1.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇一
我們家有一盆牽�；ǎ曳浅Ｏ矚g它。它有著愛心般的葉子，十分綠。它還有細嫩的莖，看起來就像人們?nèi)彳浀难�。但最美的還要數(shù)它的花了，有各種各樣的顏色，粉的，紫的……爭奇斗艷�；ǖ男螤钕褚粋�小小的。喇叭。每天早上我都可以聽到它吹著喇叭，仿佛在叫我：“小主人，起床了，上學(xué)要遲到了，你的媽媽已經(jīng)為你做好了早飯。”
每天中午，太陽公公放出了炙熱的光芒。牽�；ㄞ抢X袋仿佛在說：“小主人，我要被曬死了，快給我點水，我要喝水�！蔽亿s緊給它們遞了水過去。牽�；ê蕊柫怂螅匦戮`開了燦爛的笑臉，仿佛在對我說：“太感謝你了，小主人，你對我們真好！”我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
晚上，窗開著，我仿佛看見牽�；ㄔ诖蚨哙�。我害怕它們凍著，立馬關(guān)上了窗。它們好像在對我說：“小主人，你真貼心”。
我喜歡牽�；�，你呢？
2.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇二
馬路兩旁有許多四葉草，我每次經(jīng)過都會許一個愿望，相信四葉草會讓我的愿望實現(xiàn)。春天，我來到馬路旁，看著剛剛長出的四葉草，它們是那么的充滿著朝氣，在春風(fēng)中嬉戲。
夏天，我像往常一樣來到馬路旁，陽光照耀著嫩綠的四葉草，我摘下一株四葉草，開始對著它許愿，那四葉草就像乘涼的人似的一動不動，在陽光下露出金燦燦的笑臉，可愛得很！
秋天，我又來許愿，此時四葉草的葉子成了深綠色，一陣風(fēng)吹來，四葉草就擺動著它美麗的裙子，跳起舞來，那舞跳得真美！
冬天，風(fēng)雪交加，我經(jīng)過馬路邊，這時已看不到四葉草了，只能見到一片片白茫茫的積雪，我撥開覆蓋在四葉草上的雪，震驚了！四葉草竟然不怕這殘酷的風(fēng)雪依然挺立。
我崇拜四葉草，因為它無論遇到什么樣的困難生命力都是那么的頑強，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)四葉草無論遇到什么樣的挫折都不退縮的精神。只要堅持這種精神，什么愿望都會實現(xiàn)的。
3.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇三
我家種了許多盆紫羅蘭，它的葉子是尖尖的，你可以摘下來當(dāng)書簽。爸爸叫我描寫它前先仔細地觀察觀察。這時我才發(fā)現(xiàn)原來紫羅蘭的花只有三瓣，里面還有五個小黃球。它的葉子上還有一層白色的毛，我問爸爸，這些毛是干什么的呢？爸爸笑了笑，告訴我說：“那是把我們呼吸過的空氣轉(zhuǎn)換成新鮮的空氣的。”“原來紫羅蘭還有這么神奇的作用�！蔽殷@訝發(fā)說。
為什么叫它紫羅蘭呢？聽祖母說，那是因為它的葉子是紫色的，花也是紫色的。紫羅蘭的葉子長得又高又茂密，我觀察了一下，的有二三十厘米呢！告訴你們一個秘密哦，紫羅蘭的生長力非常強，如果不小心碰掉了它的一個枝頭，只要把這個枝頭再插進另外一個盆子的泥土里，它便可以再次延續(xù)那旺盛的生命力。這不禁讓我想起了一首詩里的兩句話：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彪m然紫羅蘭并不是被“野火”燒死，但是它那頑強的生命力并不比任何生命脆弱。
我喜歡紫羅蘭，不僅因為它那紫色的美麗和給我們帶來新鮮的空氣，頑強的生命力更讓我佩服！
4.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇四
我家門前有一棵瓊花樹，它對于我來說不僅是一棵樹還是我的朋友。春天，瓊花開了。遠遠望去，整棵樹上長滿了潔白的花，像雪一樣。走近幾步，它的花大如玉盤。每朵瓊花都是由周邊的八朵五瓣大花環(huán)繞中間白珍珠般的小花，小花上面還吐著金黃色的細細的花蕊，湊近聞還有淡淡的花香，就像一大群兄弟姐妹抱在一起。我經(jīng)常在門前跳遠，而瓊花們就在旁邊為我加油打氣。一陣清風(fēng)吹過，瓊花隨風(fēng)飄舞，還有采花的蜜蜂伴舞。潔白的花瓣從天而降，就像下雪了。葉子“唰唰”作響，像在搖風(fēng)鈴。
到了秋天，瓊花結(jié)果了，它的果子又紅又小，每枝樹枝上掛滿了小紅果子，遠遠望去就像一顆顆美麗的紅寶石。剝開紅色的衣裳，里面是黃色的果實。我有時候在門前玩，果子們就笑盈盈的看著我。
我的瓊花樹朋友可真美��！我希望它能陪著我一起長大。
5.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇五
在我家的陽臺上有一盆雛菊。它的葉子非常密實，葉子綠油油的上面泛著一點光澤，就像打了一層臘，長長的葉柄上，長有橢圓形的葉子，像一把把小勺子，我輕輕地摸了一下葉子，感覺有一點粗糙很軟。雛菊的莖是綠色的，形狀又細又長，在葉子中間直直的挺立著。
每根莖上都有一朵粉中帶白的花，遠看就像一把小傘，近看花瓣的形狀又細又多，像刺一樣，花瓣的中間居然是中空管狀的，花蕊的顏色是黃中帶著點綠，我聞了一下，有一股淡淡的香味兒。
一陣風(fēng)吹來，就翩翩起舞，非常美麗。
它雖然沒玫瑰花的美麗，沒有牡丹的嬌艷，但它卻默默地裝點著春天。
我愛我家的雛菊！
6.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇六
在我們美麗的校園里，長著五棵高大的梧桐樹，它們在這生長了很多年啦。校園的梧桐樹形態(tài)各異，近看像一把墨綠色的大傘，遠看像牛朗和織女的天橋。有的樹冠像剛發(fā)芽的小花兒，還有的樹冠像一條小小的公路。
校園里的梧桐樹很美麗，樹干很粗壯，我抱住樹干，哎呀，樹干可真粗壯，一個怎么能抱得住呢？要三四個小朋友才能抱住一棵梧桐樹。它的樹皮摸起來真粗糙，我又用鼻子聞了聞，有一種濃濃的中藥味，我再聞了一次好象比剛才的味道好多了。一陣微風(fēng)吹來，那些金黃色的葉子紛紛吹了下來，飄到半空中時，它們看起來像一只只美麗的黃蝴蝶在空中飛舞著，我撿起一片樹葉，仔細地看了看，它的葉子上還有尺呢。我忽然抬頭一看，在密密的樹枝上，還有著毛茸茸的，圓圓的棕色的小果實。
梧桐樹就像五個挺立的巨人，時刻守衛(wèi)著我的樹園，我愛你們梧桐樹。
7.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇七
我家陽臺上有五盆太陽花，這是爺爺種好后送給我的，我很喜歡它們。當(dāng)早晨我起床時，太陽公公從東方緩緩升起，太陽花就慢慢伸開它美麗的花瓣；當(dāng)中午太陽高照，太陽花全部怒放，非常燦爛，；到了晚上，太陽花收起了她美麗的花瓣，仿佛進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
太陽花的顏色有很多：有黃色的；粉紅色的；白色的；紫色的等等，非常漂亮。太陽花遠看像一只只彩色的螞蟻，近看像一群群美麗的蝴蝶，美麗極了！
一陣微風(fēng)吹過，太陽花輕輕抖動，好像在向我們招手！一陣大風(fēng)吹過，太陽花左右搖擺，仿佛在感謝太陽公公，讓他們自由地成長！我情不自禁地將鼻子湊向一朵盛開的太陽花，淡淡的花香，令人陶醉！
我喜歡這美麗的太陽花，更感謝讓它們自由成長的太陽公公！
8.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇八
我的外婆家種了兩盆太陽花。太陽花可漂亮了！它的顏色多種多樣：紅的，黃的，粉的，白的，遠遠望去就像一片絢麗的彩霞，而且這些太陽花還分層次呢！單層的有五片花瓣，雙層的有九片花瓣，每片花瓣的形狀呈愛心形，好看極了！
早晨，朝陽升起，太陽花從夢中蘇醒過來。它們有的已經(jīng)綻開了那美麗的臉蛋兒，淡黃色的花蕊一擺一擺的，好像在伸懶腰，有的卻含苞未放，像害羞的小姑娘。
中午，烈日當(dāng)空，知了當(dāng)頭叫，許多花草樹木都被曬得低下了頭。只有太陽花迎日開放，而且越開越艷，越開越旺。下午，太陽花從一個婀娜多姿的少女，又轉(zhuǎn)變成了害羞的小姑娘。漸漸地，太陽花開始枯萎，等待著新的光明。
太陽花可真漂亮��！
9.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇九
春天來了，桃花開了，我特別喜歡桃花。遠遠望去，那一大片一大片的桃花，像美麗的云霞。走近一看，桃花挨挨擠擠的，像一個個粉色的小喇叭。
桃花的花瓣是粉色的，有的是單層的，有的是多層的。花瓣摸起來軟軟的，像絲綢一樣�；ㄈ锝瘘S金黃的，像一個小豆芽。
桃花的葉子是嫩綠色的，又細又長。葉子襯托著桃花，讓桃花顯得更加美麗。
一陣微風(fēng)吹來，桃花散發(fā)出陣陣清香，引來了許多蜜蜂和蝴蝶。它們在花叢中翩翩起舞，好像在說：“桃花真美啊！”
我愛桃花，愛它的美麗，愛它的芬芳。
10.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇十
我家陽臺上有一株仙人掌，它是我最喜歡的植物。仙人掌的形狀很特別，它不像其他植物那樣有葉子，而是有許多綠色的、肉質(zhì)的掌狀莖。這些莖片層層疊疊，像是一朵朵綠色的蓮花。媽媽說，這種植物能在干旱的地方生長，非常堅強。
仙人掌的表面有許多小刺，這些小刺其實是它的葉子變化而來的，用來保護自己不被動物吃掉。雖然看起來很尖銳，但是摸起來軟軟的，并不會刺傷手。
我經(jīng)常給仙人掌澆水，它不需要很多水就能生長得很好。每當(dāng)陽光灑在它的身上，它就會顯得更加綠油油的，充滿了生機。
最讓我驚奇的是，仙人掌還會開花。夏天的時候，它的頂端會開出黃色的小花，非常美麗�；ǘ潆m然不大，但是很精致，散發(fā)出淡淡的香氣。
我喜歡觀察仙人掌，它讓我明白了即使在惡劣的環(huán)境下，生命也能頑強地生長。我希望我的仙人掌能一直健康地生長，開出更多美麗的花朵。
