【#小學(xué)奧數(shù)# #小學(xué)奧數(shù)環(huán)形跑道練習(xí)及答案【三篇】#】海闊憑你躍，天高任你飛。愿你信心滿滿，盡展聰明才智;妙筆生花，譜下錦繡第幾篇。學(xué)習(xí)的敵人是自己的知足，要使自己學(xué)一點東西，必需從不自滿開始。以下是©無憂考網(wǎng)為大家整理的《小學(xué)奧數(shù)環(huán)形跑道練習(xí)及答案【三篇】》 供您查閱。

【第一篇】

在一個圓形跑道上，甲從A點、乙從B點同時出發(fā)反向而行，8分鐘后兩人相遇，再過6分鐘甲到B點，又過10分鐘兩人再次相遇，則甲環(huán)行一周需要()？

　　A.24分鐘

　　B.26分鐘

　　C.28分鐘

　　D.30分鐘

　　解析：選擇C。甲、乙兩人從第一次相遇到第二次相遇，用了6+10=16分鐘。也就是說，兩人16分鐘走一圈。從出發(fā)到兩人第一次相遇用了8分鐘，所以兩人共走半圈，即從A到B是半圈，甲從A到B用了8+6=14分鐘，故甲環(huán)行一周需要14×2=28分鐘。也是一個倍數(shù)關(guān)系。

【第二篇】

甲、乙兩人環(huán)繞周長400米的跑道跑步，如果兩人從同一地點出發(fā)背向而行，那么經(jīng)過2分鐘相遇，如果兩人從同一地點出發(fā)同向而行，那么經(jīng)過20分鐘兩人相遇，已知甲的速度比乙快，求甲、乙兩人跑步的速度各是多少？

　　分析：

　�、儆蓛扇藦耐�一地點出發(fā)背向而行，經(jīng)過2分鐘相遇知兩人每分鐘共行：400÷2=200(米)；

　�、谟蓛扇藦耐�一地點出發(fā)同向而行，經(jīng)過20分鐘相遇知甲每分鐘比乙多走：400÷20=20(米)；

　　根據(jù)和差問題的解法可知：200米再加上20米即甲的速度的2倍，或200減去20米即是乙速度的2倍，由此列式解答即可.

　　解答：解：(400÷2+400÷20)÷2，

　　=220÷2，

　　=110(米)；

　　400÷2-110=90(米)；

　　答：甲每分鐘跑110米，乙每分鐘跑90米.

　　點評：此題屬于追及應(yīng)用題，做此題的關(guān)鍵是結(jié)合題意，根據(jù)路程、速度和時間的關(guān)系，進行列式解答即可得出結(jié)論.

【第三篇】

例題：在一個圓形跑道上，甲從A點、乙從B點同時出發(fā)反向而行，8分鐘后兩人相遇，再過6分鐘甲到B點，又過10分鐘兩人再次相遇，則甲環(huán)行一周需要()？

　　A.24分鐘

　　B.26分鐘

　　C.28分鐘

　　D.30分鐘

　　解析：選擇C。甲、乙兩人從第一次相遇到第二次相遇，用了6+10=16分鐘。也就是說，兩人16分鐘走一圈。從出發(fā)到兩人第一次相遇用了8分鐘，所以兩人共走半圈，即從A到B是半圈，甲從A到B用了8+6=14分鐘，故甲環(huán)行一周需要14×2=28分鐘。也是一個倍數(shù)關(guān)系。