【#初中作文# #初二描寫雨景的作文（16篇）#】寫作文，要切記一篇文章只能有一個(gè)主題，全文要圍繞這個(gè)中心來(lái)寫。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《初二描寫雨景的作文》，希望對(duì)大家有幫助。
1.初二描寫雨景的作文 篇一
雨是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。它們從天空飄落，伴著歡快的足音，和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融。�。∵@就是雨兒快樂(lè)而沉靜的一生。
清風(fēng)吹拂，春雨瀟瀟。整個(gè)大地都彌漫在斜風(fēng)細(xì)雨中，小雨歡快地從天空落下，它們是春姑娘帶來(lái)的天使，去履行它們的職守——醞釀生命，帶來(lái)蘇生！
雨兒們洋洋散散，落到小草的身軀上，落到樹木的枝干上，落到干涸的土壤里。它們呼朋引伴，在空中跳著、跑著。漸漸地它們的伙伴多了，滋潤(rùn)著大地，帶來(lái)了生機(jī)。小草在它們的沖刷下挺直了腰桿，青得逼人們的眼睛。田野在它們的滋潤(rùn)中，散發(fā)出泥土的幽香�？諝庠谒鼈兊南礈熘凶兊们逍露匀弧�
它們不僅澆灌了禾苗，蕩滌了灰塵，更浸潤(rùn)了人們的心田。它們是愛(ài)的種子，是無(wú)私奉獻(xiàn)的使者，用靈動(dòng)的聲音，奇異的形體和清透的心靈滋潤(rùn)了大地，更喚醒了人們沉睡的心靈。在它們極其短暫的一生中，聽到的只有歡聲笑語(yǔ)，卻沒(méi)有絲毫的哀愁與抱怨。每滴雨水都帶著愛(ài)和祝福，喚醒沉睡的種子，喚醒沉睡的大地。其實(shí)，在生活中，又有多少像雨兒一樣的.人呢！他們默默地在工作崗位上奉獻(xiàn)。雖然生活貧困，生命短暫，卻從來(lái)沒(méi)有任何的抱怨。倘若我們能像雨兒那樣，有著平和的心境，曠達(dá)的胸襟，樂(lè)觀的態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的意識(shí)，那么我們的生活也將多姿多彩，豐富而快樂(lè)。忘記憂愁與煩惱，作一個(gè)快樂(lè)的人吧！
雨兒！在夏日的午后，在涼涼的秋夜，在茂密幽靜的竹林，在悠長(zhǎng)寂寥的小巷，我又次聽到了雨兒纖細(xì)的足音，聽到了雨兒深深的呼吸。我把這段動(dòng)人的雨聲深深地印在心中，并永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)。
噢，我明白了，我真的明白了，這便是雨的心曲！
2.初二描寫雨景的作文 篇二
傍晚，雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)……那已經(jīng)是幾年前的事了，當(dāng)時(shí)我還笑，每次放學(xué)都要爸爸媽媽要接我，可是那，爸爸、媽媽都因?yàn)楦髯缘脑驘o(wú)法來(lái)接我，本來(lái)，我以為自己可以，但是那時(shí)候卻下起了傾盆大雨，我沮喪極了，只得與其它同學(xué)一同等待著父母的到來(lái)。
五分鐘過(guò)去了……
十分鐘過(guò)去了……
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……
爸爸媽媽還沒(méi)有來(lái)，看著小伙伴們一個(gè)一個(gè)被接走，失望與傷心交織在一起的淚水一擁而上，就這樣，我趴在桌子上哭了起來(lái)。
“靜純，怎么了呢？怎么哭了呀！”我以為是媽媽來(lái)了，高興地抬起頭，映入眼簾的那張熟悉的臉，卻不是媽媽。我硬咽著：“陳……陳老師�！薄霸趺戳�，哭成這樣，梨花帶雨的。是不是爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接你？”我向老師輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，陳老師若有所思地看著我，一會(huì)兒，老師開口了：“老師有一把雨傘，老師先帶你回家吧！”我的小眼珠了，點(diǎn)了一下頭。
隨后，老師拿來(lái)了雨傘，溫暖的大手拉起我的小手，一起走在回我家的.路上，走了一段路后，老師蹲下來(lái)說(shuō)：“靜純，雨傘先給你，老師要回家看看小弟弟了�！辈欢碌奈摇班拧绷艘宦�，老師便跑入雨中，愈跑愈遠(yuǎn)，直至消失在一個(gè)角處。
第二天，陳老師竟沒(méi)來(lái)學(xué)校。聽張老師說(shuō)，陳老師昨天感冒了，今天高燒不退，無(wú)法來(lái)教學(xué)。
當(dāng)時(shí)的我仍然無(wú)知地責(zé)怪老師怎么這么不注意身體，生病了可不是小時(shí)，如今星期六，真覺(jué)得自己很笨，老師要不是因?yàn)槲�，又怎么�?huì)生病呢？想起老師對(duì)我們的關(guān)懷，對(duì)我們的笑容，還有她那雙溫暖的大手，一種叫幸福的感覺(jué)涌上了我的心頭，灌溉著我的心靈。我永遠(yuǎn)也忘不了那種感覺(jué)，忘不了那雨中濃濃的師生情。
這初夏的雨，是那么清涼空氣，是那么清新。
3.初二描寫雨景的作文 篇三
細(xì)雨如絲總是情意綿綿，而暴雨如注卻是酣暢淋漓。
如果是細(xì)細(xì)的雨，伸出手要等半天才能等上幾滴，而暴雨的話，嘩啦啦的泄下來(lái)，真的是非常的暢快。
在電瓶車的后座上，正在搖頭晃腦的我突然碰到了幾滴濕潤(rùn)，就像墨暈染在水里那樣，天空很快變得烏黑，這個(gè)時(shí)候，我明白就要有一場(chǎng)精彩的爽快送與我了。
人人皆說(shuō)豆大的雨點(diǎn)，可我覺(jué)得雨點(diǎn)怎會(huì)是豆大呢？水柔無(wú)形，千變?nèi)f化，有可能是一個(gè)皇冠的形狀，中間是圓圓的，外邊是激起的形狀；有可能像一團(tuán)化學(xué)里的粘液一樣，四散開來(lái)；甚至它還有可能只是一個(gè)怪異的圓錐形……
雨點(diǎn)就這樣的落了下來(lái)，我很遺憾它的速度是那樣快，因?yàn)槲液芎闷嫠降资鞘裁葱螤畹�，但我也終究只能帶著這份遺憾感受著這份快樂(lè)。
當(dāng)雨浸濕了我的衣衫之后，我開始感覺(jué)到入骨的涼風(fēng)，有點(diǎn)那種冰棱貼在身上的感覺(jué)，涼的.鉆心。雨落的特別瘋狂，但是我覺(jué)得這樣的雨才更加令人愉悅。這個(gè)世界的規(guī)矩太多，人們總是很拘束，瘋狂一點(diǎn)，才會(huì)有自己本真的感覺(jué)。
我看到一片葉子落了下來(lái)，我恰恰好將它抓住了。我長(zhǎng)吁一口氣，若是它沒(méi)有剛好落在我手上，恐怕我要跳車去撿它了。因?yàn)槲铱傆X(jué)得這片葉子對(duì)我有一種特殊的緣分，沒(méi)有什么原因，就是想要它。
摸到了這片葉子，有一種涼涼的感覺(jué)，正面摸上去滑溜溜的，背面有點(diǎn)粗糙，但是摸起來(lái)很舒服，雨澆灌著它，讓我總覺(jué)得它與其它的葉子不同，就是特別的嫩，看來(lái)雨也許真的有魔法。
自古文人騷客，皆愛(ài)寫雨，有的也許是因?yàn)檎娴南矚g，而有的可能完全是想標(biāo)新立異，那句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”紅遍了大江南北，卻不知又有幾個(gè)人能真正的懂。于是，在酣暢的暴雨里，我慢慢地靜靜地懂它。
4.初二描寫雨景的作文 篇四
今天，天空像被人潑了墨水一般，陰沉沉的，而烏云就像一支集團(tuán)軍隊(duì)一樣，率領(lǐng)著眾多軍士和戰(zhàn)馬，從很遠(yuǎn)的地方兇神惡煞地來(lái)了。
早上起床我就知道今天即使不下雨也是陰天。果然，不出所料，下午的時(shí)候，雨婆婆看到烏云大軍侵略自己的領(lǐng)地，眼見自己的`領(lǐng)地一點(diǎn)一點(diǎn)被占領(lǐng)，她忍不住放聲大哭。她這一哭，滋潤(rùn)了所有的花花草草，它們都滿足地喝著水，花花草草們輕輕地?fù)u晃著，似乎在感謝雨婆婆，同時(shí)也在祈禱它多從天上降下一些雨水。可是，好景不長(zhǎng)，到了晚上，雨婆婆的領(lǐng)地被所向無(wú)敵的烏云大軍吞噬了，雨婆婆被烏云大軍俘虜，之后又被趕出了雨婆婆原來(lái)的地盤。雨婆婆哭得更兇了：地上一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地冒著泡泡，好像水燒開鍋了一樣，噼瀝啪啦的響聲一直在人們的耳邊回響，花花草草們?cè)拘臐M意足地喝水，還不時(shí)享受地發(fā)出啊一聲，但是它們很快就感覺(jué)不對(duì)勁兒了，為什么雨水來(lái)得這么猛烈？它們只撐了一會(huì)兒就挺不住了，幸虧它們后面有許多樹哥哥在替它們遮風(fēng)擋雨。但過(guò)了一會(huì)兒，樹哥哥也筋疲力盡了，紛紛松懈下來(lái)，花花草草們更是哭爹喊娘，連聲求饒。但雨婆婆似乎還不過(guò)癮，拿地上的生靈撒氣。這時(shí)，樹哥哥再也撐不住了，任由雨婆婆擺布�；ɑú莶輦兛从昶牌鸥鼉戳耍刂氐�?cái)[動(dòng)著枝葉，大聲喊道：雨婆婆，別再哭了！
可是，雨婆婆淚流不止，仍在狠狠地發(fā)泄自己的怒氣。我不禁怨恨起她：要領(lǐng)地就自己奪回來(lái)嘛，哭有什么用？同時(shí)，雨婆婆的故事也告訴我們：遇到困難，哭是解決不了問(wèn)題的，只有面對(duì)困難，才能解決問(wèn)題。
真希望雨婆婆能明白這個(gè)道理，帶兵反擊，一定能擊敗烏云大軍的！
5.初二描寫雨景的作文 篇五
“沙沙沙……”，不知什么時(shí)候，春雨悄悄地下了起來(lái)。它就像一個(gè)魔法師，灑在哪里，哪里就變了樣。春雨灑在山坡上，山坡上長(zhǎng)滿了綠色的小樹；春雨灑在草地上，草地上一片綠油油；春雨灑在果樹上，果樹上開滿了美麗的花。俗話說(shuō)“春雨貴如油”，它滋潤(rùn)著萬(wàn)物，種子們都露出嫩嫩的小苗，這可樂(lè)壞了農(nóng)民伯伯，都指望著今年有個(gè)好收成。
夏天的雨是調(diào)皮的。一天，太陽(yáng)火辣辣的，空氣很悶熱，我和媽媽在綠樹成蔭的小道上，前往公交車站，準(zhǔn)備去上課，剛走了一會(huì)，一片片烏云在天空中飄來(lái)飄去，緊接著，一道道亮光閃過(guò)，耳邊傳來(lái)了轟隆隆的雷聲，媽媽著急地說(shuō)“要下大雨了，趕緊跑！”可是媽媽的話還沒(méi)有說(shuō)完，只聽見“噼噼啪啪”的聲音，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的衣服已經(jīng)濕了個(gè)透，我們快速地沖向小屋子里，可是已經(jīng)來(lái)不及了，我和媽媽已經(jīng)變成了“落湯雞”。沒(méi)有想到的是過(guò)了兩分鐘，雨仿佛有人在指揮著，突然停了，烏云散了，太陽(yáng)回來(lái)了，但是我的課卻遲到了。
秋雨是惱人的。一下就是十幾天，陽(yáng)臺(tái)上掛滿了洗的衣服，像“萬(wàn)國(guó)旗”一樣。要是出門的話，路上會(huì)堵車，走路時(shí)鞋子上全是泥巴，一不小心還會(huì)摔上幾跤。瞧！我們的教室后面，雨傘上滴下的水，就會(huì)變成小池塘。讓人氣憤的是每次上體育課都會(huì)被語(yǔ)、數(shù)、英三門課占用，因?yàn)橄掠瓴賵?chǎng)上很滑。
冬雨是寒冷的，一陣北風(fēng)吹過(guò)，雖然不大，但冰冷刺骨，要是把整個(gè)臉都露出來(lái)，風(fēng)吹過(guò)臉就像針扎一般，我們伴隨著冬雨，躲在自己的衣服里，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，里三層外三層，裹的.就像一個(gè)球。
春天的雨是珍貴的，夏天的雨是調(diào)皮的，秋天的雨是惱人的，冬天的雨是寒冷的。我愛(ài)你，四季的雨，這個(gè)世界因?yàn)槟愣剩?/p>
6.初二描寫雨景的作文 篇六
喜歡秋天的雨，它有一種獨(dú)特的味道。秋天的雨，追隨著一片片落葉，調(diào)皮地打著旋兒;秋天的雨，細(xì)細(xì)的，像絲線，輕輕地，打在你的臉上，像溫暖的絲巾劃過(guò)。
秋天的雨，小小的雨絲，卻可以下一整天。它不像夏天，空氣中彌漫著的是那清新的草香;它沒(méi)有什么味道，卻能帶給人清新的感覺(jué)。這幾天，每天早晨，我都能感受到這樣的清新。漫步在雨中，那千絲萬(wàn)縷的線兒，交叉著，飄到臉上，飄到眼睛里。索性丟掉了雨傘，想想，這么美好的雨，干嘛不去享受呢?
雨絲像是在像人訴說(shuō)著它的哀愁，訴說(shuō)著無(wú)盡的幽怨，它是那么地輕。雨中的人們，匆匆地走著，卻忽視了這美好的一切。呵，這是夢(mèng)境嗎?真想輕輕地摸一摸這雨滴，但是它是那么的小。一陣陣的風(fēng)吹過(guò)，雨絲像一個(gè)調(diào)皮的小孩，向前跑著，跑著……
或許秋雨更像少女一樣多愁善感，它輕柔地可憐，它卻是那么地細(xì)致。晶瑩的露水在落葉上閃動(dòng)，閃動(dòng)……地面被它們打濕了，一個(gè)一個(gè)的水坑里，漂浮著葉子，像小船。雨點(diǎn)們卻一個(gè)又一個(gè)地跳來(lái)跳去，天空的臉色更加陰沉了，它似乎在發(fā)怒了。雨點(diǎn)變大了，卻還是那么輕盈，優(yōu)雅地一轉(zhuǎn)身，落到地上。
一陣陣寒風(fēng)吹過(guò)，雨也停了下來(lái)。不知道是為什么，我這么喜歡秋天，似乎是因?yàn)�，我是秋天出生的吧。秋天賦予了我情感。愛(ài)秋天的.雨，它是多么輕柔。喜歡一個(gè)人安靜地看書，或許就是秋天賦予我的文靜。站在冷冷的秋風(fēng)，我抬頭望望天空，一絲絲的雨飄灑在我的臉上，多么的溫暖！
呵，這秋天的雨！
7.初二描寫雨景的作文 篇七
選擇那樣一個(gè)傍晚，倚靠著搖椅，放著七八十年代的老唱片，品著手中新沏的香茗，攬著永恒不變的精美文章，好還是歌雨天，因?yàn)榕c總帶給我無(wú)盡的依戀。
山雨蒙蒙，好不調(diào)皮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那連綿的山猶如舞動(dòng)的龍，獲得了水的芳心。以無(wú)盡的溫柔纏綿著，嬉鬧著。四面環(huán)水，一條條碧綠的絲帶飄著，雨也就特別愛(ài)湊熱鬧，來(lái)得令人措不及防，去的讓人意猶未盡。懸著一個(gè)晴朗的休閑時(shí)候，坐在堤壩上，輕輕撥動(dòng)著水，魚兒便會(huì)跳躍著，由于世代規(guī)定不準(zhǔn)不這里的魚，因而魚兒與人特變親。正在興頭上，不一會(huì)兒就看著水面蕩了漣漪，陽(yáng)光正耀眼著，也唯有在龍?zhí)豆炔拍芤姷饺绱说拿谰�，雨滴映射著�?yáng)光的色彩，架起了虹橋。不由讓人想翩翩起舞，但這小可愛(ài)似乎看破了你的心思，堵著氣馬上換了一個(gè)表情。
花雨點(diǎn)點(diǎn)，溫柔嬌人。“梨花一枝杏帶雨”那是怎樣一番情景。那是一對(duì)久別的戀人，在天際，在凡塵，眾里尋他千百，那人就在低頭迎風(fēng)處，飛迸而下，接著慢慢和著。只是夏天忙了些，打在荷葉上，噼噼啪啪，此時(shí)也顧不得紳士風(fēng)度，只盼著與佳人與共。冬天冷酷了些，但仍掩蓋不住內(nèi)心的`炙熱與梅兒共嬋娟。春雨恰好，難怪桃紅的臉永遠(yuǎn)那般粉嫩，嬌羞。
心雨處處，溫柔至深。雨天總是招我的喜歡。因?yàn)槟菚r(shí)也是爺爺停下田間的火，空閑的時(shí)候，爺爺很有文采，詩(shī)興來(lái)時(shí)，也會(huì)大做文章，揮筆撒墨。有時(shí)也會(huì)拉起二胡哼唱幾句。當(dāng)然，好聽的是奶奶的歌聲，等奶奶煮完飯，打掃房間，就會(huì)愜意的唱歌，有時(shí)也有流行歌�！疤鹈勖郏阈Φ奶鹈勖堋�。”卻越飄越遠(yuǎn)直至永遠(yuǎn)，那也是一個(gè)雨天。
我選擇那么一天，下著雨，品著香茗，攬著精美詩(shī)篇，想著那雨，那……
8.初二描寫雨景的作文 篇八
窗外雷鳴加閃電，雨聲一陣勝過(guò)一陣，迷霧的世界又讓我迎著風(fēng)，趟著雨，感受了又一個(gè)秋天雨季的凄迷……
播放器放著那首悲傷的輕音樂(lè)《無(wú)悔》，幽怨的音樂(lè)劃過(guò)心頭，雨的哭泣，音樂(lè)的憂傷，讓有你的記憶，又飄向雨霧的彷徨……
回憶過(guò)往，時(shí)間在指尖慢慢流淌，在哀怨的音樂(lè)中，慢慢滑落。你走了已經(jīng)很久了，遠(yuǎn)方的你還好嗎？是否漸漸忘記那個(gè)遠(yuǎn)方的人，忘記了那份折磨人的思念，可還記得那曾經(jīng)的誓言？可還記得我們一路走來(lái)，你灑下太多琢磨不透的語(yǔ)言給予我的傷害？
昨日又去逛了曾經(jīng)的故地，只是再也沒(méi)有了昔日的味道，沒(méi)有了我們的墨香，只有無(wú)盡的惆悵。匆匆的快步離開，害怕那觸及心靈的傷疤流露臉龐，害怕那觸痛心靈的淚灑在故地的胸膛。
窗外的風(fēng)夾著雨滴瘋狂的吹進(jìn)屋，狠狠劃過(guò)我的.臉龐，感覺(jué)有些寒涼，折磨著我的心，讓我又憶起那些風(fēng)雨里的憂傷……
多少次告誡自己不要折磨自己，因?yàn)槟莻�(gè)你不值得我思憶，不值得我留戀，其實(shí)我也不是刻意留戀，刻意把你放在心里，只是那些觸景傷情的天氣讓人無(wú)法擺脫那些思緒，無(wú)法放下那個(gè)記憶的你。曾經(jīng)多少次告誡自己放下前行的包袱，去尋找屬于自己的新世界，可是我無(wú)論怎么放，無(wú)論怎么忘記，都是徒勞，不知道要趟過(guò)多少春秋冬夏才會(huì)淡化那份情，忘卻那段不該來(lái)的相遇，或許需要多年、一個(gè)世紀(jì)，或許會(huì)更久更久。
惟愿老天少一點(diǎn)雨，少一些寒涼的風(fēng)讓我觸景傷情，多一絲暖風(fēng)，多一點(diǎn)晴空麗日，多一份走在秋日的清涼。
窗外的閃電，窗外的雷鳴，窗外的雨聲，窗外的風(fēng)，窗外的世界又讓我坐在清涼的秋日里重趟了記憶的憂傷……
9.初二描寫雨景的作文 篇九
早上起來(lái)，天灰蒙蒙的。在東風(fēng)吹拂下，烏云越來(lái)越多，預(yù)示著今天會(huì)有一場(chǎng)春雨的到來(lái)……
空氣依舊是那樣的混濁;路上汽車的響聲依舊刺耳;街上小販的叫賣聲依舊此起彼伏，這些原來(lái)不屬于農(nóng)村的產(chǎn)物匯聚在此，使得昔日清新的天空和淳樸善良的人們都裹上了先進(jìn)社會(huì)帶來(lái)的虛偽外衣。
不一會(huì)兒，地面上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小雨滴。他們很快變成一面面小鏡子，但伴隨這一滴又一滴雨水的降落，鏡子也被打的支離破碎�？梢粫�(huì)兒又平靜下來(lái)，仿佛什么也么有發(fā)生。
漸漸地，雨越下越急，卻似乎并不大�！班粥粥�，嘀嘀嗒嗒”的雨聲好像九霄云外的天籟之音。每一滴都是那么的純潔，向世人敞開自己透明度心扉，這無(wú)一絲的遮掩擊穿了虛偽世間的外衣。
雨慢慢的停了，經(jīng)過(guò)春風(fēng)和細(xì)雨漂洗獲得大自然有展現(xiàn)出自己的純潔。到處都是一塵不染，空氣變得格外清新，路上喧鬧的車輛少了，叫賣聲也不見了蹤跡。
“啾，啾，啾”的叫聲從田野間傳來(lái)。是，是她們，小燕子又回來(lái)了!我聽到這久違的叫聲內(nèi)心變得豁然開朗，仿佛又回到了以前的小山村，回到了那個(gè)從未被混濁空氣所感染的質(zhì)樸得小山村。
伸開雙臂，閉上眼睛做深呼吸。我嗅到了空氣中有芬芳泥土的氣味，那是一種來(lái)自大自然旺盛生命力的.氣息。蔚藍(lán)而又明亮的天空中沒(méi)有一絲黑煙升起，就像一塊晶瑩剔透的藍(lán)寶石先嵌在我的頭頂。
靜下心來(lái)，我似乎聽到了大自然的心跳聲和呼吸聲。聽著鳥兒的鳴叫聲，呼吸著清新的空氣，仰望碧藍(lán)的天空，我在著雨后終于領(lǐng)略到了大自然的美!
謝謝你大自然!謝謝你雨后的天空!
10.初二描寫雨景的作文 篇十
小時(shí)候，我喜歡到瓜地里玩。西瓜不像柚子那么小巧，它沉重而笨拙。別看西瓜個(gè)頭大，西瓜花可不大。不開花時(shí)，滿地都是瓜秧子，開花的時(shí)候，也要在瓜秧里面仔細(xì)地找，才能找到那嫩黃色的小花。
小花凋謝以后，我會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)草莓那么大的小瓜。小瓜稍微長(zhǎng)大一些后，我們就在西瓜地的一頭搭一個(gè)帳篷，再搬來(lái)一張床，晚上我們就睡在帳篷里，保護(hù)著我們這些可愛(ài)的'西瓜娃娃們，以防它們被陌生人偷走。
西瓜成熟時(shí)，把瓜摘下來(lái)，我們村就要舉行吃西瓜大賽。所以，看著一天天長(zhǎng)大的西瓜，我老是纏著母親問(wèn)：“媽，什么時(shí)舉行吃西瓜比賽呀？我還要準(zhǔn)備參加呢！”媽媽笑著說(shuō)：“小饞貓，還早呢，西瓜沒(méi)熟透，不甜！”我只好焦急而又耐心地繼續(xù)等著。
終于要舉行吃西瓜比賽了！我非常緊張，生怕自己會(huì)輸給別的小朋友。主持人把切好的西瓜放在桌子上，每一瓣西瓜都被切成了月牙狀，鮮紅的瓜瓤透著誘人的光澤，黑亮的瓜子像可愛(ài)的寶寶正躺在里面酣睡。我和其他參賽小朋友站在桌子前，眼巴巴地望著這一塊塊西瓜，只盼著比賽快快開始。只聽“啪”的一聲槍響，吃西瓜比賽正式開始。我不管三七二十一，拿起一塊西瓜就往嘴里送。西瓜真甜呀，甜津津、涼絲絲的西瓜汁順著喉嚨往下滑，一直甜到我的心里面。終，我獲得了第一名，還被評(píng)為了“吃西瓜小能手”呢！
長(zhǎng)大后，每當(dāng)我從外地回來(lái)的時(shí)候，總要帶一個(gè)非常甜的大西瓜回家。可是母親常說(shuō)：“外地的西瓜再甜，也比不上自己家地里種出來(lái)的西瓜甜！”
每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起小時(shí)候吃西瓜比賽的情景，一股暖流就涌遍了全身。
11.初二描寫雨景的作文 篇十一
冰冷的深秋，令人感到寒風(fēng)徹骨，那一天寂夜下的雨，是我封塵記憶中的那份慰藉……
傍晚，在燈火通明的教室里依稀聽到窗外雨落的聲音。緊接著大雨傾盆。
下課后，已是萬(wàn)八時(shí)許了，從培訓(xùn)學(xué)校走出來(lái)的我望著蒼茫漆黑的夜空，原地等候著家長(zhǎng)。我沒(méi)帶傘，淅淅瀝瀝的`雨在拍打著能洗刷的一切東西。它在我的眼里似乎是無(wú)形的，只能在路燈照耀下看到銀絲。“我的母親怎么總是姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在已經(jīng)八十五十分，我等了半個(gè)多小時(shí)也沒(méi)有等到她……”
我本來(lái)靜如止水的心變得焦慮不安。燈下的銀絲似乎化成了無(wú)數(shù)的鋼針，慢慢的穿透我的心臟。這世界，仿佛只剩下落寞和孤單的我……街道上，商店的燈全部熄滅了，馬路上再也沒(méi)有車輛來(lái)往這條蒼冷的離瀝青道，樹上的雀鳥早已沒(méi)有了活躍的喧鬧，只有路旁水洼里雨點(diǎn)濺起漣漪與我作伴。
街道盡頭，一個(gè)模糊不清的身影慢慢走來(lái)，淡藍(lán)色傘下透出一張熟悉的臉，隨著她越走越近，她的面影逐漸而清晰——是母親。
“您為什么現(xiàn)在才到？您可知道我等了一個(gè)多小時(shí)還多！真是浪費(fèi)我的時(shí)間！”我質(zhì)問(wèn)她。
“對(duì)不起，我的工作很忙，所以來(lái)的晚了些�！彼仁且汇�，笑著對(duì)我道歉。笑容背后，也許是迫不得已才來(lái)晚的吧。眼角的皺紋絲絲入扣的記錄著她對(duì)我付出的心血和汗水。
“下次注意，不要再來(lái)晚了”我還是說(shuō)了一句近似責(zé)備的話。
“你在這里等了這么久，一定很冷吧�！闭f(shuō)著她把手套摘下給我。
“謝謝……”接過(guò)手套，我感受了一種無(wú)微不至的溫暖。
那充滿寂寞與孤單，溫暖和感動(dòng)的寒夜之雨，深深地烙在我的記憶里。
我想，人與人之間的關(guān)懷，如此這般……
12.初二描寫雨景的作文 篇十二
我愛(ài)雨，尤其是愛(ài)聽雨。
春雨是溫柔的。它宛如害羞的小姑娘，又若可愛(ài)的小生靈，飄飄搖搖地向你走來(lái)。那聲音似有似無(wú)，煙一般的輕柔，霧一般的朦朧。而你，得屏息寧神，才能感受到富有春之魅力的樂(lè)曲，“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……”你分明聽到那些嫩嫩的草芽正輕輕地拱破地皮，悄悄地鉆了出來(lái)。那點(diǎn)綴在地面上和枝椏間的鵝黃，在霏霏細(xì)雨的濯洗中漸漸變綠……
夏雨的.性兒是猛烈的。它狂傲不羈，以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)臨，它鬧著，跳著，成群結(jié)隊(duì)地潑灑下來(lái)。打在屋頂上，又骨碌碌地滾下來(lái)，砸在屋檐溝里，碎成一朵朵水花，而響聲卻不絕于耳�！鞍舌舌舌舌比缤恢烂畹慕豁懬�，涼爽你的心靈，讓你感覺(jué)到酣暢淋漓的愜意。
秋雨顯得凝重了些。那雨自屋檐上不緊不慢地落下，“沙沙沙……”一滴一滴，擲地有聲，單調(diào)又富有節(jié)奏感，聽著聽著，你會(huì)有一種沉甸甸的感覺(jué)，想想這一年里，我又收獲了什么？
冬雨是溫和敦厚的，它不徐不疾地落下來(lái)，洗去了萬(wàn)物的塵埃，也給小河注入了活力。“滴答滴答，滴答滴答……”這重中有緩的聲音，仿佛是遠(yuǎn)方傳來(lái)的一句句祝福，一聲聲問(wèn)候，聆聽冬雨，我似乎又聽到了春天的呼吸。
聽雨，用心去聽，便能感悟到人生的真諦！
13.初二描寫雨景的作文 篇十三
雨淅淅瀝瀝地灑在老街巷，石板路上凹凸不平的坑填滿了水，雨水噼噼啪啪的落在屋檐上，順著斜坡流了下來(lái)。雨滴答，滴答落到了一株長(zhǎng)在屋檐上的小草身上，小草似乎看到了希望，它慢慢抬起頭，看到了不遠(yuǎn)處大明湖里的荷花、荷葉。
大明湖里，有許許多多的荷花和荷葉，當(dāng)他們遇到的雨水，就會(huì)表現(xiàn)出不同的樣子。雨水落到荷葉上，荷葉就像魔術(shù)師一樣，把雨水一下子變成了珍珠。有時(shí)，當(dāng)兩片荷葉離得很近時(shí)，它就會(huì)把珍珠傳給另一片荷葉。而且，雨水落到荷花上時(shí)，本來(lái)亭亭玉立的荷花，又加上了珍珠似的`雨珠，這樣的景象用錦上添花來(lái)形容再也適合不過(guò)了。小青蛙從水里跳了出來(lái)，踩在荷葉上，開始唱起自己的歌曲。就在這時(shí)，蚯蚓也從土里鉆了出來(lái)，扭來(lái)扭去地向前爬，跳著歡快的舞。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面上漂浮著幾片枯黃的葉子，湖水中孤零零的立著幾株殘荷。那些殘荷，莖已經(jīng)被壓彎了，就像幾位年邁的老人駝著背，在那里散步。但是，雨中的殘荷也有別樣的凄美，固執(zhí)的在河面上堅(jiān)守著。小雨時(shí)，雨水沒(méi)完沒(méi)了的下著，落到了殘荷上，應(yīng)了那句留得殘荷聽雨聲。大雨時(shí)，風(fēng)呼呼地刮著，無(wú)數(shù)的大雨點(diǎn)打在殘荷上，而且再加上強(qiáng)風(fēng)的攻擊，使得本來(lái)就很彎曲的殘荷變得更彎曲了，幾乎葉面都要貼到水面上了�？墒牵鼈円廊贿�在努力堅(jiān)守著這片湖面。
操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)阪覒虼螋[，下雨時(shí)的操場(chǎng)也是同學(xué)們的樂(lè)園。有的同學(xué)趕緊去躲雨，還有的同學(xué)可以盡情的玩了。他們踩著小水洼，潑著水，連雨衣都不穿，就在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，玩的不亦樂(lè)乎。
濟(jì)南的雨，魅力無(wú)窮！
14.初二描寫雨景的作文 篇十四
雨，是一切生物得以生存的源泉，在雨中，萬(wàn)物自由而快樂(lè)地生活著，合著自己的旋律舞蹈著，無(wú)拘無(wú)束。
春季，細(xì)雨綿綿。那些水珠，一層一層的，像極了那薄薄的霧氣。雨霧給大地蒙上了一層神秘的面紗，揭開面紗的大地呈現(xiàn)出的是一個(gè)嶄新的面孔。因?yàn)榇河�，一切生靈都在她溫柔的撫摸中迅速地生長(zhǎng)。我喜歡春雨綿綿的景致，也愛(ài)她給我送達(dá)的那份好心情。
夏季，風(fēng)猛烈雨熱情。風(fēng)施展它的法力，把雨送到需要它的地方去。夏天的雨是一個(gè)男人，仿佛不想變成一個(gè)任人欺壓的軟蛋，將胸膛里的怒氣全拋了出來(lái)，與風(fēng)展開了決戰(zhàn)。風(fēng)和雨互相爭(zhēng)執(zhí)著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，后，雨贏了，風(fēng)便退出了夏季的舞臺(tái)。而雨，后的.勝利者，似乎也用完了全身的力氣，從滂沱大雨變成了毛毛細(xì)雨。我同樣喜歡夏季熱情的雨，愛(ài)看它和風(fēng)的次較量，同時(shí)澆滅了夏天的燥熱。
秋季，毛毛細(xì)雨讓人瑟瑟。秋雨已不再是那青春美麗的女孩子了，而變成了一個(gè)成熟的大姑娘，“秋天不怎么下雨，要下也不會(huì)太大，給人一種颯颯清涼的感覺(jué)，讓人觸景生情。秋雨是一首氣韻非凡的詩(shī)歌，讓人有種悲傷寂寞的感覺(jué)�！边@段描寫表達(dá)出了萬(wàn)物生靈的生長(zhǎng)、人們的期望以及人間的種種悲歡離合。我喜歡秋雨，如同喜歡寫她的那首小詩(shī)。
冬季，一年中寒冷的季節(jié)。雨將退出四季的舞臺(tái)，在人們的心里留下一串串腳印。冬雨很小，若有若無(wú)，似乎在跟人們開玩笑，當(dāng)人們匆忙跑進(jìn)屋里時(shí)，它又停了。冬雨有一種香氣，能讓人們振奮起來(lái)，讓匆忙的人們變得內(nèi)心平靜，停下腳步，深吸一口氣。我愛(ài)冬雨，它讓我變得從容，變得細(xì)致。
雨是大自然賜予我們的一道奇觀，因?yàn)樗芤愿鞣N方式深入我們的內(nèi)心，滋潤(rùn)著我們內(nèi)心的小苗茁壯成長(zhǎng)。
15.初二描寫雨景的作文 篇十五
雨是靜的使者。它讓一切都顯得那么自然，給予人一種賞心悅目的感覺(jué)。
觀賞雨中的景色，就像欣賞一幅名畫，就像品嘗一杯美酒，就像閱讀一本好書——每筆畫都是藝術(shù)，每滴酒都會(huì)甘甜，每個(gè)字都有蘊(yùn)含。它使你感悟到了生活中的魅力，讓一個(gè)失落的人重新找回希望的光芒，體會(huì)到生命的價(jià)值。
雨是一種境界，一種萬(wàn)籟俱寂的境界。它使你擺脫世間的束縛，重回大自然的懷抱。在雨中，一切都是靜的，使感覺(jué)只剩下你與雨。在雨中，我容易發(fā)呆了。因?yàn)槲铱偸潜凰镊攘λ鄯�，不愿意從中蘇醒過(guò)來(lái)。
雨是無(wú)聲的'。瞧！雨水打在石頭上激起一個(gè)個(gè)音符，組成一首優(yōu)美的歌。它唱出了世間的冷暖與親情。隨著風(fēng)飄到耳旁，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)故事。
聽雨是一種享受。閉上眼睛，聽著雨水撞擊在石頭上的聲音。肉身雖還在世，但靈魂已經(jīng)飄走了，飄到那如詩(shī)如畫的仙境中去了。聽著時(shí)強(qiáng)時(shí)弱的雨聲，是一種多么愜意的感覺(jué)呀！聽雨，讓你置身于一望無(wú)際的大海。霎時(shí)間，你的心胸也與海一樣寬闊，一樣浩瀚。使你領(lǐng)悟到人生的境界，真正領(lǐng)悟到“那人卻在燈火闌珊處”的境界。使人重新樹立了目標(biāo)，獲得了解脫，得到了生活的意義。
我喜歡雨中讀書。因?yàn)橛晔歉哔F的，書也是高貴的。讓兩種高貴相遇往往會(huì)有意外的結(jié)果——雨會(huì)更加優(yōu)美，書也會(huì)更加富有哲理。這高貴與高貴的見面總會(huì)迸濺出燦爛的火花。
雨是我所期盼的。在雨中，我可以干許多事情。雨可以使我的心情得到放縱與解脫。
我喜歡雨，喜歡它所給予我的快樂(lè)。
16.初二描寫雨景的作文 篇十六
夏天的雨像剛采出的珍珠，晶瑩剔透，光彩奪目;夏天的雨像一粒粒的冰珠，涼涼的、冰冰的;夏天的雨像炸開的夏天的雨像爆米花，飛花四濺，蹦蹦跳跳;夏天的雨像仙女的纖細(xì)手指，動(dòng)情的撫摸大地。
那個(gè)夏天的晚上，天氣突然變涼。我關(guān)著窗戶睡到了次日清晨。
第二天清晨，從一夜酣睡中醒來(lái)，打開窗戶，一股清新的帶著泥土清香的氣息撲面而來(lái)。新鮮的'空氣真是一味藥，一味可以提神、潤(rùn)肺的良藥。呀!昨夜已下過(guò)雨了。
天依然是陰陰的，似乎雨孩子們又在天上呆不住了。開始，先是一聲小小的雷聲，隨著雷聲，無(wú)數(shù)小小、小小的雨滴開始向地面俯沖。它們一個(gè)個(gè)倒也挺厲害，“進(jìn)攻”沒(méi)多會(huì)兒，地面就又變得濕漉漉的。但它們?nèi)允且宦暡豁懀o靜的、靜靜的，逐漸地“占領(lǐng)”著地面上的一切。
忽然，一聲響雷，一道閃電，幾十朵更大、更黑的云團(tuán)使人忘記了方才的微微細(xì)雨，相繼而來(lái)的，則是落在地面上就濺出雨花瓣的中雨。雨聲大了起來(lái)，嘈嘈雜雜的，地面開始喧鬧起來(lái)。街上的雨傘多起來(lái)了，紅的、綠的、藍(lán)的、花的、透明的……，宛如雨后鮮艷的蘑菇、宛如春天爭(zhēng)艷的百花。雨聲也有所不同，從淅瀝、淅瀝變成了嘩啦啦、嘩啦啦，更強(qiáng)時(shí)則宛如千軍萬(wàn)馬，浩瀚無(wú)垠。
漸漸的，千軍萬(wàn)馬遠(yuǎn)了，雨又細(xì)起來(lái)，細(xì)起來(lái)，像牛毛似的在變明的天空中柔柔地飄著。
后小雨也無(wú)影蹤了。哇!彩虹出現(xiàn)了，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……像條彩帶斜掛在天邊。太陽(yáng)也笑呵呵的，像個(gè)孩子似的。就在此時(shí)，大地上春光一片，就仿佛這是春天，而不是夏天。
夏天的雨，真美啊!
