拒絕校園暴力
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1、 知道怎樣正確解決同學(xué)之間的矛盾，不激化矛盾，形成和解決學(xué)生之間糾紛的意識。
　　2、 形成在遇到危及自身安全的情況是應(yīng)及時告知老師、家長和警察的意識，掌握必要的求助方法。
　　3、 認(rèn)識校園暴力的危害，掌握與校園暴力作斗爭的方法與技能。
　　課前準(zhǔn)備：收集有關(guān)校園暴力的案件
　　活動過程：
　　一、 校園暴力害人害己。
　　1、 讀少年犯寫給父母的信，評論：為什么他會成為一名少年犯?
　　2、 介紹校園暴力
　　3、 學(xué)生講述收集的有關(guān)校園暴力的案例，并進(jìn)行深入討論。
　　4、 討論交流：在我們身邊有沒有校園暴力?校園暴力有哪些危害?
　　5、 小結(jié)：校園暴力其實是一些惡習(xí)日積月累導(dǎo)致的，是校園生活中不和諧的音符，其危害和后果是極為嚴(yán)重的，對我們的健康成長構(gòu)成巨大的威脅。
　　二、 我該怎么辦?
　　1、情景模擬展示：(使學(xué)生明確如何沉著、冷靜、理智的處理問題)
　　2、討論：如何避免和減少校園暴力事件的發(fā)生?(使學(xué)生掌握正確處理事情的方法和技能)
　　3、小結(jié)：一個懂得保護(hù)自己和愛惜生命的孩子，是不會傷害別人的身體和心靈的。只要我們學(xué)會傾訴，懂得交換角色，做事前能掂量掂量，校園暴力是完全可以避免的。同時，我們還得有明確的是非觀念;避免做出違背道德和法律法規(guī)的事情。
　　三、如何面對校園暴力
　　1、教師講述應(yīng)對校園暴力的具體案例，請學(xué)生討論：哪種方法可行?為什么?加入你是案例中的人物，你會怎么做?當(dāng)你遇到危及自身安全的校園暴力事件時，你會如何應(yīng)對?
　　2、學(xué)生討論交流自己的觀點及做法，教師適當(dāng)點評。
　　3、小結(jié)：當(dāng)我們遭遇校園暴力時，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受。要保持清醒的頭腦，敢于同邪惡勢力作斗爭，但還不要進(jìn)行正面搏斗，以免受到不必要的傷害�？梢圆扇〖皶r告知老師、家長的措施，有必要時要尋求法律的保護(hù)。切記：不能以暴制暴、以牙還牙，惡意報復(fù)只會導(dǎo)致雪上加霜。
　　四、閱讀拓展：
　　面對校園暴力時的“四忌”
　　面對校園暴力，筆者想提醒廣大學(xué)生要做到四忌：一忌“懵”。一些學(xué)生心理承受能力差，遇到校園暴力的場面就會恐懼過度，一下子就懵了，大腦一片空白，人家說什么就是什么。為此，在平時要加強(qiáng)心理素質(zhì)鍛煉，確保遇到突發(fā)事件時要頭腦清醒。二忌“沉默”。你怕遭報復(fù)，受到欺負(fù)后選擇沉默，其實這是“助紂為虐”的做法。你越怕，邪氣就會越上升，再次受欺負(fù)的可能性就會越大。只有人人都敢于同邪惡勢力做頑強(qiáng)斗爭，正氣才能壓倒邪氣，校園暴力才會消失。三忌“魯莽”。遇到校園暴力，你好不要進(jìn)行正面搏斗，以避免不必要的傷亡。他們敢欺負(fù)你，說明你處于弱勢，力量不如他們強(qiáng)大，硬碰硬肯定會吃虧。此時一定要學(xué)會靈活,處理，具體情況具體分析，一定要把對方的體貌特征看清楚，以便協(xié)助公安機(jī)關(guān)把他們抓獲。四忌“以暴治暴”。很多學(xué)生本來是受害人，就是因為以暴治暴，后成了罪犯，得不償失。對此，你要有高度的法律意識，遭遇校園暴力時，及時通過法律的方式進(jìn)行解決。