1.四年級(jí)讀后感作文400字 篇一
《愛的教育》這本書是意大利亞米契斯寫的，我十分喜歡這本書里的主人公安利柯，他是一位四年級(jí)的小學(xué)生，和我差不多的年齡，這本書是用日記的形式寫的，說(shuō)的是他與父母，老師，朋友之間的事情。看完之后，我感受深的就是很感動(dòng)。《愛的教育》中有許多的小故事，我喜歡的是安利柯老師講的一個(gè)故事。里面講的是：有一個(gè)窮苦的家庭，孩子幫爸爸抄文件，每個(gè)晚上抄160張。他因?yàn)樗X時(shí)間太少所以成績(jī)下降了。爸爸知道他成績(jī)下降很生氣，再也不管他了，而孩子卻仍然不告訴爸爸事實(shí)。有，他不小心把書碰落了，驚動(dòng)了爸爸，爸爸知道了真相，不禁淚流滿面，他抱住兒子，把兒子放在床上，陪著兒子一起睡……這是一位多么懂事、孝順的孩子呀！想想有時(shí)候我自己，經(jīng)常會(huì)惹爸媽生氣，比起他我已經(jīng)很幸福了，我也要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的好孩子。
《愛的教育》還講了人們之間要互相幫忙，就想起來(lái)我以前有次一起和同學(xué)去給孤苦老人奉獻(xiàn)愛心，還記得老人們當(dāng)時(shí)臉上高興的笑臉，所以我們以后還要經(jīng)常去幫助別人，把愛心奉獻(xiàn)給需要愛的人。
2.四年級(jí)讀后感作文400字 篇二
這幾天，我讀了一本書，名叫《野犬女皇》。主要講了女皇由于對(duì)公狗的騙，讓妹妹白桃花也和他相愛了。后來(lái)紅桃花和綠祖母一起在狩獵的時(shí)候把他殺了。他們以為，這樣就沒事了，其實(shí)還有一個(gè)問題沒有解決，那就是白桃花懷孕了，這是在有狩獵回歸時(shí)發(fā)現(xiàn)的。過(guò)好幾天以后，白桃花生下八只小狗崽。剛生下來(lái)時(shí)，她的身體十分虛弱，所以紅桃花抓了一只褐馬雞給白桃花吃。過(guò)了好幾天，狗群一起獵殺了一只牦牛和一匹野馬。可當(dāng)它們把吃不掉的東西挖出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)牦牛肉被烏鴉吃了，而野馬被雪豹吃了。又過(guò)了幾天，狗群好不容易抓到一只山羊，如果沒有這只小山羊，那兩窩小狗崽都會(huì)餓死。后來(lái)，他們又去和黑熊搶吃的，但是沒搶到。再后來(lái)，它們把這只黑熊殺死了，可綠祖母也犧牲了。之后，白桃花為了救紅桃花，中了獵人的子彈。后，紅桃花把自己那窩狗崽和白桃花那窩狗崽各減一半，帶著新的混合狗崽回到了它們的家。白桃花和留下來(lái)的狗崽死后被烏鴉吃掉了。
讀了這本書以后，我感到母愛真是太偉大了。綠祖母也很值得敬佩，為紅桃花和白桃花的姐妹之情犧牲。綠祖母的犧牲是那樣偉大，而在我們的世界里，每一個(gè)母親都為我們付出了太多。
3.四年級(jí)讀后感作文400字 篇三
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起《龜兔賽跑》這個(gè)故事。故事講的是一只兔子和一只烏龜賽跑的故事。有一天，森林里舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有的動(dòng)物都來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。小白兔和小烏龜是第一個(gè)比賽的，小白兔開心極了，它心里想著它肯定會(huì)贏得這場(chǎng)比賽，因?yàn)樾觚斒桥艿寐�。在山羊伯伯“嘭”的一聲槍響后，小白兔就跑得沒了蹤影了。小烏龜卻還在努力地爬，小白兔跑到了半山腰，看見小烏龜還在山腳下，就放松了自己，在一棵樹下睡覺。雖然烏龜爬得很慢，累得滿頭大汗，但它還是堅(jiān)持不停地爬。等小白兔醒來(lái)的時(shí)候小烏龜已沖破了終點(diǎn)線，獲得了冠軍，小白兔終還是輸了。
這個(gè)故事告訴了我們，只要我們堅(jiān)持努力就一定能取得勝利。這個(gè)平凡的故事讓我知道了，人不能自高自大，不能有一點(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿，虛心堅(jiān)持才能更好，古話說(shuō)得好。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，做任何事都不能半途而廢，否則會(huì)一事無(wú)成。一個(gè)人無(wú)論能力有多大都要努力、堅(jiān)持才能有好的結(jié)果。在日常生活中，我也出現(xiàn)了這樣的例子，上學(xué)期，期末考試我考得不夠理想。我知道是由于我不夠?qū)Ｐ囊膊粔蛱撔�，才�?huì)考出這樣的成績(jī)，我決定以后不管在生活中還是學(xué)習(xí)中，我都要向故事中的烏龜學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈、百折不撓、虛心向上，爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期更上一層樓。
4.四年級(jí)讀后感作文400字 篇四
我給大家推薦一本書：《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。書里講了洋蔥頭的爸爸老洋蔥被檸檬王抓到監(jiān)獄去了，但是洋蔥頭不怕困難，歷經(jīng)磨難，在朋友們的幫助下，不僅把他的爸爸從監(jiān)獄里救了出來(lái)，還把檸檬王的城堡變成了兒童樂園呢！我喜歡洋蔥頭，因?yàn)樗⒂聼o(wú)畏，而且很有辦法。我記得洋蔥頭將也沒有哭過(guò)的壞的番茄騎士給弄得嚎啕大哭。原來(lái)他揪了一小撮洋蔥頭的。頭發(fā)，眼睛被辣出了水，原本干干的街道都成了水道了�？吹竭@兒讓我笑得前仰后合。給我印象深的是，有洋蔥頭也被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。一天，他寫信給爸爸、鼴鼠和小櫻桃。第二天，他們?cè)谠鹤永锓棚L(fēng)。洋蔥頭忽然聽到鼴鼠的聲音從地下傳來(lái)。他告訴洋蔥頭到下一圈走慢點(diǎn)兒，還說(shuō)往左邊走一步就跳下去。洋蔥頭把話往前傳，大家都按著做。后，大家都跳進(jìn)了鼴鼠事先挖好的地洞里。就這樣，大家全都逃出了監(jiān)獄。
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》中的洋蔥頭可愛、聰明、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，打敗了各種各樣的敵人。我覺得他頑強(qiáng)的意志力真值得我們學(xué)習(xí)。
5.四年級(jí)讀后感作文400字 篇五
暑假里，我看了一本《木偶奇遇記》，書中的故事情節(jié)，深深的吸引了我，這本書十分精彩、有趣，充滿了歷險(xiǎn)。《木偶奇遇記》這本書，講的是皮諾曹，一個(gè)神奇的木偶，會(huì)唱會(huì)跳，能說(shuō)能笑。如果他說(shuō)謊，他的鼻子就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)。這個(gè)故事告訴我們不能撒謊，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
書中的皮諾曹愛撒謊，逃學(xué)，經(jīng)歷了很多冒險(xiǎn)。其中我喜歡的一節(jié)是：仙女救了皮諾曹，我喜歡熱心幫助人的小仙女，我也喜歡幫助同學(xué)。
皮諾曹被掛在樹上，小仙女看見了，讓老鷹把皮諾曹救下來(lái)。皮諾曹在仙女的照顧下，慢慢的好起來(lái)了。但他又向仙女撒了謊，沒有去接爸爸，金幣全沒有了。
皮諾曹又經(jīng)歷了很多的磨難，到過(guò)很多地方。他去了玩具國(guó)，因?yàn)樗呢澩�，長(zhǎng)出了一雙驢耳朵，還被送到馬戲團(tuán)去表演，后又被鯊魚吞進(jìn)了肚子里。
經(jīng)過(guò)了一系列的遭遇和歷險(xiǎn)，皮諾曹接受了教訓(xùn)，吃了很多苦頭。終于悔改，變成了一個(gè)勤勞，誠(chéng)實(shí)，樂于助人，熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。
讀完了這本書，我也懂得了，做人要勤勞，努力學(xué)習(xí)，我也要做這樣的好孩子。
6.四年級(jí)讀后感作文400字 篇六
《大象的耳朵》是一篇富含哲理的課文，文章講述了這樣一個(gè)故事：大象剛開始聽了其他動(dòng)物的話，認(rèn)為自己的耳朵耷拉著和別人的不一樣，就想辦法也讓自己的耳朵豎起來(lái)，沒想到豎起來(lái)之后有了一系列的煩惱，于是大象又把耳朵放下來(lái)了，煩惱也隨之消失了。本文以童話故事的形式告訴了我們這樣一個(gè)道理：別人說(shuō)好的也不一定就是好的，只有自己舒服、適合自己的才是好的。
課文貼近兒童生活，教學(xué)中我遵循低年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中品味故事中包含的道理。
通過(guò)對(duì)文本的解讀，我把重點(diǎn)方在了四個(gè)問句的朗讀指導(dǎo)上，引導(dǎo)學(xué)生讀好文中的問話和人物的對(duì)話，并進(jìn)行分角色朗讀，讀出小兔、小羊因奇怪大象的耳朵和他們的不一樣而產(chǎn)生的疑問，讀出驚異的語(yǔ)氣；抓住“都”“真的”重讀，讀出大象信以為真的語(yǔ)氣；后是大象在思考，在想辦法解決問題時(shí)心里的疑問。
總之，學(xué)生在朗讀中對(duì)文本的理解都通過(guò)不同形式的朗讀體現(xiàn)出來(lái)了，以至于在分角色朗讀中特別有真實(shí)感。
7.四年級(jí)讀后感作文400字 篇七
暑假中，我接觸到這樣一本令我印象深刻的書，它就是《美麗的喬》。事實(shí)上，這只名叫“美麗的喬”的小狗，一點(diǎn)兒也不“美麗”，它缺了一只耳朵，全身棕色，還是一條狗。但故事的主人公勞拉偏偏給它起名“美麗的喬”，讓我看到了勞拉熱愛小動(dòng)物，善待小動(dòng)物的美好心靈。在她的心里，是希望這只“美麗的喬”能美麗、開心地和她們生活在一起……
這本書主要是呼吁人們要保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)環(huán)境，要有愛心去關(guān)愛他人和生命。這本書后面講了許多有關(guān)喬與莫里斯一家的事情，比如它與勞拉小姐去河谷村住，在別人的房子里捉住了賊，看到了費(fèi)爾伯特一場(chǎng)大火等等。其中讓我喜歡的是河谷村之旅了，在這里，他們來(lái)到一個(gè)叫做幽幽谷的農(nóng)場(chǎng)，遇到了伍德夫婦，伍德先生給喬和勞拉小姐講起了許多他和動(dòng)物的故事。
這本書我讀過(guò)后，更加加深了我對(duì)動(dòng)物、植物的關(guān)愛，我也要去、向全世界呼吁，只有愛護(hù)動(dòng)物和植物，我們的生活才能和諧，才會(huì)感到幸福！
8.四年級(jí)讀后感作文400字 篇八
開心的寒假即將結(jié)束了，我在這段假期里讀了《三國(guó)演義》，里面故事精彩，但并非我這個(gè)寒假喜歡的讀物，我更喜歡的是《做優(yōu)秀的自己》。這本書主要講述一些人通過(guò)努力研究取得了巨大成功。有些人可能因病，比如失明、耳聾等，但他們不放棄學(xué)習(xí)，努力鉆研，終取得成功。我喜歡的故事是“一粒沙子”，主人公是出生在英國(guó)的格格斯特群的韋拉德·約翰。在他出生后不久，被診斷患有“先天性手抖病”，導(dǎo)致在班上手勢(shì)和動(dòng)手能力較差，簡(jiǎn)單單詞都難以書寫。但他熱愛雕刻，雖手顫卻在專注雕刻時(shí)有所減緩。不斷努力后，不僅雕刻技藝精湛，甚至能在一粒沙子上雕刻。終，成為偉大的雕刻家。9.四年級(jí)讀后感作文400字 篇九
我讀了《愛笑的童年》這本書，覺得主人公是一個(gè)愛笑的孩子，但他也有毅力，很聰明。這本書講述了主人公離開了學(xué)校，跟伯父學(xué)做麻花的事情，聰明的他很快學(xué)會(huì)了，但是因?yàn)樗w力不行，不能和面，沒有勁，于是，就由爺爺或伯父和，他來(lái)做麻花。讓我記憶深的是：弟弟被一個(gè)人帶走了，這人就想要個(gè)做麻花的人，母親知道了很自責(zé)，很傷心。我安慰母親，讓他發(fā)電報(bào)，讓弟弟回來(lái)，那個(gè)男人把弟弟領(lǐng)回來(lái)了，把我?guī)ё吡�，母親看到弟弟回來(lái)了，很高興。
讀了這本書，我想了好多：作者年紀(jì)這么小就會(huì)做麻花，可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，那時(shí)候上學(xué)又難，可以感受到，我們?cè)趺茨苡欣碛刹徽湎КF(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。光陰似箭，歲月如梭。我們現(xiàn)在已經(jīng)度過(guò)了童年步入青少年，我們的童年是彩色的，這本書里，他的堅(jiān)強(qiáng)和聰明值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們需要做的就是好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望。
讀了這本書，我有很大的啟發(fā)：學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)無(wú)私的精神，利用的自己聰明才智，多想多做，提高自己各方面的能力。
10.四年級(jí)讀后感作文400字 篇十
去年暑假，我有幸讀了《少年與�！愤@本書，讀完之后，我的心情久久不能平靜。劉煒寫的這本書給了我很多的啟發(fā)，讓我在人生的旅途中從容地面對(duì)生活中的各種困難。
《少年與海》這本書主要講了海邊上有三個(gè)聰明伶俐、心地善良，對(duì)一切都感到好奇的少年。他們歷盡艱辛，終于接近了傳說(shuō)中的可怕妖怪。在一系列驚心動(dòng)魄的事件中，三個(gè)少年認(rèn)識(shí)了一個(gè)復(fù)雜的世界，逐漸成長(zhǎng)和成熟起來(lái)。
讀了這本書，我知道了對(duì)任何事物都應(yīng)該有好奇心，去努力尋找問題的答案。只要堅(jiān)持不懈，勇敢向前，就一定能找到答案。
暑假的一天，我在做媽媽買的練習(xí)冊(cè)。我遇到了一題看似普普通通實(shí)際上暗藏玄機(jī)的題目，我想了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒有想出來(lái)。我正想往遠(yuǎn)處看看，放松一下眼睛，突然看見了防災(zāi)桌在上的《少年與�！返臅Ｏ氲搅巳齻�(gè)孩子勇敢面對(duì)生活中的困難的情景。心中頓時(shí)產(chǎn)生一種信心，決定繼續(xù)做下去。我又重新把題目仔細(xì)看了一遍，非常長(zhǎng)，信息自然也非常多，但我還是硬著頭皮看了下去。題目看完以后，我突然明白了題目的要求是什么。于是從中尋找有用的信息，輕輕松松就算出了答案，這都是《少年與�！愤@本書給了我啟發(fā)。
前方還有許多未知的路在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們要勇敢地去探索這段艱辛的路途。
11.四年級(jí)讀后感作文400字 篇十一
暑假時(shí)我讀了《窗邊的小豆豆》、《青蛙軍團(tuán)愛地球》、《我不想不想長(zhǎng)大》……其中我喜歡《大象得寵的原因》。這個(gè)故事大概是這樣：大象突然收到了百獸獅子的召見，動(dòng)物們很好奇大象為什么會(huì)被獅子得寵呢？
嫵媚的狐貍自以為是森林里聰明的動(dòng)物。她說(shuō)：“可能是獅子看中了大象的尾巴�？赡苁仟{子大王看中了大象的尾巴�？墒撬奈舶图炔荒苊兹�，也不柔軟光滑，不像我的尾巴漂亮��！”說(shuō)完，得意地?cái)[著尾巴。熊說(shuō)：“狐貍妹妹你說(shuō)的有道理�？晌蚁耄且�?yàn)樗泻臀乙粯拥哪_掌，才得寵的吧�！迸Ｅ伦约郝浜螅B忙說(shuō)：“也許獅子大王把象牙當(dāng)成了牛角。”邊說(shuō)邊不以為然的搖著頭。驢子撲著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，也開了口：“原來(lái)你們都不知道他為什么得寵的呀，不過(guò)我聽說(shuō)獅子大王看中了他那對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵�！�
我知道了動(dòng)物們表面上在探討大象得寵的原因，實(shí)際上都在借機(jī)頌揚(yáng)自己。其實(shí)真正有能力的人不用吹噓表現(xiàn)自己就能獲得別人的尊重。只有不學(xué)無(wú)術(shù)的人才會(huì)時(shí)刻不忘表現(xiàn)自己，從而滿足自己的虛榮心。
12.四年級(jí)讀后感作文400字 篇十二
今天我讀了一篇文章叫《看不見的愛》，文章內(nèi)容講的是：在夏季的一個(gè)傍晚，一個(gè)十歲左右的小男在打彈弓，那個(gè)孩子的眼睛看不見，我看他的打著彈弓，直到天黑，我等不住準(zhǔn)備走時(shí)，身后便傳來(lái)一聲瓶子的碎裂聲。而男孩的母親就一直陪伴著自己的孩子。讓我印象深刻的一句是：“他母親對(duì)我笑了一笑說(shuō)：“謝謝，不用！”她頓了一下，望著那孩子，輕輕的說(shuō)：“他看不見�！边@里雖然寫出了母親的無(wú)奈，但媽媽眼睛里的疼惜都是對(duì)孩子深深的愛。
讀了這篇文章，讓我想起了一件事。那是在悶熱的夏天，7月里的某一天，我和媽媽在五馬街買的東西，一開始的時(shí)候我還可以走的動(dòng)�？墒俏夷玫脑絹�(lái)越多，我有一點(diǎn)開始拿不動(dòng)了，可是我還是堅(jiān)持著，可是后來(lái)我實(shí)在走不動(dòng)了，媽媽就走到我的身旁把我手上的東西一并拿走，讓我輕松了很多，直到家媽媽也未喊過(guò)一句累，可是媽媽手上卻被勒出了一道道紅痕。
文章的男孩雖然看不見五彩斑斕的世界，也看不見他自己媽媽的行為，但我相信他能感受到媽媽的愛。就像我們的生活中看到是兇猛、堅(jiān)強(qiáng)的媽媽，可是實(shí)際上媽媽也是溫柔的，需要我們呵護(hù)，保護(hù)的。媽媽，我愛你。
13.四年級(jí)讀后感作文400字 篇十三
《狐貍的放大鏡》這個(gè)故事講的是：一只狐貍脖子上經(jīng)常掛著一個(gè)放大鏡，東照照，西照照，總愛找別人的毛病。有一天，他拿起放大鏡在小白兔的身上照了個(gè)遍。就大聲的對(duì)小白兔說(shuō)：“我原來(lái)以為你是干凈、純潔的，可你身上卻有好幾根雜毛，你不是徒有小白兔的虛名嗎？”
還有一天，小鴨子正搖搖擺擺的晃動(dòng)著胖乎乎的身子在河邊戲水，不懷好意的狐貍過(guò)來(lái)了，不由分說(shuō)拿起放大鏡在小鴨子的身上來(lái)回照著，說(shuō)：“我說(shuō)你走路老是搖搖晃晃的，原來(lái)你是太肥了，”并大聲喊：“肥鴨子、笨鴨子�！�
可惡的狐貍總是拿著放大鏡尋找別人的缺點(diǎn)，小猴子很生氣。他找到狐貍問：“你的放大鏡為什么只照別人不照自己，難道你就沒有一點(diǎn)缺點(diǎn)嗎？好用放大鏡好好照照你自己，看看你的心是不是偏離了位置！”狐貍聽后，自知理虧，一溜煙逃走了。
讀完這個(gè)故事，我感觸很深，使我懂得了如何與朋友、同學(xué)相處。那就是：要多看別人的優(yōu)點(diǎn)，不要緊盯著別人的缺點(diǎn)，要懂得相互賞識(shí)，相互包容，相互謙讓，這樣才能多交朋友，交好朋友。如果總是相互指責(zé)對(duì)方的缺點(diǎn)，結(jié)果會(huì)變成膚淺的狐貍！
14.四年級(jí)讀后感作文400字 篇十四
我看了一本書，它深深地吸引了我，名叫《藍(lán)耳朵兔子草》，它就是作家楊紅櫻寫的小說(shuō)《笑貓日記》里面的其中一篇。故事講得是笑貓千辛萬(wàn)苦在鐘樓里找到了心愛的虎皮貓，虎皮貓成了一只敲鐘的貓，每天傍晚都為人們敲響晚間的祝福�？墒腔⑵へ埖亩鋮s被震聾了。老老鼠告訴笑貓，在遙遠(yuǎn)的地方有一座如同藍(lán)寶石一樣閃耀的山，叫藍(lán)山。那里有一種草叫兔子耳朵草，這種草可以治好虎皮貓的耳朵。于是，笑貓?zhí)ど狭藢ふ彝米佣洳莸穆贸獭?/p>藍(lán)山雖有拯救虎皮貓的希望，但危機(jī)四伏有巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、暴躁的花公豹和力大無(wú)比的湖怪，但笑貓又地感動(dòng)了他們。后，在一種貓頭鷹的幫助下采到了兔子耳朵草，結(jié)果在回去的途中被幾只饞嘴的兔子吃了……
笑貓心灰意冷回到鐘樓，但神龜說(shuō)只要相信愛就有奇跡。果然，有一天鐵樹開花，枯樹發(fā)芽，虎皮貓的耳朵好啦！老老鼠為笑貓籌辦了婚禮，笑貓和虎皮貓幸福的生活在一起。
我非常喜歡笑貓，因?yàn)樗活櫼磺袨榱藧廴�，勇敢的去面�?duì)，這種精神打動(dòng)了我。在學(xué)習(xí)上，我一遇到困難就想放棄，直到看完這本書，我才懂得要勇敢的去面對(duì)困難，堅(jiān)持到底，就會(huì)有奇跡。
《笑貓日記》有更多的故事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，一起來(lái)閱讀吧！
15.四年級(jí)讀后感作文400字 篇十五
這個(gè)暑假，媽媽給我買了一本《101個(gè)成長(zhǎng)故事》，我非常喜歡這本書，其中，令我印象深的一篇故事是《小蝸牛的殼》。這個(gè)故事講的是：在一個(gè)茂密的森林里，生活著許多小動(dòng)物，這些小動(dòng)物喜歡賽跑了。有一只小蝸牛也喜歡賽跑，常常和小伙伴玩賽跑，可是，每次都是小蝸牛跑得慢，他非常生氣：“我每次都盡力了，為什么總是贏不了比賽呢？”
他想呀……想呀……想不出原因？，后，小蝸牛終于想到了：“一定是我背上的殼太重了，有誰(shuí)見過(guò)背著殼賽跑的？怪不得我贏不了比賽，肯定是它影響了我的奔跑速度，老天真是不公平�！庇谑牵麣夂吆叩嘏苋ヘ�(zé)問媽媽，“媽媽，媽媽，想辦法把我背上的殼去掉吧，每次賽跑我都會(huì)輸�！�
媽媽聽了笑了：“傻孩子，去掉殼的保護(hù)，你就會(huì)死的�！毙∥伵枺骸皨寢�，為什么毛蟲姐姐和蚯蚓弟弟只能爬，又爬不快，為什么他們沒有殼�。俊眿寢屨f(shuō)：“因?yàn)樘旌偷貢?huì)保護(hù)他們的�！毙∥伵Ｕf(shuō)：“媽媽，我知道了，我們不靠天和地，我們只靠自己，真好！
從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：靠天，靠地，都是不可靠的，只有自己的知識(shí)和才能，才是可靠的。
