1.初中生讀后感作文 篇一
暑假里，我閱讀了一本有趣的書，它的內(nèi)容時而令人捧腹大笑，時而卻又引人深思，這是兒童小說作家章紅的代表作：《放慢腳步去長大》。故事的主人公楊等等和她的媽媽，伙伴們在一起，發(fā)生了一些令人啼笑皆非的故事。這個故事表面令人輕松，而故事的背后隱藏著作者想要告訴我們的一些道理。讓我們走進(jìn)書中，走向作者，走入這個充滿希望的世界。
這個故事記載了一個小學(xué)生六年里從幼稚到懂事的過程。有一段時間，楊等等為作文感到煩惱，與當(dāng)小說編輯的媽媽唐妮關(guān)系逐漸惡化，母女倆只要一談到作文就各執(zhí)一詞，爭執(zhí)不斷。幸好外婆在中間調(diào)解。相信很多人都為作文煩惱，我認(rèn)為：家長們不要太心急，你們心急只會讓孩子們害怕作文，討厭作文，你們應(yīng)該先看看他們寫了什么，并給予鼓勵，有問題時引導(dǎo)他們走向正確的方向，而不是一味的責(zé)怪，甚至撕掉他們的作文本，這會讓兩代人陌生、疏遠(yuǎn)起來，孩子們也不會快樂，反而更加逆反，頂撞父母，產(chǎn)生小情緒。
其實(shí)，孩子并不是因為任性而生父母的氣，他們只是無法理解父母去責(zé)怪他們的理由，誤以為這是因為父母嫌棄他們。嚴(yán)厲是一種愛，但不是好的選擇！父母過于嚴(yán)苛?xí)尯⒆赢a(chǎn)生自卑心理，性格漸漸變得內(nèi)向，甚至冷酷。兩代人的交流應(yīng)該心平氣和，互相包容、理解，我真的希望，孩子犯了錯，或不能達(dá)到父母的期望時，家長們能耐心的等一等，給孩子一些鼓勵，一些時間……
請相信，我們會努力成長的！
2.初中生讀后感作文 篇二
暑假里，我讀了《中外神話傳說》這本書，不由自主地被書中的奇妙世界深深的吸引了。書中記錄了人類對未來生活的美好愿望和追求，唯美唯幻，從女媧造人、盤古開天、上帝創(chuàng)世到伊甸園的傳說，內(nèi)容豐富，情節(jié)離奇。那一個個動人的故事，讓我簡直愛不釋手。我尤其喜歡“精衛(wèi)填�！焙汀吧褶r(nóng)嘗百草”這兩個故事，相信大家也一定耳熟能詳吧！精衛(wèi)是炎帝的小女兒，從小名喚女娃，她非常喜歡戲水，在到東海玩耍的時候，不小心掉到海里，被海浪淹死了�？墒撬幕昶菦]有消失，變成了一只叫精衛(wèi)的鳥，精衛(wèi)每天都要用嘴銜來石頭、樹枝等，投入東海，想把大海填平，讓自己的悲劇不再重演�？戳诉@個故事后，我便愛上了精衛(wèi)鳥，因為它有一種不畏艱難、頑強(qiáng)不屈的精神，這種精神令我佩服，也讓我贊嘆。雖然力量很微弱，但它朝著夢想，永不言棄的追夢精神，正是我們青少年所缺少的。
“神農(nóng)嘗百草”的故事也讓我很受啟發(fā)。故事講述了在很久以前，古老的大地上長著很多的野草，色彩斑斕，有的有毒，有的無毒，人們很難分辨。神農(nóng)氏，為了解決黎民百姓的食物問題，嘗盡百草，逐一記錄，終于為人類找到了寶貴的食物和藥材，正是有了神農(nóng)氏，人們的生活才越來越穩(wěn)定。它告訴我們一個道理，探索無知的世界，唯有嘗試，才是正途。
開卷有益，讀好書可以明智，讓我們大家都參與到閱讀中來，去體會書中奇妙的世界，相信你也可以從中收獲人生的啟迪。
3.初中生讀后感作文 篇三
《紅樓夢》是中國四大名著之一，它描寫了一個封建貴族由盛到衰的生活。在《紅樓夢》中，我知道性格率真、聰明伶俐的晴雯，有著一種純真無邪的美；我知道內(nèi)慧外秀、溫柔嫻靜，行動似弱風(fēng)扶柳的林黛玉，有著一種病態(tài)的美。林黛玉天性喜散不喜聚，只因她清醒地知道，聚時歡喜，散時豈不更冷清。冷清則添傷感，倒是不聚的好。而賈寶玉只愿人生常聚，唯怕筵散花謝，悲傷不已。其實(shí)賈寶玉內(nèi)心亦是醒透的，世間萬物遵循自然規(guī)律，又何來朝暮花好月圓。他曾對襲人說過：“你不用忙，將來有散的日子�！�
大觀園散了，曾經(jīng)在春天里艷麗的仿佛空氣都為之燒灼的花敗了，曾經(jīng)爭妍斗艷的群芳也散了，死的死，走的走，來不及道一聲珍重。再無鶯歌燕語，觥籌交錯，再無詩詞對答，嬉笑咿呀。多少功名恩情，清淺如風(fēng)。冷雨敲窗，繁華過后，總是冷漠登場。記得在家庭聚會上，大家都是熱熱鬧鬧，笑容掛上了每個人的臉，爺爺奶奶也從來沒有這么開心過。然而聚會總有結(jié)束的時候，結(jié)束了，人也走完了�？粗瓉頍釤狒[鬧的屋子一下子變得冷清起來，不免有些傷感。
突然明白什么：人生就像一場華美的筵席，縱算你是后一個離場，亦改變不了它散落的命運(yùn)。人生猶如過客，一世繁華，也敵不過無情歲月。林黛玉的命運(yùn)，我為她感到可惜。只因為她與常人不同，她就是她，一叢清高孤傲，孤芳自賞的空谷幽蘭，她清新脫俗不染污塵。但她的自卑情結(jié)是性格使然，也筑成了她紅綃香斷的悲慘命運(yùn)。由來同一夢，休笑世人癡！大觀園就像一場夢，但卻表現(xiàn)出了人間的美與丑、善于惡。
4.初中生讀后感作文 篇四
讀了魯迅先生的《百草園到三味書屋》，我仿佛就看到了一個活靈活現(xiàn)的小魯迅從紙上躍到了我面前。碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹、肥胖的黃蜂、輕捷的叫天子……這些都是百草園的真實(shí)寫照。它們就像一股清涼的泉水流進(jìn)每個人的心里。這些新鮮的'事物對于從來沒有接觸過它們孩子來說就像天邊的云朵一樣，難以觸及。讀著讀著，我才發(fā)現(xiàn)小魯迅在百草園里是很孤獨(dú)的。他不像我們有那么多的小伙伴，他只有看似只長滿了野草的百草園。所以我又有幾分同情小時候的魯迅了。
我也曾憧憬過能有個機(jī)會可以做次神仙，原來何首烏的根有像人形的，我邊笑邊想著。那我是不是也可以成仙�。�
我喜歡就是在雪后空地上捕鳥。須在下一兩天雪后掃開一塊空地，撒上秕谷，用一根小棍支起一面竹筐，系上一根小繩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的牽著。啊，鳥雀終于來了。不可以急。小魯迅屏息凝神，腦海里卻憧憬著鳥雀們在口袋里嘰嘰喳喳又?jǐn)D又叫的樣子。不自覺的握著繩子的手往后拉了拉。呀，鳥雀都嚇跑啦！鳥兒都驚得直沖云霄。我好像看到了躲在石頭后面小魯迅沮喪的樣子。
小魯迅的生活真是令我羨慕，但我也不會忽視伏在桌上執(zhí)筆的大魯迅。朝花夕拾。這多么形象的比喻。魯迅先生用精湛的文筆描繪出了一個又一個精彩，深入人心的故事。魯迅的精神令我敬佩，他的童年令我羨慕。這雖然是一篇魯迅先生在中年寫下的回憶，卻是他童年的回憶�；蛟S正是因為有過一段美好的童年，嚴(yán)而不厲的先生造就了未來的民族魂。
我覺著，如果靜靜的思索百草園與三味書屋，你會覺著你是在看畫，不是在看文。
5.初中生讀后感作文 篇五
這學(xué)期我讀到了我夢寐以求的一本書，名叫《木偶奇遇記》。《木偶奇遇記》是19世紀(jì)意大利兒童文學(xué)家科洛迪的代表作，曾被迪士尼公司改編為動畫電影，也是意大利重要的文學(xué)作品之一。
故事的主人公很特別，他不是英俊的王子，不是勇敢的戰(zhàn)士，更不是優(yōu)雅的貴族，而是一個淘氣、懶惰、愛說謊、不愛學(xué)習(xí)、整天想著玩的普通小木偶。
翻開這本書我也跟著進(jìn)入了小木偶匹諾曹的歷險世界，在木偶戲院差點(diǎn)被燒成了灰；回家路上被狐貍和貓欺騙，遇到善良的好心仙女；因為撒謊鼻子不斷長長；偷吃葡萄意外成為看家狗；和小燈芯一起去“玩兒國”變成了一頭驢表演雜技······這一切讀起來新鮮有趣極了！
我的心情也隨著匹諾曹的遭遇而變化著，當(dāng)他賣掉課本跑去看木偶劇時，我替他的父親感到難過；當(dāng)他禁不住誘惑一起去“玩兒國”時，我恨不得跳進(jìn)書中去阻止他；當(dāng)他不顧危險獨(dú)自跳進(jìn)大海去救父親時，我又被深深的感動了；當(dāng)我讀完后一章時，我心里真為匹諾曹高興。
由此我聯(lián)想到了自己，雖然我清楚地看到匹諾曹的不足，卻忽視了自身也有同樣的問題。是匹諾曹讓我重新審視了自己，給我克服困難的勇氣和修正不足的決心，讓我在成長的道路上不斷前進(jìn)。
6.初中生讀后感作文 篇六
暑假里，我讀了一本書，書的名字叫做《動物會議》。這是德國作家埃里�！P斯特納寫的一本童話故事。書的大體內(nèi)容是：全世界的動物們要開會了！因為人類整天無休無止的戰(zhàn)爭，無休無止的開會談判，卻沒有任何結(jié)果。為了全世界的孩子們，動物終于忍無可忍了！全世界所有的動物都派出了代表，聚在動物大廈，召開了第，也是后動物會議。他們向人類發(fā)出通牒，要求人類停止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平。他們用了各種手段，想讓人類答應(yīng)他們的要求，但是人類總會想出各種對策和動物們對抗。于是，動物們不得不使出后的、也是致命的招數(shù)：把人類的孩子奪走。因為動物們覺得人類不配養(yǎng)這些無辜的孩子，終動物們獲得了成功，使得人們?nèi)祟惷靼琢艘磺�，決定不再會有戰(zhàn)爭。這本書是有那么多飛躍陳建的想法，那么多軟和的概念，那么多美妙的觸摸，那么多風(fēng)趣的敘述，那么多的詩和充滿哲理的句子，那么多的我不會想忘記的情形、模樣，那么多的無法數(shù)盡的光芒、燦爛和浪漫，那么多屬于孩子們美好的童年，那么多，那么多……
讀完這本書，我想到了我們繁華美麗的世界還是存在著戰(zhàn)爭，很多孩子在戰(zhàn)爭中失去了家庭，失去了快樂，我希望世界可以停止戰(zhàn)爭，讓孩子們得到寧靜與和平。
7.初中生讀后感作文 篇七
《魔力金鑰匙》是《裝在口袋里的爸爸》系列叢書里的其中一本。作者是楊鵬，他是中國首位迪士尼簽約作家。這本書講述了一個叫楊歌的小男孩想成為天才學(xué)生的故事，故事中的小主人公得到一把無所不能的金鑰匙，這把金鑰匙能讓他在任何情況下都能做出絕對正確的事情，因此楊歌如愿以償?shù)淖兂闪艘粋�“天才”學(xué)生，這讓他感到非常驕傲。故事中還講了一只壞猴子拿到了楊歌和爸爸復(fù)制的金鑰匙并做了許多壞事，在楊歌和爸爸的共同努力下?lián)魯×藬橙撕镒樱顾麄兏缸幼兂闪顺売⑿�，維護(hù)了一個國家的安定。作者用不可思議的想象、不同凡響的夸張、不可復(fù)制的喜劇，把楊歌一家的喜怒哀樂生動地描寫了出來，所讀之處無不讓我感動流淚。 這個故事告訴我們不勞而獲得到的成功終將會失去，只有付出艱辛的努力，踏踏實(shí)實(shí)地做事才會得到穩(wěn)固的成功。古語云“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”故事還贊揚(yáng)了楊歌的爸爸雖然個子矮，卻有著一個善于思考的大腦和永不服輸?shù)木瘢档梦覀儗W(xué)習(xí)！我還希望楊歌的爸爸早日恢復(fù)原來一米八幾的大個子，因為父親在孩子們的心中就是一座大山永遠(yuǎn)也不會倒。同學(xué)們！讓我們堅信：勝利永遠(yuǎn)站在正義的一邊，所有的險惡勢力終將會被我們心中的愛所消滅，我們的心中只要擁有愛就會擁有一切美好的事物。
8.初中生讀后感作文 篇八
我看過很多很多書，但我從沒讀過印度人寫的故事書，帶著好奇心里我欣賞完這本非常感人的故事書一一《花頸鴿》。《花頸鴿》的作者是一位生于在印度加爾各答，那里有著養(yǎng)鴿訓(xùn)鴿的歷史。花頸鴿是一只出生于印度的一只鴿子，因為它脖頸處有著彩虹一樣的顏色，所以被稱為“花頸鴿”。它的父親是一只翻飛鴿，母親是一只有著高貴血統(tǒng)的信鴿，所以它是一只有著尊貴的血統(tǒng)特別聰明的鴿子。它的主人對它進(jìn)行非常嚴(yán)格訓(xùn)練。他把鴿子一家三口帶到海上訓(xùn)練，海上的狂風(fēng)暴雨使花頸鴿的爸爸在海上迷失了方向再也沒有飛回來。后來主人又把花頸鴿和媽媽帶到了喜馬拉雅山做訓(xùn)練，它媽媽在于隼戰(zhàn)斗的過程中，媽媽為了保護(hù)它獻(xiàn)出了寶貴的生命。成年后的花頸鴿成為了群鴿的首領(lǐng)，它的隊伍曾經(jīng)遇到了兩只兇狠的禿鷹，花頸鴿為了其他鴿子安全返家，與兩只禿鷹進(jìn)行了激烈的搏斗，在此次戰(zhàn)斗中花頸受了重傷，還痛失了與自己并肩作戰(zhàn)的兄弟。作為一只優(yōu)秀信鴿，因為戰(zhàn)爭的需要，花頸鴿被召集到世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場上�；i被帶到了戰(zhàn)場上，成為軍中信鴿。它在次沖破槍林彈雨、躲過敵機(jī)的襲擊，圓滿完成了又的送信任務(wù)，然而花頸鴿為了完成送情報任務(wù)也負(fù)過傷，那時它變得十分消沉，飛不上藍(lán)天。但它在喇嘛耐心的幫助下擺脫了恐懼，終又飛上了藍(lán)天，還為人類的和平立下了大功。
閱讀完這個故事，讓我理解了和平的寧靜與戰(zhàn)爭殘酷。也讓我從書中讀到花頸鴿經(jīng)歷了很多磨難，并且用堅強(qiáng)的毅力努力克服了這些困難，終戰(zhàn)勝了自己實(shí)在讓人非常佩服。這是一只美麗的鴿子一一花頸鴿，愿世界都是和平的，愿地球永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是藍(lán)色的。
9.初中生讀后感作文 篇九
暑假里，媽媽為我買了一本新書，名叫《烏丟丟的奇遇》，看完這本書后，我學(xué)會了只要愿意幫助別人，自己就會很快樂。這本書的主要內(nèi)容是珍兒從林子的草叢里撿到了一只活蹦亂跳的小腳丫，于是把它安在了一個娃娃的身上，起名叫烏丟丟，后來烏丟丟不辭而別的離開了珍兒的家，來到了吟老家，認(rèn)識了許多新朋友，后，烏丟丟回到了珍兒身邊，沖進(jìn)火海就出了珍兒，把自己僅有的一只小腳丫給了珍兒，把健康給了珍兒的媽媽。
這本書中，我喜歡的人物是吟老先生了，他經(jīng)常幫助他人，吟老為了幫助蕓兒種雞蛋花，想出了各種辦法，比如：澆水、唱歌、讓母雞坐在埋雞蛋的土上來讓它發(fā)芽……。后在吟老和烏丟丟的幫助下，蕓兒開心不已，是啊，幫助別人，自己會收獲到喜悅。
在生活中，我也是一個樂于助人的人，在家里，我常常幫媽媽掃地，心想，父母天天為我做飯，洗衣……好辛苦呀。
記得有，我正在學(xué)校的二樓看書，一會兒，打鈴了，只見其它同學(xué)都把書一扔就回了班里，我和楊茹嘉看到這一幕，便去把書都整齊的放在書架上，看著整齊的書架，心里有一種說不出來的開心，我們開開心心的回班了。
是啊，正如人們所說：美的是一顆愿意幫助別人的新，快樂的事一件幫助別人的事。
10.初中生讀后感作文 篇十
今天，我看了一本《一起去看螢火蟲》。這本書讓我受益匪淺。我非常喜歡這本書里面的兩個故事，仿佛自己就生活在辮子姐姐所描繪的世界里。給我印象深的是衛(wèi)嘉勉這位尖子生因在考試中漏寫了一道題而進(jìn)了鉛筆頭中學(xué)的故事，在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓她喜歡上了鉛筆頭中學(xué)，喜歡上了那些同學(xué)和那里的教學(xué)方法，和同學(xué)之間發(fā)生了許多趣事，后以全市第一名的成績考上了冠亞高中。也讓我明白了許多道理。
我們在學(xué)習(xí)中不能因為失誤沒考好而氣餒，要像衛(wèi)嘉勉一樣有信心，不能因此失去對生活的希望。我們在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，即使成績很好也不能驕傲，要幫助成績差的同學(xué)，帶動他們一起進(jìn)步一起成長，同學(xué)之間的友誼也越來越深厚，這樣才能讓班級這個大家庭越來越好。在生活中，信心能有時能帶你走向人生的高峰，帶你在成長中次進(jìn)步，讓你變得勇敢、強(qiáng)大……
只要你堅持不懈，努力奮斗，一切都皆有可能。比如一個差生他每天都會逃課，別人都說他是去打游戲，結(jié)果，在校長的跟蹤下才知道原來他逃課是為了去健身房鍛煉身體。他的這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)，只是方法用錯了。之后，校長支持他并給他辦了健身卡，但是去的時間有限制，長大后，他獲得了模特冠軍，成為了一個出色的模特。
只要堅持，就能到達(dá)勝利的彼岸；只要堅持就沒有什么不可能；只要堅持，就會有那一絲的希望；只要堅持，就會有意想不到的驚喜。我們要對未來充滿信心，永不言棄，大家攜手前行，美好的未來在向我們招手呢。
11.初中生讀后感作文 篇十一
讀完《父親的自行車》，我深刻地認(rèn)識到這樣的父親也活在我的身邊。對于我的父親，我真的是無話可說，因為他對我真的是太好了，一想到父親，我真的很容易哭。提起母親我也許沒有那么深厚的情感，但父親一定是我心里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的軟肋。父親真的對我很好，上學(xué)放學(xué)他每天接送我。小時候有我父親來接我，結(jié)果我自己走回去了，父親真的是很著急，滿大路滿大路地找我。我走到了奶奶家，然后我奶奶讓我趕緊回爸爸的電話，說爸爸著急死了。其實(shí)我是愧對我的父親的。我總是令他傷心。其實(shí)我也不知道該如何表達(dá)我的心情。有人說：“有些父母親做了很多事，把自己都感動了，卻還是感動不了自己的孩子�！蔽艺J(rèn)為我的父母就是這樣，在語文書上，在試卷上，我可以從一些細(xì)小的地方體會到作者的思想、作者的心情、作者要表達(dá)的觀點(diǎn)，但在生活中我卻難以體會到父母對我的感情。有人說，學(xué)習(xí)是要運(yùn)用到生活中的。很顯然，我沒有做到這一點(diǎn)。
在朱自清的《背影》中，朱自清的父親要孩子到了北京之后，給他回信報平安。我的父親也是這樣，每次到了我獨(dú)自回家的時候，他就會要我打電話給他，給他報平安。有時我忘了，他還會自己打電話回來問我到家了沒，然后說“到家就好到家就好”。
我愛我的父親，當(dāng)然我也愛我的母親。愿每一雙父母都可以得到自己付出的愛的回報。
12.初中生讀后感作文 篇十二
今天我讀完了《友誼就在身邊》這本書，里面主要講了杜新月與林一暖的“友情故事”，杜新月很淑女，像一位公主，性格像溫開水一樣，喜歡看書；林一暖卻大大咧咧，是個十足的假小子，不喜歡看書。盡管這樣，她們還是好的朋友，但是杜新月不想讓林一暖交新朋友，她怕林一暖交新朋友后就不跟自己玩了，在夏令營里，她們認(rèn)識了一個新朋友——-孟小猛。她們發(fā)現(xiàn)，孟小猛是個很陽光的男生。慢慢地，在同學(xué)們的幫助下，杜新月也學(xué)會了交朋友，秘籍就是輕松，微笑。讀了這本書，我明白了能談得來，能互相幫助的同學(xué)，其實(shí)就是朋友，不需要把友誼放在各種各樣的條條框框里。交朋友不是自私的占有，而是分享。只要我們敞開心扉，露出真誠的微笑，就能交到更多的朋友。
看完這本書，我也想起了我的好朋友——段姝彤、王嘉悅，我們也經(jīng)常因為一些小事而鬧矛盾。比如：二年級時，我和段姝彤在一起玩平衡游戲，她不小心把我的辮子揪了一下，我感覺很疼，有些生氣，就和她吵了起來。第二天，她給我寫了一份“道歉信”，我也給她回了一份信，這樣我們就和好了。
還有，我和王嘉悅一起去玩了，忘了叫段姝彤，段姝彤以為我們倆不想和她玩了，就要和我們絕交。那天下午，我和王嘉悅找到段姝彤，和她解釋了一下，她才和我們和好了。
像這樣的事還有很多，它們讓我們明白了朋友之間應(yīng)該互相包容、互相忍讓，不要自私占有。這樣才能收獲更多的友誼。
現(xiàn)在，我想起了周華健老師唱的《朋友》：“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒！”我們要珍惜友誼，友誼就在我身邊！
13.初中生讀后感作文 篇十三
今天，我讀完了《騎鵝旅行記》，故事里面有兩個主人公，有一個名叫尼爾斯的頑皮的小男孩，因為捉弄了一個小精靈，被小精靈用魔法變成了一個拇指大的小人兒，另外一個是一心想要證明家禽也能干一番轟轟烈烈事業(yè)的雄鵝。故事的內(nèi)容是有一天，一群大雁從空中飛過，家里的這只雄鵝也想跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，結(jié)果被雄鵝帶上了天空。從此，他隨著大雁一起周游了瑞典各個地方，一路上，聽說了許多奇異的故事傳說，經(jīng)歷了種種艱辛的磨難。他們破壞了狐貍斯密萊的。陰謀詭計，還打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……，每次遇到困難，小男孩都沒有放棄，選擇堅持到底。尼爾斯也從頑皮、淘氣變成了一個善良、勇敢、誠實(shí)樂于助人的好孩子。故事的后，尼爾斯又變回了原來的模樣，回到了爸爸媽媽的身邊。
讀完這個故事，我也深深地感到，以后在學(xué)習(xí)和生活中，我也要象尼爾斯一樣，做一個積極向上、樂于助人的人！
14.初中生讀后感作文 篇十四
這幾天，我讀了《楓葉船》，讀了這篇文章我有許多感觸。這本書主要講了一個叫石磊的孩子，他失去了父母，他內(nèi)心很孤單，他被寄養(yǎng)在舅媽家里，周圍的孩子都欺負(fù)他，他喜歡詩歌。有一天坐在河邊，看見了美麗的景色，觸景生情，寫下了紅帆這首，這首是被發(fā)表在報紙上，可是老師，家人都不相信是他寫出的，認(rèn)為是他抄的。逼著他說詩是他偷的，他受不了，他轉(zhuǎn)走了。
長大了他做了醫(yī)生，人們不理解，結(jié)果方老師來看病，她已經(jīng)老了，此時的石磊多想拉著她的手說：方老師，是我��！我明白了在生活中要相信別人，他做好每一件事！后，我們在優(yōu)美的朗讀這一首優(yōu)美的紅帆。船兒遠(yuǎn)航了，遠(yuǎn)航了，豎一面漂亮的帆！那邊有森林和草地，還有小溪在流淌，燕雀的松鼠一起在枝頭跳舞，每一片葉子都會彈唱——童話一樣的`對岸！馱著我的夢，裝著我的歌，船兒在飛馳，飛馳！噢，風(fēng)！噢，河水！你靜靜點(diǎn)，靜靜點(diǎn)，好嗎？千萬別把它撞翻！小紅帆，小紅帆，我心中的小紅帆！
15.初中生讀后感作文 篇十五
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”這是一句我們熟悉的贊美母親的歌謠。從古至今，有著許許多多的人都在為母親唱贊歌，但是，在林海音的《爸爸的花落了》里，我卻讀出了“我”對失去父親的痛楚、無奈和對父親的深深眷戀、緬懷，也從中體會到了父親的良好教育對“我”今后成長的深遠(yuǎn)影響。讀完這篇文章之后，我心潮澎湃，久久不能平靜。她的父親嚴(yán)中有愛、鼓勵孩子、很重手足情、特別愛花的性格在她的筆下被表現(xiàn)得淋漓盡致。
給我印象很深的一個片段是賴床事件。那天早上，起床時就已經(jīng)不早了。因為我害怕上學(xué)會遲到，所以我賴在床上不想上學(xué)，但爸爸不同意，在我的抗拒下，終挨了打，還是花錢做洋車上了學(xué)。爸爸擔(dān)心我親自來學(xué)�？次�，并帶來了我的花夾襖，還給了我?guī)讉�銅錢，這使我深刻的體會到了父愛，并再也沒遲到過。
通過這個片段，也使我體會到了她父親嚴(yán)在其外，愛在其內(nèi)的性格。
這使我聯(lián)想到了我的父親。其實(shí)，在上學(xué)日，我也是不愿意起床，都是爸爸每天來把我從睡夢中叫醒;有時候睡得太沉了，爸爸也會想辦法讓我起來：用手電筒晃眼睛;掀開被子讓我凍醒;把我枕頭抽走……有多是。有時我真的要晚了，爸爸就會不耐煩地催促我。開始我并不理解爸爸，甚覺委屈。但是今天學(xué)完這篇課文，也理解了爸爸，一切便釋然了。我的爸爸也很偉大!
16.初中生讀后感作文 篇十六
《皮皮魯總動員》基本上每個孩子都知道這本書，而且這本書在乎的是孩子的愛玩的特點(diǎn)，讓孩子們開闊自己的想象力，在這一套書中，我愛看的就是《皮皮魯總動員之皮皮魯和罐頭小人》。這本書講了皮皮魯?shù)拿妹敏斘魑�，一天皮皮魯媽媽叫魯西西開罐頭。魯西西把罐頭帶到房間里開，打開罐頭之后里面沒有肉，而是5個從肉進(jìn)化過的小人！而且還會說話，多令人不可思議。隨后，罐頭小人和皮皮魯和魯西西開始了一段奇妙的故事：上校，音樂家，藝術(shù)家，約翰上校還有博士。一個個可愛的身影可在我心里。博士發(fā)現(xiàn)了一套簡單的學(xué)習(xí)方法，居然讓皮皮魯一個學(xué)習(xí)全校倒數(shù)第一的學(xué)生考了學(xué)校正數(shù)第一，還獲得了全國奧數(shù)比賽的第一。并且皮皮魯還幫助所有差生把成績升上去，奪回了他們的尊嚴(yán)；一天，一個外國檢查團(tuán)來到皮皮魯所在學(xué)校檢查，學(xué)校居然為了顧及學(xué)校的面子不讓差生來，讓差生失去了當(dāng)中國人的權(quán)利，到了約翰大顯身手的時候了，約翰學(xué)會了4門外語，在外國檢查團(tuán)的面前再讓差生奪回了自己的尊嚴(yán)；上校學(xué)會了很多的功夫，特別厲害，起到了保護(hù)其他4個罐頭小人的作用；藝術(shù)家利用自己小的優(yōu)勢，在一個芝麻上雕刻出了萬里長城；歌唱家為皮皮魯譜寫了《差生之歌》。后皮皮魯?shù)陌职趾蛬寢屩懒酥�，感到羞愧，學(xué)會了怎樣做一個合格的父母。后約翰上校和老鼠拼搏受了傷他需要一種血型后來皮皮魯?shù)男ｉL幫助了他。
讀了這篇故事后，我懂得了很多。我知道了，在我們的課本之外還有許多我們?nèi)祟愇粗臇|西；我知道了，我們?nèi)祟惒徽撠毟�，不論成績的好或壞，我們的本質(zhì)都是相同，不應(yīng)該歧視任何條件比我們差的人；我知道了，我長大以后，有了自己的孩子，該如何當(dāng)一個好父母，在我們小時候都有屬于自己的小秘密，那等我們長大之后，更不應(yīng)該打探我們孩子的秘密。
也許我們小時候也像皮皮魯一樣，是一個“十惡不赦”的壞學(xué)生，但是，我們靠著努力，一定能夠成功！加油吧，所有的人，讓我們有限的生命創(chuàng)造出無限的輝煌！
17.初中生讀后感作文 篇十七
在這本《傅雷家書》中，我看到了傅雷夫婦對兒子孜孜不倦的教導(dǎo)，同時我仿佛感受到了自己的父母正在與我交流，不時地提醒我、鼓勵我、教導(dǎo)我……給我印象很深的是傅雷一家人的優(yōu)秀，無論是在藝術(shù)上的造詣，還是對國家民族的榮辱感，對人格尊嚴(yán)的的高度要求，這些都從書中字里行間體現(xiàn)了出來。
這是在在上世紀(jì)前期的中國，國力不足來滿足學(xué)生的高效學(xué)習(xí)，但是傅雷翻譯了很多的世界名著，在藝術(shù)上也體現(xiàn)很深的造詣。傅聰彈了一手好鋼琴，多次在國際大賽上獲獎，并努力鉆研多種語言……這需要多強(qiáng)的毅力才能實(shí)現(xiàn)呀！我得向他們學(xué)習(xí)向他們致敬！
給我感受深的是傅雷對兒子的愛，他與兒子的書信往來一直不斷，每一封都體現(xiàn)了傅雷對兒子的牽掛，他的每一封家書都十分認(rèn)真地完成，毫無草草了事的意思，這使我看到了傅雷成熟穩(wěn)重的一面，也看到了傅雷對兒子深深的愛。傅雷在這些家書中強(qiáng)調(diào)了一些年輕人如何做人、如何對待生活中的問題等一系列問題，其中，傅雷對兒子的日常行為十分看重，如傅雷在家書中說“你車上的信十分有趣，可見只要有實(shí)情、實(shí)事，不會寫不出好信”，爸爸經(jīng)常告訴我寫文章要透露出真情實(shí)感，老師也強(qiáng)調(diào)寫實(shí)，我突然覺得他們就在我的面前。傅雷對兒子的習(xí)慣也非�？粗�，如“孩子：我忙得很，只能和你談幾樁重要的事。你素來有兩個習(xí)慣：一是到別人家里，進(jìn)了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在大衣兜里，或是褲兜里。這兩件都不符合西洋的禮貌……”，這些語句中看出傅雷注重別人對兒子的印象，但傅雷更注重的是“愛國”，有這一段話“你得抓住時間，抓住機(jī)會提高警惕，非苦修苦練，不足以報效國家，對得住同胞。著重自己就是看重國家�！边@些話語，令我感觸很深。
《傅雷家書》中，我看到了一對耐心的父母；一對艱辛的父母；一對堅韌的父母�！陡道准視匪粌H是傅雷夫婦寫給傅聰?shù)囊环夥饧視�，更是天下所有父母對孩子不倦的教誨！
18.初中生讀后感作文 篇十八
暑假里，我看了一本書，名叫《戴紅袖標(biāo)的大象》。書的作者是劉海棲。這本書非常精彩，主要講述草原上許許多多動物之間發(fā)生的事情。書中提到了威武的獅子，高高的長頸鹿，大嘴的河馬，美麗的獵豹，還有野牛、犀牛、斑馬、角馬、鱷魚、老鷹以及羚羊……當(dāng)然書中重要的主角是熱情的大象蒙坎和愛做糞球的屎殼郎密西。
蒙坎偶然間認(rèn)識了密西，發(fā)現(xiàn)屎殼郎密西喜歡做糞球，蒙坎決定幫助密西戒掉它對屎的癮。蒙坎戴起了紅袖標(biāo)，在密西的花園里巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)有人要進(jìn)來拉屎，就進(jìn)行勸阻。從此密西的花園變得很干凈。但是花園以外的草原卻是東一泡、西一泡的屎，這讓戴紅袖標(biāo)的大象很沒面子。所以它建造了一個廁所，每個馬桶都是根據(jù)動物量身定制的。開始動物們很興奮，后來它們覺得大家在一起，屎都拉不出來，太不方便了。無奈之下，大象只好把廁所改成了餐廳，受到了動物們的歡迎。而關(guān)于拉屎的地方，大象發(fā)現(xiàn)：動物各有天性，應(yīng)該互相尊重，于是讓動物們重回密西的花園拉屎。
這本書真是太有趣了，我在看的時候忍俊不禁。但同時讓我明白了兩個道理：一、無論動物還是人，都有自己的性格特點(diǎn)，我們不能強(qiáng)迫別人做自己不喜歡的事情，而應(yīng)該學(xué)會尊重別人。二、我們要珍惜和保護(hù)環(huán)境，如果不愛護(hù)環(huán)境，我們的后代生活的環(huán)境將會變得越來越差。這讓我想到了我以前也有亂丟垃圾的壞毛病�，F(xiàn)在我很慚愧，以后我再也不亂扔垃圾了。
我要把這個故事分享給更多的人，讓他們在開懷大笑的同時領(lǐng)悟到更多的道理。
19.初中生讀后感作文 篇十九
暑假里我讀了一本老師推薦的好書《中國博物館之旅》。本書詳細(xì)的介紹了紫禁城、國博、楚人身后世界、長安古道等，我對書中介紹的紫禁城尤為感興趣。故宮，原稱紫禁城，是世界上大的宮殿建筑群，也是一座超大規(guī)模的皇家建筑博物館。故宮博物館有117萬余件皇室藏品，這代表著中華文化和藝術(shù)的高成就。我對紫禁城內(nèi)的建筑特別感興趣。城內(nèi)據(jù)說有9999間半的房間，是因為只有皇帝才可以用萬這個單位。紫禁城內(nèi)到處都是等級的標(biāo)志。先說顏色吧，明黃色是皇帝的專用色，普通人不小心使用了這個顏色是會被砍頭的。從建筑上說，重檐設(shè)計的屋頂只有皇家宮殿才能使用。
在紫禁城里的武英殿被作為了故宮陶瓷陳列館，那里陳列了許多精美的瓷器。汝、官、哥、鈞、定五大名窯瓷器都是瓷器里的珍寶。據(jù)統(tǒng)計，全世界保存完整的汝窯瓷器全加起來也不足百件，故宮博物館就有20件，數(shù)量相當(dāng)龐大。通過書中文字的介紹和圖片我喜歡元代的青花瓷，藍(lán)白相間，色彩濃烈，藍(lán)的炫目。
博物院里還珍藏著許多古代名家的字畫。有張擇端的《清明上河圖》，全卷長5.28米，記錄的是北宋汴京兩岸百姓安樂、繁榮的景象。還有王希孟的《千里江山圖》，這是一幅山水畫，我特別喜歡，整幅畫長11米，青綠重彩，畫家王希孟當(dāng)時只有18歲，完成這幅巨作僅用了半年的時間，王希孟堪稱名垂千古的天才少年。
故宮博物館里有太多太多的珍寶，有太多太多的歷史。讀了這本書我對它有了濃厚的興趣，我準(zhǔn)備寒假的時候讓爸爸帶我去北京去故宮博物館參觀，同學(xué)們我們一起吧！
20.初中生讀后感作文 篇二十
我讀了沙沙老師寫的繪本《我爸爸收》，里面的每一個畫面都讓我感同身受。書里的主人翁叫小尼，他的爸爸常常不在家，小尼本想寫一封信訴說被小兔子嘲笑的委屈，可寫下的全是對爸爸的思念和崇拜。在信里，他提到親子活動時候沒有爸爸在身邊的失落；羨慕小象和它爸爸玩游戲的溫馨；希望也能如小熊那樣被爸爸扛在肩上等。各種有爸爸在的畫面也是我想要擁有的，因為我的爸爸是一名工程建設(shè)者，他也不能經(jīng)常在我身邊。假期我去過多的地方就是爸爸工作的工地。在那些地方我看到過各種各樣的施工機(jī)械，見識到了不同的施工景象，也看到在烈日下、在狂風(fēng)中、在大雨里堅持建設(shè)的一線工人們。爸爸，您辛苦了，您是我的榜樣。相聚的時光總是過得很快，每當(dāng)離開時，我和爸爸都依依不舍。在家里的日子，媽媽經(jīng)常打電話告訴爸爸說：“女兒越來越像你了”。小尼想爸爸了會去照照鏡子，告訴爸爸想自己的時候也照照鏡子。可是每當(dāng)我照鏡子，鏡子里只有我。我多想爸爸也在鏡子里，那樣我們就可以比一比看看哪里像啦！我還不會騎單車和游泳，我希望這些都是爸爸教會我的。學(xué)校開親子運(yùn)動會到時候，我總想著要是有爸爸陪著我一起參加，第一名一定屬于我們。
書的結(jié)尾，小尼爸爸并沒有如期歸來。可我希望我的爸爸在我打開門的每一個瞬間都出現(xiàn)在眼前，因為爸爸的陪伴和愛是無可替代的！
