【#教案# #小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)《展評(píng)小板報(bào)》教案三篇#】教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。®無憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了《小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)《展評(píng)小板報(bào)》教案三篇》，供大家參考!

篇一
　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、了解小板報(bào)的形式、結(jié)構(gòu)。

　　2、以4人為一小組確立下節(jié)課小板報(bào)的主題；

　　3、通過討論規(guī)劃作出版面設(shè)計(jì)。

　　教學(xué)重、難點(diǎn):

　　確定小板報(bào)主題并進(jìn)行版面設(shè)計(jì)

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：（出示一張已修飾好的小板報(bào)）同學(xué)們，班級(jí)小板報(bào)椒宣傳國家大事、介紹班級(jí)新人新事、傳播科普知識(shí)等等內(nèi)容的一個(gè)非常重要的窗口。

　　二、新授：設(shè)計(jì)小板報(bào)

　　活動(dòng)一：了解小板報(bào)

　　師：將收集的小板報(bào)進(jìn)行展示，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，告訴他們小板報(bào)的組成及文中細(xì)節(jié)。并將一些優(yōu)秀小板報(bào)共享供學(xué)生瀏覽。只有圖文恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合才能作出一個(gè)優(yōu)秀的板報(bào)作品。

　　活動(dòng)二：確定小報(bào)主題

　　1、確定主題

　　2、收集資料

　　師：講解選擇主題的一些注意事項(xiàng)。

　　生：學(xué)生4人分小組討論后，匯報(bào)教師處確定主題進(jìn)行登記。

　　師：到同學(xué)中去，邊傾聽，邊指導(dǎo)。針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)糾正指引，幫忙學(xué)生確定正確的小報(bào)主題。

　　活動(dòng)三：版面設(shè)計(jì)

　　參照第49頁圖3，進(jìn)行版面布局的規(guī)劃

　　試一試：

　　回家對(duì)自己選定的主題進(jìn)行資源的查找及初步的版面設(shè)計(jì)。
篇二
　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、頁面的設(shè)計(jì)

　　2、加添文字和設(shè)置文字格式；

　　3、藝術(shù)字的應(yīng)用。

　　4、設(shè)置背景

　　5、表格應(yīng)用

　　6、自選圖形應(yīng)用

　　7、頁面邊框設(shè)置

　　8、用word助手進(jìn)行幫助

　　教學(xué)重、難點(diǎn):

　　結(jié)合所有制作、優(yōu)化小報(bào)技巧制作出一份優(yōu)質(zhì)小報(bào)。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：（出示優(yōu)秀小報(bào)作品）這節(jié)課，我們要應(yīng)用學(xué)習(xí)過的知識(shí)和WORD的操作技能，制作出如老師展示的這份精美板報(bào)。同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛好和興趣，設(shè)計(jì)制作出主題、風(fēng)格不同的板報(bào)。

　　二、新授：制作小板報(bào)

　　師：如剛才老師所展示的板報(bào)，我們發(fā)現(xiàn)板報(bào)是由文字、插圖、藝術(shù)字和表格等幾個(gè)部分組成，插圖同學(xué)們可通過百度搜索與自己主題相關(guān)的圖片。

　　生：分小組合作完成。

　　師：巡視，交流、指導(dǎo)。

　　做一做：制作小板報(bào)

　　生：對(duì)照課本中的步驟，小組合作完成任務(wù)。在操作的過程中，要同桌互助，小組互助。教師教師巡視交流并指導(dǎo)。

　　試一試

　　用word助手查找如何給文字設(shè)置陰影格式。
篇三
　　教學(xué)目標(biāo)

　　掌握版報(bào)的評(píng)價(jià)方法,促進(jìn)學(xué)生審美能力及版報(bào)制作能力的提高,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握版報(bào)的評(píng)價(jià)方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　掌握版報(bào)的評(píng)價(jià)方法。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1.師：同學(xué)們，把你們上節(jié)課制作的小板報(bào)打開來，互相來評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)。2．師：沒有掌握一定的評(píng)價(jià)方法，評(píng)價(jià)起來不客觀也不全面。我們來看看課本中是怎樣教我們?cè)u(píng)價(jià)的。

　　二、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法

　　1．讓學(xué)生閱讀課本P55-56的評(píng)價(jià)方法部分，它包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容。

　�、賰�(nèi)容主題：讀者定位明確；內(nèi)容圍繞主題。

　�、诎婷娌季郑赫�齊、層次分明；色彩風(fēng)格統(tǒng)一。

　�、壑谱骷夹g(shù)：文字、圖片的格式合理；自選圖形應(yīng)用合理有效。

　　2．師：大家現(xiàn)在能告訴老師怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)版報(bào)作品了嗎？（鼓勵(lì)學(xué)生回答，小結(jié)評(píng)價(jià)方法。）

　　三、練習(xí)

　　1．師：你來評(píng)下面三組小版報(bào)，看看你的評(píng)價(jià)是不是準(zhǔn)確。（教師讓學(xué)生來完成課本P56-57的做一做。）

　　2．讓學(xué)生匯報(bào)做一做的結(jié)果。教師給予講評(píng)。

　　3．師：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對(duì)怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)版報(bào)作品有了一定的認(rèn)識(shí)。接下來，你們就把你們上節(jié)課完成的小版報(bào)拿出來給大家參觀參觀，評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)。（分小組討論評(píng)價(jià)各個(gè)組員的版報(bào)作品，完成課本P58的活動(dòng)二）

　　四、全課小結(jié)。

　　師：通過今天的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些評(píng)價(jià)一個(gè)版報(bào)作品的方法呢？