1.初中生讀后感范文 篇一
暑假里，我看了一本書，名叫《戴紅袖標(biāo)的大象》。書的作者是劉海棲。這本書非常精彩，主要講述草原上許許多多動(dòng)物之間發(fā)生的事情。書中提到了威武的獅子，高高的長(zhǎng)頸鹿，大嘴的河馬，美麗的獵豹，還有野牛、犀牛、斑馬、角馬、鱷魚、老鷹以及羚羊……當(dāng)然書中重要的主角是熱情的大象蒙坎和愛做糞球的屎殼郎密西。
蒙坎偶然間認(rèn)識(shí)了密西，發(fā)現(xiàn)屎殼郎密西喜歡做糞球，蒙坎決定幫助密西戒掉它對(duì)屎的癮。蒙坎戴起了紅袖標(biāo)，在密西的花園里巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)有人要進(jìn)來(lái)拉屎，就進(jìn)行勸阻。從此密西的花園變得很干凈。但是花園以外的草原卻是東一泡、西一泡的屎，這讓戴紅袖標(biāo)的大象很沒面子。所以它建造了一個(gè)廁所，每個(gè)馬桶都是根據(jù)動(dòng)物量身定制的。開始動(dòng)物們很興奮，后來(lái)它們覺得大家在一起，屎都拉不出來(lái)，太不方便了。無(wú)奈之下，大象只好把廁所改成了餐廳，受到了動(dòng)物們的歡迎。而關(guān)于拉屎的地方，大象發(fā)現(xiàn)：動(dòng)物各有天性，應(yīng)該互相尊重，于是讓動(dòng)物們重回密西的花園拉屎。
這本書真是太有趣了，我在看的時(shí)候忍俊不禁。但同時(shí)讓我明白了兩個(gè)道理：一、無(wú)論動(dòng)物還是人，都有自己的性格特點(diǎn)，我們不能強(qiáng)迫別人做自己不喜歡的事情，而應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人。二、我們要珍惜和保護(hù)環(huán)境，如果不愛護(hù)環(huán)境，我們的后代生活的環(huán)境將會(huì)變得越來(lái)越差。這讓我想到了我以前也有亂丟垃圾的壞毛病。現(xiàn)在我很慚愧，以后我再也不亂扔垃圾了。
我要把這個(gè)故事分享給更多的人，讓他們?cè)陂_懷大笑的同時(shí)領(lǐng)悟到更多的道理。
2.初中生讀后感范文 篇二
暑假里，我讀了一本書，名叫《我要找回鑰匙》。這本書讓我明白了很多道理。書中講述了小雞大嗓門和小雞小胖墩為了去森林玩，偷走鑰匙，反鎖了雞舍大門，雞舍中陷入一片混亂，此時(shí)卡門和卡梅利多勇敢的站出來(lái)，前往危機(jī)四伏的森林找回鑰匙，在和壞蛋田鼠的搏斗中，他們堅(jiān)持不懈，終找回鑰匙，解救了雞舍。
從大嗓門和小胖墩身上，我們知道了不能調(diào)皮，我們應(yīng)該做個(gè)聽話的好孩子。平時(shí)應(yīng)該自己的事情自己做，多給父母做家務(wù)。
在雞舍遇難時(shí)，卡門和卡梅利多及時(shí)站出來(lái)。這也是值得我們學(xué)習(xí)的。在課堂上，老師讓我們舉手回答問(wèn)題時(shí)我們不能害羞或者害怕，我們應(yīng)該大膽舉起手，站起來(lái)發(fā)言。
在危機(jī)重重的大森林里，卡門和卡梅利多雖然遇到了很多困難，但是他們沒有放棄。這種堅(jiān)持不懈的精神也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在平時(shí)的學(xué)習(xí)里也一樣，當(dāng)我們考試沒考好或者遇到不會(huì)寫的題目時(shí)，我們也不能放棄。我們應(yīng)該比平時(shí)更努力的學(xué)習(xí)。遇到難題我們還可以問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)、問(wèn)爸爸媽媽，要相信自己一定能行。因?yàn)榭ㄩT和卡梅利多就是這樣，只要堅(jiān)持不懈就沒什么是做不到的。
當(dāng)卡門和卡梅利多他們與壞田鼠對(duì)抗時(shí)，他們也用自己聰明的腦袋想了許多辦法才逃生的。所以當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，也要冷靜下來(lái)慢慢用腦子思考該怎么辦。
讀了這本書，讓我明白了很多道理，因此以后我還要讀更多的書。
3.初中生讀后感范文 篇三
暑假，我讀了許多書，《一塵不染》觸動(dòng)了我的心靈深處。故事里的孩子都是不幸的，而讓我感觸深的故事是“蘆葦坡兒黃”。年幼的秋芬和弟弟秋實(shí)相依為命，生活艱辛！因?yàn)樗麄兊膵寢屧谡煞蛎鼏食靥梁箅x家出走，拋棄了這對(duì)可憐的姐弟倆，并險(xiǎn)惡到后來(lái)回來(lái)與親生骨肉爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)的地步！但終血濃于水的親情化解了各種仇恨，姐弟倆也毅然收留了不幸致殘的媽媽……
這感人的人間親情打動(dòng)了我！這是一個(gè)平實(shí)的故事，但這本書卻把它進(jìn)述得十分真切動(dòng)人，讓我隨著故事情節(jié)的變化而喜怒哀樂(lè)，并引發(fā)了我的反思：我的家庭環(huán)境要比這姐弟倆好許多，可在父母的寵溺下，我卻認(rèn)為父母給我的愛是理所當(dāng)然的，不懂得感恩和珍惜！在平時(shí)的生活中還會(huì)抱怨父母管我太多、太嚴(yán)！相對(duì)比故事中的母親與自己的親生骨肉爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，姐弟倆卻還對(duì)不幸殘疾的媽媽如此理解、寬容。這不禁讓我感到羞愧：別人沒有得到愛都知道對(duì)自己的父母好，自己又有什么理由不懂得感恩呢？
在讀完這本書之后，我決定要感恩父母。感謝他們的養(yǎng)育之恩，感謝他們的不棄之恩，感謝他們給了我無(wú)私的愛！我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我的感恩之心：爸爸腸胃不好，我可以常常為他提供熱水袋，并時(shí)時(shí)提醒他要注意飲食清淡，不要貪涼，這或許對(duì)他的腸胃有好處。媽媽經(jīng)常做家務(wù)，年紀(jì)輕輕手上就磨出了老繭。為了讓媽媽的皮膚少受傷害，我要經(jīng)常抽空幫媽媽洗碗、洗衣服、拖地等，多做一些家務(wù)活。更要好好地、自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)，讓爸爸媽媽不再操心我的學(xué)習(xí)，不再長(zhǎng)白頭發(fā)……
感恩吧，故事中沒有得到愛的孩子都知道對(duì)自己的父母好，我又有什么理由不懂得感恩呢！我也希望天下所有的小朋友都有一顆感恩的心，感恩父母，感恩所有關(guān)心愛護(hù)自己的人……
4.初中生讀后感范文 篇四
我讀過(guò)很多引人入勝的優(yōu)秀童話故事，但是令我感受深的就是今年暑假讀的冰波叔叔寫的《狼蝙蝠》了。當(dāng)看到這本書的書名時(shí)，我就產(chǎn)生了疑問(wèn)：狼蝙蝠？它到底是狼還是蝙蝠呢？于是，我就帶著滿肚子的好奇心，打開了這本書。
故事是這樣的：科學(xué)總院的自由院士申其教授帶著特別探險(xiǎn)隊(duì)在南極尋找他夢(mèng)中的動(dòng)物。這種動(dòng)物長(zhǎng)著一個(gè)巨大的、像狼頭般大小的腦袋，它的四肢既結(jié)實(shí)又顯得十分靈巧，四肢與尾部之間長(zhǎng)著皮膜，看起來(lái)就和蝙蝠的翅膀一般無(wú)二，不過(guò)它的身體可比正常的蝙蝠要大很多，堪比一匹狼。經(jīng)過(guò)申教授和隊(duì)友們不斷探尋并經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦、艱難險(xiǎn)阻之后，成功的找到了它，由于它的長(zhǎng)相跟申教授夢(mèng)里的一樣，就給它取名為“狼蝙蝠”，并把它帶到了實(shí)驗(yàn)室。
可是這只“狼蝙蝠”是沉睡著的，申教授就發(fā)明了一種針劑藥物使它蘇醒了過(guò)來(lái)，但是這種藥物有一個(gè)可怕的后果就是會(huì)讓它成為化石。
申教授助手的女兒麗麗聽說(shuō)申教授帶回了一種很特別的動(dòng)物后，覺得很有趣，便也跑過(guò)去看看熱鬧。不料“狼蝙蝠”一口把麗麗吞進(jìn)了肚子里，可是它并沒有傷害麗麗，還教會(huì)了麗麗它的語(yǔ)言，并告訴了麗麗它的名字叫艾莫�？墒牵巴淌场绷他慃惡�，加深了人們對(duì)它的誤解，人們甚至要派軍隊(duì)去殺死艾莫。就在這個(gè)緊急時(shí)刻，麗麗、申教授和申教授的兒子試圖去阻止人們這種行為，但還是晚了一步，可愛的“狼蝙蝠”的生命已經(jīng)結(jié)束，成為了化石。
讀完這本書后，“狼蝙蝠”艾莫的死讓我很傷心，與此同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理：我們要在了解動(dòng)物的基礎(chǔ)上愛護(hù)動(dòng)物。地球不僅僅是人類的家，也是所有動(dòng)物的家，大自然中還有很多神奇的動(dòng)物，讓我們一起去尋找、去探索，去接觸更多的人類的朋友吧！
5.初中生讀后感范文 篇五
我看了一本書，名字叫《頭腦風(fēng)暴教授》。這本書作者是來(lái)自英國(guó)的諾曼。亨特。頭腦風(fēng)暴教授是個(gè)知識(shí)豐富、想象力豐富的發(fā)明家，但是生活上經(jīng)常丟三落四、亂七八糟的，他還有一個(gè)管家叫“話多多太太”。他發(fā)明的東西經(jīng)常會(huì)給他帶來(lái)很多麻煩和有趣的故事。書的第二章的名字叫《瘋狂的廢紙》，故事說(shuō)的是話多多太太給教授打掃實(shí)驗(yàn)室，她不小心把用止咳糖漿瓶子裝的不明液體打翻了，結(jié)果液體流進(jìn)了廢紙簍里面。她根本就不知道那個(gè)液體是教授發(fā)明的萬(wàn)能復(fù)活水。
第二天，奇怪的事情發(fā)生了，紙簍里面的廢紙飛速膨脹起來(lái)，只聽見“砰”的一聲，紙簍炸開了，廢紙長(zhǎng)出來(lái)手腳，變成了有生命的怪物，向教授和話多多太太沖去。他們倆只好爬到梨樹上去，可是廢紙怪物卻拿來(lái)了鋸子來(lái)鋸樹，就在樹快要倒掉的時(shí)候，他們兩個(gè)只好像樹上的梨子一樣跳了下來(lái)，然后轉(zhuǎn)身逃跑。廢紙怪物們?cè)诤竺媸箘抛汾s，教授和話多多太太跑到了鄰居的田里，一個(gè)廢紙怪物不小心踩到了鄰居的篝火里，跑著跑著立刻燒了起來(lái)，點(diǎn)燃了鄰居田里的稻谷，緊接著迅速點(diǎn)燃了其他的怪物們。不一會(huì)兒，廢紙怪物們都燒成灰燼，教授才松了一口氣，原來(lái)是廢紙吸收了萬(wàn)能復(fù)活水，變成了有生命的怪物，還好現(xiàn)在全部燒毀了。這時(shí)，鄰居驚呼的跑出來(lái)了大喊道：“��！你怎么把我家的莊稼全燒啦？”頭腦風(fēng)暴教授笑著說(shuō)：“要不是你家的篝火，后果可不堪設(shè)想啊”！
這個(gè)故事告訴我們，做事情要認(rèn)真對(duì)待，更要細(xì)心。這本書里教授發(fā)明的每個(gè)物品都發(fā)生了有趣的故事，每個(gè)故事都很好玩，也告訴我們很多道理。
6.初中生讀后感范文 篇六
七十二變？這不是齊天大圣孫悟空的技能嗎？父親是一個(gè)普通的凡人，怎么也會(huì)此項(xiàng)技藝呢？帶著濃濃的好奇，我迫不及待地翻開了整本書。一口氣就看完了！真是讓我嘆為觀止！好一個(gè)充滿幻想的故事！《父親的七十二變》主要講述了“我”的父親是一個(gè)不安分的人。他喜歡讀書，也喜歡幻想，還有著永遠(yuǎn)也講不完的故事。有一天，父親得到了一本能教會(huì)人“七十二變”的魔法書，于是父親帶著“我”展開了充滿了想象力的冒險(xiǎn)之旅。書中父親的每變身都對(duì)應(yīng)著現(xiàn)實(shí)生活中的一種真實(shí)寫照。父親和“我”的旅途既充滿了驚險(xiǎn)，又有著很多驚奇，還收獲了很多的驚喜。
讀完這本書，我被書中的魔法深深地吸引住了。書中的父親借助“七十二變”技能，面對(duì)險(xiǎn)境總能夠從容應(yīng)對(duì)，將困難和驚險(xiǎn)都一一化解掉了。我幻想著自己如果能擁有“七十二變”的技能，那該是一件多么神奇的事情啊！我會(huì)變身成考拉，在澳洲的土地上沐浴陽(yáng)光；我會(huì)成為非洲雄獅中的一員，在廣袤的田野上肆意奔跑；我會(huì)舒舒服服地和眾多植物一起待在熱帶森林里，感受大自然的千變?nèi)f幻……
我喜歡書中父親的冒險(xiǎn)精神，想象著自己能向書中的父親一樣，能翻山越嶺、馬不停蹄地去探索許多未知的世界，期待著發(fā)現(xiàn)更多的新大陸，那樣我豈不就會(huì)成為一個(gè)舉世聞名的探險(xiǎn)家了？
只要不怕困難、敢于冒險(xiǎn)，我就可以通過(guò)探險(xiǎn)去認(rèn)識(shí)更加美好的世界，過(guò)上更加幸福美滿的生活。
7.初中生讀后感范文 篇七
很小很小的時(shí)候，媽媽就告訴我要多讀書，我問(wèn)，讀書有什么用呢？媽媽說(shuō)讀書可以變得超級(jí)厲害，我問(wèn)，可以變得像國(guó)王一樣厲害嗎？媽媽說(shuō)有個(gè)叫莎士比亞的人說(shuō)“書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)”。哇！總統(tǒng)��！好厲害！于是我開始喜歡讀書，喜歡在書的海洋中盡情遨游，就像在海嘯館里趕海嘯一樣歡樂(lè)激動(dòng)。從《藍(lán)石頭》中我感受到孩子對(duì)媽媽的愛和依戀，從《森林迷案》中我看到了一個(gè)機(jī)智神勇的探長(zhǎng)，從《小蛙人漫游記》中我學(xué)到了更多有關(guān)大海的知識(shí)。不過(guò)我喜歡的還是《小魚大夢(mèng)想》，這是一部科幻小說(shuō)。講的是六個(gè)海洋生物，兩只江豚和它們的四個(gè)朋友章魚、劍魚，電鰻和旗魚的故事。其中兩個(gè)片段讓我記憶猶新，一個(gè)說(shuō)的是章魚比爾蓋亞給江小迪發(fā)明了一個(gè)仿真機(jī)器人，讓她操控著來(lái)到陸地上和人類溝通，保護(hù)海豚。另一個(gè)講的是一頭大王烏賊向江小迪和她的伙伴沖來(lái)，大王烏賊用觸角抓住了江小迪向海底竄去，抹香鯨見后不顧一切地追向大王烏賊，抹香鯨為了救江小迪突破自己200米地潛水記錄，終克服重重險(xiǎn)境救出了江小迪。這個(gè)故事讓我知道了，在好朋友身處困境時(shí)，要勇于伸出援手并且要團(tuán)結(jié)一致、互幫互助才能擺脫困境。同時(shí)，我們也要保護(hù)環(huán)境，愛惜動(dòng)物。
在生活中，我們要做到保護(hù)一草一木，不隨地亂丟垃圾，還要及時(shí)阻止身邊朋友的不文明行為，告訴他們要善待動(dòng)物、植物。《小魚大夢(mèng)想》中還有許多精彩內(nèi)容讓我感受很深，常常在腦海中回想，甚至在夢(mèng)里我竟然變成了江小迪。書是我要好的朋友，也是像是我親愛的老師，從書中我不僅可以學(xué)到知識(shí)，而且還可以感受到寧?kù)o的樂(lè)趣。哦！正如，毛爺爺說(shuō)的那樣：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。
8.初中生讀后感范文 篇八
暑假里，我讀了一篇充滿童趣的童話——《小溪流的歌》。它的作者是散文作家、理論家、兒童學(xué)家嚴(yán)文井�？吹轿恼骂}目時(shí)，我就被它吸引住了。難道小溪流也會(huì)唱歌？她唱什么歌呀？懷著的好奇的心，我迫不及待地看了起來(lái)。這篇文章主要講了一條小溪流，為了追求自己的夢(mèng)想，就算遇到再大的困難和誘惑，她都不怕，從不動(dòng)搖前進(jìn)的意志。就這樣，她一路唱著歌，從小溪到小河，從小河到大江，從大江到大海，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
想一想，我們難道不應(yīng)該像小溪流學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)她敢于追求夢(mèng)想，不怕困難，不受誘惑，堅(jiān)持不懈的精神。小溪流，從小到大一直都在唱一首歌，到前面去，到前面去啊。很明顯，到前面去就是她的夢(mèng)想，懷著好奇的心情去探索，懷著樂(lè)觀的心情去助人。小溪流，堅(jiān)持著她的夢(mèng)想，從未想過(guò)要放棄，用她那清亮的嗓音歡歌鼓勁，用她頑強(qiáng)的斗志來(lái)面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。小溪流，讓我明白：只要你心中有夢(mèng)，勇敢的追求，無(wú)論再大的困難，都阻擋不了你前進(jìn)的腳步。
我自己也有夢(mèng)想，但在遇到困難時(shí)，我會(huì)猶豫，會(huì)逃避。夢(mèng)想的步伐不夠堅(jiān)定。遇到一些問(wèn)題，比如看電視、玩游戲時(shí)，我會(huì)停下腳步逗留，玩耍。和小溪流相比，我感到很慚愧。我要向她學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，勇敢尋夢(mèng)。
《小溪流的歌》是一篇優(yōu)秀的童話，讓我們一起來(lái)閱讀它吧。聽，小溪流又在唱起那支永不停息的歡樂(lè)歌了。
9.初中生讀后感范文 篇九
暑假里，我讀了冰心奶奶的好多文章，其中有一篇《一個(gè)兵丁》的文章讀后讓我很感動(dòng)。文章寫一個(gè)叫小玲的小學(xué)生，每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)一個(gè)軍營(yíng)，和一個(gè)兵丁短暫相處的故事。兵丁是一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外地當(dāng)兵的軍人，他有一個(gè)和小玲一樣大的兒子，叫勝兒，所以每次看到小玲的時(shí)候就想到自己的兒子。兵丁因?yàn)樗寄钭约旱膬鹤�，很想和小玲成為朋友，也想和小玲多說(shuō)話，他還送給小玲一個(gè)木制的槍，說(shuō)明他很愛小玲，就想愛自己的兒子一樣。后來(lái)，兵丁隨著部隊(duì)離開了軍營(yíng)，也離開了小玲。小玲望著空空的軍營(yíng)，眼含淚水看著手中的木槍，回憶和兵丁相處的快樂(lè)時(shí)光。
兵丁是一名軍人，也是一位父親，他愛自己的孩子，也想天天陪伴著自己的孩子，但是軍人的責(zé)任使他不能天天陪伴在孩子的身邊。所以兵丁每每看到和自己兒子一樣大的孩子時(shí)，就表現(xiàn)出真誠(chéng)的父愛和對(duì)兒子的思念。而小玲發(fā)現(xiàn)兵丁離開了，也很傷心難過(guò)，雖然小玲和兵丁相處的時(shí)間很短，但是他還是很喜歡和兵丁在一起的。文章也告訴我們要珍惜眼前的感情。
我想兵丁的父愛和天底下所有的父愛都一樣吧。媽媽曾經(jīng)告訴我，在我3歲前一直和她在老家生活，爸爸一人在蕪湖工作，那時(shí)每天晚上爸爸都會(huì)和我們打電話，節(jié)假日都會(huì)回老家?guī)彝妫燥垥r(shí)都要抱著我�，F(xiàn)在我們都在蕪湖生活了，但爸爸只要有時(shí)間就會(huì)陪著我聊天、騎自行車、跑步、打羽毛球……爸爸說(shuō)他會(huì)一直陪伴我成長(zhǎng)的，像朋友一樣的陪伴。
現(xiàn)在是和平年代，但是還有很多兵丁為了和平，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人在外保衛(wèi)國(guó)家。所以我們要珍惜和平，感謝兵丁們。我們也要好好學(xué)習(xí)，像兵丁一樣為國(guó)家多做貢獻(xiàn)。
10.初中生讀后感范文 篇十
在我的印象中，冬天總是十分寒冷：刺骨的風(fēng)狠狠地刮著，嗚嗚地咆哮著，一刻也不停歇。讀了老舍的文章《濟(jì)南的冬天》后，我便認(rèn)為沒有哪兒的冬天能夠比得上濟(jì)南的冬天了。老舍先生為了突出濟(jì)南的冬天與眾不同，在文章開頭先把濟(jì)南的冬天和北平、倫敦和熱帶地區(qū)的冬天作了對(duì)比，點(diǎn)明濟(jì)南冬天的美妙之處，這說(shuō)明老舍先生是多么喜愛濟(jì)南的冬天��！也難怪，濟(jì)南的冬天沒有大風(fēng)，太陽(yáng)暖洋洋地掛在天上，整座小城沐浴在陽(yáng)光下，這樣的濟(jì)南被稱為人間天堂也不為過(guò)吧！
老舍先生細(xì)膩、生動(dòng)的文筆在我的腦海中勾勒出一幅幅動(dòng)人的圖畫。當(dāng)我讀到“山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花”這一段時(shí)，就聯(lián)想到學(xué)校后山上的松樹冬天下雪時(shí)的模樣：樹干覆蓋上一層薄薄的雪，還真像是鋪在樹干上一簇簇的小白花。松樹枝干蜿蜒曲折，和林間的積雪構(gòu)成了一幅優(yōu)美的水墨畫。把這些情景代入文章中，使我更能體會(huì)到濟(jì)南冬天之美。
欣賞完了濟(jì)南冬天的山，還有冬天的水等著我們?nèi)テ肺赌兀 澳撬�，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點(diǎn)兒熱氣”，綠萍上冒著熱氣的水我可沒見過(guò)，想來(lái)應(yīng)該也是很有趣的吧。而且水藻“把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了”，難怪水“不忍得凍上”，水下的世界如春天一般生機(jī)勃勃，水還怎么忍心凍住它們呢？
秀氣的山，澄清的水，冬天的濟(jì)南就在這山山水水間呈現(xiàn)。這樣的人間仙境，怎會(huì)不令我們神往之呢？
11.初中生讀后感范文 篇十一
我讀了《中國(guó)神話故事·堯舜時(shí)代》中的一個(gè)故事《牛郎織女》，牛郎為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈努力的精神令我印象深刻。男主角是一個(gè)放牛郎，因?yàn)樗c一頭老牛相依為命，所以大家都叫他牛郎。，他的老牛開口說(shuō)話了，告訴他傍晚會(huì)有七個(gè)天上的仙女來(lái)河里洗澡。牛郎只要拿走其中一件衣服，衣服的主人就將成為他的妻子。牛郎照做，果然娶到了小的那個(gè)仙女織女，還生了一兒一女。天帝和王母娘娘知道了很生氣，于是將他們骨肉分離。牛郎在老牛指點(diǎn)下，挑著兩個(gè)孩子去救織女，可王母娘娘把銀河變成了波濤洶涌的天河。牛郎不放棄，用葫蘆瓢來(lái)想舀干天河的水。王母娘娘不忍心了，所以讓他們?cè)诿磕昶咴缕咄砩舷嘁姟?/p>
牛郎之所以能與織女每年相見，是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的追求和努力，讓王母娘娘感動(dòng)了。不管遇到多大困難，條件多么艱苦，他仍然堅(jiān)持著。牛郎可謂執(zhí)著的追夢(mèng)人，他為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不斷堅(jiān)持努力，這也讓我想起了一部美國(guó)的電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門》。主人公也為了過(guò)上理想的好生活而努力，終他成功了。
每當(dāng)我遇到困難想退縮時(shí)，我就會(huì)想起這個(gè)故事。牛郎堅(jiān)持不懈的精神時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，使我不輕言放棄，戰(zhàn)勝一切困難。
12.初中生讀后感范文 篇十二
暑假，媽媽給我買了一本書，它的名字叫做《月亮舞臺(tái)》，它講述了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)鄉(xiāng)村小男孩叫莊帥，住在霧鎮(zhèn)，讀五年級(jí)，因?yàn)樗芘郑源蠹叶挤Q呼他“胖墩子”。胖墩子是個(gè)很可憐的孩子，他的父親在高速公路上因?yàn)槌隽塑嚨溔ナ懒�，他的爺爺也不幸患上了心肌梗死被拉進(jìn)救護(hù)車再也沒有回來(lái)�？蓯鄣拿妹么耗菀哺鴭寢尭募蘖�，只剩下胖墩子和他體弱多病的奶奶相依為命。胖墩子很愛自己的妹妹春妮，春妮馬上就要上小學(xué)了，胖墩子決定利用暑假的時(shí)間去掙點(diǎn)零花錢給妹妹買鎮(zhèn)上漂亮的書包，精致的文具盒�？墒撬墓ぷ鞑惶硐�，他第去了磊磊體育健身館實(shí)習(xí)，因?yàn)楦习宕蚺_(tái)球不小心把桌子上的棉布劃破了，他賠不起這塊棉布，只好走人了，工錢也沒掙到。第二次他去了金嫂子米飯鋪打工，又因?yàn)樗屯赓u太熱，眼睛看不清道路，騎電動(dòng)車摔跤了，車子摔壞了，身上也擦破了皮，胖墩子又一分錢沒掙到，離開了米飯鋪。他回到家，吃了晚飯，感覺很累，就睡覺去了，他夢(mèng)見自己在一條小路上輕飄飄地走著，感覺腳底下像踩著棉花糖一樣柔軟，他走了很久很久，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
讀完這個(gè)故事，我心里很難過(guò)。胖墩子這么小就要承受這么艱苦的生活，如果我認(rèn)識(shí)胖墩子，我愿意捐出我所有的零花錢，讓他實(shí)現(xiàn)他的小小愿望，給妹妹買書包和文具盒。相對(duì)而言，我們有多幸福啊，我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜機(jī)會(huì)和時(shí)間。
13.初中生讀后感范文 篇十三
暑假里，我讀了一本動(dòng)物歷險(xiǎn)童話書，名叫《小老虎歷險(xiǎn)記》。故事說(shuō)的是沙星城的動(dòng)物園里面生活著老虎媽媽力雅和小老虎力力，它們無(wú)憂無(wú)慮的生活在動(dòng)物園，不愁吃不愁穿，但它們離不開籠子，也沒有在大自然捕獵生活的本領(lǐng)。在遠(yuǎn)方的紅霞大山上，咕咕先生寫了一封信給力雅，希望她來(lái)紅霞大山做百獸。媽媽想帶力力去外面的世界看看，好不容易得到了胖光頭園長(zhǎng)的同意，可胖光頭園長(zhǎng)不是好心腸的人，他想把力力帶到外地賣個(gè)好價(jià)錢。在火車站，裝力力的旅行包被小偷偷走了，力力雖然嚇跑了小偷，可從此也跟媽媽分開了。力力被好心的爺爺奶奶當(dāng)成貓收養(yǎng)，認(rèn)識(shí)了許多新的小動(dòng)物朋友，過(guò)上了一段快樂(lè)時(shí)光。因?yàn)槌３７植磺搴萌藟娜�，力力也吃了不少苦頭，惹了很多麻煩。為了找到媽媽，力力學(xué)捕獵，學(xué)本領(lǐng)，學(xué)會(huì)了在大自然中生存。后和山上的小動(dòng)物們齊心協(xié)力打敗七只兇惡的狼，力力也終于和力雅媽媽團(tuán)聚了。
故事中，力力、媽媽和小動(dòng)物們團(tuán)結(jié)合作，善于思考的精神讓我佩服。生活中，離開了媽媽的孩子和小動(dòng)物都是艱難的。我做作業(yè)遇到難題去找媽媽解決，我上各種興趣班媽媽陪，我的吃穿行爸爸媽媽幫我安排好好的……在這樣幸福的生活條件下，我有時(shí)還覺得媽媽的嘮叨讓人心煩，媽媽的要求太嚴(yán)格，遇到一些小挫折就打退堂鼓�！缎±匣v險(xiǎn)記》讓我深受啟發(fā)，小動(dòng)物們都能勇往直前，戰(zhàn)勝困難，難道我不能嗎？我應(yīng)該像它們學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，勇敢面對(duì)。多多學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng)，做一個(gè)對(duì)家，對(duì)社會(huì)有用的好少年！
14.初中生讀后感范文 篇十四
《請(qǐng)叫我莫大》是一個(gè)充滿想象的故事，從中可以看出作者在寫這本書時(shí)沉浸在自己天馬行空的想象中。這本書講述了一個(gè)神奇的小女孩和她爸爸的故事。女孩莫小西頭發(fā)會(huì)隨心情變顏色，能與各類動(dòng)植物和一切物體對(duì)話，記得自己上輩子是棵槐樹，上上輩子是只猴子，當(dāng)了鳥兒們的女王……她爸爸莫大因病重不愿讓她，她媽媽，她奶奶擔(dān)心，留下信說(shuō)自己變成了一只燕子，明年春天會(huì)回去看她，特征是有四葉草眼鏡。莫小西在鳥兒的幫助下準(zhǔn)備好一切等著自己的爸爸歸來(lái)，鳥兒們則從莫大的好友鹿王子那里得知莫大已死，為了不讓莫小西傷心，它們和鹿王子找了一只聰明的燕子扮做了莫大去看莫小西……
看這本書，就像在一個(gè)幻想世界中觀看一個(gè)“真實(shí)故事”。
這本書充分展現(xiàn)了孩子的天真無(wú)邪，包含濃濃的親情，友愛。書中莫小西的媽媽葛藍(lán)藍(lán)曾用自己的衣服給受傷的樹枝包扎；莫小西曾因?yàn)橐恢圾B孤苦無(wú)依而收養(yǎng)它，并給它取名“莫愛繡”。這教會(huì)我們要保護(hù)，關(guān)愛動(dòng)植物。
書中充滿了送給讀者的驚喜，給我印象深刻的一個(gè)是：莫小西想在莫大的巣旁做個(gè)風(fēng)車，設(shè)計(jì)到后成了風(fēng)車秋千，雖夏日炎炎，但當(dāng)我想起蕩著秋千，吹著微風(fēng)的畫面時(shí)，燥熱便蕩然無(wú)存。
《請(qǐng)叫我莫大》是一個(gè)讓人百看不厭的故事，是一個(gè)讓人流連忘返的幻想世界！
15.初中生讀后感范文 篇十五
暑假前，老師在班級(jí)里發(fā)起了暑期閱讀作文自愿征集活動(dòng)，我積極勇敢地向老師報(bào)了名，我此次閱讀的是《唐豆豆》這本書，書中的主人公是唐豆豆和陳海洋，唐豆豆是個(gè)表面乖順，背地里調(diào)皮的孩子，在家里時(shí)，豆豆非常的乖巧能干，在學(xué)校或者外面時(shí)，豆豆卻很調(diào)皮。而陳海洋是一個(gè)想象力非常豐富的孩子，平時(shí)不但調(diào)皮，而且還是唐豆豆的“死對(duì)頭”，他有一個(gè)迪士版的電話手表，是他的好伙伴，平時(shí)他很依賴它，都會(huì)用它打電話，照明，打游戲……。他們一起打敗了險(xiǎn)惡的鯊魚教授，后成為了無(wú)話不談的好朋友……書中給我印象深的故事情節(jié)是擲骰子，在那一章中，唐豆豆和鯊魚教授比賽擲骰子，陳海洋為了引起鯊魚教授的注意，聰明地扔出了開著手電筒的手機(jī)，成功地吸引了鯊魚教授的注意力，為唐豆豆擲骰子贏得了寶貴的時(shí)間，等唐豆豆費(fèi)了九牛二虎之力成功地?cái)S出了魔法骰子后，鯊魚教授才發(fā)現(xiàn)自己上了當(dāng)，卻為時(shí)已晚，因?yàn)樘贫苟挂呀?jīng)使用魔法骰子把它送回了深海，他們配合的相當(dāng)默契，唐豆豆的大膽勇敢，陳海洋的細(xì)心果斷，是這次能夠戰(zhàn)勝鯊魚教授的主要原因。
通過(guò)這件事，可以看出唐豆豆是一個(gè)機(jī)靈勇敢的孩子，她面對(duì)困難，善于思考，從不后退，而陳海洋是一個(gè)細(xì)心大膽，關(guān)鍵時(shí)刻迎難而上，不畏艱險(xiǎn)的人，通過(guò)閱讀這本書不僅使我認(rèn)識(shí)到他們的品質(zhì)，還使我懂得，遇到困難時(shí)只有大家團(tuán)結(jié)一起，才能戰(zhàn)勝共同的敵人，這也是我需要向他們學(xué)習(xí)的地方。
16.初中生讀后感范文 篇十六
《五只小狼》是動(dòng)物小說(shuō)大師沈石溪爺爺?shù)牡靡庵�，它講述了沈爺爺化身為“母狼”，撫育五只小狼成長(zhǎng)的故事。五只小狼的名字分別是：“黑兵痞”、“花政客”、“灰布衣”、“紫荊釵”以及“俏妹妹”。其中，政客寓意為“玩弄權(quán)術(shù)的投機(jī)者”，布衣寓意為“平民百姓”，荊釵寓意為“雌性中的平凡之輩”。
這些小狼有了名字，但總得有個(gè)由來(lái)吧！接下來(lái)聽我細(xì)說(shuō)從頭。先從“黑兵痞”講起，它是一頭狠毒的狼，說(shuō)它狠毒是因?yàn)樵跊]有食物的情況下，它親口咬死并跟其他三只小狼分食了自己的奶媽“臘八”（因?yàn)樾±莻兊挠H媽“黃美人”在跟胸前有“W”字白斑的熊大戰(zhàn)一場(chǎng)之后訣別了小狼們，沈爺爺為了養(yǎng)活這五只小狼，請(qǐng)向?qū)母浇遄永镎襾?lái)剛產(chǎn)下狗仔不久的“臘八”作為小狼們的奶媽）。“黑兵痞”先假裝要“臘八”擁抱，緊接著，它悄悄將嘴巴移至“臘八”的喉管，這時(shí)，我為“臘八”捏了一把汗。當(dāng)我看到它真的咬死了“臘八”后，便大膽猜測(cè)：以它心狠手辣的性格，以后絕對(duì)是個(gè)狼酋（狼群首領(lǐng)）！后面的文章果真應(yīng)驗(yàn)了我的猜測(cè)。接著來(lái)談?wù)撘幌隆盎ㄕ汀�，在它年少時(shí)就體現(xiàn)了高超的演技，把“兩面派”的性格發(fā)揮得淋漓盡致。當(dāng)沈爺爺撫摸它時(shí)，如果“黃美人”也在場(chǎng)，“花政客”會(huì)做出齜牙咧嘴狀，儼然一副不可侵犯的樣子。但當(dāng)“黃美人”不在場(chǎng)，它就乖乖地任由沈爺爺撫摸，表現(xiàn)得十分乖巧溫順，它后來(lái)成了狼群中的三把手�！盎也家隆毙郧闇仨�，和“紫荊釵”一樣，都為狼族的普通老百姓。而“俏妹妹”不愿待在狼群，一直想要當(dāng)狗，后被沈爺爺帶回家，找了愛人、有了孩子。
《五只小狼》細(xì)致入微地描寫并刻畫了這五只小狼的成長(zhǎng)過(guò)程以及性格特點(diǎn)，故事情節(jié)引人入勝，令我癡迷的同時(shí)，也讓我明白了動(dòng)物界中的生存法則：淘汰弱者，保留強(qiáng)者。
17.初中生讀后感范文 篇十七
《寶貝豬》這本故事書，是我暑假看的書里喜歡的一本。這本書的作者是安武林，我被他講述的故事深深吸引。故事的主人公“寶貝豬”其實(shí)并不是一頭豬，而是一個(gè)屬豬的小女孩，叫琪琪。她有一個(gè)作家爸爸，一個(gè)好媽媽，一個(gè)叫馬寶的好朋友。故事主要描寫琪琪在校學(xué)習(xí)以及一家三口居家生活中發(fā)生的事，我有感觸的還是琪琪爸媽為了琪琪辛苦付出的那些事。
看完這本書后，我明白了什么是父愛、母愛。我懂了“可憐天下父母心”這句話。
在琪琪的父母剛結(jié)婚時(shí)，他們負(fù)債累累，為了生活，他們拼命地工作掙錢，就為了給孩子一個(gè)良好的環(huán)境；等琪琪出生后，她的爸媽也從不提家里的情況，就是想讓琪琪快樂(lè)地生活�？墒晴麋鞯陌职趾苣鐞鬯�，就連琪琪練琴時(shí)被媽媽訓(xùn)斥了，她的爸爸都會(huì)心如刀割。
讀到這，我想到自己，還好我的爸媽對(duì)我沒有這么溺愛。我覺得我的爸媽和琪琪的爸媽一樣，也是很認(rèn)真地工作，開始我不理解，覺得他們不愿意陪我�，F(xiàn)在我知道，他們拼命工作也都是為了我啊！
每當(dāng)我像琪琪一樣在學(xué)校安安穩(wěn)穩(wěn)地上課，快樂(lè)快樂(lè)地玩耍，而我的爸爸媽媽正在辛苦工作，這使我無(wú)比感慨：我們的幸福來(lái)之不易，唯有珍惜父母的辛勞付出，加倍努力學(xué)習(xí)，才能更好地憧憬未來(lái)、把握未來(lái)！
18.初中生讀后感范文 篇十八
夏空繁星點(diǎn)點(diǎn)，空調(diào)房里清涼舒適，我迫不及待地打開爸爸給我買的新書《開滿蒲公英的地方》，不由得被故事里的情節(jié)深深地吸引了。這個(gè)故事講述的是奶牛媽媽覺得有一棵蒲公英非常好看，就決定把自己的小寶寶取名為“蒲公英”。蒲公英知道了，就決定去尋找這頭小奶牛。蒲公英后來(lái)得知這頭小奶牛一生下來(lái)就跛腳，被牧羊人扔到荒山去了，于是決定到荒山去尋找跛腳的小奶牛。后，荒山里開滿了蒲公英，小奶牛和蒲公英幸福地生活在一起。
讀了這個(gè)故事，我覺得我們應(yīng)該向小蒲公英學(xué)習(xí)，因?yàn)樗幸活w善良的心。小花斑奶牛因?yàn)橄忍斓娜毕荼荒寥藷o(wú)情地扔掉了，而小蒲公英沒有像其他人一樣嫌棄他，而是獨(dú)自一人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦到荒山里去找他、陪伴他、照顧他。他們之前不是好朋友也從未見過(guò)面，但善良執(zhí)著的小蒲公英為了一個(gè)幾乎和自己毫不相干的人，排除眾議只為了做自己認(rèn)定是對(duì)的事情。
善良是溫暖的，可以為人雪中送碳；善良是清澈的，如一灣清泉般止人于饑渴；善良如一劑良藥，救人于病痛。是的，我看到了，是小蒲公英幫助小奶牛后那會(huì)心的微笑；是的，我聽到了，是蒲公英和小奶牛從內(nèi)心深處發(fā)出的鈴鐺般的笑聲；是的，我感受到了，是小蒲公英“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”后的愉悅與快樂(lè)……
19.初中生讀后感范文 篇十九
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有些是只要努力就可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，有些卻是異想天開的夢(mèng)想。剛讀完《卜卜貓》這本書，就讓我感覺特別有意思。講述的是三個(gè)小男孩的夢(mèng)想，而他們的夢(mèng)想是要變成貓。他們想逃避學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，成為一只無(wú)憂無(wú)慮，高智商的貓，他們用了許多奇葩的辦法：吃貓餅干，學(xué)貓叫呀！練貓眼啊！等等。當(dāng)看到文中的卜卜做夢(mèng)變成了一只貓時(shí)，他發(fā)現(xiàn)只有他一人變成了貓，米高和汪多加都沒有變，他們說(shuō)話自己也聽不懂。是啊，“我”已經(jīng)是卜卜貓了，一只貓?jiān)趺茨苈牰苏f(shuō)的話呢！后面還許多的同學(xué)，還有瓶子老師！他們好像要出發(fā)了，要去秀山游玩，他們都帶著“芝麻街”的帽子呢！卜卜急了！他也想去，可是他現(xiàn)在是貓呀！貓?jiān)趺茨苋ツ�！幸好這只是卜卜做的一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)醒之后，他忽然發(fā)現(xiàn)：其實(shí)做人比做貓強(qiáng)多了。
不光光只有文中的三個(gè)小男孩想要變成貓，逃避學(xué)習(xí)。我也想過(guò)：不想上學(xué)，不想寫作業(yè)，不想彈琴。我想變成的是一只大熊貓，動(dòng)物園里的大熊貓除了吃就是玩，還是國(guó)寶呢！真是太快活啦！后來(lái)想想做人也是有很多很多好處的：可以和朋友去郊游，可以和家人去看電影，可以吃到很多很多的美食哦！等等。你們有沒有這異想天開的夢(mèng)想呢？
這本書特別有趣，小朋友們你們也來(lái)看看吧！
20.初中生讀后感范文 篇二十
喜歡看動(dòng)物類文學(xué)作品的同學(xué)們一定都聽過(guò)這個(gè)名字——沈石溪，他還有一個(gè)別稱——?jiǎng)游镄≌f(shuō)大王。暑假期間，我讀了沈石溪寫的《雄鷹絕唱》，讓我對(duì)鷹有了新的認(rèn)知。它天生異瞳，額頭雪白，乃鷹中王者，得名“美少年”。在它剛從鷹雛變成鷹第巡視土地時(shí)，與松果阿諾斗智斗勇終被捕獲。松果阿諾想把它訓(xùn)練成獵鷹，但是在戶外訓(xùn)練的時(shí)候，美少年恰逢時(shí)機(jī)回歸天空。后來(lái)在竹林中上演了一場(chǎng)鷹蛇大戰(zhàn)，終美少年將眼睛蛇王撕成兩半，但是美少年也中了蛇毒昏倒在地，恰巧被路過(guò)的救助站工作人員帶回站里治療，在救助站還遇到了曾抓住過(guò)它的老朋友——松果阿諾。經(jīng)過(guò)治療，美少年蘇醒過(guò)來(lái)卻雙目失明。松果阿諾想盡辦法幫它復(fù)健，可是被圈養(yǎng)的美少年怎么也找不回當(dāng)年的雄姿，在松果阿諾的提議下，救助站工作人員表示同意將美少年放回天空，在那片熟悉的環(huán)境里，美少年展翅高飛。反復(fù)朗讀了這本書，我仿佛看到了美少年的那威武的雄姿，見識(shí)到了它的機(jī)智勇敢和頑強(qiáng)的意志力，感受到了松果阿諾和救助站那些工作人員對(duì)美少年的愛與憐惜，同時(shí)也感受到美少年在離開松果阿諾時(shí)在天空徘徊九十九圈那種對(duì)松果阿諾的不舍，人與動(dòng)物相處的情誼在不知不覺中就誕生了。
這讓我想到了我家領(lǐng)養(yǎng)的兩只寵物小倉(cāng)鼠，一開始我們互相害怕，我怕它們咬我，它們怕我抓它。我每天都會(huì)在媽媽的指導(dǎo)下給它們投食，逗它們玩。一天一天過(guò)去，我們互相熟悉，每當(dāng)我路過(guò)它們的籠子旁邊，它們就會(huì)眼巴巴地看著我，好像等著我去陪他們玩。如果不搭理它們，它們就會(huì)雙手抓籠子或者跑來(lái)跑去地吸引我，如果我每天不去看它們一眼，也總覺得少了點(diǎn)什么，我們之間的情誼也就在不知不覺中建立起來(lái)了。
這本書告訴我們要學(xué)會(huì)善待動(dòng)物，和它們和諧相處，同時(shí)我們也要學(xué)習(xí)美少年的機(jī)智勇敢，要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，要擁有頑強(qiáng)的意志力和勇往直前的勇氣。
