1.初中生讀后感范文 篇一
合上《牧羊少年奇幻之旅》這本書，我深深地明白了一個道理——-要勇于嘗試。這本書講述了一個名叫圣地亞哥的牧羊少年，因為連續(xù)倆天做了同一個夢，夢見在埃及金字塔腳下有屬于他的寶藏在等他，于是他抱著試一試的態(tài)度開啟了尋寶旅程。他在途中經(jīng)歷了各種誘惑和磨難，但他勇于嘗試，一路向前，終找到了寶藏，也找到了他心愛的人。
正是他的勇于嘗試，使他開啟了這一段跌宕起伏的旅程；正是他的勇于嘗試，使他長途跋涉，并徒步穿過了撒哈拉大沙漠；正是他的勇于嘗試，使他相信煉金術(shù)士，終找到了財寶，完成了他的天命。
其實，我們在許多時候都與成功擦肩而過，而原因其實就是我們不相信自己，沒有勇氣去嘗試。就算失敗了又有何妨呢，還可以從頭再來，但機(jī)會錯過就沒了，不會再出現(xiàn)。所以我們要勇于嘗試，要抓住機(jī)會，這樣才能獲得得成功。只有這樣，我們才能不留下任何遺憾。
想著，我又回想起了一件發(fā)生在我身上的事。那是四年級的時候，當(dāng)時我被班級推選參加校大隊委員的競選，一開始我沒有信心，但轉(zhuǎn)念一想：“去試一試吧，重在參與，成功了便是大幸，沒當(dāng)上也可以了解自己的不足，何樂而不為呢？”于是我抱著勇于嘗試的態(tài)度，去認(rèn)真準(zhǔn)備了參加競選，終當(dāng)上了學(xué)習(xí)部的干事，干事就干事吧，如果明年有機(jī)會就再努力吧。第二年，我又勇于嘗試，這回當(dāng)上了文娛部副部長…由此可以看出，有試一試的決心并勇于嘗試是多么的重要。對自己沒信心不就等于放棄自己了嗎，只有試一試，才能知道自己的不足；如果不試，不知道不足在哪兒，跟自暴自棄又有什么區(qū)別呢？
要勇于嘗試，這樣才能做到無怨無悔，才能做更好的自己！
2.初中生讀后感范文 篇二
暑假里，我閱讀了一本有趣的書，它的內(nèi)容時而令人捧腹大笑，時而卻又引人深思，這是兒童小說作家章紅的代表作：《放慢腳步去長大》。故事的主人公楊等等和她的媽媽，伙伴們在一起，發(fā)生了一些令人啼笑皆非的故事。這個故事表面令人輕松，而故事的背后隱藏著作者想要告訴我們的一些道理。讓我們走進(jìn)書中，走向作者，走入這個充滿希望的世界。
這個故事記載了一個小學(xué)生六年里從幼稚到懂事的過程。有一段時間，楊等等為作文感到煩惱，與當(dāng)小說編輯的媽媽唐妮關(guān)系逐漸惡化，母女倆只要一談到作文就各執(zhí)一詞，爭執(zhí)不斷。幸好外婆在中間調(diào)解。相信很多人都為作文煩惱，我認(rèn)為：家長們不要太心急，你們心急只會讓孩子們害怕作文，討厭作文，你們應(yīng)該先看看他們寫了什么，并給予鼓勵，有問題時引導(dǎo)他們走向正確的方向，而不是一味的責(zé)怪，甚至撕掉他們的作文本，這會讓兩代人陌生、疏遠(yuǎn)起來，孩子們也不會快樂，反而更加逆反，頂撞父母，產(chǎn)生小情緒。
其實，孩子并不是因為任性而生父母的氣，他們只是無法理解父母去責(zé)怪他們的理由，誤以為這是因為父母嫌棄他們。嚴(yán)厲是一種愛，但不是好的選擇！父母過于嚴(yán)苛?xí)尯⒆赢a(chǎn)生自卑心理，性格漸漸變得內(nèi)向，甚至冷酷。兩代人的交流應(yīng)該心平氣和，互相包容、理解，我真的希望，孩子犯了錯，或不能達(dá)到父母的期望時，家長們能耐心的等一等，給孩子一些鼓勵，一些時間……
請相信，我們會努力成長的！
3.初中生讀后感范文 篇三
我在暑假讀了一本書，這本書的名字是《墨多多謎境冒險》，這本書極其好看，我不由得入了神。書中有很多可愛的小朋友：沉默寡言的扶幽、問題多多的墨多多、膽大無畏的虎鯊、見多識廣的堯婷婷……其中，我喜歡的就是查理，別看它是一只寵物，但它智商卻很高，能看書、會下棋，喜歡看電視，觀察力天下無雙，而且它還很有禮貌，還會行紳士禮呢！他們各有各的個性，各有各的特點，但是他們都有一個共同點：喜歡探險。
這不，我跟隨著他們進(jìn)入烏鴉城了，探險之旅開始啦。這群小朋友一起來到一片樹林，準(zhǔn)備捉幾只獨角仙，可是半天也沒找到，卻誤打誤撞進(jìn)了“烏鴉城的詭局”，迷一樣的征程，到處都透露著詭異，但他們卻不畏艱險，依然堅持探尋謎底。終，功夫不負(fù)有心人，真相大白了：一段文字，一個詛咒。
這個故事告訴我們，做事要先仔細(xì)想一想，如果肉眼去旅行了，心眼也在度假中，那么，我們終將被世間萬物所迷惑。不過，這群孩子們很勇敢，能走出這可怕的烏鴉城。
而我們呢，在面對生活中的一些小困難，我們又是怎么做的呢？我們是不是就這樣放棄了：作業(yè)一拖再拖，日子得過且過；難題一空再空，不會的越積越多……我們難道就不能像他們一樣，勇敢一點，努力一點，堅持一點？
生活中，我們總會遇到這樣或那樣的困難與挫折，重要的是我們要擁有一顆“勇敢的心”，憑借著我們的勇氣與堅定不移的意志，相信人間“辦法遠(yuǎn)比困難多”。即使憑借著我們的“勇敢”，也不會總是迎來好結(jié)果，但我們要牢記：勇敢面對，收獲多多。
愿我們都能在以后的歲月里高唱“在灑滿鮮血的天空迎著風(fēng)飛舞，憑著一顆永不哭泣勇敢的心，這是奔跑的感覺……”
4.初中生讀后感范文 篇四
沒有書，就像生活中沒有陽光；沒有書，就像干枯的小草缺乏雨露，所以，今年寒假我讀了許多課外書，特別是《用擔(dān)當(dāng)成就夢想》。這本書像磁鐵一樣吸引著我，書中的每一個故事都蘊含著深刻的道理。這本書主要講了洪戰(zhàn)輝從大學(xué)到就業(yè)階段的人生經(jīng)歷。他從一個山村的窮孩子變成聞名全國的道德榜樣、杰出青年。這一人生道路是從播種、成長到收獲，他用擔(dān)當(dāng)成就了自己的夢想。
讀了這本書，我懂得了責(zé)任如陽光，能激發(fā)潛能；責(zé)任如甘露，能滋養(yǎng)心靈；責(zé)任如燭光，能照亮人生。一個人不論其職務(wù)高低，只要身處工作崗位，就必須承擔(dān)起擔(dān)子，背負(fù)起責(zé)任。責(zé)任來自付出與擔(dān)當(dāng)，自信源于自立與自強。
我現(xiàn)在雖然還是一個小學(xué)生，但是也是有應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。我的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的道路并不是一帆風(fēng)順的，會遇到很多困難。當(dāng)遇到困難時，我就想放棄，總覺得自己笨，學(xué)不會。其實這是錯誤的，如果我有自強自立的精神，學(xué)習(xí)上的任何困難都會克服。作為一個學(xué)生，我的責(zé)任就是把老師傳授的知識化為己有，在成年之前打好基礎(chǔ)，才能自力更生。長大以后，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造自己的幸福，自己的生活。等到父母老了，我的責(zé)任就是孝敬父母，讓父母安度晚年。
責(zé)任有大有小，有高有低，有崇高有平凡，有偉大有一般，但是無論是怎樣的存在，只要扛在肩上，就有意義、有價值、有良知。
5.初中生讀后感范文 篇五
今年暑假，我看了一本好書，這本書叫做《野風(fēng)車》，看完，我有了很多感想。這本書里令我難忘的就是《阿雛》和《埋在雪下的小屋》了。《阿雛》主要講的是阿雛的父母在去看電影的途中被淹死了，大狗的父親為了自己，把阿雛的父母推下了水，阿雛從此懷恨在心。阿雛長大后成了當(dāng)?shù)氐男“酝�，專干壞事。別的孩子也只能聽他的，否則就會被阿雛打。有，阿雛為了報復(fù)大狗，把他放到了一個孤島上，沒想到把自己也困住了，在這以后的幾天里，阿雛一直照護(hù)著大狗，后因為捉一只鴨子而喪命。
還有一個故事叫《埋在雪下的小屋》。它講述了大野、林娃、森森和雪丫四個孩子在雪山上追小白鹿的時候，累的剛走進(jìn)一座小木屋時發(fā)生了雪崩。他們以大野為首領(lǐng)，在黑暗中摸索到一張椅子將它拆了，做成了板子開始挖雪，直到挖的筋疲力盡還是堅持挖雪，餓了就吃雪，并靠大野堅持能出去的信念，林娃身上的一塊臘肉、雪丫的詩聲、森森生病時的安靜，在黑暗中度過了十天的世界，終迎來了勝利的希望。
讀了這個故事，我深深地被這四個孩子的精神打動了，想到他們在雪屋逆境中，雖然也有灰心喪氣的時候，但是他們以勇敢頑強的意志和毅力支撐著自己，直到挖開被雪淹埋的小屋時。想到我自己，平時一遇到困難，就求助別人，這是不行的。我以后遇到什么困難都要堅持不懈，要努力去克服它，才能取得終的勝利。
在《野風(fēng)車》這本書里，還有很多這樣的故事值得我們?nèi)ラ喿x，去深思。
6.初中生讀后感范文 篇六
寒假，我看了一本非常好看的書，這本書叫做《野風(fēng)車》，讓我看了有很多的感想。這本書里令我難忘的就是《阿雛》和《埋在雪下的小屋》了。《阿雛》主要講的是阿雛的父母在去看電影的途中被淹死了，大狗的父親為了自己，把阿雛的父母推下了河，阿雛從此懷恨在心。阿雛長大后成了當(dāng)?shù)氐男“酝�，專干壞事。別的孩子也只能聽他的，否則就會被阿雛打。有，阿雛為了報復(fù)大狗，把他放到了一個孤島上，沒想到把自己也困住了，在這以后的幾天里，阿雛一直照顧著大狗，后因為捉一只鴨子而喪命了。
還有一個故事叫《埋在雪下的小屋》。它講述了大野、林娃、森森和雪丫四個孩子在雪山上追小白鹿的時候，累得剛走進(jìn)一座小木屋時發(fā)生了雪崩。它們以大野為首領(lǐng)，在黑暗中摸索到了一張椅子講它拆了，做成了板子開始挖雪，直到挖得筋疲力盡還是堅持挖雪，餓了就吃雪，并靠大野堅持能出去的信念，林娃身上的一塊臘肉、雪丫的詩聲和森森生病時的安靜在黑暗中度過了十天的世界，終迎來了勝利的希望。
讀了這個故事，我深深地被在這四個孩子的精神打動，想到它們在雪屋逆境中雖然也有灰心喪氣的時候，但是它們以勇敢頑強的意志和毅力支撐著自己直到挖開被雪埋的小屋時，想到我自己，平時一遇到困難，就求助被人，什么困難都要堅持不懈，要努力去克服它，才能取得終的勝利。
在《野風(fēng)車》這本書里，還有很多這樣的故事值得我們?nèi)ラ喿x，去深思。
7.初中生讀后感范文 篇七
《皮影班》這本書主要寫了麻青拜師學(xué)藝，在戲班子里慢慢成長的故事，刻繪了中國傳統(tǒng)民間技藝皮影戲的特色。皮影班中的人如：麻青、阿蕩、美葉、黃痣等孩童都在學(xué)藝的相互陪伴與砥礪中，在皮影制作、童謠傳唱、肉影班衰敗竽情境渲染中，將中國傳統(tǒng)技藝的當(dāng)代命運一一浮現(xiàn)，傳統(tǒng)技藝在他們那得以傳承。這部作品不僅洋溢著孩童學(xué)藝時的稚氣和趣味，也沉潛著傳統(tǒng)技藝的民間基礎(chǔ)和當(dāng)下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)沒人傳承的困境。
文中的麻青在拜師學(xué)芒的過程中，遇到了幾個和他年紀(jì)相仿的孩童，他們在學(xué)藝的過程當(dāng)中，相互陪伴，經(jīng)常發(fā)生點趣事，也時常被師傅批評，是有難同當(dāng)，有福同享的好朋友。當(dāng)然，他們也會分別，美葉考上師范學(xué)校了，但她卻還是很倦戀這八年以來自己在慶德班的往事，忘不了師傅師娘和那幾個好朋友。后來阿蕩也要離開慶德班學(xué)武術(shù)了，走時，他也萬般不舍，師傅帶他去他爺爺墳頭，他覺得對不起爺爺，沒能完成他的遺愿。黃痣也離開丁慶德班，慶德班走了好多人那么多個好朋友中，好像只有他留了下來。他一直堅守著對皮影戲的熱愛，他堅信皮影戲只是一時被人冷漠，終有一天，它還是能重上舞臺的。師傅也將自己的看家本領(lǐng)教給了麻青，麻青機(jī)靈，也就學(xué)會了。多年之后，美葉帶著兒子影兒回來，影兒喜歡皮影戲，師傅很高興，為他表演了一場皮影戲。
《皮影班》中的那些工匠藝人為我們詮釋了仙什么叫作‘工匠精神‘，他們對皮影藝術(shù)的堅守值得我們尊敬。傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)技藝需要后人來傳承，不能讓這些技藝消失，我們需要支持傳統(tǒng)技藝的復(fù)興。我們要像皮影藝人一樣，堅守并深愛傳統(tǒng)文化，并對那些傳統(tǒng)文化的前景充滿信心與期望。
8.初中生讀后感范文 篇八
前幾天，我讀了《感激一杯溫開水》這個故事，故事寫得很動人，講的是一位偶然在一家酒樓屋檐下躲雨的年輕人，受到酒樓服務(wù)員的關(guān)心，不僅把他請進(jìn)酒樓休息，而且還端給他一杯免費的溫開水，從那以后，年輕人也學(xué)會關(guān)心周圍的人。故事很簡短，但留給我們的思考卻是悠長的。其實，在我們的身邊，有許多熱愛生命、關(guān)心他人的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生，盡職盡責(zé)的警察叔叔……他們隨處可見，無處不在，雖然崗位不同，但是卻都是同一個目的，他們使自己的生命充滿光彩，同時也在關(guān)心著周圍每一個需要他們關(guān)心的人。
很小老師就教育我們：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。留意觀察我們的身邊，其實不難發(fā)現(xiàn)，需要我們?nèi)椭娜擞性S多。公交車上的老人，勞累一天回家的爸爸媽媽，忘記帶橡皮的同學(xué)……看似小事，但是我們卻很少主動讓一讓座，很少堅持在爸爸媽媽下班回來為他們遞上一杯熱茶，很少悄悄地把自己的橡皮借給同學(xué)用一用。
一杯溫開水傳遞著溫暖，傳遞著人與人之間的那份理解和關(guān)心。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。關(guān)鍵是我們能否邁出這簡單的一步。世界的美好，將搖曳和放大在人與人之間簡單的關(guān)愛中。
9.初中生讀后感范文 篇九
“金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩�！边@就是油麻地，那里有一群可愛的孩子：頑皮又聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強的杜小康和又柔弱又文靜的紙月……這些都出自于作家曹文軒伯伯筆下的純美小說《草房子》。故事中撼動人心的人物是秦大奶奶，她是書中非常頑固的一個人吧，可她是真的頑固嗎？她不是，她只想守護(hù)自己辛苦一輩子買來的地�？僧�(dāng)?shù)厝藚s認(rèn)為秦大奶奶是個可惡的老婆子，把她趕到另一塊地。秦大奶奶不甘心就去告，終又回到了油麻地小學(xué)�？墒沁^了不久，油麻地小學(xué)二年級的學(xué)生喬喬，不小心掉到河中，秦大奶奶為了救喬喬，卻自己掉入了河里，這下總改變變了秦大奶奶在眾人心目中的形象。秦大奶奶恢復(fù)后，總讓油麻地小學(xué)的小姑娘們?nèi)ニ男「C棚，秦大奶奶便給她們扎小辮或采鳳仙花染指甲。小姑娘們也愿意去秦大奶奶的小窩棚，如果誰沒去上課，老師就叫人去秦大奶奶的小窩棚找她。這樣的日子過的多好呀，秦大奶奶時不時就在校園里轉(zhuǎn)悠。有一天，秦大奶奶看見油麻地小學(xué)的一個南瓜漂到河面上。秦大奶奶看到了，就想用拐杖去撈，可是還沒撈到。秦大奶奶卻一下腳滑掉到河里了。秦大奶奶去世了，全油麻地小學(xué)的師生都來為她守靈。墓地是桑校長選的，他說：“總要給老人家找個好地方安息。”
回想著一幕幕，到從前桑桑一家搬來時，桑桑卻以一個孩子的角度去認(rèn)識秦大奶奶，有時候會不會是大人們的憂慮太多了呢？
是啊，美的力量不亞于思想的力量……
10.初中生讀后感范文 篇十
讀了《龍珠風(fēng)波》這篇童話，我被書中有趣的故事情節(jié)，生動的人物形象，深深地吸引，心情久久難以平靜。主人公魯西西偶然的機(jī)會得到了一顆的龍珠，這顆龍珠可以讓人在水下憋氣很久，并且游的很快。學(xué)校舉行游泳比賽，魯西西帶著龍珠參賽。果然，龍珠讓她成為了游泳的速度突飛猛進(jìn)，百米成績已接近了世界紀(jì)錄。而正因為如此，魯西西被迫加入了國家游泳隊，一舉成名。就在這時，魯西西被一個走私隊盯上了。他們要求魯西西潛到深海，把寶藏給帶上來。潛入深海后，魯西西驚奇地發(fā)現(xiàn)龍王就住在那艘滿是寶藏的船上。龍王讓魯西西把走私隊給騙到水里，乘機(jī)壓制住。魯西西用自己機(jī)智的大腦，成功為國家保下一批文物。
魯西西的臨危不亂，一身正氣，值得我們學(xué)習(xí)！
在生活中也有許多像這樣子的人。我們的解放軍叔叔，他們無私奉獻(xiàn)，臨危不亂，面對敵人毫不退縮的精神，值得我們學(xué)習(xí)；我們的消防員同志們，他們面對火災(zāi)毫不恐懼毫不退縮，而是勇往直前；我們的老師，面對我們的無理取鬧，并沒有很不耐煩，而是耐心地教導(dǎo)我們。因此，我不覺得想到，在學(xué)習(xí)中，面對各種難題，我們都要努力地做到臨危不亂，要冷靜面對，積極地去尋求老師和同學(xué)的幫助。在生活中，面對接踵而來的挫折，我們都要沉著面對，想想那些消防員叔叔解放軍同志們，他們比我們辛苦得多，我們沒有理由膽怯或放棄。
讓我們從魯西西、解放軍同志、消防員叔叔、老師們的身上，去汲取精神的營養(yǎng)，不斷地強大自己的內(nèi)心，勇敢地去面對一切困難，做優(yōu)秀的自己。
