1.優(yōu)秀讀后感作文 篇一
暑假里我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀完了《狼王赴死》這本書。我佩服狼王的意志，佩服狼王那頑強(qiáng)不屈的精神，被它感動(dòng)了，被它震撼了，這是心靈的震動(dòng)，心靈的呼喚。《狼王赴死》主要講的是狼與人類的博弈到了生死存亡的白熱化境地，這次，狼王無(wú)法將自己于人類的束縛中掙脫而出，只能選擇毅然赴死，“一場(chǎng)關(guān)于動(dòng)物與自然的生命探索之旅，感悟人與自然和諧共生的真諦。”一如宮崎駿長(zhǎng)久以來(lái)關(guān)于人與自然之間的深邃思考，從人與動(dòng)物之間無(wú)從化解的天然矛盾出發(fā)，通過(guò)狼王的視角以及生存角度，探尋人類與自然是否能夠真正實(shí)現(xiàn)和諧共存這一終極命題�！耙砸吧鷦�(dòng)物為主，突出保護(hù)野生動(dòng)物、人與動(dòng)物和諧共生的主題�！北Ｗo(hù)動(dòng)物，是我們?nèi)巳硕家龅降模S多人任意去獵殺動(dòng)物，雖然現(xiàn)在的人都說(shuō)要保護(hù)動(dòng)物，但是還有很多頑固的人不聽，繼續(xù)獵殺動(dòng)物，導(dǎo)致許多動(dòng)物都在沒(méi)絕，同時(shí)人類還拿動(dòng)物來(lái)觀賞、賣錢，用獸皮做大衣……我想了很多：有些人只會(huì)當(dāng)打著保護(hù)動(dòng)物的'招牌的冷面殺手，他們不會(huì)站在小動(dòng)物的立場(chǎng)上來(lái)想，只會(huì)顧自己的快樂(lè)，把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，這幾年有人大肆捕撈鯊魚，只為一碗昂貴的魚翅湯和一件鯊魚皮泳衣。只要自己快樂(lè)，別的一切事情好像都與自己無(wú)關(guān)。小動(dòng)物也是有生命的，別看那些海洋和陸地殺手，它和人一樣都需要得到關(guān)愛。如果地球上沒(méi)有動(dòng)物，那將會(huì)是一個(gè)沒(méi)有活力的世界。就好比我們只能看到一望無(wú)際的藍(lán)天，而看不到空中形態(tài)各異的白云一樣乏味。所以讓我們都來(lái)保護(hù)動(dòng)物吧，這樣我們的家園才會(huì)變得更美好！
人類快快醒悟吧！不要再傷害野生動(dòng)物了。地球是我們賴以生存的家園，給我們一點(diǎn)生存的空間吧！不要因?yàn)槟銈兊呢澙范茐奈覀冃腋５纳睿?br>
2.優(yōu)秀讀后感作文 篇二
暑假里經(jīng)朋友推薦我讀了一本書——《孫悟空在我們村里》，朋友推薦的這本書非常有趣，讀了讓我回味無(wú)窮。忍不住又多看了幾遍。這篇故事的主人公是爸爸，他經(jīng)常講故事給我們聽，我們聽得都入了迷。故事里我的爸爸有很多書籍，他經(jīng)常給我們講故事，有一次他告訴我們，昨天晚上孫悟空他們到我們屋前面玩耍，小動(dòng)物們都對(duì)他們有所了解。隨著爸爸的描述，他們?nèi)チ撕芏嗟胤�，如：溪水邊、森林里、松坊溪岸上的一條小徑等。他們分別向那些動(dòng)物打招呼，動(dòng)物們也向他們回禮，孫悟空甚至給他們變魔術(shù)，比如孫悟空拔了一根猴毛，變成了一些五顏六色的氣球，又拔了一根猴毛變成了各色各樣的鮮花好看極了，所有的動(dòng)物都來(lái)看熱鬧，又變了好多好餅干、梨子、巧克力和動(dòng)物們喜歡的小玩具，有的巧克力便飛進(jìn)刺猬、穿山甲的嘴巴里，樹林中的居民是多高興啊！
最后爸爸說(shuō)這不是真的，自從孫悟空到村里后，村里山上、林里、溪中的飛禽走獸和花朵以及昆蟲，都感到非�？鞓�(lè)。還告訴我這個(gè)童話故事當(dāng)然是《西游記》中所沒(méi)有的。但我們也可以給《西游記》不斷地加上新的故事。
我喜歡這本書的孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大，本領(lǐng)非凡，火眼晶晶，我的爸爸像孫悟空，在我心里我的爸爸無(wú)所不能，能想我心中所想，能辦我們辦不到的事，我要向他學(xué)習(xí)。
3.優(yōu)秀讀后感作文 篇三
一只天鵝發(fā)不出聲音是一件殘酷的事情，天鵝路易斯就有這種遭遇。《吹小號(hào)的天鵝》這本書中，主人公路易斯是一只生來(lái)就啞巴的雄天鵝。他頑強(qiáng)地同命運(yùn)抗?fàn)�，學(xué)會(huì)寫字，可其他天鵝都不認(rèn)識(shí)字，即使喜歡美麗的雌天鵝塞蕾娜，還是沒(méi)辦法傾訴衷腸。天鵝爸爸想幫助路易斯，從樂(lè)器店里偷來(lái)了小號(hào)。他學(xué)會(huì)吹小號(hào)，不光掙錢還債補(bǔ)償?shù)昙�，還打動(dòng)了心愛的塞蕾娜，也贏得了人們的尊敬與贊賞。
天鵝路易斯的堅(jiān)強(qiáng)有責(zé)任感深深打動(dòng)了我。我原是一個(gè)缺乏勇氣和自信的女孩，甚至有點(diǎn)自閉。我討厭看到鏡子里自己癟陷的上唇、伸長(zhǎng)的下頜，我更厭惡聽到“地包天”“小癟嘴”。在學(xué)校，作業(yè)做不出來(lái)，我從來(lái)不問(wèn)人，便空著或瞎寫；在家里，我躲進(jìn)小樓，關(guān)緊房門不跟任何人講話，甚至連弟弟也愛搭不理，久而久之就形成了“待進(jìn)”“內(nèi)向”。我覺得什么都沒(méi)意思，做什么事情一遇到困難就想著放棄。做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，想了半天，也寫了半天，我僅寫出了幾個(gè)字。我一會(huì)兒發(fā)呆，一會(huì)兒玩筆，看著厚厚的作業(yè)本，我開始煩躁，眉頭緊皺，抱怨著：“�。∥腋静恍�，寫不出來(lái)，算了，不寫了！”當(dāng)我想到：路易斯頑強(qiáng)地同命運(yùn)抗?fàn)�，生活的道路才�?huì)越來(lái)越寬廣。同他的致命缺陷相比，我的這點(diǎn)兒不足算什么！我嘗試微笑面對(duì)。咦！當(dāng)嘴角上揚(yáng)時(shí)，我感覺上唇也不癟了，下頜也不傾了，鏡子里的小姑娘笑起來(lái)也沒(méi)那么難看了。我拿起筆，開始認(rèn)真地寫作業(yè)，想著“天鵝路易斯每日刻苦練習(xí)吹小號(hào)，為了能準(zhǔn)確按鍵，吹奏出好聽的曲子，他甚至割開右趾蹼”。于是，我端正坐姿，認(rèn)真審題，每一題我都很用心，感覺寫作業(yè)也沒(méi)那么難了。想到“路易斯努力奮斗拼命掙錢，還清了爸爸所欠的債”我也要做個(gè)有責(zé)任感的孩子。爸媽在工地上班，早出晚歸奔波忙碌，我應(yīng)該走出房門，替他們分憂。夕陽(yáng)下，我喚鴨、喂雞，幫年幼的弟弟洗澡、洗衣，盛好晚飯給行動(dòng)不便的奶奶送去……
拂亂雖自天來(lái)，自強(qiáng)仍在人心。讀了這本好書，實(shí)在是我的幸運(yùn)。
4.優(yōu)秀讀后感作文 篇四
“大水把岸上的房子沖走了，可我們還有船，還有鴨子，日子就能過(guò)下去�！边@是《船上》這本書最讓我難忘的句子�？此浦皇且痪湓挘�(dāng)你仔細(xì)推敲，反復(fù)琢磨，這句話又仿佛把一整本書的內(nèi)容都包括進(jìn)去了。這本書的大致內(nèi)容是這樣的：坡兒他們家，因?yàn)橐粓?chǎng)大水，房子倒了，只能在船上生活。他們?cè)诔＜仪f、銀村。吉村、劉家村、張口鎮(zhèn)、之間徘徊，過(guò)著船上的生活。他們見到了許許多多善良淳樸的鄉(xiāng)親，其中麻婆婆的故事最令我感動(dòng)…
麻婆婆一直在靜靜的等待著她曾經(jīng)救過(guò)的一個(gè)小男孩，小順子�？墒�，等他去世了也沒(méi)有再見到那個(gè)男孩。坡兒把他的故事告訴了許許多多的人最終他幫麻婆婆找到了他心心念念的小順子。書的結(jié)尾說(shuō)，坡兒把小順子的照片壓在了麻婆婆的墳?zāi)股稀羞�描寫了坡兒見到麻婆婆墳?zāi)沟募?dòng)“麻婆婆我?guī)湍阏业叫№樧恿�。你能聽見嗎？”坡兒說(shuō)道。說(shuō)完，他心里一酸，淚水又涌了出來(lái)，模糊了雙眼�！�
這本書講述了很多感人的故事，描寫了許多性格截然不同的人。有活潑開朗的紅芍，有一身俠氣的青蜓，有體弱多病的秋水，還有調(diào)皮搗蛋的草生。這本書圍繞了這些人和主人公坡兒的故事。這些故事有的有趣，有的傷感，有的快樂(lè)，有的驚險(xiǎn)。這些小的故事構(gòu)造了一本完整的《船上》。
書中還有許許多多有趣的故事，如果你還想了解，那就去找一本《船上》看看吧！
5.優(yōu)秀讀后感作文 篇五
暑假我閱讀的第一本書就是《包公故事》，里面講述了包公從出生到名滿天下的各種傳說(shuō)。傳說(shuō)包公是文曲星下凡，但下凡時(shí)由于太著急便忙中出錯(cuò)，拿了張武士臉轉(zhuǎn)世成了包公，所以包公出生時(shí)就是黑臉，以致父親嫌、母親棄。包公是一個(gè)非常聰明、刻苦的人，幼年時(shí)就有了《包公放羊》、《三步成詩(shī)》、《包拯讀書》等故事。壯年考中進(jìn)士甲科，他為人正直，從《包拯大義滅親》這件事就可得知。而且，他也孝敬父母，父母死后，他在家里居住了十年之久，最后在親朋好友的安慰之下才走出家鄉(xiāng)，為國(guó)爭(zhēng)光。
包拯一生為官清廉，他和百姓一樣痛恨“衙門八字朝南開，有理無(wú)錢莫進(jìn)來(lái)”的南門官，他秉公執(zhí)法，將有罪之人均繩之以法。世上流傳很多關(guān)于包公的歇后語(yǔ)，如“包公斬駙馬—?jiǎng)傉话ⅰ珨鼗视H—法不容人、包公斬包勉—正人先正己”等。
在人們的心中包公是一個(gè)被神化的人物，與關(guān)公成了民間最重要的信仰之一，一者為公，一者為忠，皆是古人最為看重的品質(zhì)�！鞍叛觥彪S著國(guó)人的向外遷徙而傳播于海外，包公在東南亞等地頗有影響，當(dāng)?shù)氐陌珡R香火也相當(dāng)鼎盛。
包公，是個(gè)偉大的人，如今仍有包公祠、包公井、包公樓、包公府衙、硯州島、包拯石刻、觀硯亭等與包公有關(guān)的文化遺跡和景點(diǎn)。
我們后輩當(dāng)以包公為榜樣，不管是為人還是以后為官，我們都要公正廉明，做一個(gè)始終把國(guó)家和人民利益都放在第一位的人！
6.優(yōu)秀讀后感作文 篇六
暑假里，我讀了世界的丹麥作家安徒生的作品《安徒生童話》，有許多篇目深受感染和啟示，尤其是《丑小鴨》，感悟很深，啟迪三大。丑小鴨出生時(shí)，由于他的體積太過(guò)龐大，很特別，一生下來(lái)便很丑，父母都討厭他，兄弟姊嘲笑他，他處處挨啄，被排擠，被訕笑，鴨兒啄他，雞兒打他，森林里的動(dòng)物都看不起他。在寒冷的冬天，別的動(dòng)物舒舒服服的過(guò)冬，可丑小鴨卻不是，多少次丑小鴨被凍暈過(guò)去，丑小鴨為不被凍死，在冰上來(lái)回地跑。當(dāng)太陽(yáng)又開始溫暖地照著大地的時(shí)候，百靈鳥唱起歌來(lái)了——這是個(gè)美麗的春天。他看見三只美麗的天鵝從樹蔭里一直游到他面前來(lái)，丑小鴨認(rèn)識(shí)這些美麗的動(dòng)物，于是心中有說(shuō)不出的難過(guò)，這一刻，丑小鴨知道了自己奮斗的目標(biāo)，他不懈奮斗，最終成為一只美麗的天鵝。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：不怕困難，努力進(jìn)取，只要心中有夢(mèng)，終有一天，會(huì)迎來(lái)美好未來(lái)。
同樣，學(xué)習(xí)也是一樣，只要奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)搞好成績(jī)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，我想用我所學(xué)的知識(shí)澆灌給我的學(xué)生，讓他們成為棟梁之才，即便不能成為棟梁之才，那也要清清白白做人。
我一定會(huì)加油的，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)、勇敢、不屈不撓的精神，向著教師的目標(biāo)奮斗。我相信我也會(huì)像丑小鴨一樣，通過(guò)不斷地努力，最終成為一只美麗的白天鵝。
7.優(yōu)秀讀后感作文 篇七
暑假里我讀了一本書叫《小巴掌童話》。這本書是兒童文學(xué)家張秋生爺爺寫的，我最喜歡的是《五顆蜜蜜甜的葡萄》這個(gè)故事。故事中寫到，夏日里，葡萄藤上只留下了一串整整20顆的葡萄。三只小松鼠圍著這串葡萄，他們?nèi)齻�(gè)，再加上媽媽，正好每人可以分五顆。但在取葡萄時(shí)暖心的一幕出現(xiàn)了，第一只取走了五顆較青葡萄，第二只取走了五顆比較小的葡萄，第三只取走了五顆有點(diǎn)破的葡萄，他們都想把最熟、、的甜葡萄留給媽媽。三只小松鼠太孝順了，也太愛他們媽媽了。
讀到這里我感到非常慚愧，我想到自己脾氣一上來(lái)就不管不顧，沖著媽媽亂發(fā)脾氣，惹媽媽不開心。記得有一次做書法作業(yè)，我一心想著盡快寫完去玩玩具，字被我寫得龍飛鳳舞。在一旁陪著寫字的媽媽要我重寫，我聽了便不耐煩地叫道：“我就不重寫，你又不是老師，你只是媽媽。”媽媽聽了很難過(guò)，低下頭繼續(xù)寫她的字了。結(jié)果那次的書法作業(yè)被老師畫滿了綠圈，還讓我重新上交一份。媽媽知道這事后，我原本以為她會(huì)大大地罵我一通的，可恰恰相反，媽媽還是在我身邊，耐心地和我說(shuō)各個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)及注意事項(xiàng)。
其實(shí)，我一直都知道媽媽是愛我的，只是仗著媽媽愛我才會(huì)對(duì)她不管不顧地又吼又叫。三只小松鼠的故事讓我知道了自己錯(cuò)在哪里�！笆郎现挥袐寢尯谩保院�，我也做個(gè)聽話的好孩子，像三只小松鼠樣孝順?gòu)寢尅?br>
8.優(yōu)秀讀后感作文 篇八
暑假期間，我讀了《櫻桃樹去散步》這本書，書中的每個(gè)故事都很吸引人，其中《小妖精儲(chǔ)蓄罐》讓我印象特別深刻。小妖精米烏拉是妖精花園中的一個(gè)小成員，每天她都重復(fù)干一件事——給玻璃花洗澡。有一天她不小心打碎了一個(gè)玻璃花，妖精大王很生氣，把她變成了一個(gè)小妖精儲(chǔ)蓄罐，讓她去乞討夠賠一朵玻璃花的錢才能回家。米烏拉并沒(méi)有去乞討而是通過(guò)自己的勞動(dòng)去賺錢，她的心態(tài)很積極，而且特別努力，在這個(gè)過(guò)程中她遇到了一個(gè)她特別喜歡的小姑娘，小姑娘讓米烏拉明白了自己想要什么樣的生活，最終米烏拉通過(guò)自己的努力過(guò)上了自己想要的生活。
讀了這個(gè)故事以后，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的情況和米烏拉差不多，每天都要把媽媽給我制定的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)會(huì)遇到各種各樣的困難，有時(shí)就會(huì)表現(xiàn)不積極，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該這樣，而應(yīng)該向米烏拉學(xué)習(xí)，前幾天我遇到一個(gè)很難的數(shù)學(xué)思維題，花了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)做出來(lái)，那時(shí)真不想堅(jiān)持了，但我想起了米烏拉，于是我就試著去畫圖，最終我做出來(lái)了，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我的心里美滋滋的。
通過(guò)這件事，我明白遇到學(xué)習(xí)困難如果以積極的心態(tài)去面對(duì)并且很認(rèn)真很努力去對(duì)待，困難很容易就被解決。在努力的過(guò)程中可能會(huì)很累，但是你也能收獲一些很美好的東西。
9.優(yōu)秀讀后感作文 篇九
快樂(lè)的暑假，我把《櫻桃樹去散步》這本書一讀再讀，里面有許許多多夢(mèng)境般的童話。如果要給這些童話排個(gè)順序，那《小精靈快遞》就是我心中的第一名。小精靈是個(gè)快遞員，他送的快遞是芒果小鎮(zhèn)的居民們?nèi)龢又档抿湴恋暮脰|西之一。每當(dāng)小精靈帶著鼓鼓的藍(lán)色袋子，騎著銀光閃閃的精靈自行車來(lái)到小鎮(zhèn)時(shí)，居民們都會(huì)歡呼：“你看，小精靈又來(lái)送快遞了！”棕熊先生收到了一顆橘子樹苗，插在地下就長(zhǎng)成了大樹，還結(jié)滿了桔子。鴨子先生收到了一個(gè)亮晶晶的小東西，放到地上竟然變成了一片小湖。河馬先生收到了一朵能擠出檸檬汁的云彩，豬婆婆收到了一頂能夠快速入睡的月光帽子，就連才搬來(lái)的兔小姐都收到了神奇的問(wèn)候。看著居民們收快遞，我真想幫他們?nèi)ゲ痖_快遞包裹，看一看里面究竟是什么寶貝。這心情多像我?guī)蛬寢屓】爝f時(shí)的心情！
我的媽媽是個(gè)購(gòu)物大王。爸爸經(jīng)常說(shuō)她：“如果哪天沒(méi)有快遞，那就太讓我驚訝了�！倍揖褪菋寢尩摹叭】爝f機(jī)器人”。盯著從快遞柜里扒出的一個(gè)個(gè)包裹，我真想讓自己的眼睛變成X射線，穿透包裝，第一時(shí)間看見包裹里的寶貝�？墒�，我只是個(gè)普通的7歲小男孩，還沒(méi)有這項(xiàng)特異功能。于是，我只好飛速跑回家，“砰”地搬來(lái)小板凳站上去，伸長(zhǎng)胳膊抓起剪刀，再小心翼翼下來(lái)劃開手中的快遞。哇！是我的遙控汽車！是我的新書包！是好看的圖書！
其實(shí)，我收快遞的心情和芒果小鎮(zhèn)的居民們一模一樣。那一個(gè)個(gè)包裹里藏著我的驚喜、好奇、激動(dòng)，和偶爾的失望！
10.優(yōu)秀讀后感作文 篇十
在暑假里我看過(guò)許多書，其中我最喜歡《精衛(wèi)填�！�，它是我國(guó)的古代神話故事。在故事中我最喜歡的是女娃，你們知道嗎？炎帝有一個(gè)小女兒，名叫女娃。炎帝一直把她當(dāng)成掌上明珠，女娃一直有一個(gè)心愿，就是想去大海里看日出。突然有一天，炎帝有急事出門了。女娃就瞞著炎帝，一個(gè)人偷偷地駕著小船來(lái)到了大�？慈粘�，突然刮來(lái)了一陣大風(fēng)，卷起了巨浪，把女娃給淹死了。她的靈魂變成了精衛(wèi)鳥，心想：我一定要把大海填平，不讓其他人和小動(dòng)物們像她自已一樣被淹死。于是它天天叼著樹枝和石頭要填平大海。大海說(shuō)：“就憑你，是不可能把我填滿的�！本l(wèi)鳥氣憤地說(shuō)：“只要我堅(jiān)持，總會(huì)有一天把你填平！”大海不再說(shuō)話了，精衛(wèi)鳥趕緊飛回發(fā)鳩山，叼起小石子，再飛回大�！�
日復(fù)一日，年復(fù)一年。不論刮風(fēng)下雨還是打雷閃電，它從來(lái)不休息。有一天，一只善良的海燕在海邊遇見了精衛(wèi)鳥，被她的執(zhí)著深深地打動(dòng)了，和精衛(wèi)鳥結(jié)為了夫妻。它們生了很多的小鳥，雄的像海燕，雌的像精衛(wèi)鳥。所有的小鳥都繼承了精衛(wèi)鳥的精神，一刻不停地叼著石頭填海。直到今天，你要是看見鳥兒叼著石頭往大海里丟，那就是精衛(wèi)和海燕的后代。
我還從網(wǎng)上查閱資料了解到陶淵明有一組古詩(shī)，也是關(guān)于精衛(wèi)鳥的。叫作《讀山海經(jīng)十三首》，其中第八首寫道：“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志故常在”。他把小小的精衛(wèi)鳥與頂天立地的巨人刑天相提并論，可見陶淵明對(duì)精衛(wèi)鳥的那種頑強(qiáng)執(zhí)著的精神的欽佩與贊美。
想必大家在生活中也遇到過(guò)許多困難，就比如我最近也有一些煩惱。這個(gè)假期里我參加了跆拳道的訓(xùn)練，和別的同學(xué)總是有一些差距。教練讓叫我每天都要晨跑，早上五點(diǎn)起床。五點(diǎn)二十開始晨跑，等到六點(diǎn)時(shí)的太陽(yáng)就已經(jīng)變得熱辣辣了。當(dāng)我又熱又累的時(shí)候，就想要放棄�？墒且幌氲骄l(wèi)填海的故事，就會(huì)有一股聲音從我腦海中傳出來(lái)，說(shuō)著：“要堅(jiān)持，才會(huì)有成果”。最終我堅(jiān)持每天早上晨跑，不僅得到了教練的認(rèn)可，也在跆拳道考級(jí)比賽中，取得了驕人的成績(jī)。
這個(gè)故事告訴我們，不管遇到什么困難，只要我們努力堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。
11.優(yōu)秀讀后感作文 篇十一
在這個(gè)酷熱的暑假里，能在涼爽的空調(diào)房里讀書、寫字，倍感幸福。我如饑似渴地讀了好幾本書，其中就有一本書，名字叫《想贏的男孩》，讓我感觸最深。看完這本書，書中這個(gè)愛笑、愛上學(xué)、想贏卻贏不了的辛可夫，成為我心里一盞明燈。《想贏的男孩》里有句話“誰(shuí)都有一顆想贏的心，但不是誰(shuí)都輸?shù)闷穑绻爿敳黄穑芸赡苣阕罱K就會(huì)輸”。這句話如同一盞明燈，照亮了我曾經(jīng)灰暗的心情。我是在暑假前經(jīng)歷這樣一段郁悶的時(shí)光。安靜的教室，一根細(xì)針掉在地上都能聽見，教室為什么這么安靜呢？因?yàn)槲覀冋谶M(jìn)行期末質(zhì)量檢測(cè)呢，這是對(duì)這學(xué)期的學(xué)習(xí)來(lái)一個(gè)總結(jié)也是對(duì)自己一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的交代，我挺重視的，也是信心滿滿！我拿起試卷看了一下，不禁心想：這試卷真簡(jiǎn)單！于是，我抓起筆嘩嘩地就寫完了�？匆娖渌瑢W(xué)絞盡腦汁的樣子，再看看自己寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)脑嚲�，自信心爆棚。我東張西望，洋洋得意：誰(shuí)讓你們平時(shí)不努力，現(xiàn)在著急了吧。第二天，發(fā)試卷一看，我整個(gè)人仿佛被雷擊了一樣，我竟然考得這么差，自信在一瞬間崩塌，我的信心仿佛被人偷走了一樣，我不禁悄然落淚了。
直到暑假的前幾天，心情都無(wú)法平復(fù)，處在陰暗中�！断脍A的男孩》這本書來(lái)的真及時(shí)，我是一口氣讀完的。失敗，什么時(shí)候都會(huì)有的！重要的是要勇敢的去面對(duì)，戰(zhàn)勝自己，相信自己。用失敗的經(jīng)歷去迎接下次的成功。
辛可夫會(huì)贏嗎？總有一天，他會(huì)的！總有一天，你也會(huì)的！
12.優(yōu)秀讀后感作文 篇十二
《盲馬》講述了這樣一個(gè)故事：出生殘疾的小馬“小白頭”在生命垂危之時(shí)來(lái)福不離不棄，拯救了它的生命。從此，他們相依相伴，共享苦難與歡樂(lè)，在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，一起出生入死，走過(guò)腥風(fēng)血雨。在來(lái)福的陪伴和訓(xùn)練下，“小白頭”自強(qiáng)不息，脫胎換骨，克服了重重困難，經(jīng)歷了種種險(xiǎn)境，成為了為部隊(duì)運(yùn)送物資救人性命，最終在石門鎮(zhèn)陷入絕境時(shí)，立下奇功的傳奇戰(zhàn)馬。而少年來(lái)福在戰(zhàn)爭(zhēng)歲月中追隨父輩，師長(zhǎng)的足跡，最終蛻變成堅(jiān)定，可靠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。這是一本趣味盎然的人與馬的傳奇，也是一本關(guān)于成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)忠誠(chéng)，勇敢和親情、友情的感人故事。讀了《盲馬》這篇故事，我明白了，動(dòng)物的生命也是寶貴的，不能隨意踐踏，要把動(dòng)物看做和人同樣的生命加以愛護(hù)。也要在遇到困難時(shí)，不害怕，努力認(rèn)真地加以克服。
以前我在路邊發(fā)現(xiàn)了一只被遺棄的小貓，小貓的毛是黑黃相間的，奄奄一息的趴在路邊，我不忍心它在路邊等死，就把它帶回了家。剛開始媽媽是不同意我養(yǎng)的，說(shuō)養(yǎng)不活。我不信，天天給它喂飯、喂水和牛奶。在我的悉心照料下，小貓活了下來(lái)。后來(lái)一看到我就跑過(guò)來(lái)?yè)衔业耐�，要我陪它玩，可愛極了。
我想動(dòng)物是有情的。
13.優(yōu)秀讀后感作文 篇十三
暑假里我讀了一本故事書書名叫《小巴掌童話》，它的作者是兒童文學(xué)作家、詩(shī)人、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員張秋生。他這本《小巴掌童話》里的故事既生動(dòng)又有趣，還能學(xué)到很多道理。在這些故事中，我最喜歡的是《換一個(gè)爸爸》他講述了嚴(yán)厲的爸爸或媽媽，我們要正確看待對(duì)你嚴(yán)厲的人，他會(huì)讓你改掉一些不好的壞習(xí)慣，讓你成為一名優(yōu)秀的孩子，當(dāng)媽媽對(duì)你嚴(yán)厲時(shí)我應(yīng)該聽從媽媽的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，慢慢改掉壞習(xí)慣。
還有一篇叫《獅子和他的公雞王子》它講述了公雞王子雖然不是獅子王的孩子。但他在獅子王身邊長(zhǎng)大，所以他很勇敢、很有猛將風(fēng)度，大家都很喜歡他，通過(guò)這個(gè)故事我知道要像優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，會(huì)讓自己變得優(yōu)秀。
我從《小巴掌童話》中學(xué)到了很多道理，我想把他推薦給身邊的朋友，讓大家共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)。
14.優(yōu)秀讀后感作文 篇十四
在這個(gè)假期里，我讀了三本神話傳說(shuō)，一本是《中國(guó)古代神話傳說(shuō)》，兩本《世界神話傳說(shuō)》，都讓我印象深刻。接下來(lái)，我就給大家講講我的閱讀感受吧！首先，這三本書里的很多句子和詞語(yǔ)特別生動(dòng)優(yōu)美，有的成語(yǔ)與用詞是我見都沒(méi)見過(guò)的，比如成語(yǔ)：“風(fēng)度翩翩”，它不僅是新詞語(yǔ)，我還覺得特別具有美感與新意，以后在我的作文當(dāng)中都可以采用上！
另外，這三本書里的內(nèi)容也很有趣，比如《阿里巴巴和四十大盜》這一片文章，講述的是阿里巴巴拿了四十大盜金庫(kù)里的金幣，結(jié)果被四十大盜追殺，后來(lái)，阿里巴巴和伙伴們團(tuán)結(jié)一心，成功團(tuán)滅了四十大盜。雖然這個(gè)故事不長(zhǎng)，但是這個(gè)故事的情節(jié)有很多曲折性，以及也很有趣。我很喜歡這段故事，也認(rèn)為是比較有代表性的神話傳說(shuō)。
寫到這里，我簡(jiǎn)單總結(jié)一下吧，整個(gè)暑期，雖然讀了三本書，包括平時(shí)我也很愛讀書，也會(huì)寫讀后感，但是都是比較簡(jiǎn)單、糊弄。那對(duì)于這次讀后感，我才意識(shí)到什么才是真正的讀后感，通過(guò)這次也成功喚醒了我對(duì)寫作的想象力與對(duì)大自然人、事、物的好奇心。我很喜歡這三本神話傳說(shuō)故事！
15.優(yōu)秀讀后感作文 篇十五
今年暑假，我讀了《愿望的實(shí)現(xiàn)》這本書，通過(guò)老蘇巴和蘇西的故事，我懂得了一些道理。《愿望的實(shí)現(xiàn)》主要講述了老蘇巴和他小兒子——蘇西的故事。蘇西只想玩，不想學(xué)習(xí)，希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)到爸爸的年紀(jì)，就可以不被管束、自由自在。而老蘇巴卻想返老還童，想回到兒子的年紀(jì)，利用大好年華用心讀書。有一天晚上，愿望女神聽到了他們的愿望，并幫他們實(shí)現(xiàn)了所想。當(dāng)他們到了對(duì)方的年紀(jì)時(shí)，反而活的并不高興，甚至很糟糕。于是，他們懇求愿望女神變回原來(lái)的樣子。我以前也希望能趕緊到媽媽的年紀(jì)，不用早起上學(xué)，不用寫作業(yè)，不用聽從大人的教導(dǎo)，但讀完這個(gè)故事，我明白了這些是人生的必經(jīng)階段，無(wú)法跳過(guò)，對(duì)于年長(zhǎng)的生活，我不清楚也未必會(huì)開心，但肯定會(huì)經(jīng)歷。
我們不能不假思索地艷羨別人的東西，因?yàn)檫@些東西未必是好的，不如珍惜眼前，腳踏實(shí)地地做好每件事，過(guò)好每一天。光陰似箭，日月如梭，我會(huì)珍惜少年時(shí)，避免像老蘇巴一樣留下年少未用心讀書的遺憾。
