教學(xué)目標(biāo)
1.了解化學(xué)元素對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性及常見(jiàn)化肥的種類和作用;
2.了解化肥、農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響;
3.能鑒別地氮肥。
教學(xué)重難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
能初步區(qū)分氮肥、磷肥、鉀肥。
【教學(xué)難點(diǎn)】
歸納初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的步驟和方法。
教學(xué)過(guò)程
學(xué)習(xí)指導(dǎo)一：化肥的簡(jiǎn)介
【自主練習(xí)】
閱讀書(shū)本79-81頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問(wèn)題：
1.農(nóng)作物所需的營(yíng)養(yǎng)元素很多,其中氮、磷、鉀需要量較大,因此氮肥、磷肥和鉀肥是最主要的化學(xué)肥料。
2.拿出常見(jiàn)的氮、磷、鉀肥讓學(xué)生觀察,然后填寫(xiě)下表：
(1)氮肥中一定含有氮元素,磷肥中一定含有磷元素,鉀肥中一定含有鉀元素。給出2分鐘的時(shí)間,二人一組,一個(gè)同學(xué)說(shuō) 出化肥名稱,另一個(gè)同學(xué)寫(xiě)出化學(xué)式并說(shuō)出這種化肥屬于哪種肥料。
(2)氮肥中氨水是液態(tài);碳酸氫銨有強(qiáng)烈的氨味,應(yīng)密封保存。
(3)把全班分成6個(gè)小組,每個(gè)小組算出一種氮肥的含氮量,讓學(xué)生說(shuō)出每種氮肥的含氮量,記住。
(4)給出2分鐘的時(shí)間,讓學(xué)生說(shuō)出農(nóng)作物的癥狀,由其他學(xué)生說(shuō)出這種作物需要施用哪種肥料。
3.有些化肥中同時(shí)含有兩種或兩種以上的營(yíng)養(yǎng)元素,這樣的化肥叫復(fù)合肥料。如NH4H2PO4、(NH4)2HPO4、和KNO3等。
4.淺談使用化肥和農(nóng)藥的利和弊。
【教師點(diǎn)撥】
總結(jié)歸納化肥的作用時(shí),盡量簡(jiǎn)潔。氮肥長(zhǎng)葉;磷肥長(zhǎng)根;鉀肥長(zhǎng)莖。農(nóng)作物哪一部分出了毛病,就施哪種肥料。
【跟蹤練習(xí)】
1.為了防止枇杷裂果,果農(nóng)要適時(shí)適量地施用鉀肥,下列物質(zhì)中屬于鉀肥的是(A)
A.K2SO4 B.CO(NH2)2
C.Ca(H2PO4)2 D.NH4NO3
2.下列化肥中,能使農(nóng)作物生長(zhǎng)茂盛、葉色濃綠的是(B)
A.KCl B.NH4NO3
C.NaHCO3 D.Ca(H2PO4)2
3.小明家的小麥出現(xiàn)大面積倒伏現(xiàn)象,你認(rèn)為應(yīng)增施的化肥是(A) A.氯化鉀 B.碳酸氫銨
C.尿素 D.磷礦粉有效成分
學(xué)習(xí)指導(dǎo)二：初步學(xué)會(huì)區(qū)分常用氮肥、磷肥和鉀肥的方法
【自主練習(xí)】
閱讀書(shū)本82-83頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容,同學(xué)們自己動(dòng)手作演示實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題：
1.比較氮肥(氯化銨、碳酸氫銨)、磷肥(磷礦粉、過(guò)磷酸鈣)和鉀肥(硫酸鉀、氯化鉀)的外觀、氣味和在水中的溶解性,歸納它們的性質(zhì)。
2.取下列化肥各少量,分別加入少量熟石灰粉末,混合、研磨能否嗅到氣味?
【小組討論】
1.上述實(shí)驗(yàn)中,有刺激性氣味的氣體是什么?它們反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是哪幾種粒子在一起發(fā)生了反應(yīng)?
2.如何檢驗(yàn)?zāi)撤N物質(zhì)里是否含有銨根離子?
先取少量的待測(cè)物質(zhì)于研缽中,加入熟石灰研磨,把潤(rùn)濕的pH試紙放在容器口的正上方,潤(rùn)濕的pH試紙變藍(lán)色,證明該物質(zhì)里含有銨根離子。
學(xué)習(xí)指導(dǎo)三：氮肥的簡(jiǎn)易鑒別
【自主練習(xí)】
閱讀書(shū)本83頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容,如何鑒別氨水、碳酸氫銨、硫酸銨、氯化銨、硝酸銨和尿素?
(1)氮肥中氨水是液態(tài);碳酸氨銨有強(qiáng)烈的氨味,據(jù)此可直接將它們與其他氮肥相區(qū)別。
(2)取剩余的氮肥各少許于研缽中,加入熟石灰研磨,有氨味的是硫酸銨、氯化銨、硝酸銨,無(wú)氨味的是尿素。
(3)取硫酸銨、氯化銨、硝酸銨的溶液各少許于試管中,加入硝酸鋇,產(chǎn)生的白色沉淀是硫酸銨,化學(xué)反應(yīng)方程式(NH4)2SO4+Ba(NO3)2 2NH4NO3+BaSO4↓;無(wú)沉淀的兩種溶液中再滴加硝酸銀溶液,有沉淀的是氯化銨,白色沉淀是氯化銀,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式NH4Cl+AgNO3 NH4NO3+AgCl↓;無(wú)沉淀的是硝酸銨。
【跟蹤練習(xí)】
1.下列化肥從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是(C)
A.硫酸鉀 B.硝酸銨 C.過(guò)磷酸鈣 D.氯化鉀
2.區(qū)別下列相關(guān)化肥的方法可行的是(D)
A.NH4Cl與KCl：看顏色
B.NH4HCO3與KCl：加水
C.K2SO4與Ca3(PO4)2:聞氣味
D.(NH4)2SO4與K2SO4：加熟石灰研磨后聞氣味
3.下列化肥能與堿性物質(zhì)混放或混用的是(D)
A.碳銨 B.硝銨 C.硫銨 D.硫酸鉀
4.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(D)
A.硫酸氨化肥加入熟石灰研磨能嗅到刺激性氨味
B.含Cl-的鹽溶液能與AgNO3溶液反應(yīng),產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀
C.含SO42-的鹽溶液能與Ba(NO3)2溶液反應(yīng),產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀
D.某鹽能與鹽酸反應(yīng)放出使澄清石灰水變渾濁的氣體,該鹽一定是只含有CO32-的鹽
【當(dāng)堂訓(xùn)練】
教學(xué)至此,敬請(qǐng)使用學(xué)案當(dāng)堂訓(xùn)練部分。
1.了解化學(xué)元素對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性及常見(jiàn)化肥的種類和作用;
2.了解化肥、農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響;
3.能鑒別地氮肥。
教學(xué)重難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
能初步區(qū)分氮肥、磷肥、鉀肥。
【教學(xué)難點(diǎn)】
歸納初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的步驟和方法。
教學(xué)過(guò)程
學(xué)習(xí)指導(dǎo)一：化肥的簡(jiǎn)介
【自主練習(xí)】
閱讀書(shū)本79-81頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問(wèn)題：
1.農(nóng)作物所需的營(yíng)養(yǎng)元素很多,其中氮、磷、鉀需要量較大,因此氮肥、磷肥和鉀肥是最主要的化學(xué)肥料。
2.拿出常見(jiàn)的氮、磷、鉀肥讓學(xué)生觀察,然后填寫(xiě)下表：
(1)氮肥中一定含有氮元素,磷肥中一定含有磷元素,鉀肥中一定含有鉀元素。給出2分鐘的時(shí)間,二人一組,一個(gè)同學(xué)說(shuō) 出化肥名稱,另一個(gè)同學(xué)寫(xiě)出化學(xué)式并說(shuō)出這種化肥屬于哪種肥料。
(2)氮肥中氨水是液態(tài);碳酸氫銨有強(qiáng)烈的氨味,應(yīng)密封保存。
(3)把全班分成6個(gè)小組,每個(gè)小組算出一種氮肥的含氮量,讓學(xué)生說(shuō)出每種氮肥的含氮量,記住。
(4)給出2分鐘的時(shí)間,讓學(xué)生說(shuō)出農(nóng)作物的癥狀,由其他學(xué)生說(shuō)出這種作物需要施用哪種肥料。
3.有些化肥中同時(shí)含有兩種或兩種以上的營(yíng)養(yǎng)元素,這樣的化肥叫復(fù)合肥料。如NH4H2PO4、(NH4)2HPO4、和KNO3等。
4.淺談使用化肥和農(nóng)藥的利和弊。
【教師點(diǎn)撥】
總結(jié)歸納化肥的作用時(shí),盡量簡(jiǎn)潔。氮肥長(zhǎng)葉;磷肥長(zhǎng)根;鉀肥長(zhǎng)莖。農(nóng)作物哪一部分出了毛病,就施哪種肥料。
【跟蹤練習(xí)】
1.為了防止枇杷裂果,果農(nóng)要適時(shí)適量地施用鉀肥,下列物質(zhì)中屬于鉀肥的是(A)
A.K2SO4 B.CO(NH2)2
C.Ca(H2PO4)2 D.NH4NO3
2.下列化肥中,能使農(nóng)作物生長(zhǎng)茂盛、葉色濃綠的是(B)
A.KCl B.NH4NO3
C.NaHCO3 D.Ca(H2PO4)2
3.小明家的小麥出現(xiàn)大面積倒伏現(xiàn)象,你認(rèn)為應(yīng)增施的化肥是(A) A.氯化鉀 B.碳酸氫銨
C.尿素 D.磷礦粉有效成分
學(xué)習(xí)指導(dǎo)二：初步學(xué)會(huì)區(qū)分常用氮肥、磷肥和鉀肥的方法
【自主練習(xí)】
閱讀書(shū)本82-83頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容,同學(xué)們自己動(dòng)手作演示實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題：
1.比較氮肥(氯化銨、碳酸氫銨)、磷肥(磷礦粉、過(guò)磷酸鈣)和鉀肥(硫酸鉀、氯化鉀)的外觀、氣味和在水中的溶解性,歸納它們的性質(zhì)。
2.取下列化肥各少量,分別加入少量熟石灰粉末,混合、研磨能否嗅到氣味?
【小組討論】
1.上述實(shí)驗(yàn)中,有刺激性氣味的氣體是什么?它們反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是哪幾種粒子在一起發(fā)生了反應(yīng)?
2.如何檢驗(yàn)?zāi)撤N物質(zhì)里是否含有銨根離子?
先取少量的待測(cè)物質(zhì)于研缽中,加入熟石灰研磨,把潤(rùn)濕的pH試紙放在容器口的正上方,潤(rùn)濕的pH試紙變藍(lán)色,證明該物質(zhì)里含有銨根離子。
學(xué)習(xí)指導(dǎo)三：氮肥的簡(jiǎn)易鑒別
【自主練習(xí)】
閱讀書(shū)本83頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容,如何鑒別氨水、碳酸氫銨、硫酸銨、氯化銨、硝酸銨和尿素?
(1)氮肥中氨水是液態(tài);碳酸氨銨有強(qiáng)烈的氨味,據(jù)此可直接將它們與其他氮肥相區(qū)別。
(2)取剩余的氮肥各少許于研缽中,加入熟石灰研磨,有氨味的是硫酸銨、氯化銨、硝酸銨,無(wú)氨味的是尿素。
(3)取硫酸銨、氯化銨、硝酸銨的溶液各少許于試管中,加入硝酸鋇,產(chǎn)生的白色沉淀是硫酸銨,化學(xué)反應(yīng)方程式(NH4)2SO4+Ba(NO3)2 2NH4NO3+BaSO4↓;無(wú)沉淀的兩種溶液中再滴加硝酸銀溶液,有沉淀的是氯化銨,白色沉淀是氯化銀,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式NH4Cl+AgNO3 NH4NO3+AgCl↓;無(wú)沉淀的是硝酸銨。
【跟蹤練習(xí)】
1.下列化肥從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是(C)
A.硫酸鉀 B.硝酸銨 C.過(guò)磷酸鈣 D.氯化鉀
2.區(qū)別下列相關(guān)化肥的方法可行的是(D)
A.NH4Cl與KCl：看顏色
B.NH4HCO3與KCl：加水
C.K2SO4與Ca3(PO4)2:聞氣味
D.(NH4)2SO4與K2SO4：加熟石灰研磨后聞氣味
3.下列化肥能與堿性物質(zhì)混放或混用的是(D)
A.碳銨 B.硝銨 C.硫銨 D.硫酸鉀
4.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(D)
A.硫酸氨化肥加入熟石灰研磨能嗅到刺激性氨味
B.含Cl-的鹽溶液能與AgNO3溶液反應(yīng),產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀
C.含SO42-的鹽溶液能與Ba(NO3)2溶液反應(yīng),產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀
D.某鹽能與鹽酸反應(yīng)放出使澄清石灰水變渾濁的氣體,該鹽一定是只含有CO32-的鹽
【當(dāng)堂訓(xùn)練】
教學(xué)至此,敬請(qǐng)使用學(xué)案當(dāng)堂訓(xùn)練部分。
