一、不排斥應(yīng)試教育。雖然社會大罵應(yīng)試教育，但具體到家庭，是很難抵抗這種社會現(xiàn)象的，成績不好直接影響孩子的自信心和心理發(fā)展。家長要做的是提升應(yīng)試效率。我在家的小黑板上專門給他講了兩個專題，關(guān)于考試和常見的考試技巧，讓他知道出題者的意圖和應(yīng)對方法。同時給他洗腦，考試跟游戲一樣，讓他喜歡考試，這是可以做到的。當(dāng)然，我覺得孩子一年級的分數(shù)代表性還不強，成績好不好，三年級才有明顯分化。
　　二、有選擇的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。學(xué)校的學(xué)習(xí)強度還是挺大的，課外也沒有參加學(xué)科的輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)很重要，他比較喜歡做題和測試，參加了學(xué)而思的測試并報了班，也樂在其中，奧數(shù)這東西，試試看，鍛煉鍛煉思維也是有好處的；英語也在學(xué)，主要是口語，找了離家近的的培訓(xùn)機構(gòu)，不求多好，外教就行，回來也不專門訓(xùn)練，讓他自己把握。
　　三、養(yǎng)成好習(xí)慣。一年級前三個月是全家辛苦的時候，為了給他養(yǎng)成快速完成作業(yè)的習(xí)慣，用了計時、積分等“欺騙”手段，總體來說以鼓勵為主，實在過分的，以罰站為輔。小孩子跟他講太多的道理，說得太多，他會厭煩、懷疑、排斥的，道理要說，但不能啰嗦，要采取具體的措施。你跟他說快點做作業(yè)不要邊寫邊玩，你說100遍都沒什么用，比如我家語文作業(yè)，寫一排字時當(dāng)中不準停、不準擦（一年級容易有橡皮依賴癥，要好好改），計時挑戰(zhàn)，寫好后再修正，效率明顯提高。
　　四、心理和素質(zhì)教育很重要。面對中國目前的教育方式，想輕松是不可能的，所以引導(dǎo)孩子的心理很重要，家長也要不停的學(xué)習(xí)和調(diào)整。這點，兒子學(xué)校也很重視，推薦了微信訂閱，微信號：plan_u，覺得里面的信息還是挺好的，對我們這種工作忙的家長很有用。我家討論認為，對男孩孩子來說，口才、知識面、英語很重要，因此讓他多閱讀、多去博物館（北京的各類博物館還是很多的，進去后建議找個講解員，全面了解），并且參加了口才方面的培訓(xùn)，希望一直堅持。
　　還有就是，等他再大一點，引導(dǎo)他多參與或者策劃社會公益活動，培養(yǎng)他的責(zé)任感，全面健康的發(fā)展。