存下來(lái)的，所以它們的構(gòu)造具有很強(qiáng)的抗干旱特性。”我左瞧瞧，右看看，好奇地欣賞著這特殊的花。為什么仙人掌沒(méi)有葉子，只有一顆顆扎人的刺呢？如果沒(méi)有葉子，那它如何吸收和輸送養(yǎng)分？又如何會(huì)生存得這么好呢？
我通過(guò)仔細(xì)觀察，查找有關(guān)資料，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。原來(lái)，仙人掌身上的刺，是由葉子變成的。因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生活在沙漠里，那兒又熱又干，如果它生出一片片的大葉子，很多水分就會(huì)從葉子上揮發(fā)掉。所以，仙人掌的葉子變成了刺，肉質(zhì)的。莖內(nèi)儲(chǔ)存了黏性的漿汁，能較好的吸收并保持體內(nèi)的水分。啊，仙人掌身上的刺原來(lái)就是葉子��！我終于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是適應(yīng)了干旱環(huán)境的結(jié)果。
此外，爸爸還告訴我，仙人掌大面積的刺，不但會(huì)減少水分流失，還可以使別的動(dòng)物不敢傷害它。我不大相信，就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼�。」植坏萌藗兌疾桓遗鏊�。
仙人掌真是太聰明了。它為了自己能夠生存，竟然懂得靈活的改變自己。
刺就事葉，葉就是刺，這是我發(fā)現(xiàn)的仙人掌的秘密。我相信，生活中的問(wèn)題無(wú)處不在，只要善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)的秘密。
4.初二作文范文 篇四
我的家就像一個(gè)公司。媽媽是會(huì)計(jì)，負(fù)責(zé)管理公司的所有資金支付的情況；爸爸是老板，負(fù)責(zé)管理家庭事務(wù)及向會(huì)計(jì)處注入資金；我是公司的鎮(zhèn)店之寶，整天只要坐著不動(dòng)就行了。別看媽媽是會(huì)計(jì)，她平時(shí)可馬虎了。那次我和媽媽一起出去玩。結(jié)果媽媽卻忘了拿鑰匙，結(jié)果可想而知，我們只有等爸爸回來(lái)才進(jìn)去家門(mén)。
雖然媽媽平時(shí)總是馬馬虎虎的�？墒窃谖疑砩蠀s一點(diǎn)也不馬虎。星期一早上上學(xué)時(shí)，媽媽總是再三叮囑我：你的東西拿齊了嗎？你眼鏡拿了嗎？哎，對(duì)了，我昨晚聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)了說(shuō)這星期會(huì)有雨，你多帶一件衣服，拿上雨傘；晚上睡覺(jué)時(shí)一定要蓋好被子，別著涼了？……相比媽媽而言，爸爸不是那么的善于言表，除非是有在自我傳授人生經(jīng)驗(yàn)時(shí)。
暑假的一天，烏云翻滾，電扇雷鳴，雨下得像瓢潑的一樣。吃過(guò)飯，我隨手把用過(guò)的筆記本撕了，迭起手工來(lái)。這時(shí)，爸爸從房間里走出來(lái)了。他伸手拿起被撕掉的筆記本一看，眉頭皺成了兩個(gè)疙瘩，神情十分嚴(yán)肅。我想這會(huì)非挨罵不可。誰(shuí)知，停了一會(huì)兒，爸爸很和氣地說(shuō)：“閨女，你站在門(mén)口向遠(yuǎn)處看，看到了什么？”我走到門(mén)口舉目遠(yuǎn)眺。我家門(mén)前有個(gè)大溝，溝里有一條小河。一幅雨中圖景出現(xiàn)在我的面前：雨嘩嘩地下著，天地間是一幅務(wù)必寬大的雨簾，地上無(wú)數(shù)條雨線向河中流去。合理的水漲了許多�？戳艘粫�(huì)兒，爸爸啟發(fā)我說(shuō)：“河里的水為什么越來(lái)越多呢？”“那是無(wú)數(shù)條小溪匯成的！”我不假思索的回答。爸爸又問(wèn)：“那無(wú)數(shù)小溪又是怎么來(lái)的呢？”“無(wú)數(shù)下雨地匯成的�！卑职譂M意地笑了笑說(shuō)：“積少成多，積水成淵。這和學(xué)習(xí)是一樣的。平時(shí)要善于積累。積累多了，學(xué)到的知識(shí)就會(huì)多。一個(gè)人的成才，離不開(kāi)了平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。怎么能把學(xué)過(guò)的東西隨手死掉呢？”爸爸的一席話，說(shuō)得我面紅耳赤。我慚愧極了。我覺(jué)得爸爸對(duì)我嚴(yán)格要求，以理服人，是真正的愛(ài)！
在我的成長(zhǎng)中，媽媽是甘露，滋潤(rùn)我的新天，爸爸是狂風(fēng)，讓我的根可以因此扎得更深。
5.初二作文范文 篇五
如果你有幸來(lái)到我們的學(xué)校，你的不得不來(lái)我們班看看，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)校的特色班級(jí)，雖然我們班不是專業(yè)的班級(jí)，但是我們卻有專業(yè)班級(jí)的素質(zhì)，我們班的人很多都能向我一門(mén)樂(lè)器，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的樂(lè)器高手。說(shuō)起樂(lè)器高手，那楊迪就不得不說(shuō)。不僅人長(zhǎng)的漂亮，舉止優(yōu)雅，并且還會(huì)彈古箏。古箏是黃土地上誕生的樂(lè)器，它的歷史悠久。學(xué)習(xí)古箏是一門(mén)對(duì)行為舉止的高度體現(xiàn)，彈古箏者不僅僅需要嫻熟的技巧，還得有優(yōu)雅的舉止，和樂(lè)器合二為一才能演奏去一首動(dòng)人的曲子。在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她給我們演奏過(guò)一首《高山流水》，至今還回味無(wú)窮。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)鋼琴高手李萌，她從小就練習(xí)鋼琴，至今已經(jīng)到達(dá)了鋼琴十級(jí)了。我有認(rèn)真觀察過(guò)他的手指，她的手指修長(zhǎng)，仿佛被注有靈魂一般靈動(dòng)。有上音樂(lè)課，她自告奮勇為我們演奏了一首曲子，我們圍在鋼琴邊上看她表演，我們皆被震撼到，我們幾乎看不到她的手指在動(dòng)，再聽(tīng)那鋼琴發(fā)出的聲音，如鳥(niǎo)鳴，如孩子們?cè)阪音[。那般自然，那般有趣。
后說(shuō)說(shuō)壓軸的吉他高手胡瑞，這個(gè)學(xué)習(xí)不怎么樣，但是說(shuō)起他的吉他技術(shù)，知道的人一定贊不絕口，每當(dāng)他在彈奏吉他的時(shí)候，聽(tīng)著好像再說(shuō)一個(gè)動(dòng)人的故事，不禁入景，后深陷其中，難以自拔。我有些時(shí)候會(huì)覺(jué)得很奇怪，總覺(jué)得他是一個(gè)有故事的男孩，不是這個(gè)年紀(jì)該有的成熟。
除了上文所說(shuō)的同學(xué)，我們班還擁有很多很多的樂(lè)器高手，他們有的會(huì)小提琴，有的會(huì)架子鼓等等，我很幸運(yùn)能在這個(gè)班，可以欣賞到這么多的樂(lè)器和認(rèn)識(shí)這些高手，以后的日子一定會(huì)很有趣，我也會(huì)向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取掌握屬于自己的一門(mén)技巧。
6.初二作文范文 篇六
人們常說(shuō)“桂林山水甲天下”，又有誰(shuí)知道另一個(gè)“甲天下”呢？初春之時(shí)，萬(wàn)物還沒(méi)復(fù)蘇，看著毫無(wú)生機(jī)的景象，難免有些失落，只好出來(lái)散散心，不知不覺(jué)走到了岸邊，猛然覺(jué)得這時(shí)的錢塘江為壯麗。還真是冷��！不然怎稱“初春的早晨”呢。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)早晨還會(huì)漲潮，看著這潮水向我涌來(lái)，不禁有些心寒，它會(huì)吞沒(méi)我嗎？呵呵！不可能啊，我正站在距海10米的高臺(tái)上。旭日早就變暖了，可他還是很冷，是潮水帶來(lái)的寒冷，它為什么不能給人溫暖呢？它退去了，退走了剛才的冷酷和霸氣，顯得溫和多了，呵呵！他還真是個(gè)善變的家伙，我在它的懷抱中睡著了，完全不知身后游客們正一點(diǎn)一點(diǎn)得增多，直到他們擠到我。目光再次轉(zhuǎn)移到江面上，那微微的波浪還真是嫵媚啊！清晨的薄物還未消散，又給它增添了一份朦朧和妖嬈，是有仙女下凡嗎？呵呵！還真是人如潮水啊！一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)，人們像一片潮水從四面八方涌向四面八方，有叫賣人的高男音，有兒童的歡笑聲，有老人的贊美聲，也有浪潮拍打巖石壁的聲音……這一切看著多么吵鬧，可是，望著那親切的潮，又頓時(shí)覺(jué)得這些吵鬧聲是一曲交響樂(lè)，和著詩(shī)一般的贊美詩(shī)，又和著濤瑯拍岸，形成一幅意想不到的綺麗而熱鬧的場(chǎng)面，說(shuō)它是一幅靜版平面畫(huà)，還不如說(shuō)是場(chǎng)讓人心醉的夢(mèng)，一壺沁人的醇酒，或者是人間“天堂”。
這些并沒(méi)有讓我留連忘返，因?yàn)樗缫芽淘谖业男闹�，或是�?mèng)中，我可以在夢(mèng)中慢慢品位這壺酒，這首曲子……
7.初二作文范文 篇七
標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。一雙炯炯有神的眼睛，似乎在尋找著什么。又高又挺的鼻子。小巧玲瓏的嘴唇。這就是我的媽媽，我親愛(ài)的媽媽。記得有，我因?yàn)楹芡砘丶叶艿綃寢尩呐u(píng)，和媽媽頂嘴，便生氣的沖回房間。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在門(mén)外說(shuō)：“懿崽，剛才是媽媽不對(duì)，不該這么批評(píng)你，你快出來(lái)吃飯啊，別餓著啊�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了媽媽說(shuō)的話，便更加囂張。說(shuō)：“哼，我偏不出來(lái)，你能把我這怎么樣�！眿寢寷](méi)說(shuō)話，走了。又過(guò)了一會(huì)兒，我看沒(méi)啥動(dòng)靜，悄悄地打開(kāi)房間里的一點(diǎn)兒縫隙，只聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)一陣媽媽的輕輕的哭聲。也許是心里有著對(duì)媽媽的愧疚，那哭聲好像要震碎了我的心一般。我于是躡手躡腳地出去看，媽媽看見(jiàn)了我，便停止了哭聲。擦干眼淚，笑著對(duì)我說(shuō)：“哎呀，你可出來(lái)了，肯定餓了吧，來(lái)，快來(lái)吃飯�！闭沁@樣幾句話，震撼我的心靈，使我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，嗚咽的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)……對(duì)不起，剛才是我不對(duì)，你不要再傷心了，我以后會(huì)好好的聽(tīng)您的話的，我想您保證�！闭f(shuō)完，不知道是什么原因，我們母子倆便一起哭了起來(lái)。
其實(shí)，我都知道，媽媽總是趁我睡著時(shí)，輕手輕腳地跟我來(lái)蓋被子。每次我受了什么委屈，媽媽總是第一個(gè)來(lái)幫助我……
媽媽，我愛(ài)您。如果可以，下一輩子，我也要做您的女兒！
8.初二作文范文 篇八
小時(shí)候，我總是牽著奶奶的手，那雙手，蒼老，卻是那樣慈愛(ài)、溫暖。記得那時(shí)，我好像連幼兒園還沒(méi)有讀，春天的時(shí)候，吵嚷著要去奶奶家，爸爸、媽媽無(wú)奈，只好在雙休日乘了幾小時(shí)的車，把我送到奶奶家，第二天再趕回去。
奶奶總是那樣慈祥，牽著她的手，總會(huì)覺(jué)得那樣溫馨，像是冬天窩在暖和的被窩里，讓人那樣滿足。
記得，我們一起踏著泥濘的山路，去看梨花。多雨的春天，總是那樣潮濕，渾濁的泥水被我踩得那樣響，泥水星星點(diǎn)點(diǎn)地濺在褲子上，我很不安分地在路的兩邊穿梭，看著路邊的小花在風(fēng)中輕點(diǎn)著頭。奶奶那布滿老繭的蒼老的手，緊緊地攥著我的小手，一股溫暖從手中蔓延到心間，令我無(wú)懼于那泥濘的山路，兩串腳印，一大一小，歪歪斜斜地在身后延伸，一個(gè)個(gè)腳印，彌漫著那樣簡(jiǎn)單卻真實(shí)的快樂(lè)。
走了好一會(huì)兒，一片長(zhǎng)滿雜草和野花的土地，雪白的花瓣零零落落地飄下來(lái)，和著春風(fēng)輕柔的曲調(diào)。嫩綠的葉片輕快地翻舞著。那層層疊疊交錯(cuò)的綠色，映著雪白的花，在眼前舒展著美好的時(shí)光。
我努力地抬著頭，仰著臉，看著那美麗的景色。奶奶用她那瘦弱的手，輕輕地將我抱起，然后，騰出一只手，輕輕地將枝條壓低，好讓我看清楚，花蕊在我呼出的氣下輕輕顫抖著，單薄的花瓣也輕輕顫抖著，像是即將飄飄然落下一般脆弱。又看到奶奶的收，竟是像那枝干一樣干枯、瘦弱，花瓣一般蒼白，然而就是那樣一雙手，此刻卻抱著已不算輕的我，心中有些難過(guò)，趕緊叫奶奶放下我。
春天的夜晚有些冷，躺在床上卻睡不著。走出房門(mén)，卻看見(jiàn)奶奶在洗白天我弄上泥水的褲子。昏黃的燈光，隨著那僅由一根電線吊著的燈泡在風(fēng)中搖曳，干瘦的手被凍得發(fā)紅，卻仍用力地搓揉著布，好一會(huì)兒，洗好了，奶奶用力將褲子擰干，青色的筋因用力而繃緊，指甲也因寒冷而沒(méi)有了血色。
我握住那雙冰冷的手，心中卻那樣溫暖。
那雙手，長(zhǎng)久地定格在記憶里，蒼老，卻是那樣慈愛(ài)、溫暖。
9.初二作文范文 篇九
為愛(ài)讓路，讓愛(ài)在父母與孩子之間傳遞，代代相傳，暢行無(wú)阻。華燈初上，客廳燈火通明，媽媽在忙著做飯，爸爸在一旁打雜，我和弟弟在電腦前看電腦，而弟弟早已在熊出沒(méi)中看得如癡如醉，把腰彎著。在我的記憶中這個(gè)樣子，恍如我爺爺坐在電視機(jī)前的樣子，讓我好生懷念爺爺對(duì)我的愛(ài)。
“開(kāi)飯了！”我只聽(tīng)一聲媽媽的絕世武功“獅吼功”千里之外讓人震耳似聾一樣。我和弟弟坐在桌前，而弟弟的口水早似黃河之水一樣滔滔不絕，有迎風(fēng)而刃之勢(shì)。“紅燒肉來(lái)�。 卑职珠_(kāi)心的說(shuō)。媽媽坐下來(lái)給我們盛八寶粥和雞湯。我就在紅燒肉中找了一塊又大又瘦肉多的肉給爸爸，爸爸在外出差要好好的吃一頓。而爸爸又把肉夾了起來(lái)給老媽，媽媽又給了弟弟，而弟弟又自己下手抓了一塊，又把那一塊又大又瘦肉多的紅燒肉飛了我，還說(shuō)：“大哥、吃，大哥、吃”而我感動(dòng)很深淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，好像馬上就要流出來(lái)了。
弟弟如此待我我，讓我霎時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容。想想我平時(shí)回來(lái)，就不是說(shuō)他就是打他。我的心瞬間如千把刀在一刀一刀的刺痛我的心。
媽媽給我和爸爸倒了一杯啤酒，弟弟倒了一杯牛奶，而媽媽是在喝茶水。我們一家三口在給爸爸講禮。一人一口三杯一起下了肚。而爸爸又給我們到上了牛奶喝了下去。又說(shuō)了一些事讓我們家中的氣氛立刻變得溫暖而親切。
我吃了這塊紅燒肉，心中充滿了溫暖、感動(dòng)。心中十分甜，特幸福，不是為肉，而是為愛(ài)。讓愛(ài)在我們一家人口傳遞。
我為愛(ài)讓路，將親情傳遞給爸爸；爸爸為愛(ài)讓路將親情，傳遞給媽媽；媽媽為愛(ài)讓路將親情，傳遞給弟弟；弟弟為愛(ài)讓路，將親情傳遞給了我。就這樣，愛(ài)就在我們之間不斷地傳遞，一家人和諧，幸福而美滿。讓我們之間傳遞愛(ài)，共筑和諧、溫馨家園。
10.初二作文范文 篇十
不論是吃飯還是坐公交車時(shí)，總喜歡坐在靠窗的位置，透過(guò)或大或小，形狀不一的玻璃，看到的是不一樣的風(fēng)景。此時(shí)此刻，我只需要欣賞窗外的風(fēng)景，靜靜地做一個(gè)旁觀者就好了。想聽(tīng)歌的時(shí)候，就帶上耳機(jī)，不想聽(tīng)歌的時(shí)候，外面都是多姿多彩的聲音。
任何的煩惱，不愉快，任何的煩心事，委屈，任何的責(zé)任或是擔(dān)當(dāng)，都拋到腦后。再?zèng)]有“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”的孤獨(dú)思念。窗外形形色色的人群，大大小小的店面，來(lái)來(lái)往往的車輛。在這個(gè)時(shí)刻里，我只是置身事外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望，我的心是自由的。
安靜地享受著，看著窗外的景物不斷在變換。眼前不斷變換的人群，時(shí)而青春洋溢，時(shí)而穩(wěn)重深沉，時(shí)而歡笑，時(shí)而煩惱。一張張臉的背后都隱藏著一個(gè)個(gè)故事，每個(gè)人都不是那么順利，謹(jǐn)小慎微的生活著，為了怕高考填錯(cuò)志愿，為了怕丟掉來(lái)之不易的工作，為了照顧到每個(gè)人的感受。有些人打扮得很特別，在中規(guī)中矩的人看來(lái)甚至有些“野”，但我想，他們的心里必定也是束縛的。
我知道，無(wú)論做事、說(shuō)話都要“三思而后行”；我知道，我在生命所有角色里的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；我知道，“吃虧是�！��？墒�，至少有一刻，請(qǐng)?jiān)试S我，讓我的思想如同沒(méi)有韁繩的野馬，自由自在，沒(méi)有束縛。
我也知道，我必須有足夠的實(shí)力和底氣去面對(duì)生活，畢竟偶爾和命運(yùn)抗?fàn)幰幌�，未必是壞事�?br>
