1.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇一
我家的客廳里有一盆綠蘿，它是我最喜歡的植物。綠蘿的葉子是心形的，顏色翠綠翠綠的，就像一塊塊綠色的翡翠。葉子密密麻麻地長在藤蔓上，藤蔓垂下來，就像一道道綠色的瀑布。 綠蘿的生命力非常頑強，它不需要太多的陽光和水分，就能長得很好。媽媽說，綠蘿可以吸收空氣中的有害氣體，凈化空氣，所以我們家的空氣總是很清新。我喜歡綠蘿，它不僅美麗，還能讓我們的家變得更加溫馨。
2.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇二
我家的陽臺上有一盆仙人掌，它渾身長滿了刺，就像一個綠色的小刺猬。仙人掌的形狀各種各樣，有的像手掌，有的像圓球，還有的像柱子。仙人掌的生命力非常頑強，它可以在沙漠里生存，即使很長時間不澆水，也不會枯萎。仙人掌的刺其實是它的葉子，為了適應(yīng)沙漠里干旱的環(huán)境，它的葉子變成了刺，這樣可以減少水分的蒸發(fā)。我很佩服仙人掌的頑強精神，我要向它學(xué)習(xí)。
3.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇三
春天來了，桃花開了，那粉嫩嫩的花朵就像天邊的云霞，美麗極了。桃花樹的樹干不高，但很粗壯，樹枝向四周伸展著，就像一把把大傘。樹枝上開滿了桃花，一朵挨著一朵，密密麻麻的。 桃花的花瓣是橢圓形的，粉里透白，就像嬰兒的臉蛋一樣嬌嫩。花蕊是淡黃色的，上面還帶著一點淡淡的清香。一陣風(fēng)吹過，桃花紛紛飄落，就像下起了一場桃花雨，地上很快就鋪上了一層粉色的地毯。桃花不僅美麗，還能結(jié)出美味的桃子，我喜歡桃花。
4.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇四
夏天到了，公園里的荷花池成了最美麗的風(fēng)景。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，鋪滿了整個池塘。荷葉上的水珠晶瑩剔透，就像一顆顆珍珠在陽光下閃閃發(fā)光。 荷花從荷葉間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，像一個害羞的小姑娘；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，就像一位美麗的公主；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。荷花的顏色有白色的、粉色的，還有淡紫色的，每一種顏色都那么迷人。微風(fēng)吹過，荷花翩翩起舞，散發(fā)出陣陣清香，讓人陶醉不已。
5.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇五
我有一個特別的植物朋友，它叫向日葵。向日葵就像一個個金色的小太陽，在田野里閃耀著光芒。它的莖又粗又長，筆直地挺立著，仿佛一個堅強的衛(wèi)士，無論風(fēng)吹雨打都不會倒下。葉子大大的，像一把把綠色的扇子，為向日葵的花朵送去清涼。 向日葵的花朵非常漂亮，金黃色的花瓣圍繞著中間的圓盤，圓盤上布滿了密密麻麻的花蕊。每天，向日葵都會跟著太陽轉(zhuǎn)動，太陽走到哪里，它就朝向哪里，好像在對太陽公公說：“我最喜歡你啦！”到了秋天，向日葵的圓盤里就會結(jié)出飽滿的瓜子，那可是我們最愛的零食之一。我喜歡向日葵，它不僅美麗，還能給我們帶來美味的瓜子。
6.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇六
有人喜歡牡丹，有人喜歡月季，有人喜歡荷花，也有人喜歡水仙。而我卻喜歡那樸實的多肉。去年媽媽的同事養(yǎng)了幾盆多肉，媽媽萬分喜歡，便帶回家一盆，我特別瞧不起那盆多肉。它的顏色是深綠色，它沒有水仙那樣芬芳，也沒有玫瑰那樣漂亮。所以我認(rèn)為他丑，不知道媽媽是怎么喜歡上多肉的。
半年以后多肉長買了一盆肉嘟嘟的，特別可愛。有我們?nèi)トA東五市旅游，足足玩了十天，等我們回來的時候，基本上所有的花都凋謝了，尤其是那美麗的四季梅，平時都是由我來照顧，可是他現(xiàn)在已經(jīng)完全枯萎了，只有那盆多肉還是那么茂盛，郁郁蔥蔥。通過查找資料我發(fā)現(xiàn)：多肉肥厚的葉子里能儲藏很多水分，在較長時間的缺水情況下，仍能頑強地生存。
多肉在艱苦的環(huán)境下仍然能生存的精神，不正是值得我們學(xué)習(xí)嗎？
在現(xiàn)實生活中，很多孩子就像溫室中的花朵，離開了爸爸媽媽的呵護，自我生存能力很差，不正是缺少了多肉這種頑強的精神嗎？很多人在艱苦的環(huán)境下，認(rèn)真的工作，默默的付出，為社會增添光彩，更值得我們學(xué)習(xí)和尊敬。
7.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇七
在我家的陽臺上有一盆雛菊。它的葉子非常密實，葉子綠油油的上面泛著一點光澤，就像打了一層臘，長長的葉柄上，長有橢圓形的葉子，像一把把小勺子，我輕輕地摸了一下葉子，感覺有一點粗糙很軟。雛菊的莖是綠色的，形狀又細又長，在葉子中間直直的挺立著。
每根莖上都有一朵粉中帶白的花，遠看就像一把小傘，近看花瓣的形狀又細又多，像刺一樣，花瓣的中間居然是中空管狀的，花蕊的顏色是黃中帶著點綠，我聞了一下，有一股淡淡的香味兒。
一陣風(fēng)吹來，就翩翩起舞，非常美麗。
它雖然沒玫瑰花的美麗，沒有牡丹的嬌艷，但它卻默默地裝點著春天。
我愛我家的雛菊！
8.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇八
我最喜歡會吃小蟲的毛氈苔了，它被稱為“蟲子清潔工”。毛氈苔上有五百多根茸毛，這些茸毛可以分泌出一種黏性很強的液體，而且有種很甜的味道，有人曾在熱帶雨林里看見這株植物，想把它拔掉，可是，葉子太黏了，費了好大勁才把“手指”拔了下來。
根細細長長的，別看它不起眼，卻很硬，像鐵一樣不易斷。
毛氈苔的莖是綠色的，它的血液也是綠色的，如同翡翠做的細條。
它的葉子像一把小蒲扇，吃蟲的時候，它會把葉子卷成筒形，過了幾個小時，小蟲子就被消化掉了。
聽了我的介紹，你也喜歡毛氈苔了嗎？
9.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇九
在我家的院子里，有一棵桂花樹。它是我最喜歡的植物之一。桂花樹不高，但它的枝干卻很粗壯，向四周伸展著，就像一把撐開的大傘。桂花樹的葉子是橢圓形的，邊緣有一些小鋸齒，顏色是深綠色的，看起來很有光澤。在陽光的照耀下，葉子上的脈絡(luò)清晰可見，就像一條條蜿蜒的小路。
桂花樹最吸引人的地方，當(dāng)然是它的花朵了。每年的秋天，桂花樹都會開滿金黃色的小花，密密麻麻地掛滿了枝頭。那些小花就像一顆顆金色的小星星，在綠葉的襯托下，顯得格外耀眼。桂花的香氣非常濃郁，遠遠地就能聞到。只要一陣微風(fēng)吹過，那股香甜的氣味就會撲鼻而來，讓人陶醉其中。我常常站在桂花樹下，深深地吸上幾口氣，感受著那股獨特的香味，仿佛所有的煩惱都被拋到了九霄云外。
桂花不僅好看好聞，還有很多用處呢。人們可以用桂花來制作桂花糖、桂花糕、桂花酒等美食。這些美食不僅味道香甜可口，而且還具有一定的營養(yǎng)價值。桂花還可以用來泡茶，喝上一杯桂花茶，既能解渴，又能提神醒腦。
我非常喜歡我家院子里的這棵桂花樹。它不僅給我?guī)砹嗣赖南硎�，還讓我感受到了大自然的神奇和魅力。我希望它能一直陪伴著我，見證我的成長。
10.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇十
我家的陽臺上有一盆綠蘿，它是我的植物朋友。綠蘿的葉子又大又綠，形狀像心形，邊緣是波浪形的。每當(dāng)陽光透過窗戶照在葉子上時，它們就會閃閃發(fā)光，好像在對我微笑。綠蘿的藤蔓很長，它們輕輕地垂下來，像是綠色的瀑布。我經(jīng)常給綠蘿澆水，看著水珠在葉子上滾動，我覺得非常有趣。媽媽說，綠蘿可以凈化空氣，讓我們的家變得更健康。
綠蘿不僅美麗，而且非常堅強。有一次，我們?nèi)页鋈ヂ眯校貋淼臅r候，我擔(dān)心綠蘿會因為缺水而枯萎。但是，當(dāng)我看到它依然生機勃勃的樣子，我感到非常驚訝。綠蘿不需要太多的照顧，它教會了我什么是堅韌不拔。
我每天都會觀察綠蘿，看著它慢慢長大，我覺得很有成就感。綠蘿也成了我學(xué)習(xí)之余放松心情的好伙伴。每當(dāng)我感到疲倦時，我就會走到陽臺上，和綠蘿說說話，它似乎能聽懂我的話，用它那綠色的葉子給我安慰。
我愛我家的綠蘿，它不僅美化了我們的家，也給我的生活帶來了很多樂趣。我希望綠蘿能一直陪伴著我，和我一起成長。
11.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇十一
教室里來了兩位新朋友，它們是兩盆含羞草。含羞草的樣子很奇特，與我們平時看見的小草不同，像一片小樹林。它的枝條上長著密密的葉子，對稱分布在枝條的兩側(cè)。翠綠的葉子又細又長，頂部微微泛紅，像一個個戴著紅帽子的小姑娘，可愛極了。仔細觀察，還能看見在綠葉的周圍有一圈白色的絨毛呢。
這幾天，只要一有空我就去看它們。陽光灑下來，含羞草展開它那碧綠的裙擺，沐浴著清晨的陽光。輕輕一碰，它就立馬害羞地低下了頭，捂著臉，像一個嬌羞的小姑娘。過了好一會兒，它才會小心翼翼地重新展開它的綠裙子。天氣晴朗時，含羞草特別敏感，一點風(fēng)吹草動它就會合上葉片；可當(dāng)天氣陰沉?xí)r，含羞草就變成了“厚臉皮”，碰一下它，要過好一會兒它才會合攏葉子，一點也不害羞了。原來含羞草底部有一個叫“葉枕”的器官，當(dāng)它受到外界刺激就會把葉子合攏，可當(dāng)空氣潮濕時，它就沒那么靈敏了。小小的含羞草有這么大的奧秘，大自然真的是太奇妙了。
自從這兩盆含羞草來到我們班，就成為了大家的焦點。早晨，我們會爭先恐后地把含羞草搬到外面，讓它盡情享受陽光沐浴，舒展身姿。當(dāng)它口渴的時候，我們會拿著水壺去給含羞草澆水。這兩盆含羞草既讓我們教室多了一抹綠色，又給我們的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂趣，它倆已經(jīng)是我們班的“班寵”了。
12.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇十二
爬山虎，它是一種長在墻上的植物。它靠著墻生存，墻也因它而不受風(fēng)雨的襲擊，所以它和墻成了的朋友。每到夏天，我和媽媽就會去奶奶家過暑假。我發(fā)現(xiàn)奶奶的房子，密密麻麻的地爬滿了綠油油的爬山虎，像是給墻穿了一件綠衣裳。
剛長出來的葉子是嫩紅色的，過不幾天，葉子會長大，就變成嫩綠色的了。葉子濃密而不重疊，從遠處看去，真像一個倔強的小女孩兒在向上爬。
爬山虎有一條條青綠色的莖，它那彎彎曲曲的莖不斷向上延伸，一根纏繞著另一根上，一條一條的縱橫交錯著。
說到爬山虎的腳，我也挺好奇的，于是我仔細觀察了幾天。原來爬山虎的腳長在莖上，莖上長葉柄的地方，反面伸出幾根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角，這就是爬山虎的腳！他就是用這些腳一步一步往上爬的。但是如果沒有觸到墻的腳，就會慢慢枯萎，后來，什么也沒留下。
看到那些不屈不撓地向上攀爬著的爬山虎，在他身旁沒有絢麗多彩的景色，沒有五彩繽紛的花朵，有的只是那一堵年久泛黃，嚴(yán)嚴(yán)實實的大墻。但是從他在這里扎根的那天起，他就從未因困難停止過越過那道墻，達成自己的愿望，自己理想的腳步。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，正想偷懶時，一想到爬山虎那種奮發(fā)向上的精神和堅強不屈的意志，就感覺愧疚，這時，我就會立即振奮起來，鼓起勇氣來戰(zhàn)勝所有的困難。
13.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇十三
我家有許多花花草草，有多肉植物、玫瑰花、金錢草等等。可是我最喜歡的就是我家里的一盆吊蘭。我家的這盆吊蘭長著翠綠的葉子，細細地、長長的、長得矮矮的，不過非常茂盛。我經(jīng)常給這盆吊蘭澆水、施肥，它長得真的很漂亮！有一天妹妹來到我家做客，她可調(diào)皮了，趁我不注意，她拿起澆花壺就往吊蘭的盆里澆水，我一看見就趕緊跑過去阻止她，我看著這盆吊蘭里的水都流出來了，花盆里除了吊蘭和泥土之外全都是水。我想這可怎么辦呀！現(xiàn)在的泥土是稀稀的，如果倒掉水的話，泥土也會一起流出來，沒辦法了，只好靠你自己了小吊蘭，我把吊蘭放到了陽臺上曬一曬也許能把水曬干吧！
過了幾天，沒想到這盆吊蘭不光沒有淹死，反而更翠綠了，我很好奇為什么吊蘭的生命力會這么頑強，帶著這個問題我問了爸爸媽媽，他們幫我在電腦上查到了問題的答案：吊蘭本身有著發(fā)達的肉質(zhì)根系，那里會貯藏著水分和養(yǎng)料，所以它的生命力才會那么頑強。
看到吊蘭有著那么頑強的生命力，真的是更加喜愛它了。小朋友們你們喜歡什么樣的花草呢？告訴我，讓我們一起去植物界探索更多的奧秘吧！
14.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇十四
世界上有許多花，桃花、菊花、荷花……我最喜歡的卻是田地里最不起眼的油菜花。春天，油菜花開了�；ǖ臈U是綠色，剛長出來的是紅色。桿上的葉子有的大，有點小，葉子上面有很多枝枝杈杈密密麻麻的紋路，有的像樹枝，有的像叉子，有的像“人”字……
油菜花是黃色，遠處望去，像一片金黃色的海洋，一陣風(fēng)吹來，像一個個姑娘在風(fēng)中跳舞，花香沁人心脾。仔細看來，油菜花有四片花瓣，每一個花瓣都像一只只在于翩翩起舞的小蝴蝶。油菜花有七個花蕊，每一個花蕊都頂著一個圓圓的“小球”，像一個火柴人站在花心中唱歌。油菜花有一種特別的味道，聞起來香香甜甜的感覺，引來一些小蜜蜂貪婪地吮吸著花蜜。
油菜花的生命力很頑強，無論種子散落在哪里，都能發(fā)芽、開花，默默的奉獻著，為小蜜蜂奉獻著香甜的花粉，為人們奉獻著香噴噴的菜籽油。每當(dāng)你吃著香甜的蜂蜜，美味可口的菜籽油，你能想到這芳香來自于那一朵朵微不足道的小花嗎？
我喜歡油菜花可愛的外形，喜歡油菜花的艷麗，但更喜歡油菜花不驕不雅、甘為奉獻的精神。
15.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇十五
小草在大自然中最不起眼了，今天我卻要贊美它。我覺得小草是大自然中生命力最頑強的植物。
因為前幾天我扔在地上一粒香瓜籽，又故意用石頭壓在上面，心里想：人們都說小草能沖破堅硬的外殼，我要看看你是怎么樣沖破的。過了幾天我來到這里，眼前的景象使我震驚，在石頭縫中，竟然冒出一顆小瓜苗，是什么給了它強大的力量？使他能沖破堅硬的外殼？是頑強的生命力��！
還有一次，在寬闊的草坪上，許多人都在放風(fēng)箏，我卻在欣賞風(fēng)景，過了一會，人們大部分都回家了，頓時草坪變了樣，小草個個都像淘氣的小朋友犯了錯誤似的，垂頭喪氣的低著頭，我低頭看著小草，心想：唉！這些小草肯定活不了幾天了，于是，我回家了，第二天早上，我媽媽帶我出去玩，又路過了那片寬闊的草坪，這片草坪居然又站起來了，風(fēng)一吹好像小朋友在大合唱一樣。是什么使它們經(jīng)過一次踩踏后，還能傲然挺立，神氣十足？是頑強的生命力。
小草的生命力真頑強啊！
16.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇十六
有的人喜歡晶瑩剔透的多肉，有的人喜歡吃蒼蠅的捕蠅草，有的人喜歡美麗的桃花……而我喜歡出淤泥而不染的荷花。夏天的傍晚，我到公園池塘邊散步，看見荷花已經(jīng)開了不少。只見荷花挨挨擠擠的，像一把碧綠的大傘。荷花的柄很長，稍遠看去，似乎光溜溜的，但走近一摸。你就會感到它身上有許多小刺。荷葉的莖生長得很有規(guī)律：一個大的，分為兩小枝。荷葉的正面是碧綠色，反面是有些綠有些白的顏色。
荷花顏色各異，有的是淡淡的，有的是一點點紅，有的是深紅，還有的是淺粉的，非常好看。一眼望過去，荷葉像荷花的媽媽一樣，給她穿上了一件淡淡的綠衣服。
我走近一聞，��！真是芳香四溢��！我突然覺得全身都充滿了花的香氣。連蝴蝶和小蜜蜂也在荷花中翩翩起舞，流連忘返。
荷葉對小動物們也有用處。下雨時，小青蛙和昆蟲可以在葉下躲雨。有太陽時，荷葉可以為它們遮陽。當(dāng)蜻蜓飛累了可以在上面休息。
春天過后，荷花長出了小花苞，淡粉色的。美麗的花和碧綠的葉子相互襯托，這真是“接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅”呀！
17.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇十七
我很喜歡植物很喜歡花，各種花我都喜歡，也是是女孩子都會喜歡花吧。我喜愛的植物是小雛菊，雛菊原產(chǎn)歐洲又名延命菊。它的葉為匙形叢生呈蓮座狀，密集矮生，顏色碧翠。外觀古樸，花朵嬌小玲瓏，色彩和諧。早春開花，生氣盎然，具有君子的風(fēng)度和天真爛漫的風(fēng)采，深得意大利人的喜愛，因而推舉為國花。雛菊，一直是圣潔的代表。雛菊，代表著無邪、天真。在羅馬神話里，雛菊是森林中的妖精――貝爾帝絲的化身花。所謂森林的妖精，便是指活力充沛的淘氣鬼，因此雛菊的花語就是――快活。 我對雛菊卻有另外一種看法，我喜歡雛菊，喜歡它小小密密白白的花瓣，喜歡它的小巧可愛，每次看到這花總會讓我遐想很久，那白白的花瓣，讓我想到了花海，我坐在花海前安靜的看著，感受一陣陣微風(fēng)吹過，凈化了自己，消除了一切的煩惱，我彎起了嘴角，仔細的享受著，精神隨著心到處翱翔。有時候它把我?guī)Щ氐搅送昴翘煺鏌o邪的時候，讓我心情很愉悅，仿佛花是開在我心里的，想太陽一樣溫暖了我的心。能讓我開心很久。有時候看著雛菊又有一種憂傷籠罩在我心頭，仿佛我失去了什么東西，很希望那樣?xùn)|西能重新找回。我總會把小雛菊和愛情連在一起，認(rèn)為和自己的愛的人一起看小雛菊是一種幸福，希望有一天我心愛的人會送我一束小雛菊。
18.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇十八
我喜歡的植物有很多，但是我覺得我最喜歡的還是仙人掌，雖然仙人掌長的并不好看，但是我依然覺得我很喜歡它！仙人掌的形狀是扁圓形的，一片連著一片，全身綠綠的會給人一種清新的感覺。仙人掌的掌面上長著一個又一個的白點，這就是它的刺，遠遠望去，好象一個美女的。臉上長了許多小痘痘。如果不小心碰到它，就會扎得滿手都是，刺锝你很痛。每當(dāng)仙人掌長出小小的嫩芽，就像含苞欲放的花朵。慢慢地都長成了小仙人掌，小仙人掌越來越大，刺也越來越短，越來越硬。過了幾個月，小小的仙人掌終于變成了大片的仙人掌
有一次，連著好些天，我忘了給仙人掌澆水，我以為仙人掌要死了，我一看，發(fā)現(xiàn)仙人掌還是直直地站在花盆里。原來仙人掌不管多少天不澆水，它就會用自己以前儲存的水份維持生命。
我喜歡仙人掌，它讓我明白了，很多事情并不能單純地看外表，更加注重事物的內(nèi)心，心靈美才是最重要的！
19.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇十九
世界上的植物很多。我喜歡色彩艷麗的玫瑰，羨慕潔白清高的梅花……但我最喜歡的還是我家默默無聞的仙人掌。記得剛把兩噴仙人掌拿到家時，光禿禿的，身上長滿了鋒利的刺，怎么看都不起眼。一段時間后，上面長滿了許多小球球，翠綠翠綠的，顯得十分可愛。我經(jīng)常去欣賞，有時候會給它澆水、施肥、捉蟲。有一次，我玩弄它時，一不小心傷了手。哎呦！從這時開始，我對它便產(chǎn)生了厭惡之心，有時甚至忘掉了它。
一天夜晚，我想起了那盆仙人掌，我來到了陽臺角。一眼望去，那丑八怪竟開了花，上面長滿了藤條，仙人掌竟會在這種情況下開了花，真是個奇跡！
仙人掌不怕風(fēng)吹雨打，不畏嚴(yán)寒酷暑，不求被人照顧不計得失，頑強的成長著，并將美麗的花朵展現(xiàn)給人們，無私的奉獻一切……
我喜歡仙人掌，我也要做一名強者。
20.描寫植物的作文小學(xué)三年級 篇二十
我的房間窗臺上有一盆仙人掌，它全身是綠色的，周圍布滿了刺。媽媽放我房間的時候說它可以凈化空氣。記得有一個星期天，我在家里無所事事的時候，把仙人掌的刺拔下來玩，一不小心我的手扎了一下，頓時鮮血直流，鉆心的疼痛讓我的眼淚就像斷線的珍珠噼噼啪啪的掉在地板上，我的嘴巴就像吃了辣椒一樣噓噓地抽噎著。這時候，媽媽聽到我的抽泣聲走了進來：“怎么回事？”我滿臉委屈的把事情經(jīng)過告訴了媽媽。
媽媽說：“以后不要碰它了，你不要看它小，它的用處可不小呢。第一，你看它婀娜多姿的身材是獨具神韻的觀賞植物。第二，它還可以食用呢，在墨西哥，人們可是把它當(dāng)成了美味佳肴啊。第三我們國家的老中醫(yī)還把它制成了中藥，用來治療疾病呢。你看它全身的刺，就是防止外來侵略的。你們小朋友也和仙人掌一樣，不能強壓，只有呵護哦，所以你們不能破壞它而是愛護它�！�
我認(rèn)真地聽著，心里想以后一定好好愛護我的仙人掌。
